A vuestra paciencia y comprensión, comprensión, prefirieron prefirieron sacrificar su tiempo para que yo pudiera tenerlo todo. Por su bondad y sacrificio que me inspiraron inspiraron a ser mejor persona. A mis queridos padres padres
AGRADECIMIENTOS A nuestro profesor del Curso de Técnicas de Aprendizaje, por su grata colabo colaborac ración ión,, por su apoyo apoyo y por sus valios valiosos os conse consejos jos sobre sobre este este traba trabajo jo monográfico.
Agradezco a mis compañeros de clase, por su gran apoyo moral y por compartir conmigo sus eperiencias.
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
!l "ombre actual es un ser social, pues para satisfacer sus necesidades se rela relaci cion ona a con con otro otros s sere seres s "uma "umano nos, s, teni tenien endo do la opor oportu tuni nida dad d
a la vez vez de
satis satisfa face cerr las las nece necesi sida dade des s de ello ellos. s. #as #as capa capaci cida dade des s $ue $ue pose poseem emos os de desenvolvernos y darnos a conocer con otros individuos dentro de una sociedad se llaman llaman %elac %elacion iones es &umana &umanas, s, y deben deben ser desarr desarroll ollada adas s de manera manera $ue facilit faciliten en nuestr nuestra a convi convive venci ncia a con las person personas as $ue forman forman nuestr nuestro o entorn entorno o familiar y laboral, tomando en cuenta $ue en el nivel en $ue sea buena o mala la 'nter actuación $ue tengamos con otras personas se nos "ace fácil o dif'cil vivir en armon'a, armon'a, las buenas buenas relacion relaciones es "umanas "umanas se logran logran
travé través s de una buena
comunicación y as' también dependen de la madurez "umana $ue poseamos.
!l presente trabajo monográfico persigue como principal interés, el mejorar las relaciones interpersonales en nuestro medio. (ara ello debemos conocer $ue la base de las relaciones "umanas se encuentra en la aceptación.
ÍNDICE
LAS BUENAS RELACIONES HUMANAS
OBJETIVO GENERAL Conoc Conocer er y compr comprend ender er $ue $ue median mediante te la acept aceptaci ación ón de uno mismo se
puede mejorar las relaciones interpersonales en nuestro medio.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer el "ec"o de $ue la Aceptación de uno, influye en las relaciones
interpersonales. Conocer algunas maneras de mejorar nuestras relaciones con los demás.
CAPÍTULO I - LA ACEPTACION #a Aceptación, no es más $ue Aceptarnos a )osotros *ismos. #a Aceptación es tambié también n llamad llamada a Autoac Autoacept eptaci ación, ón, y consi consiste ste en acepta aceptarr lo $ue somos somos a"ora a"ora mismo, y la situación $ue estamos viviendo, sabiendo $ue estas cosas, son producto de nosotros mismos, nuestras decisiones y lo $ue atraemos con el pensamiento.
*uc"os practican la Aceptación, optando por el autoengaño sobre s' mismos, creyéndose ser lo $ue no son y tener lo $ue no tienen. (or ejemplo+ *uc"as personas dicen -oy rico, con la intención de Aceptar las cosas $ue llegan a su vida de rico, pero en realidad lo $ue están "aciendo es mentir, mentirse a s' mismos.
!l concepto de Aceptación Aceptación está compuesto de tres partes, y se desarrolla en el orden $ue se enumeran a continuación/ 1. Aceptación de s' mismo
demás 2. Aceptación de los demás 3. Aceptación por los demás demás
0e estos tres tipos de aceptación, nacen los elementos primordiales de las relaciones "umanas/ a) *ediante su propio conocimiento y el de los demás, procurar mejorar la
convivencia con ellos. b) (romover la eficacia y facilitar la l a comunicación interpersonal. c) 1uscar armon'a individual y social, eliminando las causas de las fr icciones. d) &acer de la relación con los demás un motivo de epansión del ego y de esta
forma contribuir al crecimiento personal.
e) 1uscar en todo momento el bienestar individual y pro yectarlo al nivel del bien
social. f) Aceptar las limitaciones "umanas "umanas como algo natural natural y saber $ue está influido
por las diferencias individuales.
%esumiendo todo esto podemos decir $ue el resultado de una conducta social acertada no es la ausencia de conflictos sino la minimización de consecuencias desfavorables.
I.1.
El H Ho ombr !o !omo S Sr "o "o!#$l Aun$ue el "ombre se presenta como una individualidad, no puede llegar a desarrollarse como persona sino en la relación con los demás. !l "ombre no es una isla2. !l eistir "umano es una co3eistencia. !l "ombre necesita un
con3vivir.
)ecesitamos de los demás para llegar a la vida, para sobrevivir, para educarnos, para progresar en todo sentido y para trascender por el amor. )ecesitamos
de
los
demás
para
ser
persona.
!l ser con otros no es, recordemos, una caracter'stica sobre3añadida, sino $ue el "ombre está necesariamente orientado "acia los otros. -olo con ellos puede cumplir con su destino de vivir "umanamente. !l "ombre está dotado por naturaleza de facultades y tendencias $ue lo llevan a vivir en sociedad y lo "acen apto para ello. !jempl !jemplos os son el lengua lenguaje, je, como como medio medio de interc intercamb ambiar iar sentimi sentimient entos os y pens pensam amie ient ntos os44 la dive divers rsid idad ad de se seos y su atra atracc cció ión n mutu mutua, a, etc. etc.
!l "ombre mbre se real realiz iza a en su dime imensi5 nsi5n n de ser3c er3con on3o 3otr tros os,, en su caracter'stica de ser social no en la simple relación con los demás, no en las simples relaciones "umanas, sino cuando a partir de éstas llega a construir e integrar una comunidad. !l "ombre como ser 6con otros7, como ser social, tiene un compromiso fundamental con los demás y es el de construir con ellos verdadera comunidad.
I.%.
L$ Com&'#!$!#(' Comunicarse con otra persona no es una ciencia. )o eiste una serie de proc proced edimi imien ento tos s eac eacto tos. s. -olo -olo "ay "ay prin princi cipi pios os,, pero pero eis eiste ten n miles miles de variaciones en su uso, en consecuencia, es un arte usar la "abilidad y capacidad con éito en la comunicación en las relaciones "umanas. #a comunicación interpersonal es un arte. #a comunicación puede ser/ a)
8nformativa
b)
9ormativa
c)
!ntretención
d)
(ersuasiva
#o más dif'cil de la comunicación es cuando intentamos persuadir a otros. !n cual$uier área laboral en la $ue estemos, ya sea la producción o venta de un producto o servicio, estamos siempre vendiendo nuestras ideas, a nosotros mismos y nuestros productos o servicios.
I.%.1. I.% .1. B$rrr B$rrr$" $" ) ) l$ Com&' Com&'#!$ #!$!#( !#(' ' #as barreras de la comunicación pueden ser/
I.*.
a)
)o entender o comprender de lo $ue se está "ablando.
b)
)o saber escuc"ar
c)
)o entender un dialecto o idioma etranjero
d)
)o saber epresarse ante otra persona
L$ M$ M$)&r+ H& H&m$'$ #a persona madura "a desarrollado ciertas actitudes en relación consigo mism misma a y con con su medi medio o ambi ambien ente te $ue $ue le perm permite iten n elev elevar arse se sobr sobre e las las niñer'as de pensamientos y conducta. &e a$u' algunas caracter'sticas de la persona $ue "a alcanzado madurez "umana.
a. Acepta las cr'ticas con agradecimiento, pues sinceramente se alegra
$ue le den esas oportunidades, de mejorarse. b. )o se compadece a s' mismo, "a comenzado a sentir como las leyes
de compensación trabajan en todos los aspectos de la vida. c. )o espera recibir consideraciones especiales especiales de ninguna persona. d. Controla su mal genio. e. -e enfrenta a las emergencias con serenidad. f. )o siente lastimada su vanidad fácilmente. g. Acepta la responsabilidad de sus propios actos sin intentar presentar
ecusas. h. &a dejado atrás la etapa de todo o nada, reconoce $ue ninguna
persona o situación es ni completamente buena ni completamente mala. i.
)o se impacienta con los atrasos razonables. &a aprendido $ue él no es el árbitro del universo y $ue con frecuencia debe acomodarse a la conveniencia de otras personas y a sus particulares.
j.
-abe
perder,
puede
aceptar
la
derro rrota
y
la
decepción
sin
lamentaciones ni $uejas. k. )o se eagera por a$uellas cosas $ue no tienen remedio. l.
)o se acostumbra a aparentar más de lo l o $ue es, ni es jactancioso.
m. -e alegra sinceramente del éito y buena fortuna de $ue gozan otras
personas. &a superado la etapa de la envidia y los celos. n. Tiene una actitud mental y receptiva y amplia $ue le permite escuc"ar
con respeto e interés las opiniones de otras personas. o. )o está continuamente buscando errores y defectos en los demás. p. (lanea las cosas importantes por adelantado en vez de confiarlas a la
inspiración del momento.
CAPÍTULO II - MEJORAR LAS RELACIONES HUMANAS !l fin del ser "umano es vivir en sociedad. : all' su re$uerimiento máimo es el de disfrutar de relaciones "umanas armónicas. !n efecto, todo el mundo sabe muy bien de lo satisfactorio y placentero $ue es el disfrutar de buenas relaciones "umanas y de la tragedia $ue significa el no tenerlas.
!l tan in$uie in$uietan tante te y coment comentado ado 2estr 2estrés2 és2 6tensión 6tensión77 en los seres seres "umano "umanos s es prác prácti tica came ment nte e siem siempr pre e prod produc ucto to de epe eperi rien enci cias as de rela relaci cion ones es "uma "umana nas s insa insati tisf sfac acto tori rias as o del del ries riesgo go de $ue $ue as' as' ocur ocurra ra.. !s deci decirr, mala malas s rela relaci cion ones es "umanas implican una amenaza claramente comprobada de problemas de salud tanto mental como orgánica. )o es necesario ser un eperto para saber cómo afectan a las personas los conflictos conyugales, las problemáticas familiares 6relaciones padres3"ijos, relaciones entre "ermanos, crisis de adolescencia, etc.7 o
las
relaciones
"umanas
insatisfactorias
en
el
trabajo.
!n efecto, es bien conocido el $ue las llamadas enfermedades psicosomáticas 6colon irritable, asma, alergias, "ipertensión, etc.7 son consecuencias directas de la tensión. También, $ue la tensión acelera la arteriosclerosis, $ue afecta las funcio funciones nes seua seuales les al altera alterarr el balanc balance e de las "ormon "ormonas as respec respectiv tivas, as, y as' sucesivamente. También También "ay consenso entre los especialistas $ue el cáncer tiene como factor destacado a la tensión.
: por su parte parte los trasto trastorno rnos s menta mentales les funcio funcional nales es 6neuro 6neurosis sis,, in"ibi in"ibicio ciones nes,, psicosis funcionales7 dependen esencialmente esencialmente de las problemáticas en relaciones "umanas. 8ncluso, el fracaso en los estudios, descartando el factor capacidad intelectual, deriva en la mayor'a de los casos de relaciones "umanas perturbadas
del
estudiante
con
sus
familiares
o
con
sus
profesores.
!n suma, para tener una vida feliz es re$uisito indispensable el gozar de buenas relaciones "umanas. (or otra parte la eficiencia y productividad en empresas e institucio instituciones nes diversas diversas 6clubes 6clubes deportivos deportivos,, institucio instituciones nes vecinales vecinales,, etc.7 tienen tienen como factor de primera importancia la constitución de e$uipos de trabajo $ue tengan tengan buenas buenas relaci relacione ones s "umana "umanas. s. (or$ue (or$ue en ambien ambientes tes conflic conflictiv tivos os y con discordias en $ue predominan los antagonismos, resentimientos y desconfianza sucede precisamente lo contrario. #o $ue impulsa cada vez más a ejecutivos y directivos tanto a aplicarse en propia capacitación en relaciones "umanas, como a la puesta en práctica de programas destinados a mejorar el respectivo clima organizacional.
II.1.
Rl$!#o'" ,&m$'$" ' l r$b$o Antes $ue nada debemos de saber $ue para poder desenvolvernos bien en nuestro lugar de trabajo, trabajo, debemos de tener en cuenta cuenta $ue además además de las presiones y el ritmo de vida acelerado, la interactuación con los demás es otra fuente de estrés para muc"as personas. Aprender a defender los propios derec"os sin agredir ni ser agredido es una estrategia ;til para lograr relaciones interpersonales más relajadas y positivas y as' poder vivir mejor mejor y realiz realizar ar nuestr nuestras as labore labores s cotidi cotidiana anas s con con una conduc conducta ta social social acertada con nuestros compañeros de labores y as' mismo tener mejores result resultado ados s satisf satisfact actori orios os para para nosotr nosotros os mismos mismos y para para la empres empresa a en donde trabajamos.
muc"a utilidad para poder lograr el éito y tener una mejor estabilidad laboral as' como económica. Tenga un buen concepto de s' mismo. %ecuerde %ecuerde siempre $ue usted usted es
tan importante como los demás. -ea educado. Considere los puntos de vista de los demás y educada,
pero firmemente, eponga su opinión. 0isc;lpese solo cuando sea necesario. As' no disminuye ni el valor de
una disculpa ni el propio, y los demás lo tomaran en serio. )o arrincone a los demás. !sto provoca cólera y resentimiento. (ara
asegurarse la cooperación de otros, deles siempre una salida. )unca recurra a las amenazas. Afirme tran$uilamente los pasos $ue
está dispuesto a seguir y aseg;rese de cumplirlos. Acepte la derrota cuando sea necesario. -i se le ve aceptar situaciones
cortésmente tras una discusión, la gente le respetara r espetara más.
II.%.
C(mo rl$!#o'$r" !o' l$ /' )#0!#l Tenem enemos os clar claro o $ue $ue el ser ser "uma "umano no es un ser ser raci racion onal al y por por lo tant tanto o sabemos $ue no todas las personas se comportan del mismo modo ya $ue lo $ue diferencia a una persona de la otra es su forma de epresarse y comp compor orta tars rse e con con los los demá demás s indi indivi vidu duos os $ue $ue lo rode rodean an.. (or (or lo mism mismo o tenemos $ue aclarar $ue en la vida de todo ser "umano eisten muc"as conductas $ue el mismo se forma o le forman cuando es todav'a un niño y $ue a través de los años estas conductas van creciendo y desarrollándose a través de su vida afectándole afectándole para bien o para mal, afectando afectando todo esto de alguna manera en la personalidad y comportamiento de la persona. (ara muestra, podemos "ablar de dos conductas de todo ser "umano $ue le pueden llegar a afectar de una manera positiva o negativa en su vida, seg;n sea esta la $ue el individuo domine más.
II. II.%.1 %.1.. Co')&! Co')&!$ $ 2$"#3$ 2$"#3$
-on -on soci social alme ment nte e pasiv pasivas as las las pers person onas as $ue $ue trans transgr gred eden en sus sus prop propio ios s derec"os al no ser capaces de epresar sentimientos y opiniones o "acerlo con falta de confianza, de modo $ue los demás pueden no "acerle caso. !sta actitud muestra falta de respeto "acia las propias necesidades. -u objetivo es evitar conflictos a toda costa. =uien es objeto de esta conducta tiene $ue adivinar constantemente lo $ue realmente está diciendo la otra persona, lo cual puede generar frustración e incluso ira "acia la persona pasiva.
II. II.%.% %.%.. Co')&! Co')&!$ $ $/r" $/r"#3$ #3$ !sta conducta se da cuando se defienden los derec"os personales de manera inapropiada e impositiva. #a conducta agresiva puede epresarse de manera directa o indirecta. #a agresión verbal directa incluye ofensas verbales, insultos, amenazas y comentarios "umillantes. !l componente no verbal incluye gestos "ostiles o amenaz amenazant antes, es, como como puños puños apret apretado ados, s, mirada miradas s intens intensas as y ata$ue ata$ues s f'sicos. #a agresión verbal indirecta se da con comentarios sarcásticos y murmuracio murmuraciones. nes. #as v'ctimas v'ctimas de personas personas agresivas agresivas acaban por sentir sentir resentimiento y evitarlas.
II.*.
C(mo m$''r &'$ Com&'#!$!#(' A0!#3$ 4 E0!#3$ #a clave lave para para $ue $ue una una comu comuni nica caci ción ón sea sea afec afecti tiva va y efec efecti tiva va es la credibilidad. )o importa lo $ue se diga, nada va a significar muc"o para la mente de la persona $ue escuc"a a menos $ue una persona sea cre'ble y digna de confianza. )o puede "aber acción donde no "aya credibilidad. #a "abilidad de la comunicación interpersonal significa la capacidad de "acer $ue constantemente, todo lo $ue comunicamos sea cre'ble y veros'mil.
II.5.
C&l#3 l $r ) l$ !o'3r"$!#(' >#! %!-<#T %!-<#TA dif'cil conversar? #a sola idea de entablar un diálogo, sobre todo con desconocidos, in$uieta a numerosas personas. (uede $ue su timidez las lleve a preguntarse/ >0e $ué voy a "ablar? >Cómo voy a
empezar? >=ué diré luego?. (or otro lado, la gente sociable y segura de s' misma tal vez tienda a dominar dominar la conversac conversación. ión. !n su caso, caso, el desaf'o consiste en dejar $ue los demás se epresen y en aprender a escuc"ar. (or (or cons consig igui uien ente te,, todo todos s noso nosotr tros os,, seam seamos os t'mi t'mido dos s o etr etrov overt ertid idos os,, debemos debemos cultivar cultivar el arte de la conversación. conversación. 0ado $ue la comunicac comunicación ión edificante contribuye de forma decisiva a la felicidad familiar, >por $ué no comienza a cultivar en su propia casa sus dotes para la conversación?
#o principal es interesarse profundamente en los demás. =uien demuestra tal interés no solo se epresa, sino $ue escuc"a lo $ue otros desean comunicar. comunicar.
II.5.1.. C(mo !o'3r"$r II.5.1 !o'3r"$r !o' 6r$7 6r$7o" o" Aun$ue muc"a gente se muestra reacia a "ablar con desconocidos, desconocidos, el interés altruista en los demás, nos ayudará a poner todo el empeño en aprender a "acerlo. (ara conversar, veámoslo desde esta óptica/ si no conocemos a nuestro interlocutor, él nos considerará unos etraños. >=ué podemos "acer para tran$uilizarlo? resp >respond onderá erá bien? bien? !s probable $ue no. -i es observador, es probable $ue logre "acerse una idea de lo $ue esté pensando la persona. >(arece triste, o feliz? >!s de edad avanzada y tal vez esté enferma? >Tiene familia, esposa, "ijos? >0a la impresión de $ue posee una situación económica "olgada, o de $ue se afana por cubrir las necesidades de la vida? >%evelan una inclinación religiosa los adornos de la vivienda o las joyas $ue la persona luce? -i ya en el saludo toma en consideración estos factores, será más fácil $ue ella vea $ue ambos tienen intereses en com;n. -i no ve cara a cara al amo de casa, y solamente escuc"e su voz, >a $ué conc conclu lusi sión ón pudi pudier era a llega llegar? r? Tal vez vez pued pueda a pens pensar ar $ue $ue uste usted d no está está
convencido de lo $ue dice, por ello es importante también mantener un contacto visual.
CONCLUSIONES
#a Autoaceptación Autoaceptación es fundamental para poder tratar bien a los demás. !l grado de facilidad $ue posee una persona para relacionarse dentro de una
sociedad depende básicamente de la personalidad $ue dic"a persona tiene, y de cuán buenas relaciones cultive "acia los demás.
BIBLIOGRAFÍA @@@.monografias.com @@@.at"egiraldo.comBaceptacionB @@@.banrepcultural.orgBbl @@@.banrepcultural.orgBblaavirtualBcienciasBsen aavirtualBcienciasBsenaBadministracionBcomu aBadministracionBcomunidadBcomunC. nidadBcomunC."tm "tm
Dbedece los dictados esenciales de la %egla de Dro en sus diversas manifestaciones/ Amaras a tu prójimo como a ti mismo.
(ostura y movimiento/ Al comunicarnos debemos debemos tratar de ser espontáneos, espontáneos, manteniéndonos erguidos erguidos y moviéndonos con -uavidad y naturalidad. 0ebemos evitar estar flojos o muy r'gidos.
Hestos y epresiones de la cara/ !l objetivo de cuidar sus gestos es para $ue aprenda a estar relajado y actuar con naturalidad cuando "abla.
!l aspecto personal, su forma de vestir/
-u voz y la variedad vocal/ !s importante aprender a usar su voz como un instrumento sonoro y resonante, especialmente cuando esta comunicándose comunicándose con otros en persona, por teléfono o en el marco de una reunión. !s importante $ue su voz atraiga la atención y no $ue se convierta en una barrera contra la acción. -u voz debe transmitir energ'a, emoción, entusiasmo. Además recuerde $ue el KIJ de la efectividad de su mensaje la transmite el tono y la calidad de su voz.
Atraer la atencion del $ue escuc"a/ escuc"a/ -e debe "acer un esfuerzo especial para involucrar y mantener el interés activo de las personas con la $ue usted se esta comunicando, cada vez $ue "able.
importante, solo algunas personas tienen una disposición natural para ser agradables y simpáticos, otros debemos cultivar esa "abilidad. !l "umor no consiste en contar c"istes, eso es solo una epresión de este, si no $ue "ay muc"as formas y su objetivo es la de causar bienestar a la otra persona.
-er uno mismo/ -e debe intentar, ser uno mismo en todas las situaciones de comunicación, comprendiendo y usando sus fuerzas naturales y venciendo sus debilidades para la comunicación. Aun$ue todos sabemos sabemos $ue somos seres seres ;nicos, muc"as personas personas no lo aplican y pretenden ser copias pálidas de originales irrepetibles. 0ebemos poner nuestro sello personal a nuestra comunicación para poder "acer contactos más "umanos. #a buena comunicación es un proceso de toda la vida, por lo $ue ninguna persona será un comunicador efectivo para siempre, sino $ue siempre surgirán nuevos "ábitos indeseables o se retomaran algunos antiguos. También También encontraremos nuevas fuerzas mientras maduramos y eperimentamos con varias "abilidades del comportamiento. A veces sucede $ue un "abito recién ad$uirido trabajara para mejorar a uno viejo. #o $ue se $uiere indicar es $ue solo por el "ec"o de saber "ablar, "ablar, no se asegura ser un comunicador eficaz, y $ue el serlo no es un estado final, sino se puede volver a los viejos malos "ábitos, por lo $ue debemos estar siempre alertas para ir mejorando y no recaer en el uso de malos "ábitos, lo $ue nos ayudara a mantenernos como comunicadores efectivos.
8. Co'!l&"#o'" 4 r!om')$!#o'" r!om')$!#o'" !l ser "umano para poder cubrir su necesidad de animal social
satisfactoriamente debe constituir parte de una sociedad por la cual espera ser aceptado y $ue Ll aceptara tal como es o se adaptara a ella por medio de normas dictadas por la estructura de la misma sociedad. #as relaciones interpersonales o "umanas llevan consigo la formación de una
sociedad y con esta la creación de grupos normas y valores $ue son parte de códigos conductuales indispensables indispensables para la convivencia en armon'a de sus
miembros y derivado de las caracter'sticas de cada grupo social se definirá el comportamiento bueno o malo de cada individuo de esta.
de eponer puntos de vista propios, defender nuestros derec"os y epresar deseos sin menos preciar los de los demás, lo l o $ue se logra a través de una auto estima apropiada, tomando en cuenta el ambiente en el $ue nos desarrollamos teniendo una justa idea de lo $ue son los demás individuos con los $ue interactuamos. !l grado de facilidad $ue posee una persona para relacionarse dentro de una
sociedad depende básicamente básicamente de la personalidad $ue dic"a persona tiene, la cual se va desarrollando a través de las vivencias en cada individuo, de a$u' se define $ue las caracter'sticas de una persona con la $ue es dif'cil relacionarse puede ser la enfocada a una conducta pasiva o una conducta agresiva. #a comunicación es el arte de transmitir o percibir un conocimiento o mensaje
a través de un medio la comunicación puede ser buena o mala dependiendo de el ambiente en el $ue se realice, el transmisor y el receptor. #a buena comunicación es la base fundamental para las relaciones "umanas. #a comunicación eficaz consiste no ;nicamente en el intercambio de palabras
con una o varias personas sino además es una serie de elementos $ue influirán positiva o negativamente, como lo son las r eacciones visuales, la postura, los movimientos, gestos y epresiones epresiones de la cara, la voz , el lenguaje, originalidad y sobre todo la seguridad $ue da el conocimiento $ue tenga el individuo acerca del tema $ue se esta discutiendo. #a madurez $ue caracteriza un individuo no es determinada directamente por
la edad o status de dic"o individuo sino más bien por el ambiente en el $ue se "a desarrollado como persona y las eperiencias $ue se "an tenido las cuales influyen en el carácter y son evaluadas e valuadas d'a a d'a con varios parámetros $ue son controlados ante distintas situaciones, como lo son el grado de responsabilidad, las reacciones mentales, las decisiones $ue toma etc.
%ecomendaciones
(odemos cultivar las buenas relaciones relaciones "umanas con las demás personas
teniendo con ellos una una comunicación efectiva efectiva y practicando con ellos la interactuación además de tomar cuenta $ue cada persona es diferente a otra y dependiendo de las caracter'sticas de cada una se definirá una conducta buena o mala de nosotros "acia ellos, las relaciones se van mejorando conforme se va conociendo al individuo, dándole un trato prudente y respetuoso. #as caracter'sticas de alguien $ue es percibido como un buen conversador
son/ "onestidad, "onestidad, discreción madura, inteligente, educada, educada, sencilla, sencilla, paciente, comprensiva franca, objetiva, de mentalidad abierta, dinámica, alegre y optimista.
de los asuntos nacionales, nacionales, es decir conociendo conociendo un resumen de las actividades diarias en su pa's y el etranjero. Averiguar Averiguar todo cuanto es interesante acerca de la gente $ue conoce o puede conocer para poder conversar con ellos sobre mas temas, leyendo periódicos, revistas, escuc"ando programas de radio de importancia.
9. B#bl#o/r$0$ !l (oder de las %elaciones &umanas/
Moan 1. Nallace !i!ditores, (rimera !dición Mulio de FOO %elaciones &umanas y !tica (rofesional
Autor 0esconocido !dición *ayo de FOKI Algunos Temas Temas etra'dos de (eriódicos como/
(rensa #ibre, )uestro 0iario y 0iario Al 0'a 8nternet