INFORME PSICOLOGICO
I.
DATOS GENERALES Apellidos y Nombres Nombres Sexo Edad Fecha de Nacimiento Escolaridad
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Fecha de ex"menes Fecha de in$orme !n$ormantes Examinador
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&'cnicas (tili)adas
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Diego Masculino 5 años, 6 meses 26 de Octubre de 25 !nicial
Mayo 2## #5 de Mayo de 2## Madre y t%a materna
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.ruebas Aplicadas
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Obser*aci+n de onducta Entre*ista Escala de !nteli/encia .re-escolar y .rimaria de 0echsler 10..S!-3
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II.
III.
IV.
MOTIVO DE CONSULTA ANTECEDENTES
OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA 4ie/o Sebasti"n es un niño *i*a), de contextura robusta y apariencia saludable, saludable, ue representa su edad cronol+/ica cronol+/ica Se present+ adecuadamente *estido y aseado para la e*alu e*aluaci aci+n +n 4esde 4esde un inici+ inici+ se mostr mostr+ + serio, serio, pero pero desen desen*ue *uelto lto y con*er con*ersad sador, or, relacion"ndose relacion"ndose adecuadamente adecuadamente con la examinadora, examinadora, se mantu*o atento e interesado en las acti*idades reali)adas, reali)adas, sin embar/o en un inicio uer%a co/er lo ue estu*iera su alcan alcance, ce, le*antar le*antarse se de su asient asiento o o co/er co/er el mater materia iall antes antes de ue ue le $uera $uera entre/ado, entre/ado, sin embar/o ante los l%mites lo/raba re/ular su comportamiento, lle/ando lle/ando a se/ui se/uirr adecua adecuadam dament ente e las indica indicacio ciones nes .resen .resenta ta error errores es de pronu pronunci nciaci aci+n +n y articulaci+n en el len/ua7e
V.
RESULTADOS Área Intelectal ERFIL DEL WPPSI-R WPPSI-R VERBALES
INF
COM
ARI
DE EJECUCION
VOC
ROM
DG
DB
LAB
FI
ANA 19 18 17
2 1
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C.I
Area Ejecución Area Ver$a"
118 8%
S U P E R I O R
P R O M E D I O
I N F E R I O R
CLASIFICACION
Proe!io A"#o A"#o Proe!io Bajo Bajo
En la e*aluaci+n reali)ada alcan)a un ni*el intelectual /lobal .romedio 1!#3, con un desempeño desempeño si/ni$icati si/ni$icati*ame *amente nte mayor mayor en el "rea e7ecuti*a e7ecuti*a 1!##83 1!##83 en donde se alcan)a alcan)a un ni*el ni*el intelectu intelectual al .romedio .romedio Alto, en comparac comparaci+n i+n con el "rea *erbal *erbal 1! 853, en donde obtiene en un ni*el intelectual .romedio 9a7o, desempeño ue se *e a$ectado por las di$icultades de pronunciaci+n y articulaci+n, as% como por $actores emocionales En el "rea *erbal, *erbal, obser*amos obser*amos ue su estado de de alerta al medio medio ue le ha permitido permitido asim asimil ilar ar espo espont nt"n "nea eame ment nte e in$o in$orm rmac aci+ i+n n *erb *erbal al y num' num'ri rica ca,, la capa capaci cida dad d de ra)onamiento ra)onamiento num'rico y su ni*el de *ocabulario *ocabulario y expresi+n expresi+n *erbal *erbal est"n dentro de los los l%mi l%mite tes s in$e in$eri rior ores es de lo espe espera rado do a su edad edad 4e otro otro lado lado pres presen enta ta cier cierta tas s di$icultades di$icultades para la elaboraci+n conceptual y el ra)onamiento l+/ico *erbal Asimismo presenta una ba7a capacidad de 7uicio social lo ue no le permite resol*er adecuadamente situaciones y peueños problemas de la *ida diaria En el "rea e7ecuti*a, e7ecuti*a, obser*amos obser*amos una muy buena capacidad capacidad para el an"lisis an"lisis y s%ntesis perceptual, perceptual, tanto cuando traba7a con modelos externos como con modelos
2
interior interiori)a i)ados, dos, asimismo asimismo obser*amos obser*amos una muy buena buena capacida capacidad d de obser*aci obser*aci+n +n y disc discri rimi mina naci ci+n +n *isu *isual al ue ue le perm permit ite e di$e di$ere renc ncia iarr elem elemen ento tos s esen esenci cial ales es de los los secundarios 4e otro otro lado lado prese presenta nta una una adecu adecuad ada a capaci capacidad dad de antic anticip ipaci aci+n +n y planeamiento, planeamiento, asimismo, est" dentro de lo esperado a su edad su ni*el de coordinaci+n coordinaci+n /ra$o-percepti*o-motora /ra$o-percepti*o-motora VI.
CONCLUSIONES .resenta un ni*el de $uncionamiento intelectual promedio en donde las di$icultades de len/ua7e len/ua7e y la con$licti*a emocional est"n a$ectando si/ni$icati*amente si/ni$icati*amente su desempeño intelectual en el "rea *erbal
VII.
RECOMENDACIONES .ara el niño:
.ara los padres
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examinadora
3
