EXERCÍCIO DE NIVELAMENTO PERGUNTAS E RESPOSTAS 1) Qual o conceito e e!"#eeneo# $ Empreendedor é um indivíduo que imagina, desenvolve e realiza visões. Ele está sempre buscando novas idéias e criando alternativas, trabalha em sua meta estabelecida e, com muita perseverança, consegue realizar seu grande sonho (objetivo. %) O &ue #e'ela! a( "e(&ui(a( (o#e o "e#*il o e!"#eeneo# $ ! empreendedor é um ser social, produto do meio em que vive. "sso revela que se uma pessoa viva em um ambiente #avorável ao empreendedorismo, ou seja, num lugar onde essa característica é demonstrada, há grande chance dessa pessoa se tornar empreendedora. $ um #en%meno regional, ou seja, e&istem lugares mais, ou menos, empreendedores. ! empreendedorismo varia de lugar para lugar. +) Qual , o "onto e "a#tia o( "e(&ui(ao#e( &uano (e te! e! !ente *o#!a# e!"#eeneo#e( $ 'artese do princípio, que para se tornar um empreendedor a pessoa tem que ter características e aptidões semelhantes em pessoas que sabem empreender.
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-) Que /a#antia e (uce((o te! a( "e((oa( e!"#eeneo#a($ )a área de empreendedorismo n*o há como determinar determinar com certeza se uma pessoa vai ou n*o ser bem sucedida. 0) O &ue (i/ni*ica a a*i#!a2o3 4O e!"#eeneo#i(!o , u! *en5!eno cultu#al67 + a#irmaç*o o empreendedor é um #en%meno cultural- signi#ica que uma pessoa se torna empreendedora por in#luncia cultural do meio em que vive. 8) Na *o#!a2o o e!"#eeneo# t#9( n:'ei( (e inte#. #elaciona!6 Quai( (2o e e! &ue con(i(te!$ 'rimário/ #amiliares e conhecidos . ligaç*o em torno de mais de uma atividade0 1ecundário/ ligaç*o em torno de determinada atividade. rede de ligações0 2erciário/ cursos, livros viagens, #eiras e congressos. ;) Quai( a( "#inci"ai( ca#acte#:(tica( ca#acte#:(tica( e u! u! e!"#eeneo#6 2er um modelo, alguém que o in#luencie0 2er iniciativa, autonomia, autocon#iança, otimismo, perseverança, é inovador e criativo0 +prender com os pr3prios erros, ter grande energia e ser um trabalhador incansável0 1aber #i&ar metas e alcançálas, ter #orte intuiç*o e comprometimento com o que #az0 4riar situações para obter #eedbac5 sobre o seu comportamento e saber utilizar tais in#ormações para o seu aprimoramento0 1aber buscar, utilizar e controlar recursos e tecer rede de relações0 6
1er um sonhador realista, ser líder e ser orientado para obter resultados0 4onhecer bem o ramo que atua e traduz seus pensamentos em ações0 )*o ser um aventureiro, assume riscos moderados e tem a capacidade de in#luenciar pessoas0 7anter um alto nível de conscincia do ambiente em que vive, usandoa para detectar oportunidade de neg3cios.
<) O e!"#eeneo# "a((a "o# u! !o!ento e 4*o#!a2o e 'i(2o76 Co!o i((o , 'i'enciao "elo e!"#eeneo#$ + partir do momento em que ele começa a se interessar pela atividade de atender as necessidades de (outros clientes e vender seu produto, ela #oi adquirindo 5no8ho8 da atividade. 4om base nessa vivncia, começa a imaginar o produto que pudesse ter sucesso, ou seja, ter visões do que poderia ser sua #utura empresa. =) Co!o (e #elaciona! 'i(2o e!e#/ente> (eto# "#i!?#io> (eto# (ecun?#io e te#cei#o (eto# $ determinada pessoa está interessada em abrir o seu pr3prio neg3cio. + partir desta vontade, ela passa a levantar o necessário para se criar o seu produto. 4om essa vis*o emergente, já concretizada, a pessoa procura obter in#ormações a partir do ambiente onde vive, pesquisando o mercado e participando de eventos a#ins. +ssim, ela busca avaliar a viabilidade de seu produto e investir es#orços para montar o seu empreendimento. 1@) O &ue (i/ni*ica "a#a o e!"#eeneo# a con(t#u2o e (eu "#"#io( c#it,#io( $ 9ue aqueles que possuem uma noç*o interna de sucesso, tem menos di#iculdades de alcançar a autorealizaç*o. 9uanto mais alto #or o nível cultural, mais #req:ente se torna o estabelecimento de padrões internos de sucesso. 11 . Relacione o( iten( enu!e#ao( co! o( (e/uinte( "a#9nte(e(3 6 ; ; Energia ? ; 4onceito de si @ ; Aiderança B ; trabalho intenso e incondicional voltado para o resultado0 ( B estabelecimento de uma estrutura s3lida para levar o produto ao consumidor. =
1%) Co!o #elaciona# o e!"#eeneo#i(!o co! o "#oce((o e a"#eniBa/e! e con(t#u2o a lie#ae u!ana $ 1endo di#erente de outras áreas de aprendizagem, onde se busca a resposta e&ata, o empreendedorismo nos #az capaz de #ormular perguntas pertinentes e alcançar respostas objetivas e n*o somente buscar caminhos e alternativas di#erentes. 1+) Inte#"#ete a e"#e((2o3 4n2o a(ta te# o !elo# "#outo6667 +s empresas viviam no processo produtivo acelerado para atender a demanda. 9uase n*o havia concorrncia e todos tinham sua #atia de mercado bem de#inida. Doje em dia, isso mudou/ a concorrncia aumenta a cada dia e os produtos est*o cada vez mais parecidos em qualidade e preço. Ent*o, n*o basta ter o melhor produto, mas também é preciso ter um pro#undo conhecimento do seu neg3cio, dos clientes e #ornecedores0 n*o vender s3 o produto, mas também um serviço de qualidade e, principalmente, encantar o cliente 1-) De*ina a #ela2o ei(tente ent#e intui2o e e!"#eeneo#i(!o6 "ntuiç*o é o subproduto do treinamento e da e&perincia que se trans#orma em conhecimento. Ent*o, através da intuiç*o, o empreendedor imagina, desenvolve e realiza seu projeto. 10) 4O a!iente e!"#e(a#ial , u! /#ane lao#at#io "a#a o e!"#eeneo#i(!o76 Co!ente e(ta a*i#!a2o6 $ nele que solucionamos os problemas, trabalhamos e criamos sob press*o, aproveitamos oportunidades e interagimos com o ambiente e as pessoas. 18) Quai( (2o o( *ato#e( e (uce((o &ue 'oc9 conece $ aça o que lhe dá energia e imagine como #azer, sempre diga posso #azer- ao invés de n*o posso- ou talvez-0
1;) Qual , a /#ane 'i#tue o e!"#eeneo# $ $ identi#icar e agarrar oportunidades.
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1< ) Nu! "#oce((o e'oluti'o o e!"#eeneo#i(!o> o &ue , !ai( i!"o#tante3 a i,ia ou a o"o#tuniae $ )o processo evolutivo do empreendedorismo, a oportunidade é mais importante, pois dela sempre surgirá uma ou inFmeras idéias. 1=) O &ue (2o *onte( e i,ia( $ Cite cinco6 1*o meios pelos quais podese adquirir 5no8ho8 sobre determinado assunto. +s principais s*o/ +mbiente primário empreendedor0 "déias que deram certo em outros lugares0 Gso das capacidades e habilidades pessoais0 4onsultoria e #ranquiadores0 4ursos, #eiras e e&posições. %@) Que *ato#e( ete#!ina! o (uce((o e u! no'o ne/cio6 4om HIJ de importKncia, a liderança empreendedora e a qualidade da equipe. Em seguida, vem o potencial de mercado. Essa é uma das causas porque, no ensino do empreendedorismo, #alase tanto no ser humano. %%) De*ina o conceito e 4'io7 na c#ia2o e u! ne/cio6 )a criaç*o de um neg3cio é algo perigoso. 2udo tem que ser testado e comprovado, para que se possa diminuir os riscos e aumentar a certeza de sucesso do empreendimento.
P#o*e((o#3 u.'an Ca#o(o e Oli'ei#a
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