Curso: Derecho Administrativo Administrativo
El objetivo principal de este curso es que el estudiante de política y administración pública pública conozca conozca los concept conceptos os fundam fundament entale ales s del derecho derecho adminis administra trativ tivo o y la organización jurídica de las administraciones públicas federal, estatal y municipal del del esta estado do Mexi Mexica cano, no, así así como como los los prob proble lema mas s teór teóric icos os del del nuevo nuevo derec derecho ho admi admini nist stra rati tivo vo,, en la que que el prin princi cipi pio o de legal legalid idad ad entr entra a en conf confli lict cto o con los los principios de eficacia, eficiencia y economía y la complejidad de la administración pública en el Estado constitucional de derecho El estu estudi diant ante e ser! ser! capaz capaz de conoc conocer er la persp perspect ectiv iva a jurí jurídi dica ca de la acti activi vidad dad administrativa del estado en su estructura y din!mica, partiendo de los conceptos esenciales tales como Estado constitucional de derecho, sector público ampliado, transparencia, rendición de cuentas, legalidad, derecho subjetivo, inter"s legítimo, obligación administrativa, personalidad del estado, administración descentralizada, acto acto admi admini nist stra rati tivo vo,, conce concesi sión ón,, entr entre e otro otros s y del del an!l an!lis isis is de la legi legisl slac ación ión y jurisprudencia aplicable, tomando el cuenta las profundas transformaciones del orden orden jurí jurídi dico co deri deriva vadas das de la modi modifi fica caci ción ón de la jera jerarq rquí uía a norm normat ativ iva a y la protección constitucional de los derechos humanos #a forma de abordar los temas, que es eminentemente jurídica, considerar! la formación del estudiante de una carrera distinta a la de derecho y har! "nfasis en la relación asim"trica entre la norma positiva y la realidad política$administrativa en M"xico, contrastando el formalismo %elseniano y el decisionismo de &chmitt, para comp compre rend nder er el resu resurg rgim imie ient nto o del del iusna usnatu tura rallismo ismo y el real realis ismo mo jurí urídico dico norteamericano y escandinavo 'ara tal efecto, efecto, se propone una bibliograf bibliografía ía b!sica y una complementaria complementaria para orientar al alumno, quien deber! elegir un texto para dar seguimiento al temario &e inducir! a que los estudiantes utilicen distintos autores para demostrar que en el derecho administrativo adem!s de la dogm!tica jurídica contiene elementos políticos e ideológicos (simismo, se proporcionaran herramientas teóricas$jurídicas para analizar situaci situacione ones s tales tales como) como) servic servicio io civil civil de carrera, carrera, rescate rescate carrete carretero, ro, derecho derecho adquirido en sistemas pensionarios, servicio público *privatizado+, la defensa de los intereses legítimos, la transparencia, el r"gimen administrativo en organismos públ públic icos os autó autóno nomo mos, s, mult multip ipli lici cidad dad de norm normat ativ ivid idad ad en mate materi rias as de obras obras y adquisiciones, combate a la corrupción, entre otras Es importante recalcar que, por el car!cter de introductoria de este curso y la amplitud del mismo, no se pretende agotar el estudio de todos los aspectos del derecho administrativo y mucho menos abordar con profundidad cada tema, de tal forma que estos se agote por completo #a profundidad en el conocimiento se har! en forma selectiva con las investigaciones que lleven a cabo los estudiantes El objetivo primordial es demostrar que existe una racionalidad jurídica reconocible en la administración pública con reglas propias, permitiendo en cada tema abrir una veta de investigación para los alumnos en lo individual
M"todo de evaluación) El curso se evaluar! objetivamente con dos ex!menes parciales valor -. por ciento/ y los controles de lectura periódicos que se realicen 0. por ciento/ El primero incluir! de los temas 0 al 01 y el segundo ser! acumulativo, salvo para aquellos estudiantes que obtengan en el primero parcial 2 o m!s de calificación El estudiante deber! presentar una tesina de 03 a 4. cuartillas 4.5/, que deber! entregar con anticipación al segundo examen (dem!s, expondr! ante el grupo los avances de la investigación El tema de la tesina deber! comunicarlo al finalizar el primer mes del curso y la presentación de la misma ser! indispensable para obtener calificación
Lic. Carlos F. Matute González Enero, 20!