MAKALAH MAKALAH UJIAN PRAKTEK FISIKA (HIDROLIK SEDERHANA) SEDERHANA) 2014 / 2015 HINDROLIK SEDERHANA
DISUSUN OLEH : (9.0)
DIMAS WAHYU ADLI NANDA IRWANSYAH PURWANDI ADI SAPTURA RIZALDY OKTAVIANO OKTAVIANO
SMP ISLAM RAUDHATUL JANNAH BEKASI JAWA BARAT TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015
BAB I
PENDAHULUAN 1. Tujuan Pembuatan Alat. Untuk memenuhi nilai ujian praktik fisika.
2
Untuk memahami konsep fisika “hukum pascal”
Untuk mempelajari konsep dasar pembuatan hidrolik
Untuk menguji daya keterampilan
Untu Un tuk k meng mengeta etahu huii cara cara pe pembu mbuata atan n dan dan ca cara ra ke kerja rja min miniat iatur ur po pompa mpa
hidrolik.
Untuk menjelaskan konsep hukum pascal dengan miniatur pompa hidrolik.
Untu Un tuk k meny menyebu ebutk tkan an apl aplika ikasi si ata atau u pen penera erapa pan n pomp pompa a hidr hidrol olik ik dala dalam m
kehidupan sehari-hari.
.
Alat dan dan !ahan yang dibutuhkan. dibutuhkan. 1."elang
."untikan #
#.papan
BAB II KAJIAN PUSTAKA Pompa hidrolik sederhana ini adalah aplikasi sederhana dari hukum pascal yaitu $%ika suatu fluida diberikan tekanan pada suatu tempat maka tekanan itu akan diteruskan ke segala arah sama besar$& !laise Pascal &1'#-1''(. Prinsip kerja )alam sistem hidrolik* fluida cair berfungsi sebagai penerus gaya. +inyak mineral umum dipergunakan sebagai media. )engan prinsip mekanika fluida yakni hidrosta hidr ostatik tik &me &mekani kanika ka flui fluida da yan yang g dia diam,sta m,statis* tis* teor teorii kes kesetim etimbang bangan an dala dalam m cair cairan( an(** hidrolik diterapkan.
)alam alat ini apabila suntikan pertama ditekan maka fluida akan
menga men galir lir da dan n men mengik gikuti uti se selan lang g lal lalu u ak akan an men mendo doro rong ng su sunti ntika kan n ya yang ng ter terhu hubun bung g dengan lengan* maka lengan akan bergerak naik turun. alu apabila suntikan kedua ditekan fluida akan mengalir mengikuti arah selang dan suntikan yang berada di atas lengan akan terdorong dan pencapit pun akan bergerak.
1 T!"! "!#$ #$ %#$ %#$ M# M#$& $&## ##''
1. )en )engan gan alat peraga peraga fisika berupa berupa pompa hidrolik hidrolik sederhana sederhana ini* diharap diharapkan kan mampu menjelaskan konsep dari tekanan dan hukum pascal.
. )en )engan gan alat peraga peraga fisika berupa berupa pompa hidrolik hidrolik sederhana sederhana ini* diharap diharapkan kan pembaca mengetahui penerapan dan aplikasi mengenai konsep tekanan dan hukum pascal dalam kehidupan sehari-hari.
#. )a )ari ri pe penu nulis lisan an mak makala alah h ini diharap diharapka kan n mam mampu pu mem memba bantu ntu pembaca pembaca untuk untuk membuat alat alat peraga fisika fisika mengenai mengenai konsep konsep tekanan tekanan dan hukum hukum pascal sebagai media pembelajaran sederhana.
+anfaat dalam penulisan makalah ini adalah
1. Penu Penulisa lisan n proposal proposal ini dih diharap arapkan kan dapat dapat membantu membantu pembaca* pembaca* terutama terutama para pa ra gu guru ru ya yang ng in ingi gin n me memb mbua uatt
alat al at pe pera raga ga,m ,med edia ia pe pemb mbel elaj ajar aran an
sederhana berupa pompa hidrolik sederhana menjadi lebih mudah. . "em "emog oga a pe penu nulis lisan an pr propo oposa sall in inii da dapat pat memper mempermud mudah ah pa para ra gu guru ru un untuk tuk menjelaskan konsep kerja pompa hidrolik sederhana dengan alat peraga yang akan dibuatnya sesuai dengan langkah-langkah dan prosedur yang ada pada proposal ini.
/uang ingkup 0onsep dasar yang melandasi pembuatan proposal ini adalah mengenai prinsi pri nsip p te tekan kanan an da dan n flu fluid ida. a. a amun mun bat batas asan an ru ruan ang g lin lingk gkup up pe penu nulis lisan an proposal ini hanya membahas mengenai 2ukum Pascal dan fluida 3at cairr. "e cai "ehin hingg gga a pa pada da pe penu nulis lisan an pr prop opos osal al ini leb lebih ih ba bany nyak ak dit ditek ekank ankan an permas per masala alaha han n 2u 2uku kum m Pa Pasc scal al da dan n flu fluida ida 3at ca cair ir** da dan n tid tidak ak se secar cara a menyeluruh membahas tentang prinsip tekanan dan fluida secara umum.
LANDASAN TEORI
Pengertian +edia Pembelajaran.0ata media berasal dari bahasa latin yaitu medius yang secara harfiah harfiah
berarti tengah* tengah* perantara perantara atau pengantar. pengantar. )alam )alam bahasa Arab Arab
media adalah peranta perantara ra atau pengantar pengantar pesan dari pengirim pengirim kepada penerima penerima pesan &A3har &A3 har Ar Arsy syad* ad* 41 411 1#(. +enu +enurut rut 5er 5erlac lach h dan 6ly yan yang g diku dikutip tip ole oleh h A3 A3har har Ar Arsya syad d &41 &4 11(* me media dia apa apabil bila a dip dipah ahami ami se seca cara ra ga garis ris bes besar ar ad adala alah h man manusi usia* a* mat mater erii da dan n keja ke jadi dian an yan ang g me memb mban angu gun n ko kond ndis isii yan ang g me memb mbua uatt si sis7 s7a a ma mamp mpu u me memp mper erol oleh eh pengeta pen getahua huan* n* ketr ketramp ampilan ilan ata atau u sik sikap. ap. +enu +enurut rut 8rit 8riticos icos yan yang g diku dikutip tip oleh )ar )aryan yanto to &4119( media merupakan salah satu komponen komunikasi* yaitu sebagai pemba7a pesan dari komunikator menuju komunikan. Association
for 6ducation 6ducation and 8ommunication 8ommunication Te Technolog chnology y &A68T(mendefinisika &A68T(mendefinisikan n
media yaitu segala bentuk yang dipergunakan untuk suatu proses penyaluran informasi. )ari beberapa pengertian tersebut maka pengertianmedia adalah segala sesuatu yang yang dapa da patt dig digun unak akan an seb sebaga agaii pe peran ranta tara ra unt untuk uk men menya yalur lurka kan n
pesan pe san dari pe peng ngiri irim m ke
pene pe neri rima ma.+ .+ed edia ia pe pemb mbel elaj ajar aran an se seca cara ra um umum um ad adal alah ah al alat at ba bant ntup upro rose ses s
bela be laja jar r
mengajar meng ajar . "eg "egala ala sesuatu sesuatu yang dapat diperguna dipergunakan kan untuk merangs merangsang ang
pikiran* piki ran*
perasaa pera saan* n* per perhati hatian an dan kema kemampu mpuan an atau ketr ketrampi ampilan lan peb pebelaj elajar ar seh sehingg ingga a dap dapat at mendorong terjadinya proses belajar. !atasan ini cukup luas dan mendalam mencakup pengertian pengert ian sumber* sumber* lingkungan* lingkungan* manusia dan metode yang dimanfaatkan dimanfaatkan untuk tujuan pembela pemb elajara jaran n , pel pelatih atihan. an. "ed "edangk angkan an menu menurut rut !rig !riggs gs &1:; &1:;;(me ;(media dia pemb pembela elajara jaran n adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi,materi pembelajaran seperti buku* film*
cetak ceta k maup maupun un pan pandan dang-d g-denga engar* r* term termasuk asuk tek teknolo nologi gi pera perangk ngkat at kera keras.A s.Ada da beb bebera erapa pa jenis media media pembelajaran* pembelajaran* diantarany diantaranya a
•
+edia =isual grafik* diagram* chart* bagan* poster* kartun* komik
•
+edia Audial radio* tape recorder* laboratorium bahasa* dan sejenisnya
•
Project Pro jected ed still media slide> slide> o
focusda focu sdan n
sejenisnya 9.
•
Proj Pr ojec ecte ted d mo moti tion on me medi dia a fi film lm** te tele le
pesan* pes an* &( cara
menjelas menj elaskan kan pes pesan* an* dan &#( kar karakte akterist ristik ik pen penerim erima a pesa pesan. n. )en )engan gan demikian dalam memilih dan menggunakan media* perlu diperhatikan keti ke tiga ga
fakt fa ktor or
ters te rseb ebut ut..
disampaikan disampaik an dalam media
Apa pabi bila la
ket etig iga a
fakt fa ktor or
ters te rse ebu butt
mamp ma mpu u
pembelajaran pembelaj aran tentunya tentunya akan akan memberikan memberikan
hasil yang maksimal.
Ada beberapa beberapa tujuan tujuan menggunakan menggunakan media pembelajara pembelajaran* n* diantaranya diantaranya yaitu yaitu
•
+empermudah proses belajar-mengajar. .
•
meningkatkan efisiensi belajar-mengajar. #.
•
menjaga rele
•
membantu konsentrasi mahasis7a. @.
+enurut +en urut 5agne 0omp 0ompone onen n sumb sumber er bela belajar jar yan yang g dap dapat at mera merangsa ngsang ng sis7 sis7a a unt untuk uk belaj be lajar ar.. '. '.+e +enur nurut ut !r !rigg iggs s a aha hana na fis fisik ik ya yang ng men menga gand ndung ung mat materi eri ins instru truks ksion ional. al. ;.+en ;. +enuru urutt "c "chra hramm mm Tekn knolo ologi gi pe pemba mba7a 7a in infor formas masii ata atau u pe pesan san ins instr truks uksion ional al.. B.+enurutt C. B.+enuru C. +iarso "egala sesuatu sesuatu yang dapat merangsang merangsang proses belajar sis7a. sis7a. Tidak diragukan lagi bah7a semua media itu perlu dalam pembelajaran. 0alau sampai hari ini masih ada guru yang belum menggunakan menggunakan media* itu hanya perlu satu hal yaitu peru pe ruba baha han n
sik ikap ap..
Pembelaj Pemb elajaran aran @
)ala )a lam m
memi me mili lih h
medi me dia a
Pom ompa pa
2id idro roli lik k
"ede "e derh rhan ana a
+edi +e dia a
pembelaj pemb elajara aran* n* perlu disesuaika disesuaikan n den dengan gan kebutuhan kebutuhan** situ situasi asi dan
kondisi masing-masing. )engan perkataan lain* media yang terbaik adalah media yang ada. Terser rserah ah kep kepada ada gur guru u bag bagaima aimana na ia dap dapat at meng mengemba embangk ngkanny annya a sec secara ara tepa tepatt dilihat dili hat dari isi* pen penjela jelasan san pes pesan an dan kar karakte akterist ristik ik sis sis7a 7a unt untuk uk men menentu entukan kan medi media a pembelajaran tersebut. P$*'+#$ F,!+%# .
Dluida diartikan sebagai suatu 3at yang dapat mengalir. mengalir. Estilah fluida mencakup 3at cair dan gas karena 3at cair seperti air atau 3at gas seperti udara dapat mengalir. Fat padat seperti sepe rti batu dan bes besii tida tidak k dap dapat at meng mengalir alir seh sehingg ingga a tida tidak k bisa digolongka digolongkan n dala dalam m fluida. Air* minyak pelumas* dan susu merupakan contoh 3at cair. "emua 3at cair itu dapat dikelompokan ke dalam fluida karena sifatnya yang dapat mengalir dari satu tempat ke tempat yang lain. "elain 3at cair* 3at gas juga termasuk fluida. Fat gas juga dapat dap at meng mengalir alir dari sat satu u satu tempat ke temp tempat at lain lain.. 2em 2embusa busan n ang angin in meru merupak pakan an contoh udara yang berpindah dari satu tempat ke tempat lain &ohat* 44B(. Dluida
merupakan salah satu aspek yang penting dalam kehidupan sehari-hari. "etiap hari manusia menghirupnya* meminumnya* terapung atau tenggelam di dalamnya. "etiap hari pesa7at udara terbang melaluinya dan kapal laut mengapung di atasnya. )emikian juga kapal selam dapat mengapung mengapung atau melayang melayang di dalamnya. Air Air yang diminum dan udara yang dihirup juga bersirkulasi di dalam tubuh manusia setiap saat meskipun sering tidak disadari &ohat* 44B(. Dluida dibagi menjadi dua bagian yakni fluida statis &fluida diam( dan fluida dinamis &fluida bergerak(. Dluida statis ditinjau ketika fluida yang sedang diam atau berada dalam keadaan setimbang. Dluida dinamis ditinjau ketika fluida flui da keti ketika ka seda sedang ng dal dalam am kea keadaa daan n berg bergerak erak(( &0a &0angin nginan* an* 44 44;(. ;(. Dlu Dluida ida stat statis is era eratt kaitanny kait annya a den dengan gan hidr hidraust austatik atika a dan tek tekana anan. n. 2id 2idraus raustati tatika ka meru merupak pakan an ilmu yan yang g mempelajari tentang gaya maupun tekanan di dalam 3at cair yang diam &0anginan* 44; 4 4;(. (. "e "eda dangk ngkan an te teka kanan nan did didefi efinis nisika ikan n se sebag bagai ai gay gaya a nor normal mal pe perr sat satua uan n lua luas s permuka per mukaan an &/e &/esnic snick* k* 1:B 1:B@(. @(. "eti "etiap ap flui fluida da sela selalu lu memb memberi erikan kan tek tekanan anan pad pada a semu semua a bend be nda a ya yang ng
berse be rsentu ntuhan han dengan denganny nya. a. Air ya yang ng dim dimasu asuka kan n ke dal dalam am ge gelas las akan
memberikan tekanan pada dinding gelas. )emikian juga seseorang yang mandi dalam kolam renang atau air laut* air kolam atau air laut tersebut juga memberikan tekanan pada seluruh tubuh orang tersebut &ohat* 44B(. Tekanan total air pada kedalaman tertentu tert entu** misa misalny lnya a tek tekanan anan air laut
pada pad a ked kedala alaman man 44 meter merupakan merupakan jumlah jumlah
tekan te kanan an at atmos mosfe ferr ya yang ng men meneka ekan n pe permu rmuka kaan an air lau lautt da dan n tek tekan anan an te teruk rukur ur pa pada da kedalaman 44 meter. %adi* selain lapisan bagian atas air menekan lapisan air yang ada di ba7ahnya* terdapat juga atmosfer &udara( yang menekan permukaan air laut tersebut &ohat* 44B(. Tekanan yang ditimbulkan oleh lapisan fluida yang ada di atas dapat dikatakan sebagai tekanan dalam karena tekanan itu sendiri berasal dari dalam
fluida sedangkan tekanan atmosfer dapat kita katakan tekanan luar karena atmosfer terpisah terp isah dari flui fluida. da. Tekan kanan an atmo atmosfer sfer &da &dalam lam kasu kasus s ini meru merupak pakan an teka tekanan nan lua luar( r( bekerja pada seluruh permukaan fluida dan tekanan tersebut disalurkan pada seluruh bagian fluida. ?leh karena itu* tekanan total fluida pada kedalaman tertentu selain disebab dis ebabkan kan oleh tekanan tekanan lapisan lapisan fluida fluida
pada pad a bagian atas* atas* juga dipengaruh dipengaruhii oleh
tekanan luar &ohat* 44B(. H!-!. P##, . A P$*'+#$ H!-!. P##,
!ila ditinjau dari 3at cair yang berada dalam suatu 7adah* tekanan 3at cair pada dasar 7adah tentu saja lebih besar dari tekanan 3at cair pada bagian di atasnya. "emakin ke ba7ah* ba7 ah* sema semakin kin bes besar ar teka tekanan nan 3at cair ters tersebut ebut.. "eb "ebalik aliknya nya** sema semakin kin men mendeka dekati ti permukaan atas 7adah* semakin kecil tekanan 3at cair tersebut. !esarnya tekanan seba se band ndin ing g de deng ngan an pgh & p G ma mass ssa a
jeni je nis s * g G pe perc rcep epat atan an gra
ketinggian,kedalaman( &ohat* 44B(. "etiap titik pada kedalaman yang sama memiliki besar tekanan yang sama.2al ini berlaku untuk semua 3at cair dalam 7adah apapun dan tidak bergant bergantung ung pada bentuk 7adah tersebut. tersebut. Apabila Apabila ditambahkan tekanan tekanan luar misalnya dengan menekan permukaan 3at cair tersebut* pertambahan tekanan dalam 3at cair adalah sama di segala arah. %adi* jika diberikan tekanan luar* setiap bagian 3at cair mendapat jatah tekanan yang sama &ohat* 44B(. %ika seseora seseorang ng memeras ujung kantong plastik plastik berisi air yang yang memiliki banya banyak k lubang maka air akan akan memancar dari setiap lubang dengan sama kuat. !laise Pascal &1'#-1''( menyimpulkannya dalam hokum.Pa hoku m.Pasca scall yan yang g
berbuny berb unyi*“te i*“tekana kanan n yan yang g dibe diberika rikan n pad pada a 3at cair dalam ruang
tertutup diteruskan diteruskan sama besar ke segala arah” &0anginan* 44;(.!laise 44;(.!laise Pascal &1'#-
1''( adalah fisika7an Prancis yang lahir di 8lermount pada 1: %uli 1'#. Pada usia 1B tahun* ia menciptakan kalkulator digital pertama di dunia. Ea menghabiskan 7aktunya dengan bermain dan melakukan eksperimen terus-menerus selama pengobatan kanker yang dideritanya. dideritanya. Ea menemukan menemukan teori hukum Pascal Pascal dengan eksperimeny eksperimenya a bermainmain dengan air &0anginan* 44;(. B P*#.##$ H!-!. P##, .
%ika suatu fluida yang yang dilengkapi dengan sebuah penghisap yang dapat bergerak maka tekan te kanan an di su suatu atu titik titik ter terten tentu tu tidak hanya hanya ditent ditentuka ukan n ole oleh h permuka per mukaan an air tetapi juga oleh gaya gaya yan yang g dik dikerah erahkan kan oleh
berat be rat fluida fluida di at atas as penghis pen ghisap. ap. !erikut !erikut ini
adalah gambar gambar fluida yang dilengkapi dilengkapi oleh dua penghis penghisap ap dengan luas penampang penampang berbeda.. Penghisap pertama berbeda pertama memiliki luas penampa penampang ng yang kecil &diameter kecil( dan peng pe nghi hisa sap p yan ang g ke kedu dua a me memi mili liki ki lu luas as pe pena namp mpan ang g ya yang ng be besa sarr &d &dia iame mete terr be besa sar( r( &0anginan* 44;(. "esuai dengan hukum Pasc Pa scal al ba bah7 h7a a tek tekan anan an ya yang ng dib diberi erika kan n pa pada da 3a 3att cai cairr da dalam lam ru ruan ang g ter tertut tutup up ak akan an diteruskan sama besar ke segala arah* maka tekanan yang masuk pada penghisap pertama sama dengan dengan tekanan pada
penghisap penghis ap kedua &0anginan* &0anginan* 44;(. Te Tekanan
dalam dala m flui fluida da dap dapat at diru dirumusk muskan an den dengan gan pers persamaa amaan n di ba7 ba7ah ah ini. ini.PG PG D A sehingga sehingga persamaa pers amaan n hok hokum um Pas Pascal cal bisa ditu ditulis lis seb sebagai agai berikut.P berikut.P 1G P D 1 .Ada berbagai berbagai macam satuan tekanan. "atuan "E untuk tekanan adalah ne7ton per meter persegi &,m( yang dinamakan pascal &Pa(. "atu pascal sama dengan satu ne7ton per meter persegi. )alam sistem satuan Amerika sehari-hari* tekanan biasanya diberikan dalam satuan satu an pou pound nd per inci persegi persegi &lb, &lb,in( in(.. "atu "atuan an tek tekanan anan lain yan yang g bias biasa a digu digunak nakan an
adalah ada lah atmo atmosfe sferr &atm( yang mend mendeka ekati ti tek tekanan anan udara pad pada a ket ketingg inggian ian lau laut. t. "atu atmosfer didefisinikan sebagai 141*#@ kilopascal yang hampir sama dengan 19*;4 lb,in . "elain itu* masih ada beberapa satuan lain diantaranya cm2g* mm2g* dan milibar &mb(. 1 mb G 4.41 bar 1 bar G 14@ Pa 1 atm G ;' cm 2g G 1*41 H 14@PaG 4*41 bar 1 atm G 141*#@ kPa G 19*;4 lb,inUntuk menghormati Torricelli* fisika7an Etalia penemu barometer barometer &alat penguk pengukur ur tekanan(* tekanan(* ditetapkan satuan satuan dalam torr* torr* dimana 1 torr G 1 mm2g &Tipler* 1::B(. P$*##$ H!-!. P##,
2idrolika adalah ilmu yang mempelajari berbagai gerak dan keseimbangan 3at cair. 2idrolika 2idrolik a merupakan merupakan sebuah ilmu yang yang mengkaji arus arus 3at cair melalui melalui pipa-pip pipa-pipa a dan pembuluh I pembuluh yang yang tertutup maupun yang yang terbuka. 0ata hidrolika hidrolika berasal dari bahasa Cunani Cunani yang berarti berarti air. )alam teknik* hidrolika berarti pergerakan-pergerakan* pengaturan-pengaturan* dan pengendalian- pengendalian berbagai gaya dan gerakan dengan bantuan tekanan suatu 3at cair &0rist* 1:B4(. "emua instalasi hidrolika pada sistem fluida statis &tertutup( bekerja dengan prinsip hidrostatis. )ua hukum terpenting yang berhubungan dengan hidraustatistika adalah.
1. )a )alam lam seb sebua uah h ru ruang ang te tertu rtutup tup &se &sebu buah ah be bejan jana a ata atau u re reser ser
)ari hukum Pascal Pascal diketahui bah7a bah7a dengan memberikan memberikan gaya yang kecil pada penghisap penghis ap dengan luas penampang penampang kecil dapat menghasilkan menghasilkan gaya yang besar
pada penghisap dengan luas penampang yang besar &0anginan* 44;(. Prinsip inilah inil ah yan yang g dima dimanfaa nfaatka tkan n pad pada a per peralat alatan an tek teknik nik yan yang g ban banyak yak dima dimanfaa nfaatkan tkan manusia dalam kehidupan misalnya dongkrak hidrolik* pompa hidrolik* dan rem hidrolik &A3i3ah J /okhim* 44;(. AP*+$+ K*"# P.# H+%*,+-
)alam menjalankan suatu sistem tertentu atau untuk membantu operasional dari sebuah sistem* tidak jarang kita menggunakan rangkaian hidrolik. "ebagai contoh* untuk mengangkat satu rangkaian kontainer yang memiliki beban beribu I ribu ton* untuk memermudah itu digunakanlah digunakanlah sistem hidraulik. "istem hidrolik adalah teknologi teknologi yang memanfaatkan memanfaatkan 3at cair* cair* biasany biasanya a oli* untuk melakukan suatu suat u ger geraka akan n sega segaris ris atau putaran. putaran. "istem ini beke bekerja rja berdasark berdasarkan an
prinsip prin sip
Pascal* yaitu jika suatu 3at cair dikenakan tekanan* tekanan itu akan merambat ke segala arah dengan tidak bertambah atau berkurang kekuatannya. Prinsip dalam rangkaian hidrolik adalah menggunakan fluida kerja berupa 3at cair yang dipinda dipi ndahkan hkan deng dengan an pom pompa pa hidr hidrolik olik unt untuk uk menj menjalan alankan kan sua suatu tu sist sistem em tert tertentu entu &Anonim* 44:c(. Pompa hidrolik menggunakan kinetik energi dari cairan yang dipompakan pada suatu kolom dan energi tersebut diberikan pukulan yang tibatiba menjadi menjadi energi yang berbent berbentuk uk lain &en &energi ergi tekan(. tekan(. Pompa ini
berfungs berf ungsii
untuk mentransfer energi mekanik m ekanik menjadi energi hidrolik. hidrolik.pompahidr pompahidrolik olik bekerja dengan den gan car cara a meng menghis hisap ap oli dar darii tan tangki gki hid hidroli rolik k dan mend mendoron orongny gnya a ked kedalam alam sistem hidrolik dalam bentuk aliran & flo7(. Aliran ini yang dimanfaatkan dengan cara ca ra
meru me ruba bahn hny ya
men me nja jadi di
tek te kan anan an..
Teka kana nan n
diha di hasi silk lkan an
deng de ngan an
cara ca ra
menghambat aliran oli dalam sistem hidrolik. 2ambatan ini dapat disebabkan
oleh orif orifice* ice* sili silinde nder* r* moto motorr hid hidroli rolik* k* dan akt aktuato uator. r. Pomp Pompa a hidr hidrolik olik yan yang g bias biasa a digunakan ada dua macam yaitu positi
BAB III METODOLO3I 1L#$-# K*"#
a. "iapkan alat dan bahan yang diperlukan b. )ari triplek bekas* buat balok berukurang 4cm H 94cm H 4cm dengan bolongan seukuran buah buah suntikan yang yang besar dan kecil. %arak %arak antara bolonga bolongan n tersebut dipisahk dipi sahkan an seja sejauh uh 4 cm. 5un 5unaka akan n lem kayu unt untuk uk mere merekat katkan kan sisi yan yang g sat satu u dengan sisi yang lain. c. "ambung "ambungkan kan selang dari dari suntikan yang satu ke suntikan suntikan yang yang lain. "ebelumnya "ebelumnya isi dengan air suntikan-suntikan yang sudah tersambung dengan selang itu. Air yang di isi jangan sampai penuh &lihat gambar di ba7ah ini(. d. "e "etel telah ah se semua mua ran rangk gkaia aian n tel telah ah sia siap* p* tu tutup tup sis sisii ba bagi gian an ba ba7a 7ah h pa papan pan tri tripl plek ek tersebut supaya terlihat lebih rapi &boleh juga tidak ditutup(.
BAB IV
PEMBAHASAN Pembahasan. )alam pembelajaran fisika* banyak sekali materi pelajaran yang harus dipelajari dan dibahas dengan baik dan perlu pemahaman yang lebih. 2al tersebut serta-merta bukan karena kare na susa susahny hnya a mate materi ri pemb pembelaj elajaran aran fisi fisika* ka* nam namun un dal dalam am pemb pembelaj elajaran aran fisi fisika ka kita memang dituntut untuk melakukan hal itu supaya kita bisa memahami materi-materi pelajaran fisika dengan baik agar tidak terjadi miss konsepsi dalam mempelajarinya. )e7asa ini banyak sekali sis7a-sis7a yang salah pemahaman terhadap materi-materi pelajaran fisika. +ungkin saja itu disebabkan karena mereka tidak memahami materi dengan den gan sun sunggu gguh-su h-sunggu ngguh h dan bol boleh eh jad jadii itu dik dikaren arenaka akan n kura kurang ng mena menarikn riknya ya mata pelajaran fisika serta anggapan bah7a fisika itu susah. )ari sekian banyaknya materi pelajara pela jaran n fisi fisika ka yan yang g suli sulitt dipa dipahami hami** mung mungkin kin sala salah h sat satuny unya a mate materi ri pela pelajara jaran n fisi fisika ka mengena meng enaii kons konsep ep teka tekanan nan dan 2uk 2ukum um Pas Pascal. cal. "es "esung ungguhn guhnya ya ang anggapa gapan n fisi fisika ka itu susah tak sepenuhnya benar. Apabila sis7a mau belajar dengan sungguh-sungguh dan mau memahamilebih dalam mengenai fisika* tidak akan ada ungkapan bah7a “fisika itu susah”. Tapi* anggapan fisika itu kurang menarik mungkin menjadi salah satu faktor kenapa sis7a tidak ingin belajar sungguh-sungguh dan memahami fisika dengan baik. )ari anggapan fisika tidak menarik itulah penulis mencoba mencari solusi pemecahan perma pe rmasa salah lahann annya ya.. !a !any nyak ak ca cara ra un untuk tuk mem membu buat at pe pembe mbelaj lajara aran n itu men menar arik. ik. !is !isa a mengg men ggun unak akan an met metod ode e ya yang ng tep tepat* at* str strate ategi gi ya yang ng ba baik ik da dan n did diduk ukun ung g med media ia ya yang ng menarik. )engan cara-cara itulah dapat membuat kegiatan belajar-mengajar menjadi menarik. 2asilnya* sis7a menjadi antusias untuk belajar dan memahami dengan baik materi pelajaran yang diajarkan. Pada kesempatan kali ini* penulis mencoba membahas
cara membuat media pembelajaran sederhana dari konsep tekanan dan 2ukum Pascal. Alat
peraga yang bisa dibuat adalah pompa hidrolik sederha sederhana. na. Pompa hidrolik
sederhana ini diharapkan dapat menjelaskan konsep tekanan dan 2ukum Pascal dalam kegiatan belajar-mengajar. 0onsep dari pompa hidrolik sederhana ini adalah bagaimana kita bisa menghasilkan resultan gaya yang besar dengan mengeluarkan gaya yang kecil. keci l. 0ita sering melihat melihat di tempat pencucian pencucian mobil mobil ada alat penghisa penghisap p yang bis bisa a mengangkat mobil ke atas dengan menekan pengisap yang lebih kecil dari penghisap mobil. 2al inilah yang melandasi penulis untuk membuat media pembelajaran pompa hidrolik sederhana. Untuk membuat pompa hidrolik sederhana* kita siapkan alat dan bahan yang diperlukan* antara lain buah suntikan yang berukuran berbeda &1 buah suntikan berukuran yang besar dan 1 buah suntikan berukuran kecil(* triplek bekas* lem kayu* selang bekas dan mobil mainan. )ari triplek bekas* buat balok berukurang 4cm H 94cm H 4cm dengan sisi bagian ba7ah nya tidak ada dan sisi bagian atas triplek di buat
bolonga bol ongan n seukuran seukuran buah suntikan suntikan yang besar besar dan kecil. %arak %arak antara
bolongan tersebut dipisahkan sejauh 4 cm. 5unakan lem kayu untuk merekatkan sisi balok yang satu dengan sisi balok yang lainnya. "ambungkan selang dari suntikan yang satu ke suntikan yang lain. "ebelumnya isi dengan air suntikan-suntikan yang sudah tersambung dengan selang itu. Air yang di isi jangan sampai penuh "etelah semua rangkaian telah siap* tutup sisi bagian ba7ah balok triplek tersebut supaya terlihat lebih rapi &boleh juga tidak ditutup(. 0emudian letakan mobil mainan di atas penampang yang besar** dan tekan penampang yang kecil. "etelah itu lihat apa yang terjadi. "elanjutnya besar "elanjutnya letakan mobil mainan di atas penampang yang kecil dan tekan penampang yang besar. "etelah itu lihat apa yang terjadi. 0etika anda sudah melakukan simulasi tadi* jelas
bah7a bah7 a ket ketika ika mobil di leta letakka kkan n di atas penampan penampang g yan yang g bes besar ar dan kita mene menekan kan pena pe namp mpan ang g yan ang g ke keci cil* l* ki kita ta ha hany nya a me meme merl rluk ukan an se sedi diki kitt ga gay ya un untu tuk k me mene neka kan n penampang yang kecil sampai penampang besar terangkat. amun sebaliknya* ketika mobil diletkan pada penampang penampang yang yang kecil dan kita menekan penampang penampang yang besar besar** kita perlu menekan sedikit kuat agar mobil pada penampang yang kecil terangkat. "istem "ist em ini bek bekerja erja berdasarka berdasarkan n prin prinsip sip Pasc Pascal* al* yai yaitu tu jika suatu 3at cair dikenakan dikenakan tekanan teka nan** tek tekanan anan itu akan merambat merambat ke segala arah arah den dengan gan tidak tidak bert bertamba ambah h atau berkurang kekuatannya. Prinsip dalam rangkaian hidrolik adalah menggunakan fluida kerja kerj a beru berupa pa 3at cai cairr yan yang g dipi dipinda ndahka hkan n deng dengan an
pompa pomp a hidr hidrolik olik untuk menjalan menjalankan kan
suatu sistem tertentu. Pompa hidrolik menggunakan kinetik energi dari cairan yang dipompakan pada suatu kolom dan energi tersebut diberikan pukulan yang tiba-tiba menjad men jadii en ener ergi gi ya yang ng be berbe rbent ntuk uk lai lain n &e &ener nergi gi tek tekan an(. (. Po Pompa mpa ini
berf be rfung ungsi si un untuk tuk
mentransfer energi mekanik menjadi energi hidrolik. Pompa hidrolik bekerja dengan cara menghisap menghisap oli dar darii tan tangki gki hidr hidrolik olik dan mend mendoron orongny gnya a ked kedala alam m sis sistem tem hidr hidrolik olik dalam dala m ben bentuk tuk alir aliran an &flo &flo7(. 7(. Al Aliran iran ini yan yang g dima dimanfaa nfaatka tkan n den dengan gan cara merubahnya merubahnya menjadi tekanan.
BAB V
PENUTUP. K+.!,#$
1. )e )eng ngan an al alat at per erag aga a fi fisi sika ka be beru rupa pa po pomp mpa a hi hidr drol olik ik se sede derh rhan ana a in inii ma mamp mpu u menjelaskan konsep dari tekanan dan hukum pascal. . )e )eng ngan an al alat at pe pera raga ga fi fisi sika ka be beru rupa pa po pomp mpa a hi hidr drol olik ik sede sederh rhan ana a in inii nm nmam ampu pu membantu memb antu pem pembaca baca meng mengetah etahui ui pen penera erapan pan dan apli aplikasi kasi meng mengena enaii kon konsep sep tekanan dan hukum pascal dalam kehidupan sehari-hari. #. )a )ari ri pe penu nulis lisan an mak makala alah h in inii mam mampu pu membant membantu u pe pemba mbaca ca untuk untuk membua membuatt al alat at perag per aga a fis fisik ika a men menge gena naii ko kons nsep ep tek tekan anan an da dan n huk hukum um pas pasca call se seba baga gaii med media ia pembelajaran sederhana.
S#*#$.
1. Untuk kedepan kedepannya nya jika ada yang ingin membuat media pembelaj pembelajaran aran pompa hidrolik sederhana* sebaiknya balok yang di gunakan untuk melingkupi alat digunakan bahan berupa plastik fiber yang transparan sehingga lebih menarik dan bisa dilihat kerja alat dari segala arah. . Pen Pengemb gembang angan an media pembelajara pembelajaran n pom pompa pa hidroli hidrolik k sed sederha erhana na diharapkan diharapkan bisa dikembangkan lebih baik* karena media pembelajaran ini sangat baik untuk un tuk mem memba bant ntu u si sis7 s7a a mem mempe permu rmuda dah h mem memah ahami ami kon konse sep p te teka kana nan n da dan n prinsip 2ukum Pascal.
