EDUCACION FISICA. FISICA. Concepto general de la materia. Su importancia en la escuela. La materia Educación Física, está considerada dentro de las materias del colegio secundario en la república Argentina, como materia de promoción. Debiendo el alumno al finalizar el año, promediar 6 (seis) puntos o más para su promoción. En el nivel secundario se trata de llevar al alumno a una práctica habitual y sistemática, a una planifica planificación ción propia propia de las activida actividades des físicas, físicas, preparar preparar físicame físicamente nte al alumno, alumno, mejorar mejorar su calida calidad d de movimi movimient ento, o, enma enmarca rcarr al ejerc ejercici icio o en una una acción acción salud saludab able, le, al foment fomento o de la participación sin inhibiciones y a la explotación de la expresión corporal. Objetivos generales de la EDUCACION FISICA Haciendo un análisis mínimo podemos observar que en el nivel primario se ponen las bases de la diversidad del movimiento y en secundaria se empieza la especificidad, incrementando la calidad y la cantidad de movimiento; en primaria se ponen las bases de la salud corporal en base al ejercicio y en secundaria se adoptan actitudes actitudes críticas. •
Conocer y comprender los aspectos básicos del funcionamiento del propio cuerpo y de las consecuencias para salud individual y colectiva de los actos y decisiones personales, personales, y valorar los beneficios que suponen los hábitos del ejercicios físico, de la higiene y de una alimentación equilibrada, así como el de llevar una vida sana.
Objetivos Generales de la Educación Física Que el alumno: Sea capaz de autoeval autoevaluarse uarse y de comprender comprender que la configur configuració ación n de su destino destino personal se construye sobre la elección de valores que lo trascienden. Sea capaz de organizar su conducta mediante la internalización de valores optados. Logre una adecuada capacidad de adaptación psicomotriz y una correcta utilización de su cuerpo en situaciones cambiantes. Conozca sus propias car5acteristicas y necesidades, así como la influencia que el medio ejerce sobre él y adquiera hábitos que protejan su salud personal y la de los demás. Sea Sea capa capaz z de estr estruc uctu tura rarr su perc percep epci ción ón con con los los grad grados os de disc discer erni nimi mien ento to y complejidad acorde con su edad. Alcan Alcance ce el domin dominio io de las opera operacio ciones nes concr concreta etas s y se inicie inicie en el pensa pensamie miento nto opera operativo tivo forma formal. l. Desarr Desarroll olle e su capaci capacida dad d cread creadora ora y experi experimen mente te el pode poderr y la satisfacción de realizar un trabajo expresivo, personal y espontáneo. Adquiera Adquiera una actitud actitud positiva positiva hacia las manifestacio manifestaciones nes estéticas estéticas y sea capaz de apreciar la belleza en la naturaleza y en el arte. Adquiera el gusto y el hábito de la lectura inteligente y actúe crítica y selectivamente frente a los medios sociales de comunicación. Adquiera conciencia de la necesidad de educarse permanentemente permanentemente para poder actuar en una sociedad en cambio. Desarrolle actitudes de cooperación y de convivencia democrática e internalice pautas de conducta que le permitan integrarse en los distintos grupos de la sociedad. Desarrolle las virtudes cívicas fundamentales fundamentales parta los ciudadanos. ciudadanos. Adquiera una actitud positiva hacia el trabajo. Desarrolle intereses y aptitudes que posibiliten una futura decisión de vocaciones. Adquiera conocimientos elementales y desarrolle actitudes de tolerancia, solidaridad y comprensión •
