QUIZ 2 TEORIAS Y SISTEMAS PSICOLOGICOS
L ao br adeWu Wun dtp r e se nt al aps i c o l og í afi s i o l ó gi c ac omoc i e nc i aún i c aco ns umé mé t o dode c or t ee xper i ment al : Se l e c c i o neun a: a .Ve r d ad er o b.Fal s o
Retroalimentación Re sp ue s t ac or r e ct a Lar es pues t ac or r e ct aes :Fa l s o. Pregunta 2 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Lac ar ac t er í s t i c af undament al del apr endi z aj ec ol abor at i v oes : Se l e c c i o neun a: a.Per mi t el ai nt er a cc i ónent r el osmi mi emb r osdeu ngr upo ,o r i en t ado sau nobj e t i v ode apr endi z aj e b.Ex i s t eu nr el a ci ónd ec ol a bo r ac i ónuni di r ec c i onal ent r eunodel osmi mi embr odel g r u po ( e xper t os )uot r osquepr es ent andi fi cul t ades( nov at os ) c .T odasl asr es pues t a ss onc or r e ct as d.Ex i s t eu nai nt e r depende nc i ap os i t i v aq uen oi mpl i c ac ompe t enc i a
Retroalimentación
Re sp ue s t ac or r e ct a Lar es pues t ac or r e ct aes :Ex i s t eunai nt e r de pe ndenc i ap os i t i v aquen oi mpl i c ac ompe t enc i a Pregunta 3 I nc or r ec t a Pu nt ú a0 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta ¿Quét e or í ade la pr e ndi z a j er e pr e s ent al as i gui e nt epr e mi mi s a?:Apr e nde mosporl mo a exper i enci adeot r osnosol opori mi t aci ónsi noporobservaci óndel oquel esocur r ecomo consecuenci adesuconduct a,gr aci asal asr epr esent aci onessi mból i casqueposeemo mosde esemo model o.
Se l e c c i o neun a: T eor í adel ar epr es ent ac i ónsi mból i c a. T eor í adel apr endi z aj es i gni fi cat i v o. T eo r í ad el r ef o r z ami e nt omo de l ad o. T eor í adel apr endi z aj ev i c ar i o.
Retroalimentación Lar es pues t ac or r ec t aes :T eor í adel apr endi z aj ev i c ar i o. Pregunta 4 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta
El ap r e nd i z aj ec o l a bor a t i v oc omop r o pu es t ap ed ag óg i c at i e nes usr a í c e se n: Se l e c c i o neun a: T eor í asdel apr endi z aj ec ons t r uc t i v i s t a sq uep r op onenqueel c onoc i mi ent os ec ons t r uy ec onl a e xpe r i enc i ayenr e l ac i ó nc onl o se squemaspr e vi os .
T eor í asdel apr endi z aj equesei nt er es anporl ae xpl i c ac i óndel acol abor ac i ónent r ees pec i es . T eor í asd el apr endi z aj es oc i al quei n di c anquei ni c i al me nt ee ls uj e t oqueapr endeespa si v oy obs er v ayl uegopar t i c i pa. T eor í asdel apr endi z aj equepar t endel c on di c i o nami ent odel asr el ac i one sent r emi mi e mbr mb o sd e
u ng r u po ,g en er a nd ou ne s qu emac ol a bo r a t i v odea pr e nd i z a j e .
Retroalimentación Lar es pues t acor r ec t aes :T eor í asdel apr endi z aj econs t r uc t i v i s t asquepr oponenqueel c on oc i mi en t os ec o ns t r u y ec onl ae x pe r i e nc i ayenr e l a ci ó nc onl o se sq ue ma ma sp r e v i o s. Pregunta 5 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta El pl a nt e ami e nt oqu ea fi r ma“ l o ss er e shu man ma osn ac ens i nc on oc i mi e nt o ”c or r e s po nd ea l : Se l e c c i o neun a: a .Men t a l i s mo mo . b.I deal i s mo. mo c .Rac i o nal i s mo. mo d .Emp i r i s mo mo .
Seb as aenl apr o pu es t ad el a" t a bu l ar a za " .
Retroalimentación Re sp ue s t ac or r e ct a L ar e sp ue s t ac o r r e c t ae s:Empi r i s mo mo . Pregunta 6 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Segúnl at eor í aPi a ge t i an as onf ac t or esdel o sc ual es dependeel de sar r ol l ome nt al : Se l e c c i o neun a: a.El equi l i br i oyl aex per i enc i a b.Lat r as mi mi s i óns oc i al ,medi ant eel l enguaj eyl aeduc ac i ón c .T odasl asr es pues t a ss onc or r e ct as d .L ama du r a ci ó nde ls i s t e mane ma r v i o soymo mo t o r
Retroalimentación Re sp ue s t ac or r e ct a Lar es pues t ac or r e ct aes :T odasl a sr e spues t ass oncor r ec t as Pregunta 7 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Par al aps i c ol ogí a,es pec í fi cament epar al api s c ol ogí ae xper i ment al ,el apr endi z aj es et r at ade unc amb i or el at i v ament ees t abl eenl ac ondu ct adel i n di v i d uoc omor es ul t adodel ae xper i enc i a ( Da v i s ,1 997 ) .Apar t i rdel aant er i orenun ci ad oel apr en di z aj epuededefi ni r s ec omo:
Se l e c c i o neun a: a. Unr e c on oc i mi e nt oper s on al . b. Un ar e sp ue s t aa le nt o r n o c . Un al i mi t a ci ó nd ea cu er d oal aed ad. d. Unpr oc es odeadqui s i c i ónor i gi na dopor l aex per i en ci a.
Retroalimentación Re sp ue s t ac or r e ct a
El aprendizaje es, ante todo, un proceso de adquisición originado por la experiencia; el cambio que produce la adquisición debe ser más o menos permanente, si esto no ocurre, ocurre, no habría aprendizaje, aprendizaje, y la permanencia implica memoria, memoria, motivo por el cual se han indicado dos etapas adquisición adquisición y consolidación! "a capacidad capacidad para aprender aprender se conserva toda la vida, vida, mientras que el deterioro deterioro permite la capacidad de seguir aprendiendo, donde entra a mediar el concepto de de plasticidad, plasticidad, que permite que no solo las #unciones se modi$quen durante la vida, vida, sino que la estructura de la corteza corteza cerebral sea dinámica! Lar es pues t ac or r e ct aes : Unpr oc es odeadqui s i c i ónor i gi na dopor l ae xper i en ci a. Pregunta 8 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0
Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Juani nt er act úaconsucompañer oLui squehabl al enguaj edeseñas,ayermi ent r as i nt ent abadeci r l eal gosedi ocuent aqueespont áneame ment edel et r eóunapal abr aendi cho l e ngua j equena di el ehaens eña do.Lui sl of e l i c i t ó.Es t oe sune j e mpl mp ode :
Se l e c c i o neun a: Co nd i c i o na mi mi e nt oo pe r a nt e Condi c i onami ent oc l á si c o Apr endi z aj el at ent e Ela pr e ndi z a j el a t e nt enoe sa pa r e nt epor quet oda v í anos ede mue mu st r a ,oc ur r es i n r ef or zami mi ent oobvi oyper maneceocul t ohast aquesepr opor ci onaelr ef or zami mi ent o
Apr endi z aj eas oc i at i v o
Retroalimentación Lar es pues t ac or r ec t aes :Apr endi z aj el at ent e Pregunta 9 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Elj e f edeLui s al ade sc al i fic ape r ma ne nt e me me nt e ,hai nt e nt a dov a r i a sr e s pue st a spa r ae v i t a r suscome ment ar i osper oni ngunahasur t i doef ect o,est osapar ecendema maner aal eat or i a,nohay unasi t ua ci ónpa r t i c ul a rquel osde se nc a de ne .Ahor ayanoi nt e nt aev i t a r l os .Pr oba bl e me me nt e por:
Se l e c c i o neun a: Sehadadounme mecani smodenomi nadodesamp mpar oapr endi do. L ame mo mo r i ad eL ui s ah ad es ar r o l l a doun ai n fle x i b i l i d adder e sp ue s t a . Laex pos i c i ónpr e vi aaes t í mul osdol or os osi ne vi t abl esaument al ahabi t uac i ónhac i al os mi s mos . Lar es pues t ar e pe t i d agener aunef ec t odef at i g a,r efl ej adaenunai nhi bi c i ónd el ami s ma ma .
Retroalimentación L ar e s p ue s t ac o r r e c t ae s :Seh ada dou nme me c a ni s mod mo en omi n ad ode s a mp mp ar oa pr e nd i d o. Pregunta 10 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Re sp ec t oal ar el a c i ó ne nt r eco nd uc t ayap r e nd i z aj es ep ue deafi r ma rq ue : Se l e c c i o neun a: Sol ol a sc ondu ct a sd el aes pec i es onapr e nd i das .Lo sr efl ej osoc ur r enp ore x pl i c ac i one s bi ol ógi c as . El r eper t or i oconduc t ual deu ni ndi v i duode pen deex c l u si v ament edel a pr en di z aj eyc ada c a mb mb i oe ns uc o nd uc t as ea t r i b uy eae s t e . Nop ue dep r e s en t a r s en i n gu nac o nd uc t an ue v as ín oh ah ab i d ou na pr e nd i z a j ep r e v i od el a mi s ma. Ni ngunaop ci ónesc or r ec t a.
Retroalimentación
Lar es pues t acor r e ct aes :Ni ngunaopc i ónesc or r ec t a. Pregunta 11 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Enl ae xt i nc i ón: Se l e c c i o neun a: El model ami e nt odeu nar es pue st aal t er nat i v apr o duc el ae xt i nc i ó ndel c ondi c i onami ent o ant er i or . El es t í mul oi nc ondi c i onados epr es ent ar epet i dament es i nel c ondi c i onado,as ít r asl a e xpe r i enc i ar epe t i dal apr es enc i adees ees t í mul onode senc adenar ál ar es pues t a c on di c i o na da . El es t í mul oc ondi c i onados epr es ent ar epet i dament es i nel i nc ondi c i onado,as ít r asl a e xpe r i enc i ar epe t i dal apr es enc i adees ees t í mul onode senc adenar ál ar es pues t a . Laf al t ad epr á ct i c ahac equee lme can i s modeo mo l v i doe xt i ng al aas oc i a ci ónent r eEl e st í mul oy
l ar es pues t a
Retroalimentación Lar es pues t ac or r e ct aes :El es t í mul oc ondi c i onados epr es ent ar epe t i dament es i nel i nc ondi c i onado,as ít r asl ae xper i enc i ar epet i dal apr es enc i adees ees t í mul ono d es e nc a de na r ál ar e s pu es t a . Pregunta 12 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0
Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Laadap t a ci óns en sor i al puedeoc ur r i rpor : Se l e c c i o neun a: El a pr e nd i z aj ed en ue v asr e sp ue s t a sc o nmej o re j e cu c i ónq ueu nar e sp ue s t aa nt e r i o r . L osc amb i o se ne la mb mb i e nt eys uef e ct ot e mp mp or a le nl o ss e nt i d os .
El c a ns a nc i od el o ss e nt i d osymú mú s c ul o se f e c t o r e sd eu nar e s pu es t ac a mb mb i a nd os u s c ar ac t er í s t i c as . El c o nd i c i o na mi mi e nt odeunes t í mul one ut r oc onun oi n co nd i c i o na do ,g en er a nd ou nar e sp ue s t a
c on di c i o na da .
Retroalimentación L ar e sp ue s t ac o r r e c t ae s:L osc amb i o se ne la mb mb i e nt eys uef e ct ot emp or a le nl o ss e nt i do s. Pregunta 13 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Aus ubel s eñal aunt é r mi n oc l a v e,l osor ga ni z a dor e spr e v i os ,l ,l o s cual esdefinecomo:
Se l e c c i o neun a:
a.%onocimientos de los estudiantes para pasar de un a&o escolar a otro! b. Repe t i c i ónme me cán i c ayt r adi c i onal muye l abor ad a c . Es t r u ct u r a sd ec on oc i mi en t od ea cu er doal ae da de s co l a r . d.'uentes cognitivos para pasar de un conocimiento menos elaborado o
incorrecto a un conocimiento más elaborado!
Retroalimentación Re sp ue s t ac or r e ct a
Estos organizadores permitirán a$anzar la nueva in#ormación y conduce al desarrollo de otros inclusores! (n organizador solo es #uncional cuando permite un enlace cognitivo explícito, su uso es adecuado para generar ideas pertinentes! "os organizador organizadores es previos dan origen a la ense&anza receptivo)*signi$cativa para +usubel representa la exposición organizada de contenidos que van a ser un instrumento e$caz para lograr la comprensión adecuada por parte de los estudiantes! Lar es pues t ac or r e ct aes :'uentes cognitivos para pasar de un conocimiento menos
elaborado o incorrecto a un conocimiento más elaborado! Pregunta 14 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Losma mapasconcept ual essonunapr opuest adel asi gui ent et eor í a:
Se l e c c i o neun a: Apr endi z aj ec ons t r uc t i v i s t a
Apr endi z aj ec ognos c i t i v o Apr en di z aj eas oc i a t i v oc on cep t ual Apr endi z aj es i gni fi cat i v o Novakpr oponeest ame met odol ogí adent r odelmar codelapr endi zaj esi gni ficat i voconelfinde l ogr arunamayorcompr ensi ónyr el aci ónder epr esent aci ones,concept osypr oposi ci ones.
Retroalimentación Lar es pues t ac or r ec t aes :Apr endi z aj es i gni fi c at i v o Pregunta 15 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta
"a teoría ova- expone que para que el aprendizaj aprendizaje e se incorpore en el individuo, y se genere un aprendizaje signi$cativo debe darse desde Se l e c c i o neun a: a.El ambi ent eyel c ont e xt oc ul t ur al b.Des del adi s pos i c i óndel osdoc ent e s. c .d es del ame t o do l o gí ayel u sod eh er r a mi mi e nt a s . d."a voluntad y los sentimientos del individuo!
Retroalimentación Re sp ue s t ac or r e ct a
Este autor agrega un componente importante a la comprensión del aprendizaje signi$cativo, el cual hasta su aparición se ha basado en elementos constructivistas y cognoscitivos! Este componente tiene características a#ectivas! ova- reconoce que para que un individuo incorpore un conocimiento a sus esquemas previos debe querer hacerlo, así que desde u na
corriente humanista entiende el aprendizaje signi$cativo tambi.n desde la voluntad y los sentimientos del individuo! Lar es pues t ac or r e ct aes :"a voluntad y los sentimientos del individuo! Pregunta 16 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta T od osl o sd í a sal a s4 : 0 0p m,el m, s uj e t oACv aabu s ca ru nc af é ,e s t aac c i ónco r r e sp on dea: Se l e c c i o neun a: a .Co nd i c i o na mi mi e nt od ed emo r al a r g a. b.Condi c i onami ent or e t r oac t i v o. c .Co nd i c i on ami e nt os i mu l t an eo. d .Co nd i c i o na mi mi en t ode mor mo ac or t a .
Po r q uep r i me r os ep r e se nt ae lEC( ho r a )ys eg ui d oe lEI( be bi d a)
Retroalimentación Re sp ue s t ac or r e ct a L ar e sp ue s t ac o r r e c t aes :Co nd i c i on ami e nt od emo r ac or t a . Pregunta 17 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta
Elcondi ci onami mi ent ooper ant edependede:
Se l e c c i o neun a: L aa so ci a c i ó ne nt r eune s t í mul oi n co nd i c i o na doyun ar e s pu es t ae s pe c i fi c a. El ni v el des ar r ol l obi ol ógi c oenr el ac i ónconl ac ompr ens i óndees t í mul osdel medi o Lac ont i ngen ci aen t r el ar es pu es t ayel es t í mul oc ons ec uen t e. Lai nt ens i daddel ar es pues t ai ns t r ument al .
Retroalimentación Lar es pues t ac or r e ct aes :Lac ont i n gen ci aent r el ar es pues t ayel es t í mul oc ons ec uen t e. Pregunta 18 I nc or r ec t a Pu nt ú a0 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta Des del ami r adabi ol ógi c al aas i mi l ac i ónesl ai nt egr ac i ónde el ement ose xt er i or esaes t r uc t ur a senev ol uc i ó noy aac abadas d eu no r g an i s mo mo ,e ne s t es en t i d op od r í a mo mo sda ru ne j e mp mp l o .
Se l e c c i o neun a: a.(n ratón puede di#erenciar el queso de un veneno porque viene con unas
estructuras biológicas b. Enundí al l uv i os ol asper s on asseabr i ganpor queel f r i ol escau sar a u nag r i p e.
c . L osni ñ osap r e nd enaj u gara j e dr e zs i nne c es i d addet e ne r es t r uc t ur asd efi ni das . d. El apa r at odi g es t i v os een car g adeas i mi l arel a l i me nt odema ma ner a q uep uedai nc or por a r s eal a se st r u ct ur asy ae xi s t ent es .
Retroalimentación Res pue st ai n cor r e ct a. Ene st es e nt i d oc a dac omp or t a mi mi e nt os up on ea si mi l a re l o bj e t odel a a ct i v i d adal a se st r uc t u r aspr e vi a sd ec ono ci mi en t os( l oses qu emas ent er mi nol ogí adePi aget )ut i l i z adaspar adars ent i do.Laas i mi l ac i ón i mpl i c agener al i z arel c onoc i mi ent opr e vi oanue v aspar c el asde r eal i dad.Laas i mi l ac i ónesn ec es ar i apor qu eas egur al ac ont i nui dad d el ases t r uc t ur a syl ai n t eg r ac i óndel o se l ement osnue v osaes as es t r uc t ur as ,per onec es i t aunacont r apar t i daqueper mi t eel c ambi o, l aopt i mi z ac i óndel ascual i dadesadapt at i v asdel ases t r uc t ur as i nt el ec t ual es .El enf oquec ons t r uc t i v i s t adePi aget ,Capi t ul o5( p. g 2 69 ,2 70 )
Lar es pues t ac or r e ct aes : El apa r at odi g es t i v os een car g adeas i mi l arel a l i me nt odema ma ner a q uep uedai nc or por a r s eal a se st r u ct ur asy ae xi s t ent es . Pregunta 19 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta El ap r end i z aj eco gn os c i t i v opr oponeque : Se l e c c i o neun a:
So l oe sp os i bl ee la pr e nd i z aj ep ore la pa r ea mi mi en t od ee s t í mu l o syr e sp ue s t a sq ues o n r e f o r z a d a s Espo s i b l egr a ci a sal ao bs er v a c i ó nd el c omp or t ami e nt od eo t r o sq uee j e cu t a nun ac on du ct a . El apr endi z aj eoc ur r eporl ai nt er ac ci ónent r el ases t r uc t ur asme ment al esdel i ndi v i duoyel ent or n o
El a pr e nd i z aj eo cu r r ei n de pe nd i e nt e me me nt eal ama du r a ci ó n.
Retroalimentación Lar es pues t ac or r ec t aes :El apr endi z aj eoc ur r eporl ai nt er ac ci ónent r el ases t r uc t ur as ment al esdel i ndi v i duoyel ent or no Pregunta 20 Cor r ec t a Pu nt ú a1 , 0s o br e1 , 0 Ma r c a rp r e gu nt a
Enunciado de la pregunta El mé t o doex per i men t al c ons i s t e : Se l e c c i o neun a: Ni n gu nadel a san t e r i or e sc or r e s po nd ea lmé t o doex pe r i me nt a l L ame di c i ó nd el o sc amb i o sdel ac o nd uc t amed i an t et e s tp si c o t é cn i c o s. El c ont r ol deaquel l osas pe ct osi nfl uenc i anl aco nduc t apar aes t a bl e cerl asc au sasdes u mo di fi c ac i ó n. Laobs er v ac i óndel osi nd i v i du osensume medi onat ur al .
Retroalimentación Lar es pues t ac or r e ct aes :El c ont r ol d eaquel l osas pec t osi nfl uen ci anl ac onduc t apar a e s t a bl e ce rl a sca us asdes umo di fi c ac i ó n.
