Pautas familiares para la estimulación del lenguaje.
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Roteiro de aula de Gua ShaDescrição completa
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articulo escrito por el profesor luis alfaro
Pautas OsceDescripción completa
Descripción: Roteiro de aula de Gua Sha
A continuación proponemos a modo de «Pautas Guía para la Evaluación Psicométrica» de los grandes síndrome psiquiátricos, lo que no pretende ser más que una orientación sencilla y práctica, para los que se animen a iniciars adentrarse en el mundo de la psicometría. Estas pautas guía se derivan de nuestra experiencia clínica y psicométrica personal. La selección de los instrum tos se ha basado en criterios de economía de medios (fundamentalmente tiempo), simplicidad y buena aceptación por parte de los pacientes, facilidad de corrección y ágil traducción clínica. Por supuesto, queda abierta al clínico l bilidad de cuantas aportaciones y/o modificaciones considere oportuno en función de su criterio, situación y prefe rencias personales. El esquema que se va a seguir en este nuevo apartado, en aras de ahorrar espacio y no resultar repetiti siguiente:
– En primer lugar, en las pautas guía genéricas para los síndromes psiquiátricos se describe lo que se consid denominador común de la evaluación psicométrica aplicable a todos los síndromes psiquiátricos. – En segundo lugar, en las pautas guía específicas para los síndromes psiquiátricos proponemos los instrumento evaluación psicométrica específicos recomendables para cada uno de los síndromes diagnósticos.
14.1. Pautas guía genéricas para los síndromes psiquiátricos Área
Orientación diagnóstica
Instrumento
1.1. MINI Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional (MINI) Si existe sospecha de síndrome psicótico y edad adolescente-juvenil, utilizar también 4.3. Entrevista Estructurada para Síndromes Prodrómicos (SIPS) Si existe sospecha de síndrome psicótico y edad adulta, utilizar también 1.2. Evaluación Comunitaria de Experiencias Psíquicas (CAPE)
Trastornos de la personalidad
9.2. Examen Internacional de los Trastornos de la Personalidad (IPDE)-módulo de cribado (screening)
Estado clínico global
10.1. Escala de Impresión Clínica Global (ICG) Si se trata de un trastorno esquizofrénico, utilizar en su lugar 10.3. Escala de Impresión Clínica Global-Esquizofrenia (CGI-SCH) Si se trata de un trastorno bipolar, utilizar en su lugar 10.2. Escala de Impresión Clínica Global para el Trastorno Bipolar Modificada (CGI-BP-M)
Efectos adversos del tratamiento
11.5. Escala de Efectos Secundarios (UKU)
Funcionamiento y discapacidad
12.1.1. Escala de Discapacidad de la OMS-II (WHODAS-II)
Calidad de vida
13.1. Cuestionario SF-36 sobre el Estado de Salud (Short-Form, SF-36)
Si existe instrumento de evaluación de calidad de vida específico para el trastorno objeto de evaluación, utilizarlo también de manera complementaria
348 14. Pautas guía para la evaluación psicométrica en la práctica clínica cotidiana