Este informe fue realizado por estudiantes de la Universidad del Bio-Bio, en el cual se puede ver reflejado como actúa un movimiento rectilíneo uniforme y un movimiento rectilíneo acelerado …Descripción completa
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laboratorio MRUADescripción completa
Descripción: Movimiento rectilineo uniforme
PRACTICA 3 LAB DE FISICA FACULTAD DE QWUIMICA PROFESORA MARTIA LETCIA ARREDONDO
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Descripción: Movimiento rectilinio. fueraz y movimiento quinto año
laboratorio de fisica
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laboratorio 4 de fisica 1 utp universidad tecnologica de panamaFull description
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ING. INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. II FÍSICA I Msc. ARNULFO CIEZA RAMOS. 9:10-10:50 a.m.
CERCADO DE LA CRUZ FABIOLA NAIRUT. GONZALES LLONTOP WILMER JUNIOR. HUAMAN LIZANA DIANA DEL MILAGRO.
Manipular instrumentos de medición: LONGITUD Y TIEMPO.
Describir gráficamente y analíticamente en MRU.
FUNDAMENTO TEÓRICO V= x = cte. t En un movimiento rectilíneo: v=cte. Dirección: =cte.
A.1) Móvil parte del origen.
A.2) Móvil no parte del origen.
Tang = x = v = cte. t
X (2)
(3)
X0
X0
(1)
X
t
MATERIALES Y/O EQUIPOS
01 Equipo de MRU (NIKOLA).
01 Regla graduada o cinta métrica.
01 Cronómetro.
Calculadora
PROCEDIMIENTO
Identificar los materiales de trabajo.
Seleccionar un ángulo de trabajo en el equipo de MRU.
Seleccionar un punto de partida(x=0), en la escala de longitudes y medir “x” y tiempo.
Repetir el paso anterior para los otros 2 casos.
RESULTADOS TABULACIÓN DE DATOS
Para X =0 ; V=cte
X T=0 T 10cm
X0
b) para x= +10cm ; V=cte
T=0 10cm
para x=+100cm ; ,V=cte
T=0
10cm
10cm
70
X (cm)
(9.40 ; [VALOR DE Y]) 60 (7.73 ; [VALOR DE Y]) 50 (6.41 ; [VALOR DE Y]) 40 (4.74 ; [VALOR DE Y]) 30 (3.14 ; [VALOR DE Y]) 20 (1.53 ; [VALOR DE Y]) 10
0 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
T (s)
X (cm)
80 (9.24 ; [VALOR DE Y]) 70 (7.51 ; 50) 60 (6.43 ;40) 50 (4.78 ;[VALOR DE Y]) 40 (3.18 ; [VALOR DE Y]) 30 (1.59; [VALOR DE Y]) 20 10 0 0
1
2
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4
5
6
7
8
9
10
T (s)
X (cm) 110 100
(1.56 ; 90)
90
(3.26 ; [VALOR DE Y])
80
(4.67 ; [VALOR DE Y])
70
(6.09 ; [VALOR DE Y])
60
(7.79 ; [VALOR DE Y])
50
(9.27 ; 40)
40 30 20 10 0 0
1
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9
10
T (s)
V (cm/s) 8 (1.53 ; [VALOR DE Y]) (7.73 ; [VALOR (9.40 DE Y]); [VALOR DE Y]) (3.14 ; [VALOR DE Y]) ; [VALOR DE (4.74 Y]) ; [VALOR (6.41 DE Y]) 6
4
2
0 0
1
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9
10
T (s)
V (cm/s)
8 (7.51 ; [VALOR DE Y]) (9.24 ; [VALOR DE Y]) (1.59 ; [VALOR DE (3.18 Y]) ; [VALOR DE Y]) ; [VALOR DE (4.78 Y]) (6.43 ; [VALOR DE Y]) 6
4
2
0 0
1
2
3
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6
7
8
9
10
T (s)
V (cm/s) 8 ; [VALOR DE Y]) ; [VALOR(9.27 ; [VALOR DE Y])) (4.67 ; [VALOR(6.09 DE Y]) (1.56 ; [VALOR DE Y]) (7.79 DE Y]) (3.26 ; [VALOR DE Y]) 6
4
2
0 0
1
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6
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8
9
10
T (s)
CONCLUSIONES En esta práctica se ha aprendido a conocer las relaciones entre velocidad, distancia y tiempo por medio de graficas que ayudaron a comprobar los resultados obtenidos con el cálculo directo de los datos cronometrados en el laboratorio. El movimiento rectilíneo uniforme se produce cuando la velocidad es constante. Conocimos que a pesar de que la burbuja recorra más distancia, la velocidad siempre va a ser constante.
