LLENE LOS ESPACIOS VACIOS CON EL CORRESPONDIENTE SÍMBOLO Y TIEMPO (TMU) ELEMENTO CODIGO TIEMPO (TMU) Alcanzar una pieza que se encuentra sobre una banda de montaje en movimiento, 1 distancia 40cm Alcanzar un tornillo que se encuentra me zclado con otros, longitud de movimiento: 28 2 cm
R40B
15.6
R28C
13.6
Alcanzar un remache pequeño que esta solo sobre la mesa, longitud de movimiento: 3 26 cm
R26D
13.0
Alcanzar una navaja de rasurar que e stá sola sobre la mesa, longitud de movimiento: 4 30 cm
R30D
14.1
La mano es retirada del área de trabajo antes de accionar la máquina, longitud de 5 movimiento: 30 cm
mR30A
8.0
R95B
31.1
R40C
16.8
mR28A
7.7
6 Encontrar el tiempo para alcanzar caso “B” a una distancia de 95cm Alcanzar una chinche que se encuentra mezclada con otras en un recipiente, r ecipiente, longitud 7 de movimiento: 40 cm Después de arrojar una pieza en un recipiente, se continua el movimiento (sin retardo 8 en el mismo) para alcanzar una palanca, longitud de movimiento: 28 cm Después de arrojar una pieza en un recipiente, continua la mano sin detenerse ( un movimiento de alcanzar de 30 cm) hacia una palanca de una maquina. La palanca se 9 mueve fácilmente después de haberla tocado
mR30Am 6.5
10 Un alcanzar 65 caso B con movimiento anterior y posterior
mR65Bm 17.2
11 Alcanzar 70 caso B
R70B
24.1
12 Alcanzar 50 caso A con movimiento anterior
mR50A
11.2
13 Alcanzar 70 caso D
R70D
25.0
CODIGO
TIEMPO (TMU)
CODIGO
TIEMPO (TMU)
Analice los siguientes casos de coger (M) 1 Coger un tornillo tornillo de 10 x 30 mm de un un recipiente 2 Coger un lápiz sin la ayuda de la otra mano mano en la posición adecuada para escribir 3 Coger por contacto un timbre para posteriormente presionarlo presionarlo 4 Coger la palanquita de un interruptor eléctrico 5 Coger un perno de de un diámetro de 30 x 50mm de un recipiente 6 Coger una pieza pieza que se se tiene en la otra mano 7 Coger una palanca de una maquina 8 Coger una llave española de 8mm 8mm de espesor, que esta sola sobre una mesa 9 Coger una arandela arandela de diámetro diámetro 6x 1.5 mm de un recipiente 10 Coger una hoja de de papel de una pila (papel (papel apilado) 11 Coger un casco de protección que se tiene tiene en la la cabeza 12 Mejorar el agarre de un un desarmador para recortar la distancia a la punta 13 Agarrar una hoja hoja de afeitar afeitar que esta sobre la mesa Analice el alcanzar, tomar, mover y soltar de las siguientes situaciones Alcanzar a una distancia de 30 cm un tornillo de 6x 20mm dentro de un recipiente, 1 cogerlo y transferirlo a la otra mano a una distancia de 30 cm Alcanzar una carcasa de 2 kg de peso a 50 cm y colocarla a una distancia de 45 cm hac ia 2 dentro de un recipiente y soltarla Coger una regla de 30 cm y llevarla a una distancia de 30 cm aproximadamente 3 enfrente del cuerpo
Coger una arandela de 6 mm de diámetro a 20 cm aislada sobre la mesa y llevarla a una 4 distancia de 30 cm hasta un tornillo para introducirla Colocar la barra de un agitador de 5 kg en un recipiente de pintura a una distancia de 50cm, posteriormente alcanzar el botón del interruptor a 16 cm y accionarlo a 1cm 5 para arrancar Escoger una broca de 8mm dediámetro a 30 cm que se encuentra acostada junto a 6 otras y llevarla a una distancia de 40 cm hasta el broquero Marque en el siguiente ejercicio las fases del movimiento que se presentan al posicionar
CODIGO
TIEMPO (TMU)
CODIGO
TIEMPO (TMU)
CODIGO
TIEMPO (TMU)
1 Meter la clavija en el enchufe 2 Posicionar una caja de carton sombre la mesa con una tolerancia de +/- 20 cm 3 Introducir el dedo en el disco telefónico 4 Introducir una llave allen en la cabeza de un tornillo allen 5 Posicionar un martillo sobre un clavo sostenido con la otra mano Colocar un extremo de cable que sobresale de la mano (5cm ) e n una abertura de 10 6 cm 7 Colocar la tapa a un distribuidor Analice los casos de alcanzar y coger Un tornillo de 6 x 40 mm que se encuentra a granel en un recipiente, longitud del 1 movimiento: 30 cm 2 Una pieza que esta a 40 cm sobre una banda en movimiento 3 Una cinta métrica que esta a 80 cm sobre la mesa Una arandela de 16 mm de diámetro que se encuentra en la o tra mano, longitud del 4 movimiento: 40 cm Una arandela de 12 mm de diámetro que se encuentra con aproximadamente otras 10 5 en la palma de la otra mano, longitud de movimiento: 50 cm Una broca de 8mm de diámetro que esta dentro de una caj a den una orilla y junto a la 6 pared de la misma longitud del movimiento: 30 cm 7 Un dado que se tiene en la otra mano, diámetro: 30 cm sin transferencia 8 Una pieza con cantos cortantes,distancia: 50 cm 9 Sacar la mano de un dispositivo (20 cm) para poder accionar la maquina 10 Una regla que se tiene en la otra mano con una distancia de 10 cm 11 Tocar una palanca que se encuentra sobre la mesa, distancia: 1.5 cm 12 Un tornillo que se encuentra en la otra mano, distancia: 23 cm 13 Una camisa que en encuentra colgada en un gancho para ropa, distancia: 48 cm Analice los casos de alcanzar y coger , mover, girar, aplicar presión, posicionar y soltar Girar el volante de una valvula con un angulo de giro de 180 grados con e sfuerzo 1 medio 2 Girar una manievela de un torno 5 vueltas de 360 grados para alcanzar la 3 Herramienta Se requiere girar la mano para poder tomar una pieza que se encuentra a 10 cm del 4 lugar, el angulo de giro es de 90 grados 5 Encontrar el tiempo para abrir una puerta que se encuentra a 30 cm de distancia Una caja de carton que pesa 4 kg es tomada por un coger por contacto en sus costados 6 y se encuentra a 20 cm del operador, posteriormente moverla a una distancia de 30 cm
(un deposito) y se soltarla 7 Introducir una tapa a un marcador, longitud del movimiento: 30 cm 8 Posicionar un disco sobre un perno central a 30 cm con las manos Colocar una chinche sobre un punto exacto a 30 cm, la tolerancia permitida es de +/9 0.3 mm del punto a posicionar Analice el alcanza, coger, mover ysoltar de los siguientes ejercicios:
CODIGO
TIEMPO (TMU)
1.- alcanzar a una distancia de 30cm un tornillo M6x20mm el cual se encuentra en un 1 recipiente cogerlo y transferirlo a la otra mano a una distancia se 30cm 2.- alcanzar una carcasa de 2 kg de peso a 50 cm elevarla a una distancia de 45 cm de 2 un recipiente y soltarla 3.- colocar la barra de un agitador (5kg) en un recipiente de pintura a una distancia de 3 50 cm y alcanzar el interruptor a una distancia de 16 cm accionarlo 1 cm para arrancar. indice : temario ………………………………………………………………………….. introducción……………………………………………………………………... objetivos ………………………………………………………………………… alcances ………………………………………………………………………… tiempos predeterminados ……………………………………………………..
MTM: historia y definición ……………………………………………………… Principales movimientos: Alcanzar ………………………………………………………………………… Mover …………………………………………………………………………… Girar …………………………………………………………………………….. Aplicar presión …………………………………………………………………. Coger……………………………………………………………………………..
Soltar ……………………………………………………………………………. Posicionar ………………………………………………………………………. Desmontar ………………………………………………………………………. Manievela ……………………………………………………………………….. Tiempo ocular …………………………………………………………………… Transporte del cuerpo ………………………………………………………….. Usos del TMU…………………………………………………………………… Ejercicios ………………………………………………………………………… Conclusiones ……………………………………………………………………. Preguntas ………………………………………………………………………… Bibliografía ………………………………………………………………………..
Introducción: El sistema básico MTM fue desarrollado por HB Maynard, JL Schwab uGJ Segermenten del consejo de ingeniería de métodos. Este sistema analiza cualquier operación manual o método por los movimientos básicos necesarios para ejecutarlos, asignando a cada movimiento un tiempo tipo predeterminado que se define por la índole del movimiento y las condiciones en que se efectúa, establece las leyes sobre la secuencia de estos movimientos. El MTM reconoce 8 movimientos manuales que son:
Alcanzar, Mover ,Girar , Aplicar presión, Coger, Soltar , Posicionar y Desmontar 9 movimientos de pie y cuerpo y dos movimientos oculares, el tiempo para realizar cada uno de ellos se ve afectado por una combinación de condiciones físicas y mentales. Este procedimiento se rige por una ley llamada: el principio de reducción de movimientos y se r educe en 3 puntos que son los siguientes: Determinar los micro movimientos que se utilizan Sumar el valor del tiempo dado por las t ablas de datos de la MTM para cada uno de dichos m icro movimientos Conceder el suplemento por fatiga, retrasos pe rsonales y retrasos inevitables. Este sistema se utiliza para estudiar el trabajo donde los elementos se subdividen en movimientos básicos a los que se les asignan valores de tiempos determinados En el siguiente bloque estudiaremos cada uno de los movimientos con los ejercicios correspondientes y analizaremos distintos casos que ocurren dentro de una industria y los tiempos que se tarda un operador en re alizar una serie de movimientos.
Preguntas 1.- Que son los tiempos predeterminados? R= Son una colección de tiempos validos asignados a movimientos y a grupos de movimientos básicos que no pueden ser evaluados con exactitud, son el resultado de un gran numero de muestras de operaciones diversificadas 2.- Cuales son los principales sistemas de predeterminados? R= MTM, WORK FACTOR, GPD (GENERAL PURPOSE DATA- BASAD O EN MTM), BTM (BASIC MOTION TIMESTUDY) Y MODADPTS. 3.- Como se define el MTM? R= es el procedimiento que analiza cualquier operación manual o método por los movimientos básicos necesarios para ejecutar, asignando a cada movimiento un tiempo predeterminado, que se define por la índole del movimiento y las condiciones en que se efectua. 4.- cual es la ley por la que se rige el sistema MTM? R= principio de la reducción de movimientos 5.- cual es el procedimiento que debe seguirse para emplear el MTM? R= 1.- determinar los micro movimientos básicos que deben utilizarse en la operación que se estudia 2.- sumar el valor del tiempo dado por las tablas de datos de la MTM para cada uno de dichos micro mo vimiento 3.- conceder el suplemento por fatiga, retrasos personales y retrasos inevitables 6.- Que unidad de tiempo es usada en las t ablas de datos? R= el TMU que equivale a 0.00001 hora 7.-Cuales son los movimientos básicos primarios? R= Alcanzar, Mover, Girar, Aplicar presión, Co ger, Soltar , Posicionar y Desmontar 8.- Cuales son los pasos para escribir los movimientos en la hoja de registro?
Aceleración simbolo Distancia Caso Desaceleración 9.- Define el movimiento básicoalcanzar R= movimiento manual básico efectuado con el fin predominante de transportar la m ano o los dedos a un destino 10.- en el movimiento básico manivela. Cuales son los dos casos que se dan? R= movimientos continuos de manivela y movimientos intermitentes de manivela 11.- En el movimiento básico “mover” menciona los 3 casos que se dan para medir el TMU R= caso a) mover un objeto a otra mano a contra tope Caso b) mover un objeto hacia un lugar aproximado o definido Caso c) mover un objeto a un destino o situación exacta 12.- A que se le llama componente dinámico? R= es el tiempo durante el cual el objeto esta moviéndose hacia un nuevo lugar 13.- Que formula se utiliza para calcular el valor del componente dinamico? R= TMU: X(1 + 0.024 PNE) donde X= el valor en TMU de un mover con peso nominal 14.- cuales son las características al aplicar presión? R= 1.- pausa corta o titubeo 2.- la tensión de los musculos del operador 3.- exprimir o jalar con la mano 15.- en el movimiento “coger” en que caso se deja de tomar en c uenta como coger? R= cuando el control se logra por medio mecánico o por algún otro miembro del cue rpo 16- 20.- une con flechas los c asos correspondientes con su símbolo G1A Interferencia con el coger en el fondo y a un lado de un objeto casi cilíndrico G1B Coger por transferencia G1C Volver a coger G2 Un objeto solo, pequeño, mediano o grande, cogido fácilmente G3 Un objeto muy pequeño, un objeto que e ste cerca y sobre unasuperficie plana
21- 28.- delante de cada movimiento escr ibe el símbolo que le corresponde Alcanzar R Mover M Girar T Aplicar presión AP coger G Soltar RL Posicionar P Desmontar D
29.- menciona los usos del MTM 1.- Desarrollo de buenos métodos antes de iniciar la producción 2.- mejoramiento de métodos actuales 3.- guía de diseño de productos 4.- selección de equipo eficaz 5.- guía de diseño de herramientas 30.- en que areas es utilizado el MTM a) como base para desarrollar buenos métodos antes de iniciar la producción b) como base para establecer normas de producción c) otros: entrenamiento de empleados, ajuste de diferencias respecto a normas de producción, ayuda al adiestramiento del operador, etc
Objetivos
1.- conocer el sistema MTM, saber cuales son sus areas de utilidad y cual es el procedimiento para llevarlo acabo 2.- conocer cuales son los movimientos básicos para el operador y cuales son los tiempos que utilizara para realizar una serie de movimientos que hara que un proceso se lleve acabo 3.- por medio de las tablas de TMU y problemas podremos definir los tiempos y los casos pertinentes que un operador utiliza para la acción que realiza 4.- realizar estudios de tiempo y calcular tiempos estándar por medio del parar y observar 5.- dividir la operación en pequeños movimientos y saber que hacer en cada caso
Conclusiones: El sistema MTM es importante en la evaluación de una operación debido a que nos muestralos elementos en que se divide y los movimientos que el operador realizara. Gracias a los tiempos predeterminados podemos saber cuales son los t iempos que requerirá el operador para realizar cada movimiento, ya sea de manos, ocular o de cuerpo que implique movimiento de piernas, brazo o cuerpo completo. Con base en las tablas TMU es mas fácil hacer estas evaluaciones y convertirlas. Es importante definir que c asos debemos usar para cada movimiento y cuantos movimientos necesitaremos asi como también que distancias son las que el operador recorrerá y cual será la mejor forma en que dicha operación sea realizada. Cuando tengamos bien claro, después de hacer los estudios pertinentes, de c ual es la mejor forma de realizar dicha operación y reduzcamos los tiempos entonces habremos logrado el objetivo de este sistema que es hacer reducción de tiempos , asi como lo marca la ley por la que se rige
Bibliografía 1.- Niebel- Freivalds Ingeniería industrial, métodos estándar y diseño del trabajo Ed. Alfa omega 2.- Barnes M. Ralph Estudio de tiempos y movimientos Ed. Alfa omega
Alcances: 1.- mejora de tiempos en el procedimiento de alguna operación 2.- disminución de tiempos muertos en algún proceso que tenga estos. 3.- optimización de los procesos 4.- evaluación de los tiempos de un proceso re alizados por un operador 5.- mejoras en la calidad del producto 6.- aumento en la productividad 7.- capacitación para que el personal sea mas eficiente
