modelo INFORME de suelos.docx

UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA E.A.P. de Ingeniería Civil

INVESTIGACIÓN DE SUELS A!"#r$ THEA HUACCHA Reinhold Reinhold Giovani YUCRA CHARCA CHARCA Alan VIZCARRA CHOQUE Efrain APAZA APAZA MAMANI MAMANIVictoria Victoria TICONA CHOQUE Ale QUI!PECON"ORI VI#CA Eli$a%eth !A##UCA A&AMURO RONY Adolfo VI Ci%l#$ VI

D#%en"e $ ING. Alar%#n A"a&!a%&i Al'red# (!lia%a) Ag#*"# Ag#de *"#+,-

1. INTRODUCCIÓN

Para realizar cualquier obra uno de los pasos esenciales es el estudio de suelos, con el cual sabremos si el suelo es apto para poder realizar la obra ahí o de lo contrario hacer algunos ajustes. Para ellos se hace un reconocimiento inicial o visual del suelo, del cual también se extrae muestras para evaluar el suelo en laboratorio así contrastar con lo reconocido visualmente. Para poder realizar este reconocimiento inicial se realizan generalmente calicatas donde se puede ver los estratos y los tipos de suelos de cada uno de estos, como también a una cierta profundidad encontrar el nivel freático. n laboratorio se realizarán las pruebas necesarias para saber las características de estos suelos, como los problemas que puedan presentar, etc. Por ellos la realizaci!n de esta práctica es de gran importancia para el alumno que va aprendiendo como realizarlo, también a interpretar los resultados que obtenga como también como manejar los diferentes suelos cuando este una obra real.

2. CONTENIDO '( INTRO"UCCI)N((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((' MEC*NICA "E !UE#O! II

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+( CONTENI"O(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((' ,( O-.ETIVO!(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((, A( O%/etivo Princi0al(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( -( O%/etivo !ec1ndario(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 2( MEMORIA "E!CRIPTIVA((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((, 3( MARCO TEORICO(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2 3('( M4TO"O! "E E5P#ORACI)N(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 3(+( PA!O! PARA UN E!TU"IO "E !UE#O!(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 6( MATERIA#E! Y HERRAMIENTA! U!A"O! EN #A MUE!TRA(((((((((((((((((((((((((6 7( PROCE!O REA#IZA"O((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((8 8( PRE!ENTACION "E "ATO!(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((8 9( CONC#U!IONE!(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((': ':( RECOMEN"ACIONE!((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((':

MEC*NICA "E !UE#O! II

+

3. OBJETIVOS A. Objetivo Princi!"



"ealizar la exploraci!n y muestreo de suelos

B. Objetivo Sec#n$!rio •

#onocer las características de los suelos

•

#onocer el espesor de los estratos

•

"ealizar una extracci!n de muestra para análisis en laboratorio freático



#onocer la ubicaci!n del nivel

%. &E&ORIA DESCRIPTIVA UBICACIÓN •

•

•

•

•

•

De!rt!'ento ( Puno Provinci! ( $an "omán Di)trito ( %uliaca Coor$en!$!) ( &orte '())*+ $ur -*-(/ A"tit#$ ( -'//m.s.n.m. 0 -+//m.s.n.m. *#+!r ( #ampus 1Pe1 2 %uliaca

,i+#r! 1. 3ocalizaci!n de la #alicata.


,

-. &ARCO TEORICO -.1. &TODOS DE E/P*ORACIÓN xploraci!n en $uelos $on los métodos que frecuentemente desarrolla el ingeniero de suelo para auscultar en forma directa en el sitio el subsuelo donde se pretende construir una obra civil o el estudio de su entorno. 3os métodos para. 4eterminar las características de estratificaci!n e ingeniería de los subsuelos son los siguientes5 •

Pozos de prueba 6excavaciones a cielo abierto7

•

Perforaciones barrenadas manualmente

•

Perforaciones con barrenas mecánicas

•

Perforaciones por percusi!n con cables ligeros

•

Perforaciones 8lavadas8

•

Pruebas de 8lavado8

•

Pruebas de penetraci!n dinámica de cono

•

Pruebas de penetraci!n estática de cono

•

Pruebas de corte con veleta

•

Pruebas de presi!n

•

Pruebas de soporte de la losa

Pozos de Prueba 6calicatas7 3a excavaci!n de pozos de prueba 6calicatas7 es el método más barato de exploraci!n superficial. 3os pozos se pueden excavar manualmente empleando mano de obra local, pero las peque9as excavadoras mecánicas en un tractor son, si están disponibles localmente, econ!micas y rápidas. n caso de que sea necesario que los hombres trabajen en el fondo de los pozos para obtener muestras de suelo, por ejemplo, serán necesarios los soportes de los lados de los pozos con una profundidad mayor de :.( m, por el riesgo de colapso. $e debe tomar en cuenta también la posible presencia de gases venenosos o asfixiantes, por lo que se juzga necesario la provisi!n de aparatos de detecci!n de gases. n suelos con soporte acuífero, especialmente las arenas, surgen dificultades para excavar debajo del manto acuífero, por lo cual los pozos de prueba pueden resultar mis costosos que las perforaciones, dadas las condiciones. 3os pozos de prueba proporcionan una visi!n clara de la estratificaci!n de los


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suelos y de la presencia de cristales o bolsas de material más débil. ;acilitan la toma de muestras de suelo cortadas a mano, evitando la alteraci!n. $on especialmente valiosos para investigar la naturaleza del material de relleno, ya que las capas de dep!sitos sueltos o material deteriorado se pueden reconocer enseguida. 4e hecho, los pozos de prueba o las zanjas son el
;igura5 =edidas de las capas o estratos de la calicata ;uente5 =étodos de xploraci!n

>entajas y 4esventajas de las xcavaciones a #ielo ?bierto a7 >entajas Poder apreciar en forma directa el interior de las calicatas por un ingeniero especialista en mecánica de suelos es lo mejor que podría suceder@ sin embargo no siempre es posible esto en virtud de la naturaleza misma del terreno sobre todo por la presencia de suelos demasiado inestables como rellenos sanitarios, desmontes muy sueltos, arenas extremadamente sueltas o el nivel freático muy superficial. 4e ser factible poder ingresar a una excavaci!n a cielo abierto, las ventajas serían las siguientes5 ?uscultaci!n directa del terreno precisando el espesor de cada estrato. Adentificaci!n in situ del terreno siguiendo las &orma ?$B=. xtracci!n de muestras alteradas para ensayos de clasificaci!n. xtracci!n cuando sea posible de muestras inalteradas para la ejecuci!n de ensayos especiales de laboratorio. jecuci!n de ensayos de veleta de bolsillo, penetr!metro portátil y otros en cada estrato.


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jecuci!n de ensayos de densidad natural al interior de cada calicata por medio del ensayo de cono de arena, siguiendo la norma ?$B= 4:**).

b7 4esventajas 3as desventajas que pueden presentarse en algunos tipos de terrenos por explorar son las siguientes5 Bopografía de la zona 6pendientes muy empinadas7. &ivel freático superficial. Berreno extremadamente deleznable 6inclusive se dificulta la incorporaci!n de ademe7. "ellenos sanitarios con gases t!xicos.

-.2. PASOS PARA UN ESTUDIO DE SUE*OS OBJETIVO 4eterminar las condiciones y pasos que deben realizarse para un correcto estudio de suelos. n toda obra ya sea vivienda o edificio a menudo es necesario conocer las propiedades físicas u mecánicas de los suelos, y con su composici!n estratigráfica, es decir las capas o estratos de diferentes características que lo componen en profundidad.

CONDICIONES DE* SITIO DE ESTUDIO l sitio debe ser el adecuado para el estudio ya que no debe estar contaminado por los factores alternos como vegetaciones etc. Para así tomar muestras que se asemejen a las condiciones exactas de ese suelo.

NU&ERO DE POSOS l n
0. &ATERIA*ES  ERRA&IENTAS USADOS EN *A &UESTRA 3o más recomendable es que los materiales y herramientas estén limpios. Pala5 &os ayud! a facilitar para la excavaci!n de nuestra calicata.


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Calde5 n el balde se sac! gran cantidad de estratos para los siguientes ensayos.

Dincha5 1na herramienta que ayuda a determinar la medida de cuanto es el avance de la calicata y de capas.

Pico5 s una herramienta que ayuda a excavar de manera horizontal.

#arretilla5 ?yuda a realizar los transportes de An situ hacia el laboratorio.

NU&ERO DE &UESTRAS A TO&ARSE 3as muestras pueden ser de dos tipos5 alteradas o inalteradas. $e dice que una muestra es alterada cuando no guarda las mismas condiciones que cuando se encontraba en el terreno de donde precede e inalterada es caso contrario. l numero será el suficiente para dar precisamente ese conocimiento todo depende, si el área incrementa si igual incrementará en n
. PROCESO REA*I4ADO 3o primero que se debe de hacer es definir el área homogénea.


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PASO 1( 3o primero que se hizo fue elegir el lugar de donde se va extraer el material 6en este caso el lugar elegido para hacer el estudio fue al espaldar de la residencia de mujeres en la 1niversidad Peruana 1ni!n.

PASO 2( $e eligen los implementos e herramientas para el trabajo. PASO 3( $e lavan correctamente las herramientas para evitar la contaminaci!n de la muestra con el !xido.

PASO %( 3legando al lugar elegido verificamos y separamos áreas de :.(/m x /.'/m que presentaban distinto relieve, es decir las planas o pasto de las pendientes.

PASO -( ncontrando el lugar exacto donde cavar se empez! a realizar el trabajo. "aspamos aproximadamente -cm de la superficie del terreno en cada punto con el de limpiar y eliminar los residuos frescos de la materia orgánica.

PASO 0( 3uego se separ! el suelo de acuerdo a la textura que podían presentar 6para eso se tenía que sentir entre los dedos un poco de suelos h
PASO ( 1na vez de haber escavado la profundidad de :.+/m 6lo más recomendable es :.*m7. $acamos la muestra mediante cubos donde cada cubo es de -/ cm( y fue llevado a laboratorio para realizar el estudio de la muestra. 3as calicatas acceden. •

1na inspecci!n visual de los terrenos Ein situF. Boma de muestras. 

•

"ealizaci!n de alg
5. PRESENTACION DE DATOS RE6ISTRO DE E/CAVACION

PROECTO(

A&>$BAG?#AH& 4 $13H$ #H& ;A&$ 4 = #A=&B?#AH& <

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?rena pobremente graduada, grano medio a fino, ligeramente limosa, color ceniza, seca, semi suelta a semi compacta.

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# E I C A N

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O I C A V A C 5

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?rena pobremente graduada, grano medio a fino, ligeramente limosa, color ceniza, seca, semi suelta a semi compacta.

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?rena pobremente graduada, grano medio a :( fino, con $P0$= limo, ligeramente arcilloso color café, oscuro, h
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?rcilla inorgánico, ligeramente limoso, color café oscuro, h
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$uelo arcilloso, saturado.

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eval1aci>n se ha realizado hasta una profundidad d e :.* metros

;. CONC*USIONES.

Para la realizaci!n del estudio geotécnico se ha considerado la informaci!n de tipo5 geográfica, geol!gica, geomorfol!gica y algunas otras referencias de estudios de investigadores reconocidos, que permitieron inferir la distribuci!n de suelos existente en el campus.

l trabajo de campo, que consisti! en la ejecuci!n de calicatas, identificaci!n visual y descripci!n de suelos, todo esto para adquirir un adecuado conocimiento de las características del suelo y por tanto una mejor clasificaci!n en base a su comportamiento. l nivel freático se pudo apreciar a una altura de :.*m de profundidad.

1<. RECO&ENDACIONES.

$e recomienda la ejecuci!n de estudios más específicos para el comportamiento de las laderas del =orro $olar y ?cantilados, sobre todo en donde actualmente se encuentra poblado por ?sentamientos Jumanos, a fin de conocer el grado de vulnerabilidad ante eventos sísmicos de distinta magnitud, tal que permitan prevenir desastres.

11. BIB*IO6RA,IA K Hliveira, 4.%, ?, etal. E?nálisis de suelos y plantas y recomendaciones de abonadoF, Pág. *+0):.

= Porta, #.%, etal. 6:++-7. Edafología para 3a ?gricultura y l =edio ?mbienteF :L edici!n, Pág. /0)/. K Porta, #, %. 6(//'7 EAntroducci!n a la edafología5 1so y protecci!n del sueloF. :L edici!n, Pág. :/*0:((. K Plaster, dgard %. 6(///7 E3a ciencia del suelo y su manejoF,:L edici!n, editorial para info, Pág.(0


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12. ANE/OS


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