MATRIZ DE EVA. I° TRIMESTRE

COMPETENCIA DEL AREA DE GEOGRAFIA: “ACTUA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTE”

CAPACIDADES

INDICADORES

Analiza los los distinto distintos s tipos tipos de fuent fuentes es y 1) Analiza de información geográfica. elabora elabora diversas diversas fuentes fuentes de información y ) !ace uso de instrumentos para producir producir y repres representa entarr informa información ción her herrami ramie entas ntas digi digita tale les s geográfica. para comprender el ") #esarrolla habilidades de espacio geográfico. pensamiento espacial. CAPACIDAD. I.  Maneja

1) 'omp 'omprrende ende (ue (ue las las prob proble lemá máti tica cas s surgen por diversas causas. CAPACID CAPACIDAD. AD. II.  %val&a ) Anal Analiz iza a las las m< m<ip iple les s esca escala las s (ue (ue problemáticas tienen las problemáticas. ambientales y %val&a las problemá problemáticas ticas integrand integrando o territoriales desde ") %val&a divers diversas as persp perspect ectiva ivas s en el marc marco o m<iples perspectivas. perspectivas. del desarrollo sostenible.

CAPACIDAD. CAPACIDAD. III.  

%val&a situ situac acio ione nes s de ries riesgo go y prop propon one e acci accion ones es para para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.

1) artic articipa ipa en accion acciones es de prev prevenc ención ión consideradas en el lan de *estión de +iesgos de #esastre de su institución educativa. ) %stablece %stablece relac relaciones iones simple simples s entre entre el niv nivel de ries iesgo de desa esastr stre, el pelig ligro y la vulne lnerabili ilidad en situaciones concretas. ") 'ompara 'ompara situac situacione iones s de desas desastr tre e de origen natural e inducido ocurridas en distintos escenarios, y analiza sus causas.

dentifica fica los los elemento elementos s del espac espacio io %-plica 1) denti geográfico y sus dinámicas. las las relac elacio ione nes s entr entre e los los %-plic ica a cómo cómo la inte interr rrel elac ació ión n entr entre e elem elemen ento tos s natu natura rale les s y ) %-pl ele element entos natu naturrales les y socia ciales les socia sociales les (ue interv intervien ienen en transforma los espacios geográficos. en la construcción de los espacios geográfico.

INSTRUMENTOS

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lista de cotejo $revisión de cuaderno) practicas calificadas y dirigidas. $lista de cotejo)

lista de cotejo $intervencione s orales)

practicas calificadas y dirigidas.

CAPACIDAD. CAPACIDAD. IV. IV. 

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lista de cotejo $participacione s en aula)

MATRIZ DE EVALUACION – TRIMESTRE I°. AREA: GEOGRAFIA.

COMPETENCIA DEL AREA DE GEOGRAFIA: “ACTUA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTE”

CAPACIDADES

INDICADORES

y /) Analiza los distintos tipos de fuentes de información geográfica. elabora diversas fuentes de información y 0) !ace uso de instrumentos para producir y representar información herramientas digitales geográfica. para comprender el ) #esarrolla habilidades de espacio geográfico. pensamiento espacial. CAPACIDAD. I.   Maneja

/) 'omprende (ue las problemáticas surgen por diversas causas. CAPACIDAD. II.  %val&a 0) Analiza las m<iples escalas (ue problemáticas tienen las problemáticas. ambientales y territoriales desde ) %val&a las problemáticas integrando diversas perspectivas en el marco m<iples perspectivas. del desarrollo sostenible.

CAPACIDAD. III.  

%val&a situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.

/) articipa en acciones de prevención consideradas en el lan de *estión de +iesgos de #esastre de su institución educativa. 0) %stablece relaciones simples entre el nivel de riesgo de desastre, el peligro y la vulnerabilidad en situaciones concretas. ) 'ompara situaciones de desastre de origen natural e inducido ocurridas en distintos escenarios, y analiza sus causas.

%-plica ") dentifica los elementos del espacio geográfico y sus dinámicas. las relaciones entre los elementos naturales y /) %-plica cómo la interrelación entre elementos naturales y sociales sociales (ue intervienen transforma los espacios geográficos. en la construcción de los espacios geográfico.

INSTRUMENTOS

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lista de cotejo $revisión de cuaderno) practicas calificadas y dirigidas. $lista de cotejo)

lista de cotejo $intervencione s orales)

practicas calificadas y dirigidas.

CAPACIDAD. IV. 

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lista de cotejo $participacione s en aula)

COMPETENCIA DEL AREA DE GEOGRAFIA: “ACTUA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTE”

CAPACIDADES

INDICADORES

y 2) Analiza los distintos tipos de fuentes de información histórica. elabora diversas fuentes de información y 3) !ace uso de instrumentos para producir y representar información herramientas digitales geográfica. para comprender el 4) #esarrolla habilidades de espacio geográfico. pensamiento espacial. CAPACIDAD. I.   Maneja

2) 'omprende (ue las problemáticas surgen por diversas causas. CAPACIDAD. II.  %val&a 3) Analiza las m<iples escalas (ue problemáticas tienen las problemáticas. ambientales y territoriales desde 4) %val&a las problemáticas integrando diversas perspectivas en el marco m<iples perspectivas. del desarrollo sostenible.

CAPACIDAD. III.  

%val&a situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.

2) articipa en acciones de prevención consideradas en el lan de *estión de +iesgos de #esastre de su institución educativa. 3) %stablece relaciones simples entre el nivel de riesgo de desastre, el peligro y la vulnerabilidad en situaciones concretas. 4) 'ompara situaciones de desastre de origen natural e inducido ocurridas en distintos escenarios, y analiza sus causas.

%-plica 0) dentifica los elementos del espacio geográfico y sus dinámicas. las relaciones entre los elementos naturales y ) %-plica cómo la interrelación entre elementos naturales y sociales sociales (ue intervienen transforma los espacios geográficos. en la construcción de los espacios geográfico.

INSTRUMENTOS

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lista de cotejo $revisión de cuaderno) practicas calificadas y dirigidas. $lista de cotejo)

lista de cotejo $intervencione s orales)

practicas calificadas y dirigidas.

CAPACIDAD. IV. 

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lista de cotejo $participacione s en aula)