introduccion. metodos normas apa para una correcta escritura bibliografiaDescripción completa
Ciclos termodinámicos
proyecto integrador sobre la contaminación ambiental en laredo
Descripción: Matriz de seis fases corte, doblado y embutición.
Formato de Diapositivas para la presentación de los ProyectosDescripción completa
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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIONDescripción completa
Proyecto integradorDescripción completa
Descripción: estructura del proyecto integrador que deberá realizarse para la aprobación del curso de nivelación.
Descripción: Proyecto Modelo tipo SNNA
Descripción: proyecto de quimica a nivel bachillerato
Proyecto s automatizaciónDescripción completa
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA CENTRO DE TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO MATRIZ PARA LA TAREA # 5: PROYECTO INTEGRADOR MEDIO CICLO FOTOGRAFÍA DE PERFIL
A. DATOS GENERALES FACULTAD : ESCUELA: TEMA: NOMBRES Y APELLIDOS
No teléfono
Email:
Convencional ………………. Celular………………………
PERIODO ACADÉMICO:
Cedula de identidad Escaneada del estudiante Recuerde que si no está clara en donde se aprecie su rostro se anulara su trabajo
Foto actualizada Del estudiante Recuerde que si no está clara en donde se aprecie su rostro se anulara su trabajo
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA CENTRO DE TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO A. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder. (Máximo 1 cuartilla/página)
B. JUSTIFICACIÓN En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o práctico. Para su redacción se recomienda incluir los siguientes aspectos: • El por qué y para qué se hace la investigación ( Hernández, Fernández y
Baptista, 2010; Muñoz , 2011; Rojas Soriano, 2001). • Relevancia científica, social y contemporánea (Ramírez, 1999).
105 • Importancia del estudio y posibles aportes teóricos o prácticos. • Probables beneficiarios con los resultados (directos e indirectos).
C. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA -Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población (si fuere el caso). Significa concretar, precisar y enunciar el problema. Recuerde que mediante esta pregunta el investigador pretende darle solución a la problemática
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA CENTRO DE TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO D. OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS Objetivo General: Identificar la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos. El objetivo debe responder a las preguntas "qué" y "para qué". Es el conjunto de resultados cualitativos que el trabajo de Investigación se propone alcanzar a través de determinadas acciones.
Objetivo(s) específico(s): Identificar tres objetivos. Deben ser bien delimitados, estar claramente expuestos y ser coherentes con el tema propuesto; ser medibles en términos de logros o impactos observables y verificables durante el período de ejecución del Trabajo de Titulación. Deben estar vinculados con el orden lógico de las diversas actividades a desarrollarse en el Trabajo de Titulación y guardar relación con las metas.
1. 2. 3. 4.
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA CENTRO DE TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO F. HIPÓTESIS GENERAL Y ESPECÍFICAS Las Hipótesis son proposiciones de carácter afirmativo, que el investigador plantea con el propósito de llegar a explicar hechos o fenómenos. Las Hipótesis son respuestas tentativas a las preguntas de investigación, son posibles soluciones a los problemas que se han planteado en la misma. Al elaborar la hipótesis general; esta debe estar en relación con el objetivo general y las hipótesis específicas con los objetivos específicos. HIPÓTESIS GENERAL HIPÓTESIS ESPECÍFICAS (de considerarse necesario para la investigación)
G. VARIABLES CON SUS RESPECTIVA OPERACIONALIZACIÓN E INDICADORES. Se emplea en la investigación científica para designar al proceso mediante el cual se transforma la variable de conceptos abstractos a términos concretos, observables y medibles, es decir, dimensiones e indicadores.
H. MARCO TEÓRICO Debe esbozar el marco teórico en un máximo de dos o tres cuartillas o páginas a partir de los aspectos siguientes: -Relacionar los principales conceptos que abordará en su investigación. -Señalar su posición personal y la contribución con su trabajo de titulación en cada uno de los sustentos teóricos de los diferentes autores citados. Caso contrario es una mera copia no sirve para le trabajo presentado. -Debe referenciar los autores de los trabajos consultados donde aparecen dichos conceptos y criterios asumidos de acuerdo con la norma APA 6ta edición. De las referencias deben
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA CENTRO DE TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO incluir el 70% de fuentes bibliográficas de los últimos 5 años - Use mínimo 12 REFERENCIAS a 1.15 espacio en letra de 12 puntos Times New
Román.
I. Fuentes en la que investiga Descripción de la bibliografía y recursos de información que empleará tentativamente aquí se debe colocar cada una de los autores citados.
AQUÍ SE DEBEN SUBIR LAS EVIDENCIAS DÍA A DÍA DE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR EL ESTUDIANTE DE MANERA QUE SE PUEDA VISIBILIZAR QUE ESTE TRABAJO ES DE SU AUTORÍA. (Puede ocupar el espacio que crea necesario, recuerde que la investigación no se hace en un solo día, evidencia desde que surge la idea hasta llegar a la operacionalización de las Variables)
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