METODE KANGURU

METODE KANGURU PENDAHULUAN a. Defn efnisi Meto Metode de kang kangur uru u (kangaroo (kangaroo mother mother care) adalah adalah seuah seuah !etode "era#atan a$i $ang aru lahir dengan %ara !eletakan a$i a$i di dada dada iu iu (ski (skin n to skin) skin) untuk !en$alurkan kehangatan "ada a$i. Tu&uann$a kontak kulit ke kulit antara iu dan a$i da"at !enurunkan hilangn$a "anas !elalui konduksi dan radiasi sert erta

ertu&uan

untuk

!e!"ertahankan

neutral

thermal

environment ' NTE( $aitu kisaran suhu lingkungan sehingga a$i da"at da"at !e!"er !e!"ertah tahank ankan an suhu suhu tuuhn tuuhn$a $a teta" teta" nor!a nor!all dengan dengan !eta !etaoli olis! s!e e asal asal !ini!u !ini!u! ! dan keutuh eutuhan an oksige oksigen n terke terke%il %il.. Metoda Metoda ini da"at da"at &uga &uga dilak dilakuk ukan an untuk untuk a$i a$i sehat. sehat. )ehing )ehingga ga dengan kontak langsung kulit iu a$i ini keutuhan dasar dari a$i a$i eru"a eru"a keha kehanga ngatan tan(( A)*( A)*( kasih kasih sa$ang sa$ang dan "erlind "erlindung ungan an isa di"enuhi+. Pera#atan !etode kanguru "erta!a kali di "erkenalakan oleh oleh ra$ ra$ dan !arti !artine, ne, di ogota ogota(( %olo! %olo!ia ia "ada "ada tahun tahun +-+-seaga seagaii %ara %ara alter alternat nati/ i/ "era#a "era#atan tan 00 00LR LR di tengan tengan tinggi tinggin$a n$a angk angka a 00 00LR LR dan dan ter terat atas asn$ n$a a /asi /asilit litas as keseh esehat atan an $ang $ang ada. ada. Meto Metode de ini ini !eni !eniru ru ina inata tang ng erk erkan antu tung ng kangu anguru ru $ang $ang a$i a$i !e!ang lahir sangat "re!atur( dan setelah lahir di si!"an di kantu antung ng

"eru "erutt

iun iun$a $a

untu untuk k

!en% !en%eg egah ah

kedin edingi gina nan n

sert serta a

!enda"atkan !enda"atkan !akanan eru"a air susu indukn$a+ Per#ata er#atan n !etode !etode kangu kanguru ru 1PMK2 1PMK2 !eru" !eru"ak akan an alter alternat nati/  i/  "engganti inkuator dala! "era#atan 00LR( dengan eera"a kele eleih ihan an anta antara ra lain lain ( !eru !eru"a "ak kan %ara %ara $ang $ang e/ek e/ekti ti// untu untuk k !e!enuhi keutuhan a$i $ang "aling !endasar $aitu adan$a kontak a$i kekulit iun$a( di!ana tuuh iun$a akan !en&adi thermoregorator   agi a$in$a( sehingga a$in$a !enda"atkan kehan ehanga gata tan n 1 !eng !enghi hind ndar arii a$i a$i dari dari hipotermi 2( PMK da"at da"at

1

!e!"e e!"err!uda !udah h

"e! "e!eri erian an

asi( asi(

sti! sti!ul ulas asi( i( kesel esela! a!at atan an dan kasi asi

"erl "erlin indu dung ngan an sa$a sa$ang ng((

PMK PMK

dari dari

in/e in/eks ksi( i(

&uga &uga da"a da"att

!enurunkan ke&adian in/eksi( "en$akit erat( !asalah !en$usui dan ketidak "uasan iu serta !eningkatkan "ertu!uhan dan "erke!angan a$i.+ Pada a#aln$a( PMK terdiri dari 3 ko!"onen $aitu 4 kontak kulit ke kulit 1 skin to skin contact 2( 2 ( "e "e! !er eria ian n as asih ih da dan n dukungan duk ungan ter terhada" hada" iunn iunn$a. $a. Liter Literatur atur ter teraru aru !ena !ena!ah !ahkan kan satu sat u ko! o!"on "onen en seh sehing ingga ga !e !en&a n&adi di 5 ko ko!" !"one onen n $ai $aitu tu kangaroo  position, kangaroo nutrition, kangaroo suport dan kangaroo discharge.. Posisi kanguru adalah !enen"atkan a$i "ada "osisi discharge di ant antara ara ked kedua ua pay payuda udara ra ibu ibu,, tan tanpa pa bus busana ana.. Bay Bayii dib dibiar iarkan kan telanjang telanjang han hanya ya mengenakan popok, kaus kaki dan topi sehingga terjadi kontak kulit bayi dan kulit ibu seluas mungkin. Posisi bayi diamankan dengan kain panjang atau pengikat lainnya. Kepala bayi dipalingkan ke sisi kanan atau kiri, dengan posisi sedikit tengadah (ekstensi (ekstensi). ). Ujung pengikat tepat berada di bawah kuping kuping bayi. 2 Posisi Pos isi kep kepala ala seperti seperti ini ber bertuj tujuan uan untuk untuk men menjag jagaa aga agarr salu saluran ran napas tetap teta p terb terbuka uka dan mem member berii pel peluan uang g aga agarr ter terjad jadii kon kontak tak mata ant antara ara ibu dan  bayi. Kanguru nutrisi merupakan salah satu manfaat PK, yaitu meningkatkan  pemberian !"# se$ara langsung maupun dengan pemberian !"# perah. Kangaroo suppor sup portt mer merupa upakan kan ben bentuk tuk

bantua ban tuan n se$a se$ara ra fis fisik ik mau maupun pun emo emosi, si, bai baik k dar darii

tenaga kesehat kesehatan an maupun keluarganya, keluarganya, agar ibu dapat melakukan melakukan PK untuk   bayinya. "edangkan kangaro kangaroo o discharge discharge   adalah membiasaka membiasakan n ibu melaku melakukan kan PK sehingga pada saat ibu pulang dengan bayi, ibu tetap dapat melakukan PK bah bahkan kan mel melanj anjutk utkanny annyaa di rum rumah. ah. et etode ode ini mer merupa upakan kan sala salah h satu teknologi tepat guna yang sederhana, murah dan dapat dapat digunakan apabila fasilitas untuk perawatan BB%& sangat terbatas. 2

. !an/ !an/aat aat Pera#a Pera#atan tan Metod Metode e Kangur Kanguru u

2

Pen enel elit itia ian n

!e! e!"e "errli liha hattkan

PMK

err!an e an//aa aatt

dal ala! a!

!enurunkan se%ara er!akna &u!lah neonatus atau a$i aru lahir $ang !eninggal( !enghindari a$i erat lahir rendah dari ked edin ingi gin nan

1hipotermia hipotermia22(

ter&adin$a

in/eksi(

"er erk ke! e!a ang ngan an

a$ a$i( i(

!en enst sta ail ilk kan

!eningkatkan !en enin ingk gkat atk kan

a$ a$i( i(

!en engu gurran angi gi

"ertu!uhan "e! e! er eria ian n

A)* )*((

dan dan

!eningkatkan ikatan 1bonding 1bonding22 antara iu dan a$i.6 +. Man/ Man/aat aat PMK dala! !enuru !enurunkan nkan angka angka ke!at ke!atian ian neonatal neonatal 1AKN2  Terda"at  T erda"at tiga "enelitian dengan !etodologi "engu&ian terk te rkon ontr trol ol se se%a %ara ra a% a%ak ak $a $ang ng !e !e! !an andi ding ngk kan PM PMK K de deng ngan an "era "e ra#a #ata tan n

kon on7e 7ens nsio iona nall

1!en 1! engg ggun unak akan an

ink in ku uat ator or2. 2.

Data Da ta

8o%h 8o %hra rane ne !e !enu nun& n&uk ukka kan n a ah# h#a a &u &u!l !lah ah ke! e!at atia ian n a a$i $i $a $ang ng dilak dil akuk ukan an PMK le leih ih sed sediki ikitt di diand anding ingka kan n a$ a$ii $an $ang g dir dira#a a#att dala! dal a! ink inkua uator tor.. Pene enelit litian ian di Ad Addis dis A Aea ea !e !e!" !"erl erliha ihatk tkan an  &u!lah a$i $ang !eninggal "ada kelo!"ok PMK seesar 66(9 : sedangkan "ada kelo!"ok non PMK seesar 3;: 1"<=(=92. Dari ke"u e"usta staka kaan an di at atas as &el &elasl aslah ah ter terliha lihatt ah ah#a #a PM PMK K er er!a !an/a n/aat at dala! dal a! !en !en%eg %egah ah ke!a e!atia tian n neo neonat natal. al. Hal ini da" da"at at di& di&ela elask skan an leih lan&ut dala! eera"a !an/aat PMK lain di a#ah ini.3 Man/aat Man/ aat PMK dala dala! ! !en !enstai stailkan lkan suhu( "er "erna/as na/asan an dan den$ut den $ut &an &antun tung g a$ a$ii 0er 0erag agai ai "en "eneli elitia tian n !en !enun& un&ukk ukkan an ah ah#a #a PMK da"at !enstailkan suhu( la&u "erna"asan( dan la&u den$ut  &antung a$i leih %e"at dari a$i $ang dira#at dala! inkuator inkuator.. 0a$i "ada PMK !erasa n$a!an dan hangat dala! deka"an iu sehing seh ingga ga ta tanda nda 7it 7ital al da" da"at at le leih ih %e" %e"at at st stai ail. l. Pene enelit litian ian ole oleh h  >anuarso  > anuarso di R)8M !e!"erlihatkan ah#a dengan !enggunak !enggunakan an !etod !e tode e ka kangu nguru ru(( 00 00LR LR ak akan an le leih ih %e" %e"at at !e !en%a n%a"ai "ai kest estai ailan lan

3

suhu su hu tu tuu uh h di dia and ndin ing g 00 00LR LR ta tan" n"a a PM PMK K 1+ 1+6= 6= !en enit it 7s 7s.. +; +;= = !enit2.3 6. Man/ Man/aat aat PMK PMK dala! dala! !eng !enguran urangi gi in/eksi in/eksi 0erag 0er agai ai "en "eneli elitia tian n &ug &uga a tel telah ah !e !e!" !"erl erliha ihatk tkan an !an !an/aa /aatt PMK PM K da dala! la! !e !eng ngur uran angi gi ke& e&ad adia ian n in in/e /eks ksii "a "ada da 00 00LR LR se sela la!a !a "era#atan. Pada PMK( a$i ter"a"ar oleh ku!an ko!ensal $ang ada "ad "ada a tu tuuh uh iu iun$a n$a seh sehing ingga ga ia !e !e!il !iliki iki kek ekea ealan lan tu tuuh uh untuk untu k ku! ku!an an ters terseut eut.. Rao dala! "eneli "enelitiann tiann$a $a !enu !enun&ukk n&ukkan an ah#a &u!lah 00LR $ang !engala!i se"sis seesar 3(-: "ada kelo elo!" !"ok ok PMK dan +5( +5(;: ;: "ad "ada a kelo elo!" !"ok ok kont ontro roll 1" 1"?=( ?=(==; ==;2. 2. )edang )ed angka kan n Agu Agudelo delo dal dala! a! tul tulisa isann$ nn$a a !en !en$e $eutk utkan an !a !an/a n/aat at PMK dala! !enurunkan in/eksi nosoko!ial "ada usia koreksi 5+ !inggu 1RR =(5-( -9: 8* =(69 @ =(-32. Man/aat lainn$a dengan erkurangn$a in/eksi "ada a$i adalah a$i da"at di"ulangkan leih %e"at sehingga !asa "era#atan leih singkat( dan ia$a $ang dikeluarkan leih sedikit.6 3. Man/aat

PMK

dala!

!eningkatkan

"ertu!uhan

dan

"erke!angan a$i Man/aat Man/ aat PMK lainn lainn$a $a adala adalah h !eni !eningk ngkatk atkan an erat adan( "an&ang adan dan lingkar ke"ala a$i. Penelitian !enun&ukkan ah#a kenaikkan erat adan( "an&ang adan dan lingkar ke"ala 00LR

$an ang g

!en en&a &ala lani ni

PMK PM K

lei le ih h

ting ti ngg gi

se% e%ar ara a

er er! !ak akn na

diandingkan 00LR $ang !enda"at "era#atan dengan !etode kon7 on7ens ension ional. al. )u )uedi edi !e! !e!"er "erlih lihatk atkan an ah ah#a #a kena enaik ikan an er erat at ada a dan n 00 00LR LR da da"a "att !en en%a %a"a "aii 3= g' g'ha hari ri(( se seda dang ngk kan Gu Gu"t "ta a !enun&ukkan kenaikan erat adan $ang !iri" $aitu 6- g'hari. eld!an dala! "enelitiann$a !e!"erlihatkan ah#a 00LR $ang dilak dil akuk ukan an PMK !e !e!il !iliki iki nil nilai ai "er "erk ke! e!ang angan an $an $ang g le leih ih ai aik k

4

se% e%a ara

er er! !akna

diandingk gka an

00LR

dengan

!etode

kon7ensional.6 5.

Man/aat Man/ aat PMK dala! !eningk !eningkatka atkan n keerhasil keerhasilan an "e!erian "e!erian

A)* Pada eragai "enelitian terlihat ah#a PMK sangat erat kaita ka itann$ nn$a a den dengan gan "e! "e!er erian ian A)* A)*.. Pada PMK PMK(( A)* da" da"at at sel selalu alu tersedia dan sangat !udah di"eroleh. Hal ini da"at di&elaskan karren ka ena a a a$i $i de deng ngan an PM PMK( K( te terl rlei eih h "a "ada da PM PMK K kon onti tinu nu(( se sela lalu lu erada di dekat "a$udara iu( !ene!"el dan ter&adi kontak kulit ke kulit( sehingga a$i da"at !en$usu setia" kali ia inginkan. )elain )el ain itu itu(( iu da" da"at at den dengan gan !u !udah dah !e !eras rasak akan an tan tandaB daBtan tanda da ah#a a$in$a !ulai la"ar se"erti adan$a gerakanBgerakan "ada !ulu !u lutt a a$i $i(( !u !un% n%ul uln$ n$a a hi hisa sa"a "anB nBhi hisa sa"a "an n ke% e%il il se sert rta a ad adan an$a $a gera ge rak kan a a$i $i un untu tuk k !e !en% n%ar arii "u "uti ting ng su susu su i iun un$a $a.. * *u u da da"a "att !enil !e nilai ai kesi esia"a a"an n !en !en$us $usu u a$ a$in$ in$a a den dengan gan !e! !e!asu asukk kkan an &ar &arii ers e rsih ih ke da dala la! ! !u !ulu lutt a a$i $i da dan n !e !eni nila laii is isa" a"an an !u !ulu lutt a a$i $i.. 0erik 0er ikan an A) A)** saa saatt a$ a$ii sud sudah ah ter ter&ag &aga a dar darii tid tidur urn$a n$a.. 0il 0ila a tel telah ah teriasa !elakukan PMK( iu da"at dengan !udah !e!erikan A)* tan"a harus !engeluarkan a$i dari a&u kangurun$a.6 0a$i 0a $i $a $ang ng !e !end nda" a"at at PM PMK K !e !e!" !"er erol oleh eh A) A)** le lei ih h la la!a !a diandingk dian dingkan an a$i $ang !end !enda"at a"at "era# "era#atan atan deng dengan an !eto !etode de kon7ens ko n7ensional. ional. Per Pera#at a#atan an !eto !etode de kang kanguru uru &uga !eni !eningk ngkatka atkan n ikat ik atan an 1Bonding Bonding22 i iu u dan a$ a$ii ser ertta a$ a$ah ah da dan n a$ a$ii se% e%ar ara a er!a er !akna kna.. Posi osisi si a$ a$ii $an $ang g !e !enda nda"at "at PM PMK K !e !e!u !udah dahka kan n iu untuk !e!erikan A)* se%ara langsung ke"ada a$in$a. )elain itu( rangsangan dari sang a$i da"at !eningkatkan "roduksi A)* iu(( seh iu sehing ingga ga iu ak akan an le leih ih ser sering ing !e !e! !eri erika kan n air sus susun$ un$a a sesuai dengan keutuhan a$i.6

5

Pada Pad a PMK( "e!erian A)* da"at dilakuk dilakukan an dengan !en$usui a$i langsung ke "a$udara iu( atau da"at "ula dengan !e!erikan A)** "e A) "era rah h !e !eng nggu guna nak kan %a %ang ngki kirr 1cup fee feedin ding g2 da dan n de deng ngan an sel elan ang g

1oro orogas gastri tric c

tube tub e2.

dila di lak kuk ukan an PMK u! u!u! u!n$ n$a a

Pe!er eriian

A)*

"ada

a$i

$ang

akan ak an di dite teru rusk skan an di ru ru! !ah sa saat at

di"ulangkan( dan la!a "e!erian A)* leih "an&ang. PMK &uga !en enin ingk gkat atk kan 7o 7olu lu!e !e A) A)** $a $ang ng di diha hasi silk lkan an ol oleh eh i iu. u. 8a 8ara ra !elakukan *MD "ada PMK.6 +. 8ara !e!egang atau !e!"osisikan a$i4 •

Peluk ke"ala dan tuuh a$i dala! "osisi lurus

•

Arahkan !uka a$i ke "uting "a$udara iu

•

*u !e!eluk tuuh a$i( a$i !era"at ke tuuh iun$a

•

Peluklah seluruh tuuh a$i( tidak han$a agian leher dan ahu

6. 8ara !elekatk !elekatkan an a$i4 •

•

•

)entuhkan "uting "a$udara iu ke !ulut a$i  Tunggulah  T unggulah sa!"ai a$i !e!uka !e!uka lear !ulutn$a !ulutn$a )egerah arahkan "uting dan "a$udara iu ke dala! !ulut a$i

3. TandaBtanda "osisi dan "elekatan $ang enar4 •

Dagu a$i !ene!"el ke dada iu

•

Mulut a$i teruka lear

6

•

0iir a#ah a$i ter"osisi !eli"at ke luar

•

Dae aerrah

areo ar eola la

"a$ a$ud udar ara a

ag a gia ian n

ata tas s

lei le ih h

ter erli lih hat

dan

dala!(

dari"adaareola dari"adaar eola "a$udara agian a#ah •

0a$i

!enghisa"

dengan

terkadangerhenti.

8. a&u kangguru +. kanga kanga %arrier  %arrier

6. thari

7

la!at

3. seli!ut tradisional

D. Pera#atan Metode Kanguru da"at dilakukan dengan dua %ara4 +.

PMK inter inter!iten !iten 4 0a$i denga dengan n "en$a "en$akit kit atau ko kondisi ndisi $ang era e ratt !e !e! !ut utuh uhka kan n "e "era ra#a #ata tan n in inte tens nsi/ i/ da dan n kh khus usus us di ruang ru ang ra# ra#at at neo neonat natolo ologi( gi( ah ahka kan n !u !ungk ngkin in !e !e!er !erluk lukan an antuan alat. 0a$i dengan kondisi ini( PMK tidak dierikan se"an&ang

#aktu

teta"i

han$a

dilakukan

&ik &i ka

iu

!engun&ungi a$in$a $ang !asih erada dala! "era#atan di ink inkuato uatorr. PMK dilak dilakukan ukan dengan dura durasi si !ini !ini!al !al satu  &a!( se%ara terusB!eneru terusB!enerus s "er hari. )etelah a$i leih stail( a$i dengan PMK inter!iten da"at di"indahkan ke ruang ra#at untuk !en&alani PMK kontinu.3

8

6.

PMK PM K kon konti tinu nu 4 Pad Pada a PMK PMK kon konti tinu nu(( kon kondi disi si a$ a$ii haru harus s dala dala! ! kea eada daan an st sta ail( il( da dan n a a$i $i ha haru rus s da da"a "att e ern rna" a"as as se se%a %ara ra ala!i tan"a antuan oksigen. Ke!a!"uan untuk !inu! 1se" 1s e"er erti ti

!eng !e nghi hisa sa" "

dan da n

!en enel elan an22

uk u kan

!er eru" u"ak akan an

"ers "e rs$a $ara rata tan n ut uta! a!a( a( kar aren ena a PM PMK K su suda dah h da da"a "att di di!u !ula laii !eski !e ski"un "un "e! "e!er erian ian !in !inu!n u!n$a $a den dengan gan !en !enggu ggunak nakan an "i"a "i" a la! la!un ung. g. Den Dengan gan !el !elak akuk ukan an PM PMK( K( "e! "e!er erian ian A)* da"at da" at le leih ih !u !udah dah "r "rose osesn$ sn$a a seh sehing ingga ga !en !ening ingka katk tkan an asu"an A)*.3

E. Pos osis isii PM PMK  K 

 perawatan atan metode kanguru' Posisi pronasi  pronasi pada peraw ga!ar Posisi

9

Ga!ar "osisi lateral dekuitus9 Pos osis isii a a$i $i te tega gak k da dan n te telu lung ngk ku" di at atas as da dada da i iu. u. 0a 0a$i $i dideka" dengan !enggunakan a&u kanguru 1Ga!ar + dan 62. Metode PMK dilakukan sela!a 65 &a! sehari dan "enga!atan /rek /r ekuen uensi si tan tangis gisan an a$ a$ii dila dilaku kuka kan n += &a! dal dala! a! seh sehari ari 1&a 1&a! ! =;.== @ 66.==2 sela!a 3 hari erturutBturut.9 Pada kelo elo!"o !"ok k PMK "os "osisi isi lat latera erall dek dekui uitus tus(( a$ a$ii $an $ang g sudah !engenakan "o"ok dan to"i segera dideka"kan ke dada iu $an $ang g tid tidak ak !e !enge ngenak nakan an "ak "akaia aian n dal dala! a! seh sehing ingga ga ag agian ian kanan ka nan adan adan a$i

ersen er sentuh tuhan an dengan dengan dada iu. iu. Po Posis sisii a$i

!iring di atas dada iu. 0a$i dideka" dengan !enggunakan a&u kan angu guru ru.. Pos osis isii PM PMK K di dila lak kuk ukan an se sela la! !a 65 &a &a! ! se seh har arii da dan n "enga! "en ga!ata atan n /r /rek ekuen uensi si tan tangis gisan an a$ a$ii dila dilaku kuka kan n += &a! dal dala! a! sehari 1&a! =;.== @ 66.==2 sela!a 3 hari erturutBturu erturutBturut. t.9 Posisi

PMK

lateral

dekuitus

!e!ungkinkan

a$i

!enda !e nda"a "atk tkan an "os "osisi isi Cek Ceksi si se" se"ert ertii di dal dala! a! rah rahi! i! iu iu.. Posi osisi si lateral dekuitus da"at !engurangi "erasaan tidak n$a!an "ada a$ii aki a$ akiat at lin lingk gkung ungan an int intrau rauter terin in $an $ang g ter ter"ut "utus us saa saatt ter terlah lahir ir "re!atu "re !aturr dan !as !asa a tran transisi sisi ke ekstr ekstrauter auterin in $ang erla erlangsun ngsung g %e"at. Usaha untuk !en%i"takan lingkungan $ang stail terseut !eru"akan taha" "enting untuk !en%a"ai "erke!angan $ang norr!a no !ald ldii

ke! e!ud udia ian n

hari ha ri.+ .+5 5

Tel elah ah

diu di ukt ktik ikan an a ah# h#a a

rer erat ata a

/rekue /re kuensi nsi tang tangisan isan "ada ke kelo!" lo!"ok ok PMK later lateral al dek dekuitu uitus s leih

10

sedikit se%ara er!akna dari "ada kelo!"ok PMK "ronasi "ada hari "ert "erta!a( a!a( kedua dan ke ketiga tiga etelah lahir. lahir. Terliha erlihatt "ula "ada kedua kelo!" kelo!"ok ok ter&adi "enurunan "enurunan /rek /rekuensi uensi tangisan dari hari ke hari. Keter Keteratas atasan an

"enelitian "eneli tian adalah "enga!at "enga!atan an /rekuens /rekuensii

tangisan han$a dilakukan += &a! dala! sehari dan han$a sa!"ai hari ha ri keB eB3 3 "e "era ra#a #ata tan. n. Di Disi si!" !"ul ulka kan n a ah# h#a a PM PMK K "o "osi sisi si la late tera rall dekuitus

leih

!e!eri

rasa

n$a!an

"ada

a$i

dan

!enurunk !enu runkan an /r /reku ekuensi ensi tangi tangisan san a$i dian diandingk dingkan an PMK "osis "osisii "ronasi.9 . KR*T KR*TER*A ER*A 0A 0A>* UNTUK UNTUK METODE METODE KANGU KANGURU4 RU4 a. 0a$ 0a$ii dengan dengan era eratt adan adan  6=== 6=== g . Ti Tidak dak ada kelaina kelainan n atau "en$akit "en$akit $ang $ang !en$erta !en$ertaii %. ReCeks dan dan kord kordinasi inasi isa" isa" dan dan !enelan !enelan $ang $ang aik d. Perk erke!a e!angan ngan sela! sela!a a di inkuato inkuatorr aik e. Kesia"an

dan

keikut

sertaan

orang

tua(

!endukung dala! keerhasilan. G. AK AKTU TU PELAK)ANAA PELAK)ANAAN N PMK  +. seg seger era a sete setelah lah lah lahir ir 6. san sangat gat a#al a#al sete setelah lah += += @ +9 !enit !enit 3. a# a#al( al( sete setelah lah u! u!ur ur 65 65 &a! &a! 5. !ene !enengah( ngah( setel setelah ah  hari "era# "era#atan atan 9. la! la!at( at( setelah setelah a$i a$i erna/as erna/as sendiri sendiri tan"a tan"a oksigen oksigen

11

sangat

F. setel setelah ah kel keluar uar dari in%u in%uator ator H. "e!a "e!antau ntauan an ko kondisi ndisi a$i +. )uhu 6. Per ern" n"as asan an 3. Tand andaBt aBtand anda a aha$a aha$a 5. Tu! u!uh uh ke! ke!ang ang  TandaBtanda  T andaBtanda aha$a +. Kesuli esulitan tan erna erna/as /as 1 a$i !erint !erintih ih 2 6. )er )erang angan an a"nu a"nu $an $ang g la!a la!a 3. 0a 0a$i $i ter teras asa a ding dingin in 5. )u )uli litt !i !inu nu! ! 9. Ke&ang F. Diare . Kuli ulitt !en& !en&adi adi ku kunin ning g

12

*. Pe!ulangan EALUA)*

)KOR =

Dukungan sosial ekono!i

)KOR +

 Tidak !e!antu !e!antu  Terkadang  Terkadang atau !e!antu atau !endukung Mendukung

Produksi A)* 1"erah2

=@+= !l

+= @ 6= !l

Posisi dan rangkulan a$i di dada

)elalu utuh antuan

Ke!a!"uan a$i !en$usu

)ingkat

Ke"er%a$aan dala! !enangani a$i ter!asuk !en$usu !e!andikan( ganti "o"ok

)elalu !e!utuh  Terkadang  Terkadang utuh kan antuan 0antuan

 Terkadang  Terkadang utuh antuan )edang

)KOR 6

KETERANGAN

Dukungan $ang aik

6= @ 3= !l

)kor harus 6

 Tidak utuh antuan

 Tidak untuk susu /or!ula

)angat aik

 Tidak utuh an tuan

 Ta!ahan  Ta!ahan erat a$i = @ += gra! += @ 6= gra! 6=B3= gra! )kor harus + "erhari atau 6 Ke"er%a$aan dala!  Tidak "er%a$a "er%a$a diri )edikit "er%a$a diri )angat "er%a$a "e!erian 7ita!in diri dan ,at esi Pengetahuan PMK

Tidak tahu

8uku" tahu

Peneri!aaan Peneri!aaan dan "enera"an PMK 

 Tidak !eneri!a' !eneri!a'  Teri!a'tera"kan  Teri!a'tera"kan !enera"kan seagian

Ke"er%a$aan dala! !era#at a$i di ru!ah

 Tidak "asti "asti atau tidak !a!"u

)angat tahu

 Teri!a  Teri!a 'tera"kan se!ua

8uku" "er%a$a dan )angat "er%a$a !a!"u diri

Keterangan 13

Menera"kan tan"a disuruh

)kor di din nil ilai ai i ila la  + "e "end nder erit ita a da da" "at di "u "ula lang ngk kan dan selan&utn$a di kontrol "ada hari ke 3.5

Kesimpulan a. Metode kanguru !eru"akan salah satu teknologi te"at guna $ang sederhana( !urah dan da"at digunakan ketika /asilitas untuk "era#atan 00LR sangat teratas. . Metode kanguru tern$ata tidak han$a sekedar !enggantikan inkuator( na!un &uga !e!eri eragai keuntungan $ang tidak isa dierikan oleh inkuator. inkuator. %. Keunt euntun unga gan n

!engg enggun unak akan an !eto !etode de kangu anguru ru anta antara ra lain lain

!eningkatn$a huungan iuBa$i( stailisas suhu tuuh a$i( stailisasi la&u den$ut &antung dan "erna"asan( "ertu!uhan dan "eningkatan erat adan $ang leih aik( !engurangi str stres aik "ada "ada !e!"er"an&ang

iu iu !au" !au"un un a$i( a$i( tidur tidur a$i a$i leih leih la!a la!a(( !asa

Ike#as"adaanJ

1alert 2

a$i(

!engurangi la!a !enangis( !e!"eraiki keadaan e!osi iu dan a$i( !eningkatkan "roduksi A)*( !enurunkan ke&adian in/eksi( dan !e!"ersingkat !asa ra#at di ru!ah sakit. d. Meto Metode de kang kangur uru u !a!" !a!"u u !e!e !e!enu nuhi hi keut eutuh uhan an asas asasii a$i a$i erat lahir rendah dengan !en$ediakan situasi dan kondisi $ang $ang !iri" !iri" dengan dengan rahi! rahi! sehing sehingga ga !e!er !e!erii "eluan "eluang g agi agi 00LR untuk erada"tasi dengan aik di dunia luar. e. Di"erluka Di"erlukan n u"a$a $ang leih leih strategis strategis untuk untuk !e!"o"ulerk !e!"o"ulerkan an !etode $ang sangat er!an/aat ini.9

14

Daftar pustaka . "tanda "tandarr Pelayana Pelayanan n edis Kesehat Kesehatan an !nak. !nak. 2*. 2*. akassar akassar..  Departemen  Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Fakultas KedokteranUniversitas Hasanuddin.

6. Dada Dadang ngs& s&ar ari/ i/ 16=+ 16=+=2 =2(( )OP )OP Pera# era#at atan an Meto Metode de Kang Kanggu guru ru(( htt"4''dadangs&ari/. ord"ress.%o!'lainBlain'so"B"era#atanB !etodeBkanguru' 3. HO 16==62( 16==62( Pera# Pera#atan atan Metode Metode Kanguru( Kanguru( De"arte! De"arte!ent ent o/  Re"rodu%ti7 ti7e

Health

a nd

Resea%rh %rh

orld

Health

Organi,ation( akarta 4 Perinasia 5. Kangg anggur uru u Moth Mother er 8ar 8are 1KM8 1KM822 atau atau Pera# era#at atan an Meto Metode de Kangguru( htt" *katan Dokter Anak *ndonesia  Pera#atan 5.

Metode Kanguru 1PMK2 Meningkatkan Pe!erian A)*.ht! Alasir$ E. Per era and ndin inga gan n rek ekue uens nsii Tan angi gisa san n an anta tara ra Pera#at Pe ra#atan an Metod Metode e Kang Kanguru uru Po Posisi sisi Pr Pronasi onasi deng dengan an Po Posisi sisi Late La tera rall De Dek ku uit itus us "a "ada da 0a 0a$i $i 0e 0era ratt La Lahi hirr Ren enda dah. h. )a )ari ri Pediatri 7ol +3 6=+6.

15