Lineas de Investigación FIC-UNI

Plan Estratégico FIC UNI 2016 -2021

Accreditation Accreditation Board for Engineering and Technolog Technolog Acreditador de !rogra"a# de Ingenier$a

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTA FACULTAD D DE INGENIERÍA CIVIL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

LINEAS DE INVESTIGACI&N


I.

La Facu Faculta ltad d de Ingeni Ingenierí ería a Civil Civil de la la UNI: UNI: Misi Misión, ón, Vis Visión ión,, Val Valore ores sy Rol

La Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería define su Misión, Visión y Valores para orientar las actividades y establece rol y coproiso de !uienes foran parte de la organi"ación# 2..Misión $Forar profesionales líderes en ingeniería civil, con copetencias en ciencias y tecnología% coproetidos en lograr el desarrollo sostenible de la infraestructura nacional con solvencia t&cnica y &tica'#

2.2.Visión $(er una Facultad líder, en la foración de profesionales de prier nivel en las especialidades de Ingeniería Civil, con e)celencia en sus profesional, con aptitudes para para la inve nvestig stigac acio ion nes e inn innova ovacio ciones nes cien ientífi tífica cas s y tecn tecnol oló ógic gicas, as, con resp respon onsa sabi bilid lidad ad soci social al,, enfo enfo!u !ue e *ua *uano no y cont contri ribu buci ción ón al país país,, sobr sobre e una una orga organ ni"ac i"ació ión n basad sada en proc rocesos esos serv ervicio icios s y cult cultu ura de calid alida ad con con


responsabilidad, convicción, dedicación y sacrificio personal así coo desarrollar las capacidades para toar la iniciativa, gestionar, convocar, proover, incentivar, otivar y evaluar a un grupo o e!uipo#

Cali!a!: 4usca cuplir o superar los re!uisitos cualitativos y cuantitativos establecidos para los servicios, orient.ndose a satisfacer las e)pectativas de los usuarios o clientes% sobre la base de crear o a0adir valor en todas las actividades !ue desarrolla incorporando la b/s!ueda de la e)celencia a trav&s de la e-ora continua#

Pro activi!a!: sue el pleno control de su conducta de odo activo, toando la iniciativa en el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar e-oras, *aciendo prevalecer la libertad de elección# Iplica asuir la responsabilidad de *acer !ue las cosas sucedan% decidir en cada oento lo !ue !uereos *acer y cóo lo vaos a *acer#

#esponsa$ili!a! %ocial: 5econoce y acepta los coproisos con la sociedad, con una actitud adura, consiente y sensible a los probleas sociales y una actitud proactiva para adoptar *.bitos, estrategias y procesos !ue ayuden a inii"ar los ipactos negativos !ue se puedan generar al edio abiente y a la sociedad#


La FIC tiene coo rol principal el preparar profesionales en las especialidades de estructuras, *idr.ulica e *idrología, ingeniería geot&cnica, vialidad y geo.tica y construcción#

La /ltia seana de setiebre de 3=1>, la FIC fue evaluada por isiones de acreditación 4? @ccreditation 4oard for ngineering and ?ec*nologyA# l infore de salida fue satisfactorio, cupliendo con est.ndares internacionales de 4? y siendo acreditados% el anuncio oficial se recibió en -ulio del 3=1< y la acreditación tiene una vigencia *asta el a0o 3=1:#

La Facultad de Ingeniería Civil es una subdivisión de la Universidad Nacional de Ingeniería !ue, coo centro docente, iparte estudios superioresespeciali"ados# 2osee la atribución o potestad legalente reconocida de otorgar grados acad&icos# (e le considera autoridad calificadas para certificar la calidad de la foración y los conociientos de sus propios egresados# *ora con la carrera de Ingeniería Civil acreditada, puede otorgar todo tipo de grados acad&icos, tanto de pregrado coo


) -

*esponsabilidad +tica y rofesional &ducación Continua

Conduce correctamente con respeto los est(ndares y principios éticos de la profesión, asumiendo responsabilidades sociales y profesionales. Act!a constantemente para asimilar los cambios y avances en la profesión y completan estudios de especiali$ación y pos"rado.


II.

'scenario Futuro (ara la Facultad de Ingeniería Civil de la UNI

Con el ob-etivo de desarrollar un 2laneaiento 2rospectivo strat&gico proyectado al 3=31, se establece la necesidad de reali"ar un an.lisis de las tendencias de la Ingeniería Civil, deterinar las líneas de investigación para la Facultad, definir un propósito estrat&gico así coo establecer las oportunidades y retos#

!.. )endencias de la Ingeniería Civil Un aspecto clave para la Facultad, es anali"ar las tendencias sobre el futuro de la Ingeniería Civil, considerando el perfil esperado y el rol futuro de los ingenieros civiles en un undo globali"ado# 2ara ello, se considera las conclusiones establecidas en el docuento $La Visión para la Ingeniería Civil en 3=3;' elaborado por la (ociedad ericana de Ingenieros Civiles o +merican %ociet( o, Civil Engineers  +%CE por sus siglas en ingl&s# !... Visión Con el andato de la sociedad de crear un undo sostenible y e-orar la calidad de vida


− Poltica p4$lica ( +!ministración/ incluidos eleentos coo el proceso político, leyes y regulaciones y ecanisos de financiación

− Conocimientos $.sicos empresariales/ coo las foras -urídicas de la propiedad, beneficio, declaraciones de ingresos y balances, decisiones o econoía y areting de la ingeniería

− Ciencias sociales/ econoía, *istoria y sociología − Con!'cta ética/ incluidas confidencialidad del cliente, código &tico dentro y fuera de las sociedades de ingeniería, pr.cticas anticorrupción y diferencias entre re!uisitos legales y e)pectativas &ticas y la responsabilidad de la profesión de anteponer la seguridad, *igiene y bienestar de la población l ingeniero civil est. pleno de *a$ili!a!es# (abe cóo+

− +plicar instr'mentos $.sicos !e la ingeniera , coo el an.lisis estadístico, los odelos infor.ticos, los códigos y noras de dise0o y los &todos de supervisión de proyectos

− +pren!er/ eval'ar ( !ominar las n'evas tecnologas con el fin de e-orar la efectividad y eficiencia individual y de la organi"ación

− Cola$orar en e!uipos tradicionales y virtuales de naturale"a interdisciplinario y


− #espeto y tolerancia de los derec*os, valores, opiniones, propiedad, posesiones y sensibilidades de los de.s

− )in'ciosi!a! y a'to!isciplina en la preservación de las iplicaciones de seguridad, *igiene y bienestar de la población en los proyectos de ingeniería y el alto grado de interdependencia dentro de los e!uipos de proyecto y entre los e!uipos y las partes interesadas# Cuadro 2.# Co(etencias del Ingeniero al a/o 22-

Aptitudes atem(ticas, f#sica, 'u#mica, biolo"#a, mec(nica y materiales Diseño Detección /ostenibilidad o t n e i m i c o n o C

ol#tica p!blica y Administración Conocimientos b(sicos empresariales Ciencias sociales

Comentario Como base de la in"enier#a. &structuras, instalaciones y sistemas. Tipos de ries"os y su probabilidad. &n sus vertientes social, económica y f#sica. 0ncluidos elementos como el proceso pol#tico, leyes y re"ulaciones y mecanismos de financiación Como las formas ur#dicas de la propiedad, beneficio, declaraciones de in"resos y balances, decisiones o econom#a y maretin" de la in"enier#a &conom#a, istoria y sociolo"#a 0ncluidas confidencialidad del cliente, códi"o ético dentro y fuera de las


Aptitudes 9onestidad e inte"ridad

Comentario Diciendo la verdad y manteniendo su palabra.

:ptimismo *espeto y tolerancia

inuciosidad y autodisciplina

frente a los desaf#os y reveses, reconociendo el poder inerente de la visión, el compromiso, la planificación, la tenacidad, la fle3ibilidad y el trabao en e'uipo de los derecos, valores, opiniones, propiedad, posesiones y sensibilidades de los dem(s en la preservación de las implicaciones de se"uridad, i"iene y bienestar de la población en los proyectos de in"enier#a y el alto "rado de interdependencia dentro de los e'uipos de proyecto y entre los e'uipos y las partes interesadas

!..!. 'l Mundo del Ingeniero Civil en el 22Considerando un desarrollo prospectivo, se establece un escenario en el !ue se desenvolver.n los ingenieros civiles en el 3=3;, ade.s se definen los roles !ue podrían desepe0ar# Los ingenieros civiles ser.n capaces de influir en el escenario, deterinando en !u& actos aparecen y !u& papeles interpretar.n+ aA

n un Mundo sostenible Lo

in

ni

civile

truir.

el

la

ctativ

global

de


− Los ingenieros civiles estar.n a la vanguardia en el desarrollo y aplicación de códigos y noras globales basados en el rendiiento# dA

Maestros Innovadores e Integradores

− Los

ingenieros

civiles

participar.n

en

las

corporaciones

ultinacionales

contribuyendo a ser grandes ipulsoras de noras abientales globales#

− Los ingenieros civiles ser.n líderes en adaptación e integración de nuevas tecnologías en el dise0o y construcción# eA

5efora en la Foración de los Ingenieros

− Los ingenieros civiles liderar.n, el con-unto de la profesión de la ingeniería iplantando grandes cabios en los prerre!uisitos acad&icos para la pr.ctica profesional#

− Filtrar. a !uienes pretenden su adisión para la pr.ctica profesional de ingeniería y !ue deber.n deostrar !ue *an ad!uirido los conociientos apropiados a trav&s de la educación y la e)periencia#

− La educación en ingeniería civil y la e)periencia en pr.cticas ser.n ob-eto de refora# ste cabio provendr. en parte del reconociiento de !ue el undo acad&ico y la industria necesitan cooperar y asociarse en la reali"ación de


capo t&cnico# Coo resultado a un tiepo de la certificación, la percepción p/blica en torno a los ingenieros civiles coo profesionales e)pertos, e-orando de fora sostenida#

− Los ingenieros civiles seguir.n en el frente de la luc*a contra la corrupción en la industria undial de la construcción# La &tica del ingeniero es una de las piedras angulares para el undo acad&ico y la industria, ipulsando el aprendi"a-e peranente# !.2. Líneas de Investigación de la FIC#UNI Uno de los aspectos claves para la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería con proyección *acia el futuro es priori"ar el e-e de Investigación, esarrollo e Innovación# 2or esta ra"ón, la FIC forar. alian"as para desarrollar proyectos de investigación% proover. investigaciones del .s alto nivel en la especialidad de construcción% integrar. la participación de ocentes y gresados de la FIC para elaborar propuestas de proyectos de investigación a desarrollar# !.2.. Clasi+icación Internacional Industrial Uni+ore 0CIIU1 l docuento base corresponde a la Clasificación Internacional Industrial Unifore @CIIUA, de la revisión IVGBNU, en su (ección F en relación a la Construcción, coprende las actividades corrientes y especiali"adas de construcción de edificios y obras de ingeniería


/ección 6 Construcción

División

Grupo

Clase

)1;

)1;;

"

Descripción Construcción de &dificios

Obras de #ngenier$a )21 )22 )2<

)21; )22; )2<;

% )%1 )%11 )%12 )%2

)%% )%<

)%21 )%22 )%2< )%%; )%<;

Construcción de carreteras Construcción de proyectos de servicio p!blico Construcción de otras obras de in"enier#a civil Actividades especiali&adas de construcción Demolición y preparación del terreno Demolición reparación del terreno 0nstalaciones eléctricas y de fontaner#a y otras instalaciones para obras de construcción 0nstalaciones eléctricas 0nstalaciones de fontaner#a, calefacción y aire acondicionado. :tras instalaciones para obras de construcción Terminación y acabado de edificios :tras actividades especiali$adas de construcción

Fuente+ Clasificación Internacional Industrial Unifore @CIIUA, correspondiente a la revisión IVG BNU, en su (ección F de la Construcción#


($nea de #nvestigación

revención de *ies"os de Desastres y Adaptación al Cambio Clim(tico

Propuesto de Pro)ecto de #nvestigación 1 2 % ) = ? @ < 1; 11 12 1% 1) 1-

Causa de la desaparición de arena por obras civiles An(lisis de la mi"ración de la arena en la costa peruana &fecto socio ambiental de las carreteras rurales An(lisis de coeficientes s#smicos para la estabilidad de taludes icro$onificación de (reas s#smicas de alto ries"o &valuación de se"uridad de l#neas vitales> "as, a"ua, etc icro$onificación de (reas susceptibles de 9uaycos 0mpacto de factores ambientales en obras viales Vulnerabilidad en puentes veiculares de la anamericana orte &fectos del cambio clim(tico en la "eneración de la ener"#a idroeléctrica Vulnerabilidad de cuencas, v#as de transporte, centros urbanos, obras idr(ulicas &valuación y refor$amiento de escuelas, ospitales, puentes, mallas, "eo sintéticos, impermeabilidad, etc. &studio de relaves mineros &nsayos no destructivos 6ormaciones "eoló"icas sensibles a desli$amientos

Cuadro 3.# '&e Central: Materiales de Construcción


Línea de Investigación

*ro(uesto de *royecto de Investigación

1> 1< 1; 18

*idr.ulicas y edificaciones de altura Construcción sostenible de edificaciones# Vías de transporte, obras *idr.ulicas, ipacto abiental ise0o y construcción de puertos y ebarcaderos ise0o y construcción de sisteas de transporte @carreteras, ferrocarriles, t/nelesA stabilidad de taludes en presas, carreteras, ferrocarriles

Cuadro 4.# '&e Central: *lata+ora )ecnológica Línea de Investigación

*ro(uesto de *royecto Investigación 1 3

>

n.lisis tridiensional de estabilidad de una presa Inventario de datos geológicos y geot&cnicos, a nivel de red o .reas, aplicado a carreteras, registro de suelos y pavientos# eterinación de un punto de control geod&sico de rastreo peranente en la UNI, integr.ndose a la red ND(, para servicios de georeferenciación al norte de Lia y control de


!.2.!. *ro(uestas de Líneas de Investigación 4asado en el an.lisis de las actividades de la Clasificación Internacional Industrial Unifore @CIIUA, en su sección F sobre teas de construcción, y por otro lado de los resultados del Foro Internacional para la Ingeniería Civil a0o 3=3; desarrollado en la FIC, se propone la atri" de correlación de líneas de investigación# stas líneas de investigación corresponden a las bases !ue generar.n los proyectos de tesis de investigación ba-o el arco de una acreditación sostenible# Ver la siguiente ?abla# La atri" de doble entrada asocia los teas .s relevantes !ue resuen a las coincidencias por abas inforaciones% la influencia de la propuesta FIC y lo !ue recoienda la CIIU, orientando los teas de tesis de investigación# Cabe anotar !ue la asociación de los teas no es liitativa, por ende puede generarse nuevos traba-os por investigar# sí tabi&n tendr. la utilidad de !ue cada tesista investigador identifi!ue su tea en algunos de los propuestos# n caso el investigador re!uiera desarrollar alg/n tea especial !ue no figura en la atri" de correlación, podr. sustentar la iportancia y -ustificación del tea#


Cuadro 5.# Matri6 de Correlación de Líneas de In vestigación


!.!. *ro(ósito 'strat7gico de la Facultad al 22

$Mantener la carrera de Ingeniería Civil dentro de los alcances de la acreditación internacional, lograda en el a0o 3=1> y considerando !ue tendr. una nueva evaluación en el a0o 3=1:#

17


(er líder en la foración de los ingenieros con desepe0o profesional de e)celencia en los capos de la ingeniería# Los egresados ser.n capaces de innovar dise0os de estructuras, o tabi&n odificar u optii"ar procesos, dentro de una cultura de calidad en los capos científico y tecnológico# For-ar en el estudiante las copetencias necesarias en el capo de las ciencias y tecnología, !ue est.n asociadas al desarrollo nacional a trav&s de la infraestructura# l egresado tendr. solvencia t&cnica y &tica para la protección del edio abiente evitando en su noral desarrollo generar ipactos abientales negativos# 2roover en el estudiante actitudes para la innovación, la calidad, desepe0o con e)celencia, su coproiso con la sociedad, el lidera"go, en su desepe0o proactivo y con responsabilidad social, dentro de la buena pr.ctica de la &tica y la oral'#

!.". $(ortunidades y Retos a Futuro !.".. 'scenario Futuro de la FIC La FIC *a establecido situaciones cercanas para los ingenieros civiles# (e cuenta con el coproiso de ofrecer orientación crítica con la finalidad de deterinar la política p/blica, definiendo la agenda de investigación# La FIC espera contar con aestros innovadores e integradores, basado en la preparación !ue se les brindar.% se busca una significante refora en la foración de los futuros ingenieros (e filtrar. a !uienes pretenden su adisión para la pr.ctica profesional de ingeniería y !ue deber.n deostrar !ue *an ad!uirido los conociientos apropiados a trav&s de la educación y la e)periencia# La educación en ingeniería civil, !ue iparte la FIC, así coo de la e)periencia en pr.cticas ser. ob-eto de refora por la Facultad# ste cabio provendr. en parte del reconociiento de !ue el undo acad&ico y la industria re!uieren de una cooperación estrec*a y estrat&gica% es decir asociarse en la reali"ación de actividades educativas de pregrado, posgrado y de aprendi"a-e peranente# 16


!.".2. *er+il del Ingeniero al 22Luego del tiepo transcurrido se espera !ue los ingenieros civiles controlen el despla"aiento de la gente de las "onas rurales a las "onas urbanas, ediante la generación de infraestructura e-ecutada en pueblos ale-ados# (e espera evitar la c oncentración de infraestructura !ue sobrecargue a otras# (e preparar.n a los ingenieros de la FIC para !ue participen en proyectos de energía sostenible, agua potable, aire lipio y eliinación segura de residuos, en el desarrollo global de infraestructuras# Los ingenieros civiles liderar.n las iniciativas para gestionar y itigar los riesgos, adaptando e i ntegrando nuevas tecnologías en el dise0o y construcción# Los ingenieros civiles seguir.n al frente de la luc*a contra la corrupción en la industria undial de la construcción, en la buena pr.ctica de la &tica coo piedra angular para el undo acad&ico y la industria, ipulsando el aprendi"a-e peranente# !.".!. Mundo del Ingeniero al 22Los ingenieros civiles contribuir.n a elevar las e)pectativas globales de sostenibilidad y custodia abiental# Liderar.n, el con-unto de la profesión de la ingeniería iplantando grandes cabios en los re!uisitos acad&icos para la adecuada pr.ctica profesional#  partir de la industria incorporar. de anera activa probleas del undo real a las aulas universitarias y propiciar. grandes pasos para garanti"ar el desarrollo profesional continuo de los ingenieros a lo largo de sus carreras# La asociación entre el undo acad&ico y la industria *ar. posible !ue la educación foral siga el rito de las nuevas tecnologías y de las pr.cticas para un r.pido cabio# l alcance de la ingeniería civil en cuanto a ayudar a crear capacidad en el undo en desarrollo otorgar. $un rostro *uano' a la profesión, lo !ue a su ve" *a atraer. a .s u-eres, inorías y personas interesadas en la -usticia social a las filas de los ingenieros civiles#  causa de esta afluencia de caras nuevas, la profesión de la ingeniería civil ser. un refle-o de la población a la !ue atiende# !.".". Líneas de Investigación La ingeniería civil ayudar. a definir la agenda de investigación de la nanoGciencia, la nanotecnología y la biotecnología# sí iso deber. atender las ocurrencias de los fenóenos de geodin.ica interna y e)terna, ediante la Destión de 5iesgos# 1:


!.".-. *ro(ósito 'strat7gico al 22 de la FIC stablecer. la pauta para los avances de la profesión en tecnología de la inforación y gestión de datos, e-orando el dise0o, construcción y anteniiento de las instalaciones# Los ingenieros civiles estar.n a la vanguardia en el desarrollo y aplicación de códigos y noras globales basados en el rendiiento# Los ingenieros civiles participar.n en las corporaciones ultinacionales contribuyendo a ser grandes ipulsoras de noras abientales globales# de.s de e)igir la ad!uisición de un con-unto de conociientos para acceder a la pr.ctica profesional, la profesión de la ingeniería civil encabe"ar. certificación de especialidades deostrando copetencia en dic*os .bitos# urante los /ltios 3= a0os, la certificación de especialidades *a obtenido el reconociiento general, tanto dentro coo fuera de la profesión, coo edida de copetencia en un capo t&cnico# Coo resultado a un tiepo de la certificación, la percepción p/blica en torno a los ingenieros civiles coo profesionales e)pertos, e-orando de fora sostenida# l ingeniero civil dar. un cabio radical en la educación de la ingeniería, foral y laboral, transforando la ingeniería civil en una $profesión erudita', !ue define y soluciona los probleas de la población# sta e-or reputación coo profesión erudita !ue identifica oportunidades y aborda los principales probleas se cita coo una de las ra"ones esenciales por las !ue un gran n/ero de -óvenes est. elige la ingeniería civil coo carrera profesional#

3=

Lineas de Investigación FIC-UNI

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