IncorrectoPregunta Incorrecto Pregunta 1 0 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:
La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado? La dimensión metodológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?
Pregunta 2 5 / 5 ptos. El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al inconsciente, al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar contra el sistema imperante y se enfrenta a la realidad social de manera crítica para transformarla se denomina:
Abolicionismo
Imperialismo
Surrealismo
Racionalismo
Pregunta 3 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:
La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta? La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo? La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad?
IncorrectoPregunta 4 0 / 5 ptos. Plantear los objetivos de investigación permite:
Definir la hipótesis de investigación.
Resolver el problema de investigación.
Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.
Saber por que quiero hacer la investigación.
IncorrectoPregunta 5 0 / 5 ptos.
Cuando el investigador pretende indagar sobre experiencias en el tiempo, cambios o etapas, el enfoque que debería escoger sería:
Etnografía
Estudio de caso
Teoría fundamentada
Análisis narrativo
Pregunta 6 5 / 5 ptos. El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más dificiles de concretar. Lo anterior es verdadero porque:
Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones. Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se encuentran incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas. Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil para novatos que para los experimentados. Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.
Pregunta 7 5 / 5 ptos. De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de conocimiento que pretende darle lugar al saber práctico, la ciencia popular y el sentido común se denomina:
Inocuo
Emergente
Tradicional
Dominante
Pregunta 8 5 / 5 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Psicológica (PSP) se refiere a:
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto.
Pregunta 9 5 / 5 ptos.
Cuando el investigador se interesa por cuestionamientos sUbjetivos, que le permitan relacionar historias individuales y sociales, se está hablando que el enfoque que permite acercarse más al fenónmeno a estudiar es:
Etnografía
Etnometodología
Estudio de caso
Análisis narrativo
IncorrectoPregunta 10 0 / 5 ptos. En el paradigma crítico en investigación, la relación sujeto-objeto se caracteriza por tener:
Relaciones influencias por factores objetivos
Relaciones influenciadas por factores subjetivos
Relaciones influenciadas por compromiso para la liberación humana
Relaciones independientes y libres de valores
Pregunta 11 5 / 5 ptos. "Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental recurrir a la integración de saberes". La anterior afirmación significa que:
Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.
La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.
Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser interdisciplinarios. La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y revisar el contexto y los antedecentes.
Pregunta 12 5 / 5 ptos. Dentro de las etapas de la investigación, la primera debe ser:
Formular el problema
Definir el marco epistemológico
Definir el marco contextual
Fomrular los objetivos
Pregunta 13 5 / 5 ptos. De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la búsqueda de conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la ceguera y el error. Lo anterior siginifica que:
Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica emergente.
Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica dominante. Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para entender las situaciones que nos resultan complejas. Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica.
Pregunta 14 5 / 5 ptos. Desde el enfoque etnográfico, se busca analizar:
Cuestiones alrededor del proceso
Cuestiones descriptivo-interpretativas
Cuestiones alrededor de la interpretación verbal
Cuestiones alrededor del significado
Calificación de la evaluación: 50 de 70
