MAKALAH KEPEMIMPINAN Pendekatan Pendekatan Dalam Studi Kepemimpinan
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas dari Mata Kuliah Kepemimpinan
Diampu oleh : Dr. Dra. Siti Ragil Handayani, M.Si.
Nama Anggota: Ajeng Wahyuni
(155030201111065) (155030201111065)
Nolia Eka Safitri
(155030201111069) (155030201111069)
G
(155030201111079)
Y
(155030201111112)
Fernanda Celsiliya
(155030207111048) (155030207111048)
PRODI ADMINISTRASI BISNIS FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2017
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Di dalam sebuah organisasi, peran seorang pemimpin sangatlah penting. Karena pada dasarnya, manajemen atau administrasi organisasi tentunya akan sangat dipengaruhi oleh tindakan yang diambil pemimpin. Terkait kepemimpinan, sesungguhnya baru dapat berjalan jika seorang pemimpin berusaha untuk mempengaruhi orang lain, baik lewat arahan, himbauan, saran, bimbingan, dan sebagainya. Kepemimpinan yang sangat diharapkan tentunya yang bersifat efektif. Guna mencapainya, maka sudah selayaknya sifat kepemimpinan harus berubah jika terjadi perubahan pada tugas kelompok, komposisi orang dalam kelompok atau pada situasi kelompok. Selain itu, untuk menjalankan kepemimpinan secara efektif perlu adanya pemahaman terkait pendekatan-pendekatan apa saja yang ada di dalam sebuah teori kepemimpinan. Pendekatanpendekatan tersebut diantaranya, pendekatan sifat, kekuasaan, perilaku dan juga situasi. Dengan pengetahuan dan pemahaman yang baik terkait berbagai pendekatan kepemimpinan tersebut, harapannya kita dapat memilih dan mengaplikasikan mana pendekatan yang menurut kita sesuai dengan apa yang kita butuhkan. Hingga dalam implementasinya, terwujud suatu sistem kepemimpinan yang efektif dan efisien serta mampu membawa organisasi menuju perubahan yang lebih baik lagi.
1.2 Rumusan Masalah
Dari latar belakang diatas, maka dibuatlah rumusan masalah berikut ini: 1. Apa maksud dari pendekatan sifat (Trait Approach)? 2. Apa maksud dari pendekatan Perilaku (Behavioral Approach)? 3. Apa maksud pendekatan Situasional (Situational Approach)?
1.3 Tujuan Penulisan
Tujuan dari penulisan makalah ini yaitu: 1. Memahami maksud dari pendekatan sifat (Trait Approach)? 2. Memahamii maksud dari pendekatan Perilaku (Behavioral Approach)? 3. Memahami maksud pendekatan Situasional (Situational Approach)?
BAB II PEMBAHASAN 2.1 PENDEKATAN STUDI KEPEMIMPINAN
Dalam pendekatan kepemimpinan terdapat empat pendekatan yang harus kita ketahui, yaitu pendekatan sifat, pendekatan kekuasaan, pendekatan perilaku dan pendekatan situasional. Untuk lebih lanjutnya, akan diulas pada pembahasan dibawah ini: A. PENDEKATAN SIFAT (Trait Approach)
Pendekatan kesifatan, memandang kepemimpinan sebagai suatu kombinasi sifat-sifat (traits)yang tampak pada seseorang. Keberhasilan atau kegagalan seseorang pemimpin banyak ditentukan atau dipengaruhi oleh sifat-sifat yang dimiliki oleh pribadi seorang pemimpin. Sifat-sifat itu ada pada seseorang karena pembawaan dan keturunan. Jadi, seseorang menjadi pemimpin karena sifat-sifatnya yang dibawa sejak lahir, bukan karena dibuat atau dilatih. Maka, dapat ditarik kesimpulan bahwa berdasarkan pendekatan sifat, keberhasilan seorang pemimpin tidak hanya dipengaruhi oleh sifat-sifat pribadi, melainkan ditentukan pula oleh kecakapan atau keterampilan (skills) pribadi pemimpin. Para teoritisi kesifatan adalah kelompok pertama yang bermaksud menjelaskan tentang aspek kepemimpinan. Mereka percaya bahwa para pemimpin memiliki ciriciri atau sifat-sifat tertentu yang menyebabkan mereka dapat memimpin para pengikutnya. Edwin Ghiselli dalam penelitian ilmiahnya telah menunjukkan sifat-sifat tertentu yang penting untuk kepemimpinan efektif. Sifat-sifat tersebut adalah sebagai berikut : 1) Kemampuan dalam kedudukannya sebagai pengawas (supervisor ability) atau
pelaksanaan
fungsi-fungsi
dasar
manajemen,
terutama
pengarahan
dan
pengawasan pekerjaan orang lain. 2) Kebutuhan akan prestasi dalam pekerjaan, mencakup pencarian tanggung jawab
dan keinginan sukses. 3) Kecerdasan, mencakup kebijakan, pemikiran kreatif dan daya pikir. 4) Ketegasan
atau
kemampuan
untuk
membuat
keputusan-keputusan
memecahkan masalah-masalah dengan cakap dan tepat.
dan
5) Kepercayaan diri atau pandangan terhadap dirinya sebagai kemampuan untuk
menghadapi masalah. 6) Inisiatif atau kemampuan untuk bertindak tidak tergantung, mengembangkan
serangkaian kegiatan dan menemukan cara-cara baru atau inovasi.
Keith Davis mengikhtisarkan 4 ciri atau sifat utama yang mempunyai pengaruh terhadap kesuksesan kepemimpinan organisasi yaitu : 1) Kecerdasan 2) Kedewasaan dan keluasan hubungan sosial 3) Motivasi diri dan dorongan berprestasi dan 4) Sikap-sikap hubungan manusiawi
B. PENDEKATAN PERILAKU (Behaviour A pproach)
Menurut Rewansyah (2011: 126) pendekatan ini menitik beratkan kepada apa yang dikerjakan oleh seseorang pemimpin, atau mempelajari tingkah lakunya dalam menyikapi tuntutan situasi, termasuk harapan bawahan, pandangannya sendiri dan harapan
pribadinya
serta
dengan
cara
menggunakan
kepandaiannya
dan
pengalamannya . Studi kepemimpinan dari lowa (Ronald Lippit & Ralp K. White) meneliti tingkah laku pemimpin dan mendapatkan tiga jenis tingkah laku yaitu (Rewansyah, 2011: 126): 1. Tingkah laku otokrasi ( Autocratic) yang lebih menekankan kepada tugas tanpa memandang manusiannya. 2. Tingkah laku demokratis ( Democratic) lebih cenderung kepada hubungan antar manusia. 3. Tingkah laku tanpa kendali ( Leizefires) yang cenderung memberi kebebasan kepada karyawan tanpa batas untuk melakukan apa yang diinginkan. Tidak ada kebijakan atas prosedur yang di tetapkan. Tidak seorangpun berusaha mempengaruhi orang lain, sehingga tidak tampak suasana formal.
Sedangkan menurut Gatto karakteristik gaya kepemiminan ada empat kategori, yaitu gaya direktif, gaya konsultatif, gaya partisipatif, dan gaya free-rain. Karakteristik dari setiap gaya tersebut dapat diuraikan secara singkat sebagai berikut (Salusu, 1996: 194-195):
1. Gaya direktif. Pemimpin yang direktif pada umumnya membuat keputusan-keputusan penting dan banyak terlibat dalam pelaksanaannya. Semua kegiatan terpusat pada pemimpin, dan sedikit saja kebebasan orang lain untuk berkreasi dan bertindak yang diizinkan. Pada dasarnya gaya ini adalah gaya otoriter. 2. Gaya Konsultatif. Gaya ini dibangun di atas gaya direktif, rang otoriter dan lebih banyak melakuukan interaksi dengan para staf dan anggota organisasi. Fungsi pemimpin lebih banyak berkonsultasi, memerikan bimbingan, motivasi, memberi nasihat dalam rangka mencapai tujuan. 3. Gaya Partisipatif. Pemimpin cenerung memberi kepercayaan pada kemampuan staf untuk menyelesaikan pekerjaan sebagai tanggung jawab mereka. Dalam gaya ini pemimpin lebih banyak mendengar, menerima, bekerja sama, dan memberi dorongan dalam proses pengambilan keputusan. 4. Gaya free-rain. Gaya free-rain, atau disebut juga gaya delegasi, yaitu gaya yang mendorong kemampuan staf untuk mengambil inisiatif. Kurang interaksi dan kontrol anggota dilakukan oleh pemimpin sehingga gaya ini hanya bisa berjalan apabila staf memperlihatkan tingkat kompetensi dan keyakinan akan mengejar tujuan dan sasaran organisasi.
Menurut Rewansyah (2011: 127) studi kepemimpinan dengan pendekatan perilaku (tingkah laku) guna mengekplorasi pemikiran bahwa bagaimana perilaku seseorang dapat menentukan keefektifan kepemimpinan seseotang. Hasil studi mereka menemukan sifat, meneliti pengaruhnya pada prestasi dan keputusan dari pengikutnya, antara lain : a. Studi dari University of Michigan
1) Pemimpin yang berfokus pada tugas pekerjaan. Pemipin yang berorientasi pada tugas menerapkan pengawasan yang ketat, sehingga bawahan melakukan tugasnya dengan menggunakan prosedur yang ditentukan. Pemimpin ini mengandalkan kekuatan paksaan, imbalan, dan hukuman, untuk memengaruhi sifat-sifat dan prestasi pengikutnya, perhatian
pada oarang dilihat sebagai hal mewah yang tidak dapat selalu dipenuhi peimpin. 2) Pemimpin yang berfokus pada bawahan. Mendelegasikan pengambilan keputusan pada bawahan dan membanu pengikutnya dalam memuaskan kebutuhan dengan car a menciptakan lingkngan kerja yang supotif. Memiliki perhatian terhadap kemajuan, pertumbuhan, dan prestasi pribadi pengikutnya. Tindakan ini diasumsikan dapat memajukan pembentukan dan perkembangan kelompok.
b. Studi dari Ohio State University.
1) Membentuk Struktur Melibatkan perilaku di mana pemimpin mengorganisasikan dan mendefinisikan hubungan dalam kelopok, cenderung membangun pola dan saluran komunikasi yang jelas, dan menjelaskan cara mengerjakan tugas yang benar. Pemimpin yang memilik kecendurungan membentuk struktur tinggi, akan beriorentasi pada tujuan dan hasil. 2) Konsiderasi Melibatkan perilaku yang menunjukkan persahabatan, saling percaya, menghargai, kehangatan, dan komunikasi antara pemimpin dan pengikutnya. Pemimpin yang memilii konsiderasi tinggi menekankan pentingnya komunikasi yang terbuka dan partisipasi
C. PENDEKATAN SITUASIONAL (Situational Approach)
Kepemimpinan situasional merupakan pendekatan terhadap kepemimpinan yang menyatakan bahwa keberhasilan tugas kepeminan tergantung keadaan atau situasi. Situasi adalah gelanggang yang perlu diperhatikan dan diperhitungkan bagi pemimpin untuk beroprasi (Rewansyah, 2011: 135). Menurut Rewansyah (2011: 135) Beberapa model kepemimpinan situasional sebagai berikut : 1) Menurut Kepemimpinan Kontigensi ( Fred E. Fielder) Teori ini mengemukakan bagaiman tindakan pemimpin dalam situasi tertentu memiliki perilaku kepemimpinan yang efektif. Pemimpin dalam memperagakan kepemimpinannya tidak berpedoman pada salah satu pola perilaku dari waktu ke
waktu, melainkan berdasarkan pada analisis Pemimpin setelah ia mempelajari situasi tertentu, lalu melakukan pendekatan dan mengambil tindakan secara tepat. Kesimpulan model kepemipinan kontingensi dari fielder adalah : perilaku kepemimpinan efektif tidak berpola pada salah satu gaya tertentu, melainkan dimulai dengan mempelajari situasi tertentu pada suatu saat tertentu.
2) Model situasi kepemipinan situasional ( Hersey and Blanchard) Manajer harus mampu mengidentifikasi isyarat yang terjadi di lingkungan organisasi tetapi kemampuan mendiagnosis belum cukup untuk berperilaku efektif. Manajer harus mampu mengadakan adaptasi perilaku kepemimpinan terhadap tuntutan lingkungan dimana ia memperagakan kepemimpinannya. Perilaku
kepemimpinan
seseorang
dalam
menghadap
kelompok
secara
keseluruhan harus berbeda dengan menghadapi individu anggota kelompok, demikian pula perilaku kepemimpinan manajer dalam menghadapi tiap individu harus berbada tergantung pada tingkat kematangannya.
Curv Hersey : Penjelasan : S1 (Telling/Directing) : Pemimpin mendefinisikan peran individu atau kelompok dan pemimpin juga menentukan apa tugas mereka, bagaimana mereka bekerja, mengapa mereka bekerja, kapan dan di mana melakukan pekerjaan mereka. S2 (Selling/Coaching) : Pemimpin masih mendominasi dalam menentukan arah kebijakan, namun pemimpin sekarang sudah menggunakan komunikasi dua arah dengan bawahanya. S3 (Participating/ Supporting) : Pemimpin mendiskusikan keputusan yang akan diambil dengan bawahanya, tentang aspek bagaimana tugas tersebut dicapai. Pemimpin dan bawahan juga akan bekerja sama untuk mencapai tujuan tersebut. S4 (Delegating) : Pemimpin masih terlibat dalam setiap pengambilan keputusan; Namun, proses dan tanggung jawab telah dialihkan ke individu atau kelompok. Meskipun demikian, pemimpin tetap terlibat untuk memantau kemajuan organisasi.
BAB III PENUTUP 3.1 KESIMPULAN
Dari apa yang telah diuraikan tentang pendekatan studi kepemimpinan, membuat kita mengetahui bahwa terdapat beberapa pendekatan kepemimpinan dengan pandangan yang berbeda-beda, mulai dari sifat dan perilaku dari seorang pemimpin ataupun bagaimana cara seorang pemimpin menghadapi dan menyelesaikan masalah pada situasi tertentu. Hal ini membuat kita mudah untuk mengklasifikasikan berbagai tipe kepemimpinan dengan berbagai perilaku pemimpin yang terjadi di lapangan. Dan tentunya, hal yang paling penting adalah bagaimana mensinergikan berbagai pendekatan kepemimpinan tersebut, baik sifat, perilaku maupun situasi untuk memajukan sebuah organisasi menjadi lebih baik lagi.
DAFRAR PUSTAKA
J., Salusu. 2003. Pengambilan Keputusan Stretejik untuk Organisasi Publik dan Organisasi Non Profit . Jakarta: PT Gramedia. Bateman, Thomas. 2014. Manajemen: Kepemimpinan dan Kerjasama dalam Dunia yang Kompetitif . Jakarta: Salemba Empat. Rewansyah, Asmawi. 2011. Kepemimpinan dalam Pelayanan Publik . Jakarta: CV
