Escuela Especial de Lenguaje San Juan Arturo Prat 1041, Ancud Teléfono: (65) 620306
PAUTA DE OBSERVACIÓN DEL NIVEL SEMÁNTICO Nombre: Nombre: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….…….…… ……………………………….…….…… Edad: ……………………………….……. Fecha de nacimiento: …………………………………………… ……………………… …………………….… .… Fecha evaluación: ………………….………….……. …………………. ………….…….…………. …………. 1.
Reconocimiento de palabras: “Muestra con tu dedo…” a. Manzana b. Gato c. Auto d. Pelota e. Vaso
2.
Reconocimiento de objetos por característica: “Cuál de estos objetos es…”
a. b. c. d. e.
Una fruta, de color amarillo y con cáscara (plátano) Una verdura, rojo y redondo, y tiene pepas (tomate) Un animal pequeño, de orejas redondas y grandes, y cola larga (ratón) Un instrumento musical, tiene cuerdas y se toca con las manos (guitarra) Una prenda de vestir, se usa en invierno y nos abriga la cabeza (gorro)
3.
Reconocimiento de objetos por función: “Qué sirve para…”
a. b. c. d.
Dormir Comer Recortar Pintar
4.
Reconocimiento de objetos por categoría: “Cuál de estos objetos es…”
a. b. c. d.
Animal Fruta Pren Prendda de vest vestir ir Medi Medioo de de tra trans nspo port rtee
5.
Denominación: “Qué es esto…? Chancho Polera Zapatos Barco Mesa
a. b. c. d. e.
Evocación categorial: “Nombra al menos dos…” a. Animales b. Pren Prenda dass de vest vestir ir c. Deportes 6.
7.
Definiciones: ”¿Qué es?...
a. Muñeca b. Pantalón c. Limón 8.
Relación de términos por uso: “Qué usamos para…”
a. Comer b. Abrigarnos c. Comprar
9.
Relación de términos por categorías: “¿Qué son?...”
a. Manza Manzana na,, frut frutililla, la, pláta plátano no b. Perr Perro, o, gato gato,, jir jiraf afaa c. Auto Auto,, avi avióón, bar barcco 10.
Semejanzas Verbales: “En qué se parecen…”
a. Tije Tijerra - Cuch Cuchilillo lo b. Auto – Avión c. Gato – Perro 11.
Analogías: “Completa las oraciones…”
a. Si el el papá papá es gra grand ndee el el niño niño es… es… b. Cuando estoy acá estoy cerca, cuando cuando estoy estoy allá estoy… estoy… c. Si en el invie invierno rno hace hace frío frío en en el vera verano no hace hace… … 12.
Comprensión de absurdos verbales: “Dime si está bien o mal lo que te digo…”
a. Las Las vaca vacass vuel vuelan an b. Los avion aviones es van van por por el agua agua c. El azúc azúcar ar es du dulce lce 13.
Asociación de contenidos: “Indica cuál se relaciona con…”
Burro
Árbol
14. Asociación
de contenidos: Sinonimia a. El niñ niñoo es es delg delgad ado, o, el niño niño es… a. La niña niña es boni bonita ta,, la niña niña es… es… b. Los niños están felices, los niños están… 15. Asociación
de contenidos: Antonimia
La sopa está caliente, la sopa está… la niña es grande, la niña es… la polera está mojada, la polera está… 16. Asociación
de contenidos: Causa-efecto. “Contesta qué pasa en cada caso…”
a. Si el el niño niño com comee muc mucho ho,, ento entonc nces es… … b. Si la niña niña se acer acerca ca much muchoo al al fue fuego… go… c. Si hace hace frío frío y no no nos nos abri abriga gamo mos… s… 17. Asociación
Juguetes Lápiz Silla
de contenidos: Funcionalidad. “¿Qué hacemos con…?”
18.
Contenidos adverbiales: Adverbios de lugar. “Muéstrame…”
l ra ratón es está arriba del au auto
l ra ratón está atrás del au auto
El perro está fuera de la casa
19.
El perro está dentro de la casa
Adverbios de tiempo: “Mira atentamente la imagen y dime…”
1. ¿Qué hizo el niño después de cortar las flores? 2. ¿Qué hizo el niño antes de cortar las flores? 20.
Adverbios de cantidad: “Muéstrame…”
1. Muchos peces 2. Pocos peces 21.
Adjetivos determinativos de cantidad: “Muéstrame…”
1. Dos estrellas
1. El gato que está segundo
1. Ninguna Flor
Observaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………….
___________________ Fonoaudióloga
