LEMBAR (LKPD)
KERJA
PESERTA
Ru an g Lin gk up Bio log i
Kelo Kelomp mpok ok
: .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..
Nama
: …………………………………….
DIDIK
PETUNJUK PENGERJAAN Berdo’a dulu sebelum mengerjakan Ingat! Teliti selama mengerjakan LKPD Kerjakan dikertas yang telah disediakan, ya…
LKPD
Page 1
Tujuan Pembelajaran : "emahami tentang ruang lingkup biologi #permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan$, metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari%hari
Biologi merupakan salah satu cabang ilmu dari Ilmu Pengetahuan Alam atau yang biasa kita singkat dengan IPA. Dalam pengembangan lebih lanjut, biologi tidak berdiri sendiri, melainkan berhubungan dengan cabang ilmu lainnya seperti fisika (biofisika dan kimia (biokimia, yang kemudian bergabung dan membentuk suatu ilmu baru lagi yaitu bioteknologi.
Kegiatan
!elaskan bagaimana keterkaitan ilmu biologi dengan ilmu"ilmu yang lain, beserta dengan contohnya #
1. Biologi dengan fisika $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. 2. Biologi dengan kimia $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. 3. Biologi dengan matematika $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. 4. Biologi dengan sejarah $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. 5. Biologi dengan geografi $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$. Manusia selalu menghadapi berbagai permasalahan dalam kehidupannya. Hal tersebut mendorong manusia untuk mempelajari ilmu biologi. Permasalahan biologi tidak hanya berhubungan dengan makhluk hidup, tetapi juga mencakup tentang segala segi kehidupan makhluk hidup, mulai dari
tingkatan molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi,
komunitas, ekosistem, hingga tingkatan bioma.
LKPD
Page 2
Kegiatan & Sebutkan contoh permasalahan biologi yang muncul pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan # '. ingkat molekul $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. ). ingkat sel $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. *. ingkat !aringan $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. +. ingkat rgan $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. -. ingkat Sistem rgan $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.. . ingkat rganisme/Indi0idu $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$. 1. ingkat Populasi $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$. 2. ingkat 3omunitas $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$. 4. ingkat 5kosistem $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$. '6. ingkat Bioma $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.
Kegiatan ' '. Amati alam sekitar sekolah anda, dan bacalah Buku yang rele0an ). entukan objek pengamatan yang anda amati sesuai tingkatan objek biologi , kemudian catat dalam tabulasi data diba7ah ini# *. Diskripsikan dasar pengelompokan data pengamatan tingkatan ke objek biologi
LKPD
Page 3
' ) * + 1 2 4 '6
!a7ab pertanyaan diba7ah ini# '. !elaskan obyek yang dipelajari dalam biologi # !a7ab9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$. ). Dari tabulasi data manakah yang dikelompokkan dalam tingkat molekul; !a7ab9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *. !elaskan klasifikasi objek biologi dan dasar pengklasifikasian menurut %.
LKPD
Page 4
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$. -. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan diatas # !a7ab9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Kegiatan (
bjek kajian
'
>enetika
)
Biokimia
*
Bioteknologi
+
Peternakan
-
Pertanian
Patologi
1
?itopatologi
2
Biomolekuler
4
rganologi
'6
5ntomologi
''
Patologi
')
@orfologi
'*
Anatomi
'+
aksonomi
'-
5kologi
'
Parasitologi
'1
>inekologi
'2
?isiologi
'4
Bakteriologi
)6
irologi
LKPD
Page 5
). !elaskan berbagai ilmu terapan Biologi dalam kehidupan # !a7ab9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$. . $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *. Dalam memahami proses respirasi sel, ilmu"ilmu apa sajakah yang harus dipelajari ; !a7ab9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ +. Dengan kemajuan IP53 ,mikroorganisme bermanfaat dalam kehidupan, jelaskan !a7ab9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Kegiatan ) ''
ugas 9 Bantulah Andi di dalam merencanakan penelitiannya berdasar latar belakang masalah berikut dengan mengisi titik"titik #
Seorang sis7a S@ bernama Andi, setiap hari berjalan menuju sekolah melalui ladang tempat pak tani biasa bercocok tanam. Andi senang memperhatikan tanaman yang tumbuh di ladang pak tani. Diamatinya tanaman itu sejak ditanam hingga panen. Pada suatu ketika ia heran dan bertanya"tanya dalam hati,karena dari pengamatannya ia menemukan hal yang luar biasa. anaman cabe yang ditanam bersamaan dari perbenihan yang sama, tidak berbunga pada 7aktu yang sama. Beberapa rumpun berbunga lebih dulu, yang lain dua minggu kemudian baru berbunga. Andi ingin tahu penyebabnya, ia ingin tahu ja7abnya. Andi mencari informasi kepada pak tani yang menanam cabe itu, dija7ab oleh pak tani bah7a hal itu sudah biasa. Andi tidak puas dengan ja7aban pak tani. Andi minta ijin untuk melihat" lihat dan meneliti keadaan tanaman lebih dekat. Andi mengamati lebih teliti tanaman dan keadaan sekitarnya. iap rumpun tanaman yang berbunga lebih dahulu diperiksa dan dibandingkan dengan tanaman lain yang berbunga lebih lambat. Ia tidak hanya mengamati tanamannya tetapi juga mengamati dan memeriksa tanah tempat tumbuhnya tanaman tersebut. Ia terperanjat dan gembira, karena menemukan suatu perbedaan tanah tempat tumbuh rumpun"rumpun itu. Andi menemukan dalam pengamatannya, bah7a rumpun" rumpun cabe yang berbunga lebih dulu ternyata tumbuh pada tanah yang banyak abu bekas pak tani membakar sampah dan rumput"rumput kering yang telah dibabat oleh pak tani. @enurut dugaannya, abu itulah yang menyebabkan rumpun"rumpun tertentu berbunga lebih dulu.
'. %umusan masalah 9
LKPD
Page 6
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ). ujuan Penelitian 9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *. 8ipotesis 9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ +. ariabel penelitian 9 a. ariabel bebas
9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
b. ariabel terikat
9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$..
-. Desain eksperimen 9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ . Alat dan bahan yang diperlukan 9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1. &angkah kerja untuk mendapatkan data 9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 2. eknik analisis data 9 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
'. Sebutkan - peraturan yang dapat kamu lakukan jika kamu sedang melakukan praktikum di laboratorium; (skor - ). >unakan istilah pada kotak untuk melengkapi kalimat di ba7ah ini.(skor '- Alat yang berfungsi untuk melihat benda yang tak terlihat mata telanjang..........(a. =ontoh sumber bahaya laboratorium yang berupa faktor biologi.........(b dan ........(c. ntuk mengambil larutan cair dalam botol digunakan alat........(d, sedang alat untuk mengetahui massa suatu benda adalah........(e. =ontoh bahan yang mudah terbakar .....(f dan ........(g. Dan perlakuan untuk bahan kimia yang mudah terbakar adalah.....(.h. :ama lain dari gelas kimia......(i. Asam klorida (8=l merupakan Cat kimia cair yang bersifat.......(j dan .......(k. at ini biasanya digunakan untuk menga7etkan mayat......(l. empat untuk melakukan percobaan sains disebut.......(m. !ika kita memanaskan dengan menggunakan tabung reaksi maka sebaiknya mulut tabung dihadapkan ke......(n. :ama lain dari pembakar sprirtus adalah......... (o.
1. Laboratorium 2. Jamur 3. Jauhkan dari api 4. Alkohol 5. Neraca 6. Racun 7. Viru !. "ikrokop #. $oroi% 1&. 'pirtu 11. (ipet tete 12. )unen 13. Arah lain 14. *ela beker 15. +ormalin
LKPD
Page 7
*. Perlakuan yang seperti apakah kamu lakukan jika menemui bahan yang terdapat simbol sebagai berikut dan beri contoh bahannya; (skor )6
a.
b.
c.
d.
e.
+. Sebutkan - alat yang ada di laboratorium dan fungsi alat tersebut disertai gambar ; (skor '-
LKPD
Page 8
