MENYETARAKAN PERSAMAAN REAKSI Selamat Datang di Blog Pembelajaran Kimia, Semoga Bermanfaat. •
Beranda
•
KOMPETENSI
•
PETA KONSEP
•
MATERI
•
LATIAN
•
LINK TAMBAAN
•
KONTAK SA!A
MATERI
PERSAMAAN REAKSI KIMIA A"a#a$ rea#%i #imia it&'''''' S&at& (at di#ata#an mengalami "er&ba$an #imia, ji#a (at ter%eb&t ber&ba$ menjadi (at bar& )ang berbeda %ifat dari (at a%aln)a. Per&ba$an Kimia di%eb&t j&ga Reaksi Kimia. Kimia. A"a )ang terjadi #eti#a berlang%&ngn)a rea#%i #imia''''''' Rea#%i #imia ban)a# %e#ali terjadi dialam. *onto$ n)a %aja be%i ber#arat, a"el )ang di#&"a% #&lit n)a dan dibiar #an bebera"a %aat a#an meng$itam dan ban)a# lagi +onto$ n)a dialam. Rea#%i #imia j&ga terjadi dilaboratori&m. Dimana rea#%i #imia )ang terjadi di laboratori&m ditandai ole$ bebera"a +iri, diantaran)a "embent&#an enda"an,, "embent&#an ga%,, "er&ba$an arna,, ata& "er&ba$an "ana%.
-.
Pen&li%an
Per%amaan
Rea#%i
Kimia
Sala$ %at& +onto$ rea#%i #imia )ang terjadi dilaboratori&m )ait& rea#%i antara logam natri&m dengan air dimana ditandai dengan "embent&#an ga% dan "er&ba$an arna . "er$ati#an ideo dibaa$ ini.
Se+ara #imia ideo diata% da"at dit&li%#an rea#%i n)a )ait& / 0Na1%2 3 00O1l2 4445 0NaO1a62 3 01g2
Sala$ Sala$ %at& %at& +onto$ +onto$ lain lain dari dari rea#%i rea#%i #imia #imia )ait& )ait& ditanda ditandain) in)aa dengan dengan terbent terbent&# &# n)a enda"an enda"an.. "er$ati#an ideo dibaa$ ini.
Pro%e% )ang terjadi "ada %&at& rea#%i #imia a#an lebi$ m&da$ diingat dan lebi$ "ra#ti% ji#a dib&at dalam bent&# lambang. Lambang )ang dig&na#an &nt&# menjela%#an rea#%i #imia di%eb&t Persamaan Reaksi Per%amaan rea#%i mer&"a#an &b&ngan )ang men&nj&##an #oefi%ien rea#%i dari (at4(at )ang berea#%i dengan #oefi%ien (at4 (at $a%il rea#%i. . Pada ideo "ertama, "e%amaan rea#%i n)a da"at dit&li% %ebagai beri#&t /
Pada ideo #e d&a , "er%amaan rea#%in)a da"at dit&li% %ebagai beri#&t/
Dari +onto$ +onto$ rea#%i diata% da"at dijela% #an dimana 7at 4 (at )ang berea#%i di%eb&t dengan Pereaksi ata& reaktan dan dit&li%#an di %ebela$ #iri. %edang#an (at (at $a%il rea#%i di%eb&t hasil reaksi ata& produk dan dit&li%#an di%ebela$ #iri. Se+ara &m&m da"at dit&li%#an %ebagai beri#&t.
Keterangan/
0.
•
a, b, +, dan d
/ Koefi%ien Rea#%i
•
A dan B
/ Perea#%i 1 Rea#tan 2
•
* dan D
/ a%il Rea#%i
•
1a2, 1b2, 1+2, dan 1d2/ 8&j&d (at da"at ber&"a %1 "adatan 2, l1+airan2, g1ga%2, dan a61lar&tan2
•
tanda 3
•
tanda "ana$ artin)a meng$a%il#an.
*ara
/ artin)a di+am"&r#an dengan
Men)etara#an
Per%amaan
Rea#%i
Kimia
Sebel&m Men)etara#an Rea#%i, dimana da%ar n)a adala$ Teori Atom Dalton dimana 9 dalam rea#%i #imia tida# ada atom )ang $ilang ata& ter+i"ta, )ang terjadi $an)ala$ "enataan &lang. :adi :&mla$ atom dir&a% #iri %ama dengan j&mla$ atom dir&a% #anan.
a. Cara Coba - Coba
A"abila mengg&na#an +ara +oba +oba ini, #am& a#an berlati$ meng&ba$ &ba$ #oefi%ien rea#%i %etia" (at. +oba "er$ati#an bebera"a +onto$ gambar beri#&t ini. -.
Dari gambar tampak bahwa jumlah atom C di sebelah kiri dan kanan adalah sama, sebanyak 1 buah. Demikian pula untuk atom O jumlahnya sama yaitu 2 buah. Dengan demikian persamaan reaksi ini sudah benar.
0.
Dari gambar da"at dijela% dimana j&mla$ atom N di%ebela$ #iri berj&mla$ 0 %edang#an atom di%ebela$ #anan berj&mla$ - jadi #oefi%i%n N; menjadi 0. jadi atom N di%ebela$ #iri dan #anan tela$ %etara %elanj&tn)a j&mala$ atom di%ebela$ #iri berj&mla$ 0 %edang#an di%ebela$ #anan < #arena #oefi%ien n)a ada 0. jadi agar atom %etara ma#a "ada atom )ang di%ebela$ #iri ditamba$#an #oefi%ien ; %e$ingga ; = 0 atom > <. ma#a j&mla$ atom di%ebela$ #iri dan #anan tela$ %etara.
b.
Cara
Persamaan
Matematika
?nt&# "en)etaraan "er%amaan rea#%i dengan mengg&na#an +ara metemati#a bia%a n)a &nt&# rea#%i )ang mengand&ng ban)a# %en)aa )ang "en)etaraan "er%amaan rea#%i aga# %&lit.Ma#a +aran)a adala$ dengan jalan memi%al#an #oefi%ien rea#%i %ala$ %at& (at dalam rea#%i ter%eb&t dengan ang#a %at& 1 - 2 %edang#an #oefi%ien rea#%i (at (at lain dengan abjad a, b, +, dan %eter&%n)a. •
Berda%ar#an $&#&m #e#e#alan ma%%a dari Laoi%er )ait& j&mla$ tia" jeni% atom %ebel&m dan %etela$ rea#%i %ama. ma#a dida"at#an "er%amaan "er%amaan.
•
Dengan %&btit&%i dan elimina%i $arga a, b, +, dan %eter&%n)a da"at ditent&#an $arga #oefi%ienn)a.
•
:i#an #oefi%ien rea#%i mer&"a#an ang#a "e+a$an ma#a $ar&% dijadi#an ang#a b&lat dan %eder$ana dengan jalan mengali#an %em&a #oefi%ien rea#%i dengan ang#a tertent&.
*onto$ Soal / -. Setara#an Rea#%i beri#&t /
Selanj&tn)a memberi#an %imbol %imbol $&r&f &nt&# mea#ili #oefi%ien ma%ing ma%ing (at.
ma#a dida"at #an $a%il n)a )ait&
%etela$ dida"at #an nilai dari #oefi%ien, ma#a da"at dit&li%#an "ada "er%amaan rea#%in)a menjadi /
agar menjadi bilangan b&lat, ma#a #ed&a r&a% di#ali#an @, %e$ingga rea#%in)a menjadi/
0. Setara#an rea#%i beri#&t ini/
Selanj&tn)a memberi#an %imbol %imbol $&r&f &nt&# mea#ili #oefi%ien ma%ing ma%ing (at.
ma#a dida"at#an $a%il n)a/
%etela$ dida"at #an nilai dari #oefi%ien, ma#a da"at dit&li%#an "ada "er%amaan rea#%in)a menjadi /
agar menjadi bilangan b&lat, ma#a #ed&a r&a% di#ali#an 0, %e$ingga rea#%in)a menjadi/
*ara +oba +oba da"at dig&na#an dengan m&da$ ji#a "er%amaan rea#%i n)a %eder$ana. ji#a "er%amaan rea#%in)a lebi$ #om"le#%, "engg&naan +ara +oba +oba &nt&# men)etara#an rea#%i a#an lebi$ %&lit. ?nt&# it&, g&na#anla$ +ara "er%amaan matemati#a &nt&# men)etara#an "er%amaan rea#%i )ang #om"le#%.
ersamaan Reaksi Per%amaan rea#%i didefini%i#an %ebagai "er%amaan )ang men)ata#an #e%etaraan j&mla$ (at4(at )ang terlibat dalam rea#%i #imia dengan mengg&na#an r&m&% #imia 1Setiab&di, A. dan S&nar)a, !. 02. Per%amaan rea#%i menggambar#an $&b&ngan (at4(at #imia )ang terlibat %ebel&m dan %e%&da$ rea#%i #imia. Per%amaan rea#%i din)ata#an dengan r&m&% #imia (at4(at )ang berea#%i dan $a%il rea#%i, ang#a #oefi%ien, dan fa%eC &j&d (at. 7at4(at )ang berea#%i di%eb&t "erea#%iCrea#tan dit&li%#an di %ebela$ #iri tanda ana# "ana$, %edang#an (at4(at $a%il rea#%i ata& "rod&# rea#%i dit&li%#an di %ebela$ #anan tanda ana# "ana$. Per&ba$an dari "erea#%i menjadi $a%il rea#%i digambar#an dengan tanda ana# "ana$. Ang#a #oefi%ien men)ata#an j&mla$ "arti#el dari %etia" "erea#%i dan $a%il rea#%i. Ang#a #oefi%ien dit&li%#an di de"an r&m&% #imia (at, agar rea#%i menjadi %etara. Rea#%i di#ata#an %etara ji#a j&mla$ atom di #iri %ama dengan j&mla$ atom di #anan tanda ana# "ana$, %e$ingga %e%&ai dengan &#&m Ke#e#alan Ma%%a. 8&j&dCfa%e (at ada @, )ait&/ -. +airCli6&id 1l 2 0. "adatC%olid 1 s2 ;. ga% 1 g 2 @. lar&tan 1aq2. *onto$/ Mole#&l #arbon berea#%i dengan mole#&l o#%igen meng$a%il#an mole#&l #arbondio#%ida, dit&li% dalam "er%amaan rea#%i #imia %ebagai beri#&t/ * 1g2 3 O0 1g2 *O0 1g2 0 dan O0 di%eb&t "erea#%iCrea#tan 0O di%eb&t $a%il rea#%i
Ada j&ga )ang di%eb&t rea#%i bola#4bali# dimana $a%il rea#%i #embali berea#%i meng$a%il#an "rod&# )ait& "erea#%in)a. *;*OO
1a623 NaO1a62
*;*OONa1a62 3 0O1a62
. Pen!etaraan Persamaan Reaksi Kimia Dalam "er%amaan rea#%i berla#& j&mla$ atom %ebel&m dan %e%&da$ rea#%i adala$ %ama. Per$ati#an +onto$ rea#%i beri#&t/ NaO 1a62 3 *l 1a62 Na*l 1a62 3 0O 1a62
Pada rea#%i ter%eb&t/ Atom Na di #iri - dan di #anan Atom O di #iri - dan di #anan Atom di #iri 0 dan di #anan 0 Atom *l di #iri - dan di #anan -
:&mla$ atom di #iri F atom %edang di #anan j&ga F atom, ma#a "er%amaan ter%eb&t tela$ %etara. :i#a terjadi j&mla$ atom %ebel&m dan %e%&da$ rea#%i tida# %ama, ma#a "er%amaan rea#%i ter%eb&t bel&m %etara 1arnanto, A. dan R&minten2. C. Metode pen!etaraan reaksi
S&at& "er%amaan rea#%i di#ata#an benar ji#a memen&$i $&#&m #imia, )ait& zat-zat yang terlibat dalam reaksi harus setara, baik jumlah zat maupun muatannya. Sebel&m men&li%#an "er%amaan rea#%i )ang benar, t&li%#an d&l& "er%amaan #erang#an)a. *ara )ang benar &nt&# men)etara#an "er%amaan rea#%i adala$ dengan menamba$#an bilangan di de"an %etia" r&m&% #imia dengan ang#a )ang %e%&ai. Bilangan )ang ditamba$#an ini dinama#an koefisien reaksi. *ara )ang benar &nt&# men)etara#an "er%amaan rea#%i adala$ dengan +ara menent&#an nilai #oefi%ien rea#%i 1Setiab&di, A. dan S&nar)a, !. 02. Beri#&t ini adala$ lang#a$4lang#a$ )ang da"at dila#&#an dalam men)etara#an "er%amaan rea#%i #imia.
". Contoh Reaksi Kimia
a. Reaksi Pen#uraian Rea#%i "eng&raian adala$ %&at& reaksi senyawa tunggal terurai menjadi dua atau lebih zat yang baru. *onto$/ :i#a amoni&m #lorida di"ana%#an ma#a a#an ter&rai menjadi ammonia dan a%am #lorida. Per%amaan rea#%in)a/ N@*l1%2 N;1g2 3 *l1g2 b. Reaksi Pen##abun#an Rea#%i "enggab&ngan adala$ reaksi dimana dua buah zat atau lebih bergabung membentuk satu jenis zat yang baru. *onto$/ Di atmo%fir ga% nitrogen dan ga% $idrogen da"at berea#%i membent&# amonia dengan bant&an "etir. Per%amaan rea#%in)a/ N01g2 3 ;01g2 0N;1g2 $. Reaksi Pendesakan Rea#%i "ende%a#an ata& di%eb&t j&ga rea#%i "ert&#aran t&nggal adala$ reaksi dimana suatu unsur menggantikan posisi unsur lain dalam suatu senyawa. *onto$/ Lar&tan natri&m %&lfat berea#%i dengan bari&m nitrat membent&# enda"an "&ti$ dari bari&m %&lfat. Per%amaan rea#%in)a/ :i#a logam %eng di+el&"#an #e dalam lar&tan tembaga1II2 %&lfat a#an mengganti#an "o%i%i tembaga. Per%amaan rea#%in)a/ 7n1%2 3 *&SO@1a62 *&1%2 3 7nSO@1a62 d. Reaksi Metatesis Rea#%i metate%i% ata& rea#%i "ert&#aran ganda adala$ reaksi kimia yang melibatkan pertukaran antar ion-ion dalam senyawa yang bereaksi. *onto$/ Lar&tan natri&m %&lfat berea#%i dengan bari&m nitrat membent&# enda"an "&ti$ dari bari&m %&lfat. Per%amaan rea#%in)a/ Na0SO@1a62 3 Ba1NO;201a62 0NaNO;1a62 3 BaSO@1%2
PER!"!!# RE!$% EDER&!#! '(.)* + : "emahami hukumhukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan
Kompetensi
kimia
si Dasar
:"endiskripsikan tata nama senyawa an organi- dan organik sederhana serta
persamaan reaksinya
1. a.
Produk "enyetarakan reaksi sederhana dengan diberikan namanama /at yang terlibat
dalam reaksi atau sebaliknya. 2. Proses a. "endiskusikan -ara menyetarakan reaksi. (. Psikomotor a.
0atihan menyetarakan persamaan reaksi.
VI. Materi
Perhatikan ilustrasi pembagian marbels berikut
erdasarkan ilustrasi di atas, maka dapat disimpulkan bahwa dalam pembagian permen marbels tersebut, bentuk, warna dan jumlah permen yang berada disebelah kiri dan disebelah kanan adalah sama. &al ini juga menggambarkan hal yang sama dalam persamaan reaksi kimia.
A. Pengertian persamaan reaksi Persamaan reaksi adalah persamaan yang menyatakan /at/at yang terlibat
dalam reaksi dan hasil reaksinya dipisahkan oleh tanda panah. Persamaan reaksi merupakan salah satu langkah untuk merangkum apa yang terjadi dalam suatu reaksi kimia. Persamaan kimia dapat dijelaskan se-ara lisan maupun tulisan, yaitu
melalui rumus reaksi kimia. enyawa yang akan mengalami reaksi kimia disebut Reaktan. Reaktan dituliskan di ruas kiri pada reaksi kimia, sedangkan senyawa
yang dihasilkan setelah reaksi kimia dinamakan Produk. Produk dituliskan di ruas kanan pada reaksi kimia. Persamaan reaksi dikatakan setara apabila jenis dan jumlah atom zat-zat yang direaksikan (pereaksi) sama dengan jenis dan jumlah atom hasil reaksi (produk) Contoh 3as &idrogen bereaksi dengan 3as Oksigen menghasilkan air. 2H2 + O2 → 2H2O .
!angka"#$angka" men%etarakan persamaan reaksi
Penulisan persamaan reaksi harus mengikuti langkahlangkah berikut ini. &. 4uliskan persamaan reaksi dalam katakata dengan menggunakan in5ormasi yang diberikan ataupun berdasarkan pengetahuan kimia. 2. 4uliskan rumus reaksi kimia yang benar dari setiap reaktan pada ruas kiri dan produk pada ruas kanan persamaan reaksi. '. etarakan persamaan reaksi yang telah ditulis. &al ini dilakukan untuk memperoleh jumlah atom yang sama untuk reaktan dan produk. (. 4erakhir, memperjelas dengan menambahkan wujud /at 6-antumkan simbol keadaan 5ase7. )g * gas $ * ,airan s * padat a- * $arutan
Contoh Perhatikan persamaan reaksi untuk oksidasi magnesium. $etika magnesium direaksikan dengan oksigen, langkahlangkah yang harus dijalankan adalah sebagai berikut. 0angkah 1 "enuliskan persamaan reaksi dengan katakata magnesium + oksigen → magnesium oksida
0angakah 2 "enuliskan rumus reaksi kimia dari setiap reaktan dan produk Mg + O2 → MgO
Rumus
molekul
magnesium
oksida
adalah
"gO.
%on
magnesium
membutuhkan hanya ion oksidauntuk menyeimbangkan muatannya.
6"g 287
0angkah ( "enyetarakan persamaan reaksi yang sudah ditulis. 2Mg + O 2 → 2MgO
0angkah ) "en-antumkan simbol keadaan 5ase 2Mg)s + O2 → 2MgO)s /. Ma,am#ma,am persamaan reaksi seder"ana
1.
•
•
•
•
Reaksi 9 Reaksi enyawa Organik Reaksi oksida asam dan air membentuk senyawa asam yang mengandung oksigen, $arbon dioksida dengan air membentuk asam karbonat CO2 8 &2O : &2CO( ul5ur Dioksida dengan air membentuk asam sul;t O2 8 &2O : &2O( Dinitrogen 4rioksida dengan air membentuk asam nitrit. #2O( 8 &2O : 2&#O2 Di5os5or 4rioksida dan air menghasilkan asam 5os;t P2O( 8 (&2O : 2&(PO( Reaksi oksida basa dengan air membentuk senyawa basa yang mengandung
•
•
O&. #atrium oksida dengan air membentuk natrium hidroksida #a2O 8 &2O : 2#aO& $alsium oksida dengan air membentuk kalsium hidroksida CaO 8 &2O : Ca6O&72
D. Pen%etaraan reaksi kimia 0e + O2 → 0eO
Persamaan reaksi tersebutbelum setara karena jumlah atom di ruas kiri belum sama dengan jumalh atom di ruas kanan. a 0e + 1 O 2 → , 0eO
1.
1 -, atau a > 2. -, jika - > 1 maka b > ? (. "aka, persamaan reaksi kimianya adalah 1 =e 8 ? O2 : 1 =eO atau jika dikalikan 2 menjadi 2 0e + O2 → 2 0eO
http@@www.susilo-hem').-o.--@2'1'@'A@penulisanpersamaanreaksikimia.html
.
Reaksi Sen%a3a Organik
1.
1. !sam klorida dan #atrium hidroksida menghasilkan garam natrium klorida dan air. &Cl 8 #aO& : #aCl 8 &2O
2. !sam #itrat bereaksidengan $alium hidroksida menghasilkan garam $alium nitrat &#O( 8 $O& : $#O(8 &2O
r Pustaka
udarmo, Bnggul.2'').Kimia SMA untuk kelas x Jilid 1 .urakarta eri "ade imple Permana, Dedi.2''. Intisari Kimia Untuk SMA Kelas X, XI, dan XII . andung Pustaka etia Purba, "i-hael. 2''. Kimia 1 untuk SMA Kelas X .
RPP Materi Ar Mr "an Persamaan Reaksi Nama Sekolah
% SMA
Mata Pela&aran
% Kimia
Kelas ' Semester
% (' )
Materi Pembela&aran % Tatanama Sen!a*a Sub Materi Pokok % Massa Atom Relati+ ,Ar dan Massa Molekul Relati+ ,Mr serta Persamaan Reaksi Kimia Pertemuan Ke' *aktu% ',/ 0 12 menit Alokasi 3aktu I.
% /412 menit ,/ 5P
Standar Kompetensi
Mam"& meng$it&ng dan menent&#an Ma%%a atom relatif 1Ar2 dan Ma%%a mole#&l relatif 1Mr2 %&at& &n%&r #imia. Mam"& men)ele%ai#an %&at& Per%amaan rea#%i #imia II.
Kompetensi dasar
G.- Mam"& meng$it&ng Ma%%a atom relatif 1Ar2 dan Ma%%a mole#&l relatif 1Mr2 %&at& &n%&r )ang tela$ ditent&#an. G.0 Da"at men)ele%ai#an %&at& Per%amaan Kimia, menent&#an #oefi%ien rea#%i dan men)etara#an $a%il rea#%i. III. Indikator Pen$apaian Kompetensi
A. Kognitif -. Prod&#
a. Memb&at tabel tentang Ar dan Mr. b. Menem&#an +ara +e"at dan m&da$ &nt&# meng$it&ng Ar dan Mr. +. Men)ele%ai#an %&at& "er%amaan #imia leng#a" dengan #oefi%ien rea#%i d.Da"at men)etara#an $a%il rea#%i dengan benar. 0. Pro%e% a. mem"elajari Ar, Mr dan Per%amaan Rea#%i &nt&# mengeta$&i +ara menent&#an mol, dan di#ait#an dengan "er%amaan rea#%i #imia. . Psikomotorik
-. mela#%ana#an "embelajaran tentang materi Ar, Mr dan Per%amaan Rea#%i dengan discovery inquiry dan di%#&%i dalam #ela%. al ini dila#&#an &nt&# melati$ da)a #reatiita% %i%a ter$ada" "en)ele%aian ma%ala$ %e+ara lang%&ng. 0. mengeta$&i ant&%ia% %i%a #eti#a diberi#an "er%oalan &nt&# di%ele%ai#an %endiri.. C. A+ekti+
-. Kara#ter a. :&j&r b. Tangg&ng jaab +.Teliti d.Te#&n e.ati4$at 0. Keteram"ilan %o%ial a. A#tif bertan)a men)&mbang#an ide, "enda"at, "ada di%#&%i b. Ber#om&ni#a%i %e+ara a#tif di dalam #ela% +. Ber"enda"at dalam %&at& for&m di%#&%i I6.Tu&uan Pembela&aran
A. Kognitif
-. Prod&# a. Pe%erta didi# da"at mengeta$&i "ro%e% meng$ it&ng Ar dan Mr %&at& &n%&r ata& ba$an. b. Pe%erta didi# da"at menjela%#an r&m&% )ang dig&na#an &nt&# meng$it&ng Ar dan Mr +. Pe%erta didi# da"at mengeta$&i %e#alig&% da"at meleng#a"i %&at& "er%amaan #imia dan men)le%ai#ann)a dengan bai# dan benar. 0. Pro%e% a. Diberi#an ba$an %e"erti LKS SMA %erta b&#& "endam"ing Kimia SMA Kela% H Seme%ter -. Si%a da"at mengeta$&i +ara menda"at#an Ar dan Mr %erta da"at meng$it&ngn)a. Selain it& %i%a j&ga da"atmen)ele%ai#an %&at& "er%amaan rea#%i leng#a" dengan #oefi%ien dan $a%il "en)etaraann)a. B. P%i#omotor •
-. -. Si%a dibagi dalam #elom"o#4#elom"o# #e+il. 0. ;.
0.
Di%edia#an bebera"a %oal, &nt&# menent&#an Ar dan Mr. %i%a diminta mengerja#an %oal ter%eb&t dengan +ara di%#&%i. a. Si%a da"at memberi#an #omentar , ide gaga%an bar& &nt&# menjela%#an "ada teman4 temann)a di de"an #ela%, melal&i metode discovery-inquiry %i%a menda"at#an informa%i bar& dari %i%a lainn)a. $al )ang dila#&#an ole$ %i%a ter%eb&t, di$ara"#an a#an menamba$ "eng&a%an materi %i%a tentang "er%amaan #imia dari $a%il "eng$it&ngan Ar dan Mr. *. Afe#tif -.Kara#ter Si%a terlibat dalam "ro%e% belajar %e+ara lang%&ng, "ro%e% "embelajaran ber"&%at "ad a %i%a, dan %i%a da"at men&nj&#an #emaj&an #ara#ter #ej&j&ran, tangg&ng jaab, $ati4$ati, dan teliti dalam men)am"ai#an "ro%e% "eng$it&ngan Ar dan Mr.da"at men)ele%ai#an %&at& "er%amaan #imia. 0. Keteram"ilan So%ial
Si%a terlibat lang%&ng dalam "ro%e% belajar di dalam #ela%, "ro%e% "e mbelajaran ber"&%at "ada %i%a. Si%a da"at men&nj&#an #emaj&an ber"eria#& %o%ial )ait& dengan m&da$ bertan)a, men)am"ai#an "enda"at dan ide, meng$argai "erbedaan "enda"at orang lain %erta mengembang#an ba$a%a )ang #om&ni#atif #eti#a di%#&%i dan "en)am"aian materi %e+ara bergantian dide"an #ela%. 6. Materi A&ar % Massa Atom Relati+
Atom4atom )ang %ama tida# %elal& mem"&n)ai ma%%a )ang %ama. Atom4atom &n%&r )ang %ama, teta"i mem"&n)ai ma%%a )ang berbeda tela$ #ita #enal %ebagai i%oto". Mi%aln)a atom #arbon ada )ang mem"&n)ai ma%%a -0 %ma dan -; %ma. Dengan adan)a i%oto" ter%eb&t, ma#a ma%%a atom mer&"a#an ma%%a rata4rata dari #e%el&r&$an i%oto" atom )ang ada dialam. *onto$ / Atom #lorin dialam terda"at dalam d&a ma+am i%oto", )ait& FJ %ebag ai *l4;F )ang berma%%a ;F %ma dan )ang 0FJ %ebagai *l4; )ang berma%%a ; %ma. Bera"a#a$ ma%%a rata4 rata atom #lorin' 5a*ab%
Ma%%a rata4rata - atom *l > ;F,F %ma ?nt&# menent&#an ma%%a %&at& atom, %ebagai %tandar ma%%a atom diteta"#an ma%%a - atom #arbon 4-0 1atom yang bermassa ! sma2. :adi, ma%%a atom )ang )ang di"erole$ dari "eng&#&ran mer&"a#an ma%%a atom relatif ter$ada" #arbon4-0. Ma%%a atom relatif diberi lambang Ar Massa Molekul Relati+
Mole#&l mer&"a#an gab&ngan dari d&a atom ata& lebi$. Ole$ #arena it&, ma%%a mole#&l ditent&#an ole$ ma%%a atom4atom "en)&%&nn)a, )ait& mer&"a#an j&mla$ dari ma%%a %el&r&$ atom )ang men)&%&n mole#&l ter%eb&t. Se"erti $aln)a ma%%a atom relatif, ma#a ma%%a mole#&l relatif j&ga mer&"a#an "erbandingan ma%%a rata4rata - mole#&l ata& %at&an r&m&% %&at& (at relatif 1dibanding#an ter$ada" ma%%a - atom *4-0, %e$ingga/ Mr A0! 7 ,0 Ar A 8 ! Ar
*onto$/ it&ngla$ ma%%a mole#&l relatif %en)aa 1N@20SO@, ji#a di#eta$&i Ar N > -@, > -, S>;0, O > -< 5a*ab%
> 10 = Ar N2 3 1G = Ar 2 3 1- = Ar S2 3 1@ = Ar O2 > 10 = -@2 3 1G = -2 3 1- = ;02 3 1 @ = -<2 > 0G 3 G 3;0 3<@ > -;0 Per%amaan rea#%i didefini%i#an %ebagai persamaan yang menyatakan kesetaraan jumlah zat-zat yang terlibat dalam reaksi kimia dengan menggunakan rumus kimia. Dalam rea#%i #imia terda"at zat-zat pereaksi dan (at-zat hasil reaksi. Dalam men&li%#an "er%amaan rea#%i, r&m&% #imia "erea#%i dit&li%#an di r&a% #iri dan r&m&% #imia $a%il rea#%i dit&li%#an di r&a% #an an. Antara #ed&a r&a% it& di$&b&ng#an dengan ana# "ana$ 12 )ang men)ata#an ara$ rea#%i #imia. Contoh%
Logam magne%i&m berea#%i dengan ga% #lorin membent&# magne%i&m #lorida. T&li%#an "er%amaan rea#%in)a. Per%amaan rea#%in)a adala$ Mg 3 *l0 Mg*l0
Men!etarakan Persamaan Reaksi Tinja& rea#%i antara logam natri&m dan ga% #lorin. Berda%ar#an "er+obaan, dalam rea#%i ter%eb&t di$a%il#an natri&m #lorida dengan r&m&% #imia Na*l. Bagaimana "er%amaan rea#%in)a' S&at& "er%amaan rea#%i di#ata#an benar ji#a memen&$i $&#&m #imia, )ait& zat-zat yang terlibat dalam reaksi harus setara, baik jumlah zat maupun muatannya. Sebel&m men&li%#an "er%amaan rea#%i )ang benar, t&li%#an d&l& "er%amaan #erang#an)a. Per%amaan #erang#a &nt&# rea#%i ini adala$/ Na 3 *l0 Na*l A"a#a$ "er%amaan %&da$ %etara j&mla$ atomn)a' Per%amaan ter%eb&t bel&m %etara %ebab "ada $a%il rea#%i ada %at& atom #lorin, %edang#an "ada "erea#%i ada d&a atom #lorin dalam bent&# mole#&l *l0. ?nt&# men)etara#an "er%amaan rea#%i, mana#a$ +ara beri#&t )ang benar' •
Meng&ba$ "erea#%i menjadi atom #lorin, "er%amaan menjadi/ Na 3 *l Na*l
•
Meng&ba$ $a%il rea#%i menjadi Na*l0, dan "er%amaan menjadi/ Na 3 *l0 Na*l0
Ked&a "er%amaan tam"a# %etara, teta"i #ed&a +ara ter%eb&t tidak benar , %ebab meng&ba$ fa#ta $a%il "er+obaan. a% #lorin )ang direa#%i#an ber&"a mole#&l diatom %e$ingga $ar&% teta" %ebagai mole#&l diatom. Demi#ian "&la $a%il rea#%in)a ber&"a Na*l bukan Na*l0. :adi, #ed&a "er%amaan rea#%i ter%eb&t tida# %e%&ai &#&m Perbandingan Teta" 1a#an di"elajari di Bab Hukum-hukum Dasar Kimia2. *ara )ang benar &nt&# men)etara#an "er%amaan rea#%i adala$ dengan menamba$#an bilangan di de"an %etia" r&m&% #imia dengan ang#a )ang %e%&ai. Bilangan )ang ditamba$#an ini dinama#an
koefisien reaksi 1ber&"a bilangan b&lat dan %eder$ana2. :adi, +ara )ang benar &nt&# men)etara#an "er%amaan rea#%i adala$ dengan +ara menent&#an nilai #oefi%ien rea#%i. Ada"&n lang#a$4lang#a$n)a adala$ %ebagai beri#&t. •
T&li% "er%amaan #erang#a/ Na 3 *l0 Na*l
•
B&b&$#an #oefi%ien a, b, +, d%t, %e%&ai j&mla$ (at )ang terlibat, di de"an %em&a "erea#%i dan "rod&#, #ita %eb&t ini %ebagai koefisien sementara/ a Na 3 b *l0 $ Na*l
•
Ingat at&ran/ S&at& "er%amaan rea#%i di#ata#an benar ji#a memen&$i $&#&m #imia, )ait& zat-zat yang terlibat dalam reaksi harus setara, baik jumlah zat maupun muatannya. Ma#a, j&mla$ atom Na r&a% #iri > j&mla$ atom Na r&a% #anan, begit& "&la dengan atom *l.
Kena"a atom *l berj&mla$ /b b&#an b' Karena ga% #lorin )ang direa#%i#an ber&"a mole#&l diatom. Seder$anan)a, j&mla$ atom > ang#a #oefi%ien = ang#a inde#%. Pada #a%&% ini, j&mla$ atom #lorin > 0 = b > 0b :&mla$ atom r&a% #iri > r&a% #anan, ma#a/ Atom Na/ a > $ Atom *l/ /b > $ •
anti %ala$ %at& koefisien sementara dengan bilangan b&lat.
Mi%aln)a a > 0, ma#a/ Atom Na/ a > $ $ > a > 0 Atom *l/ /b > $ > 0 b > 102 > Dari lang#a$ #e4em"at ini, %obat tela$ mem"erole$ nilai dari a, b, dan $, )ait&/ a > 0, b > -, dan $ > 0 •
S&btit&%i#an nilai dari a, b, dan $ #e "er%amaan di lang#a$ #e4d&a.
a Na 3 b *l0 $ Na*l menjadi / Na 3 ) *l0 / Na*l
Nilai #oefi%ien ) tida# "erl& dit&li%, %e$ingga "er%amaan rea#%i menjadi/ / Na 3 *l0 / Na*l 6I. Model dan Metode Pembela&aran%
Model Pembelajaran
/ "iscovery #nquiry dan $earning cooperative
Metode Pembelajaran "emberian t&ga%
/ Pen)am"aian informa%i, di%#&%i,"re%enta%i di de"an #ela%, dan
6II. Alat ' ahan ' Sumber ela&ar%
Alat / •
Pa"an t&li%
•
S"idol
•
Peng$a"&%
9 ahan materi Ar dan Mr serta Persamaan Reaksi •
LKS Kimia Kela% H Seme%ter I
•
B&#& Pendam"ing Kimia
