PARCIAL FINAL APRENDIZAJE 1 INTENTO Pregunta 1 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta En la extinción: Seleccione una: El estímulo condicionado se presenta repetidamente sin el incondicionado, así tras la experiencia repetida la presencia de ese estímulo no desencadenará la respuesta. La falta de práctica hace que el mecanismo de olvido extinga la asociación entre El estimulo y la respuesta El modelamiento de una respuesta alternativa produce la extinción del condicionamiento anterior. El estímulo incondicionado se presenta repetidamente sin el condicionado, así tras la experiencia repetida la presencia de ese estímulo no desencadenará la respuesta condicionada. Retroalimentación La respuesta correcta es: El estímulo condicionado se presenta repetidamente sin el incondicionado, así tras la experiencia repetida la presencia de ese estímulo no desencadenará la respuesta. Pregunta 2 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta La conducta supersticiosa se puede dar por: Seleccione una: Reforzamiento voluntario reforzamiento libre reforzamiento accidental
Castigo aislado
Retroalimentación La respuesta correcta es: reforzamiento accidental Pregunta 3 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Respecto a la relación entre conducta y aprendizaje se puede afirmar que: Seleccione una: No puede presentarse ninguna conducta nueva sí no ha habido un aprendizaje previo de la misma. Solo las conductas de la especie son aprendidas. Los reflejos ocurren por explicaciones biológicas. El repertorio conductual de un individuo depende exclusivamente del aprendizaje y cada cambio en su conducta se atribuye a este. Ninguna opción es correcta. Retroalimentación La respuesta correcta es: Ninguna opción es correcta. Pregunta 4 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta En laboratorio se espera que un animal aprenda a conseguir un alimento que no está a su alcance, para esto debe trepar por el camino adecuado. Cada paso que da en esa dirección es reforzado positivamente. Este mecanismo se denomina Seleccione una: entrenamiento Reforzamiento repetido Adiestramiento Moldeamiento
Retroalimentación La respuesta correcta es: Moldeamiento Pregunta 5 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Una forma de entender el origen del enfoque conductista es a través de: Seleccione una: a. Enfoque Organicista. b. Paradigma positivista. c. Enfoque estructuralista. d. Paradigma pragmatista. Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Paradigma positivista. Pregunta 6 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El jefe de Luisa la descalifica permanentemente, ha intentado varias respuestas para evitar sus comentarios pero ninguna ha surtido efecto, estos aparecen de manera aleatoria, no hay una situación particular que los desencadene. Ahora ya no intenta evitarlos. Probablemente por: Seleccione una: Se ha dado un mecanismo denominado desamparo aprendido. La memoria de Luisa ha desarrollado una inflexibilidad de respuesta. La exposición previa a estímulos dolorosos inevitables aumenta la habituación hacia los mismos. La respuesta repetida genera un efecto de fatiga, reflejada en una inhibición de la misma.
Retroalimentación La respuesta correcta es: Se ha dado un mecanismo denominado desamparo aprendido. Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El sujeto AC comete una imprudencia al cruzar la calle, la cual no volverá a hacer, este es un claro ejemplo de: Seleccione una: a. Contingencia. b. Reforzamiento. c. Condicionamiento. d. Aprendizaje. Porque la situación describe un cambio en la conducta a partir de una experiencia previa. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Aprendizaje. Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El método experimental consiste: Seleccione una: La observación de los individuos en su medio natural. El control de aquellos aspectos influencian la conducta para establecer las causas de su modificación. La medición de los cambios de la conducta mediante test psicotécnicos. Ninguna de las anteriores corresponde al método experimental
Retroalimentación La respuesta correcta es: El control de aquellos aspectos influencian la conducta para establecer las causas de su modificación. Pregunta 9 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Cuando Andrés y Paola discuten, el alza la voz y Paola inmediatamente detiene la discusión y se retira. A ella le molesta profundamente que el grite, pero para él ha sido muy difícil dejar de hacerlo. La conducta de Andrés está seguida de la siguiente consecuencia: Seleccione una: Reforzador positivo Reforzador negativo castigo Entrenamiento por omisión Retroalimentación La respuesta correcta es: Reforzador negativo Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Los mapas conceptuales son una propuesta de la siguiente teoría: Seleccione una: Aprendizaje cognoscitivo Aprendizaje constructivista Aprendizaje asociativo conceptual Aprendizaje significativo Novak propone esta metodología dentro del marco del aprendizaje significativo con el fin de lograr una mayor comprensión y relación de representaciones, conceptos y proposiciones. Retroalimentación La respuesta correcta es: Aprendizaje significativo
Pregunta 11 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El aprendizaje colaborativo como propuesta pedagógica tiene sus raíces en: Seleccione una: Teorías del aprendizaje que se interesan por la explicación de la colaboración entre especies. Teorías del aprendizaje constructivistas que proponen que el conocimiento se construye con la experiencia y en relación con los esquemas previos. Teorías del aprendizaje social que indican que inicialmente el sujeto que aprende es pasivo y observa y luego participa. Teorías del aprendizaje que parten del condicionamiento de las relaciones entre miembros de un grupo, generando un esquema colaborativo de aprendizaje. Retroalimentación La respuesta correcta es: Teorías del aprendizaje constructivistas que proponen que el conocimiento se construye con la experiencia y en relación con los esquemas previos. Pregunta 12 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta En el Condicionamiento Operante, la relación de contingencia es: Seleccione una: La relación causal entre una respuesta y un reforzador. La relación temporal entre la respuesta y su reforzador. La relación motivacional entre la respuesta y su reforzador. El condicionamiento asociativo anterior a la aparición de un nuevo reforzador Retroalimentación La respuesta correcta es: La relación causal entre una respuesta y un reforzador. Pregunta 13 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0
Desmarcar Enunciado de la pregunta Es característico del constructivismo Seleccione una: La existencia de organizadores previos que se modifican por los mecanismos de asimilación y alojamiento. La observación de otros miembros de la especie. Las consecuencias positivas después de hacer algo que se desea. La creación inicial de representaciones que se convertirán en proposiciones. Retroalimentación La respuesta correcta es: La existencia de organizadores previos que se modifican por los mecanismos de asimilación y alojamiento. Pregunta 14 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El aprendizaje cognoscitivo propone que: Seleccione una: El aprendizaje ocurre independientemente a la maduración. El aprendizaje ocurre por la interacción entre las estructuras mentales del individuo y el entorno Solo es posible el aprendizaje por el apareamiento de estímulos y respuestas que son reforzadas Es posible gracias a la observación del comportamiento de otros que ejecutan una conducta.
Retroalimentación La respuesta correcta es: El aprendizaje ocurre por la interacción entre las estructuras mentales del individuo y el entorno Pregunta 15 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar
Enunciado de la pregunta La adaptación sensorial puede ocurrir por: Seleccione una: El aprendizaje de nuevas respuestas con mejor ejecución que una respuesta anterior. El condicionamiento de un estímulo neutro con uno incondicionado, generando una respuesta condicionada. El cansancio de los sentidos y músculos efectores de una respuesta cambiando sus características. Los cambios en el ambiente y su efecto temporal en los sentidos. Retroalimentación La respuesta correcta es: Los cambios en el ambiente y su efecto temporal en los sentidos. Pregunta 16 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Juan interactúa con su compañero Luis que habla lenguaje de señas, ayer mientras intentaba decirle algo se dio cuenta que espontáneamente deletreó una palabra en dicho lenguaje que nadie le ha enseñado. Luis lo felicitó. Esto es un ejemplo de: Seleccione una: Condicionamiento clásico Condicionamiento operante Aprendizaje latente Aprendizaje asociativo
Retroalimentación La respuesta correcta es: Aprendizaje latente Pregunta 17 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta La habituación se define como:
Seleccione una: Un mecanismo de aprendizaje que hace que una respuesta se vuelva automática. Un mecanismo de sensibilización a un estímulo, haciendo que haya una mayor respuesta al mismo. Un mecanismo que implica el decremento de una respuesta tras la exposición repetida a un estímulo. Un mecanismo de aumento de la frecuencia de la respuesta determinado por el aprendizaje de estímulos similares entre sí. Retroalimentación La respuesta correcta es: Un mecanismo que implica el decremento de una respuesta tras la exposición repetida a un estímulo. Pregunta 18 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Todos los días a las 4:00 pm, el sujeto AC va a buscar un café, esta acción corresponde a: Seleccione una: a. Condicionamiento demora corta. b. Condicionamiento simultaneo. c. Condicionamiento retroactivo. d. Condicionamiento de demora larga. Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Condicionamiento demora corta.
Pregunta 19 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Según la teoría Piagetiana son factores de los cuales depende el desarrollo mental: Seleccione una: a. La maduración del sistema nervioso y motor b. La trasmisión social, mediante el lenguaje y la educación c. El equilibrio y la experiencia d. Todas las respuestas son correctas
Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Todas las respuestas son correctas Pregunta 20 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Al observar por única vez a una serpiente, el sujeto AC se paraliza, esta acción ejemplifica: Seleccione una: a. Estímulo incondicionado. b. Respuesta incondicionada. c. Respuesta condicionada. d. Estímulo condicionado. Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Respuesta incondicionada.
PARCIAL FINAL APRENDIZAJE 2 INTENTO Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El estudio del aprendizaje y la conducta parte inicialmente de la siguiente corriente filosófica: Seleccione una: neurología funcional El asociacionismo Dualismo cartesiano El empirismo Retroalimentación La respuesta correcta es: Dualismo cartesiano Pregunta 2 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El condicionamiento operante depende de: Seleccione una: La asociación entre un estimulo incondicionado y una respuesta especifica. La contingencia entre la respuesta y el estímulo consecuente. El nivel desarrollo biológico en relación con la comprensión de estímulos del medio
La intensidad de la respuesta instrumental. Retroalimentación La respuesta correcta es: La contingencia entre la respuesta y el estímulo consecuente. Pregunta 3 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Según Vigotsky la diferencia entre los procesos psicológicos superiores y los básicos es: Seleccione una: a. control autónomo y consciente b. Naturaleza social c. Mediación semiótica d. Todas las respuestas son correctas
Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Todas las respuestas son correctas Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta ¿Qué teoría del aprendizaje representa la siguiente premisa?: Aprendemos por la experiencia de otros no solo por imitación sino por observación de lo que les ocurre como consecuencia de su conducta, gracias a las representaciones simbólicas que poseemos de ese modelo. Seleccione una: Teoría del aprendizaje vicario. Teoría del reforzamiento modelado. Teoría del aprendizaje significativo. Teoría de la representación simbólica.
Retroalimentación La respuesta correcta es: Teoría del aprendizaje vicario. Pregunta 5 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta La característica fundamental del aprendizaje colaborativo es: Seleccione una: a. Permite la interacción entre los miembros de un grupo, orientados a un objetivo de aprendizaje b. Existe un relación de colaboración unidireccional entre uno de los miembro del grupo (expertos) u otros que presentan dificultades (novatos) c. Existe una interdependencia positiva que no implica competencia d. Todas las respuestas son correctas
Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Existe una interdependencia positiva que no implica competencia Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El planteamiento que afirma “los seres humanos nacen sin conocimiento” corresponde al: Seleccione una: a. Empirismo. Se basa en la propuesta de la "tabula raza". b. Racionalismo. c. Idealismo. d. Mentalismo.
Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Empirismo. Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Según la teoría Piagetiana son factores de los cuales depende el desarrollo mental: Seleccione una: a. La maduración del sistema nervioso y motor b. La trasmisión social, mediante el lenguaje y la educación c. El equilibrio y la experiencia d. Todas las respuestas son correctas
Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Todas las respuestas son correctas Pregunta 8 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El sujeto AC comete una imprudencia al cruzar la calle, la cual no volverá a hacer, este es un claro ejemplo de: Seleccione una: a. Contingencia. b. Reforzamiento. c. Condicionamiento. d. Aprendizaje. Porque la situación describe un cambio en la conducta a partir de una experiencia previa.
Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Aprendizaje. Pregunta 9 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta En la extinción: Seleccione una: El estímulo condicionado se presenta repetidamente sin el incondicionado, así tras la experiencia repetida la presencia de ese estímulo no desencadenará la respuesta. La falta de práctica hace que el mecanismo de olvido extinga la asociación entre El estimulo y la respuesta El modelamiento de una respuesta alternativa produce la extinción del condicionamiento anterior. El estímulo incondicionado se presenta repetidamente sin el condicionado, así tras la experiencia repetida la presencia de ese estímulo no desencadenará la respuesta condicionada. Retroalimentación La respuesta correcta es: El estímulo condicionado se presenta repetidamente sin el incondicionado, así tras la experiencia repetida la presencia de ese estímulo no desencadenará la respuesta. Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El aprendizaje cognoscitivo propone que: Seleccione una: El aprendizaje ocurre independientemente a la maduración. El aprendizaje ocurre por la interacción entre las estructuras mentales del individuo y el entorno
Solo es posible el aprendizaje por el apareamiento de estímulos y respuestas que son reforzadas Es posible gracias a la observación del comportamiento de otros que ejecutan una conducta. Retroalimentación La respuesta correcta es: El aprendizaje ocurre por la interacción entre las estructuras mentales del individuo y el entorno Pregunta 11 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El jefe de Luisa la descalifica permanentemente, ha intentado varias respuestas para evitar sus comentarios pero ninguna ha surtido efecto, estos aparecen de manera aleatoria, no hay una situación particular que los desencadene. Ahora ya no intenta evitarlos. Probablemente por: Seleccione una: Se ha dado un mecanismo denominado desamparo aprendido. La memoria de Luisa ha desarrollado una inflexibilidad de respuesta. La exposición previa a estímulos dolorosos inevitables aumenta la habituación hacia los mismos. La respuesta repetida genera un efecto de fatiga, reflejada en una inhibición de la misma. Retroalimentación La respuesta correcta es: Se ha dado un mecanismo denominado desamparo aprendido. Pregunta 12 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta En laboratorio se espera que un animal aprenda a conseguir un alimento que no está a su alcance, para esto debe trepar por el camino adecuado. Cada paso que da en esa dirección es reforzado positivamente. Este mecanismo se denomina Seleccione una: entrenamiento
Reforzamiento repetido Adiestramiento Moldeamiento
Retroalimentación La respuesta correcta es: Moldeamiento Pregunta 13 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Al observar por única vez a una serpiente, el sujeto AC se paraliza, esta acción ejemplifica: Seleccione una: a. Estímulo incondicionado. b. Respuesta incondicionada. c. Respuesta condicionada. d. Estímulo condicionado.
Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Respuesta incondicionada. Pregunta 14 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El método experimental consiste: Seleccione una: La observación de los individuos en su medio natural. El control de aquellos aspectos influencian la conducta para establecer las causas de su modificación.
La medición de los cambios de la conducta mediante test psicotécnicos. Ninguna de las anteriores corresponde al método experimental Retroalimentación La respuesta correcta es: El control de aquellos aspectos influencian la conducta para establecer las causas de su modificación. Pregunta 15 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Juan interactúa con su compañero Luis que habla lenguaje de señas, ayer mientras intentaba decirle algo se dio cuenta que espontáneamente deletreó una palabra en dicho lenguaje que nadie le ha enseñado. Luis lo felicitó. Esto es un ejemplo de: Seleccione una: Condicionamiento clásico Condicionamiento operante Aprendizaje latente Aprendizaje asociativo Retroalimentación La respuesta correcta es: Aprendizaje latente Pregunta 16 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El aprendizaje colaborativo como propuesta pedagógica tiene sus raíces en: Seleccione una: Teorías del aprendizaje que se interesan por la explicación de la colaboración entre especies. Teorías del aprendizaje constructivistas que proponen que el conocimiento se construye con la experiencia y en relación con los esquemas previos. Teorías del aprendizaje social que indican que inicialmente el sujeto que aprende es pasivo y observa y luego participa.
Teorías del aprendizaje que parten del condicionamiento de las relaciones entre miembros de un grupo, generando un esquema colaborativo de aprendizaje. Retroalimentación La respuesta correcta es: Teorías del aprendizaje constructivistas que proponen que el conocimiento se construye con la experiencia y en relación con los esquemas previos. Pregunta 17 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Los mapas conceptuales son una propuesta de la siguiente teoría: Seleccione una: Aprendizaje cognoscitivo Aprendizaje constructivista Aprendizaje asociativo conceptual Aprendizaje significativo Novak propone esta metodología dentro del marco del aprendizaje significativo con el fin de lograr una mayor comprensión y relación de representaciones, conceptos y proposiciones. Retroalimentación La respuesta correcta es: Aprendizaje significativo Pregunta 18 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta En el Condicionamiento Operante, la relación de contingencia es: Seleccione una: La relación causal entre una respuesta y un reforzador. La relación temporal entre la respuesta y su reforzador. La relación motivacional entre la respuesta y su reforzador. El condicionamiento asociativo anterior a la aparición de un nuevo reforzador
Retroalimentación La respuesta correcta es: La relación causal entre una respuesta y un reforzador.
Pregunta 19 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Respecto a la relación entre conducta y aprendizaje se puede afirmar que: Seleccione una: No puede presentarse ninguna conducta nueva sí no ha habido un aprendizaje previo de la misma. Solo las conductas de la especie son aprendidas. Los reflejos ocurren por explicaciones biológicas. El repertorio conductual de un individuo depende exclusivamente del aprendizaje y cada cambio en su conducta se atribuye a este. Ninguna opción es correcta.
Retroalimentación La respuesta correcta es: Ninguna opción es correcta. Pregunta 20 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Todos los días a las 4:00 pm, el sujeto AC va a buscar un café, esta acción corresponde a: Seleccione una: a. Condicionamiento demora corta.
b. Condicionamiento simultaneo. c. Condicionamiento retroactivo. d. Condicionamiento de demora larga. Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Condicionamiento demora corta.
