¿Qué es el lenguaje? En un sentido general, el lenguaje es la capacidad que tienen todos los seres para comunicarse. El lenguaje puede ser verbal (la comunicación se produce a través de un sistema de signos lingüísticos) o no verbal (la comunicación comunicación se produce por un un sistema de signos signos que no incluye la palabra). El lenguaje humano es el más complejo de todos, pues usa sonidos y signos lingüísticos. En sentido restringido, el lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano que vive en sistema de signos signos , que sociedad para inventar, organizar y desarrollar un sistema que le le permiten establecer todo tipo de comunicación para expresar a los demás sus impresiones, deseos, situaciones, experiencias y vivencias, por medio de sonidos articulados y signos lingüísticos.
¿Qué es la lengua? La lengua es un sistema de signos lingüísticos lingüísticos que están organizados mediante mediante normas y que es es común a toda una comunidad comunidad de hablantes. Así, por por ejemplo, existe la lengua lengua española o la lengua lengua inglesa. inglesa. Una lengua muerta es una lengua que ha sufrido un proceso de “extinción”: no se utiliza en ninguna ninguna comunidad de individuos individuos y no es la lengua materna materna de ninguna persona.
¿Qué es el habla? El habla es el uso individual individual que cada persona persona hace de la lengua y que adapta según según la situación situación en la que se encuentra encuentra (familia, (familia, amigos, amigos, exposición en clase, clase, etc.) etc.) o según la persona o personas con las que hable (un amigo, un profesor, un médico, un juez, etc.). Dependiendo de la situación y la relación entre las personas que intervienen en el acto comunic comunicati ativo, vo, usamos usamos diferentes registros lingüísticos . Podemos encontrar diferentes registros lingüísticos o variedades según sea la cultura, formación, clase social, región, etc. del hablante.
La comunicación En la comunicación comunicación,, según la concepción concepción de Saussure , se dist distin ingu guen en el lenguaje, la lengua y el habla. El lenguaje es la capacidad de poder comunicarse mediante signos orales y/o escritos. La lengua es el código empleado para la comunicación, es decir, decir, la la convenc convención ión tomad tomadaa para para entende entenderr el mensaj mensaje. e. Por Por último último,, el habla es la particular forma que tiene cada persona de utilizar ese código.
Las funciones del lenguaje Las funciones del lenguaje son los usos que este desempeña según las intenciones u objetivos del emisor. Son las siguientes: - Función representativa o referencial: el emisor transmite una información sobre el mundo, sin hacer valoraciones ni pretender reacciones del receptor. Esta función se centra en el referente, es decir, en aquello de lo que se habla. Por ejemplo: El ejemplo: El sistema solar está compuesto por ocho planetas. - Función expresiva o emotiva: el emisor pretende dar cuenta de su estado físico o anímico, y manifiesta sus emociones y sus juicios personales. Por ejemplo: Me ejemplo: Me trae sin cuidado lo que me diga Juan. - Función apelativa o conativa: el emisor pretende provocar una reacción en el receptor e influir sobre su conducta o ideas. Esta función se centra en el receptor. Por ejemplo: Haz ejemplo: Haz los deberes. deberes. - Función poética o estética: el emisor pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro, canciones y refranes. Esta función se centra centra en la forma del mensaje. Por Por ejemplo: La ejemplo: La primavera ha venido, / nadie sabe cómo ha sido (Antonio Machado). - Función fática o de contacto : la usamos para comprobar que el canal sigue abierto, es decir, que la comunicación es posible. Por ejemplo: ¿Entiendes? ¿Me explico? - Función metalingüística : se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la propia lengua o de otra cualquiera. cualquiera. Esta función función se centra en el código, es decir, decir, en la lengua respectiva de la que se hable. Por ejemplo: “ El “ El hombre” es un sintagma nominal.
Los niveles de la lengua La lengua se utiliza de distintas formas según la situación y el contexto, el mensaje o el nivel cultural de los hablantes. Estos, además, pueden escoger el nivel dependiendo del receptor del mensaje y de la situación. Estas variedades son: - Nive ivel culto: lo emplean personas con un alto grado de formación. Se caracteriza por ser de gran riqueza y precisión lingüística, lingüística, y por respetar las normas. normas. El hablante lo utiliza en situaciones formales frente a emisores de alto nivel cultural. Es apropiado para textos científicos, administrativos, literarios y humanísticos. Es frecuente el uso de gran cantidad de tecnicismo tecnicismoss y de una sintaxis compleja. compleja. - Nive ivel estándar: lo utilizan personas con una buena competencia lingüística. Respeta las normas y está está considerado considerado el modelo intermedio: intermedio: es es menos especializado especializado que el el registro culto, pero es neutro y formal. Se da en los medios de comunicación y en situaciones alejadas del ámbito familiar. - Nivel coloquial o familiar: se caracteriza por ser espontáneo, informal, y más expresivo que los anteriores. Hace un uso más relajado de la gramática y la pronunciación, y emplea oraciones simples. Se emplea en situaciones cotidianas con la familia, los amigos, etc. - Nivel vulgar: lo usan personas personas con un bajo nivel de de formación. formación. No sigue las normas normas lingüísticas y aparecen incorrecciones y vulgarismos. En el uso individual que el hablante hace de su lengua, puede elegir un nivel u otro según las circunstancias. En esta elección, se deben tener en cuenta los siguientes factores: - El medio o canal utilizado: el emisor no se expresa igual hablando que escribiendo. La lengua oral es más expresiva y espontánea; en cambio, la lengua escrita está planificada. - El tema del discurso: es diferente la exposición de un tema político o filosófico que una noticia deportiva o un acontecimiento cotidiano. - La relación existente entre emisor y receptor: el registro es correcto y formal cuando existe una distancia o un respeto entre los interlocutores. El registro es espontáneo e informal cuando entre las personas hay cierto nivel de confianza. - La situación en que se da el acto de comunicación: no es lo mismo hablar sobre un tema en un bar que en una sala de conferencias. - La finalidad de lo que se expone: determina la organización del texto, porque su estructura varía en función de si se trata de una argumentación, una exposición o una narración.
