Lavelling Meja Rata & Kedataran (Asli)

LAVELLI LAVELLING NG MEJA RAT R ATA A & KEDAT KE DATARAN ARAN 1. Tujuan Praktikum a. Mengenal dan mengetaui alat ukur !endatar dan "ara menggunakann#a.  $. Mengetaui $agaimana "ara mele%el meja rata dengan !endatar. ". Menganalia kerataan $idang dengan met'de ()ni'n Ja"k*. +. Kedataran & Kerataan ,ang ,ang dimakud dengan kedataran adala (datar ( datar air* atau a tau 'ri-'ntal ga#a gra%itai $umi diangga! tegak luru terada! $idang #ang datar air. /uatu $idang #ang datar datar air adala $idang #ang ideal eingga eingga di!akai e$agai re0ereni am!ir emua dalam !ekerjaan teknik mialn#a dalam $idang !emaangan  !eralatan dan mein. Kedataran adala analia !en#im!angan uatu $idang #ang dii-inkan dari  $idang idealn#a. ,ang ,ang dimakud dengan $idang ideal adala $idang #ang tegak luru terada! ga#a gra%itai $umi dan gari ejajar $idang. Kerataan adala a!a$ila uatu $idang di$uat uatu gari #ang ejajar kemudian ditarik gari luru dan mem't'ng gari ejajar terada! $idang tere$ut. Melevel  Melevel kan kan mein adala uatu !r'e !engeetan kem$ali kedataran uatu mein. Tujuan dari melevel  me level kan kan mein adala 2 •

/u!a#a ail !engerjaan akir dari uatu !r'duk $agu.

•

Men"ega keruakan mein

•

Tidak menim$ulkan ke$iingan

•

Mengemat !emakaian !aat 3agian utama dari !endatar adala ta$ung gela #ang di$uat melengkung atau $ila dig''k $agian dalamn#a eingga mem!un#ai jari 4 jari kelengkungan #ang relati0 $ear. /uatu kala di$uat !ada $agian ata dari ta$ung tere$ut dan ta$ung diii dengan am!ir !enu dengan !ritu eingga ter $entuk gelem$ung ua! eter. Gelem$ung ini akan elalu menem!ati !'ii !aling ata dari ta$ung.

Ta$ung gela ini di!aang !ada $agian ata dari rangka #ang ter$uat dari  $ei atau $aja tuang #ang mem!un#ai daar 5 kaki 6 #ang rata atau #ang $eralur V eingga !endatar da!at diletakan diata !ermukaan #ang melengkung. )ntuk  !emerikaaan #ang %ertikal di!akai !endatar iku dengan rangka %ertikal #ang di$uat tegak luru dengan "ermat terada! rangka daarn#a. Pendatar iku  $iaan#a di!akai didalam !engetean ge'metri dari mein !erkaka dengan "ara menekankan rangka %ertikal !ada $idang #ang di!erika dan !'ii gelem$ung da!at di$a"a !ada kala dari ta$ung gela #ang $er$entuk ejajar dengan daarn#a. 7'nt' a!likai kedataran dan kerataan #aitu a. Pem$uatan gedung !en"akar langit  $. Pem$uatan jem$atan ". Pem$uatan $endungan

8. Prini! Kerja Alat )kur Kedataran Alatalat #ang da!at digunakan untuk mengukur kedataran adala 2 a. 9ater!a

Gam$ar. 9ater!a

Prini!n#a #aitu alat ukur kedataran dengan menggunakan gelem$ung #ang memakai "airan $eru!a :+;.  $. /
Gam$ar. /
Prini!n#a #aitu alat ukur #ang menggunakan "airan $eru!a !ritu atau eter. ". /!irit Le%el

Gam$ar. /!irit Le%el

Prini! #aitu alat ukur #ang ama dengan square level  dengan -at "air $eru!a eter. )ntuk /
/!ritu memiliki %ik'ita #ang renda aki$atn#a 0luida iian muda mengalir.

+.

Tingkat !emuaiann#a renda al ini akan angat $er!engaru $ila kita melakukan !engukuran kedataran di daera #ang $ertem!eratur tinggi. Ada!un !er$edaan #ang mendaar dalam menggunakan /
/!irit Le%el adala 2 1.

Pada /
+.

Pada /!irit Le%el kita an#a $ia mengukur kedataran atu ii aja.

>. Prini! Pendatar Ke!ekaan dari !endatar dalam al ini adala am!ai ejau mana kemiringan  $idang ala dari !endatar 5$idang re0ereni6 da!at diketaui $erdaarkan  !er!indaan dari !'ii gelem$ung #ang di$a"a melalui kala #ang terda!at !ada te$ung. Ke!ekaan tergantung dari dua 0akt'r2 a. Jari 4 jari kelengkunagn ta$ung 5 R 6  $. Panjang dari daar !endatar 5 jarak kaki 6 5 L 6

/emakin !anjang jari 4 jari ke!ekaan !endatar akan naik e$alikn#a emakain  !anjang jarak kaki 5 L 6 maka ke!ekaan akan turun.

Gambar 6.1  Prini!

Kerja Pendatar 

tan α1 = d / R tan α2 = h / L Dimana tan α 1 = tan α2  α1 = α2 d/R=h/L d = (R x h) / L, kepekaan satu skala.

?. :u$ungan /kala Terke"il /!irit Le%el Dan Kenaikan :'ri-'ntal  Pembacaan skala pendatar  Pendatar di$uat $e$era!a kela ke!ekaan #aitu +.?.1@[email protected]@. menit atau derajat. Panjang daar L juga di$uat $erma"amma"am euia dengan ke!erluan antara lain e$ear 1@+@@+?@8@@>@@ dan ?@@ mm. !ada $agian ata dari !endatar  $iaan#a di"antumkan arga ke!ekaan arti dari jarak atu kala !ada ta$ung gela #aitu kenaikan ala atu iin#a etinggi  untuk atu atuan !anjang. Ke!ekaan e$ear @.@1 mm B m di!akai untuk !engukuran #ang "ermat edangkan ke!ekaan @.@+ atau @.@> mm B m adala umum di!akai dalam !r'duki.

Gambar 6.2.2

Pem$a"aa /kala Pendatar 

 Penyetelan posisi horizontal ( Kalibrasi pendatar ) /etia! !endatar dengan ke!ekaan le$i tinggi dari +@  mem!un#ai $aut !engatur kedudukan ta$ung terada! daar dari !endatar. )mumn#a kali$rai #ang dilakukan 'le !a$rik !em$uat elain dari !ada memerika ke$enaran arga #ang ditunjukan kala juga men#etel !'iita$ung gela edemikian ru!a eingga ala dari !endatar adala te!at 'ri-'ntal e=aktu !'ii gelem$ung te!at di tenga. Meja rata da!at digunakan untuk mem$antu !engkali$raian. Permukaan meja rata tak !erlu aru te!at 'ri-'ntal e$a$ ala atu ara !ada  !ermukaan tere$ut !ati 'ri-'ntal. 7etakan !endatar !ada meja rata edikit ketenga kemudian "'nt' !'ii !endatar am!ai gelem$ung te!at ditenga. Kemudian !ada tem!at #ang ama $alikan !'ii mendatar. Dalam al ini da!at di!akai $antuan $atang luru 5 traigt edge 6 #ang ditem!atkan !ada meja rata eingga ii !endatar $erim!it dengann#a. A!a$ila !'ii gelem$ung tidak $eru$a 5 mai juga n'l 6 $erarti daar !endatar tela 'ri-'ntal. Jikalau !'ii gelem$ung !inda mialn#a e$ear + kala maka  !utarla $aut !engatur keara tertentuam!ai !'ii gelem$ung menjadi etenga dari arga emula #aitu 1 kala. Ada!un kegunaan mele%el mein adala untuk2 1.

Mengailkan !r'duk #ang euai dengan ge'metri #ang kita inginkan. Makudn#a kita aru mendatarkan mein e$elum mein tere$ut digunakan agar kerja mein euai dengan #ang kita ren"anakan.

+.

/e$agai alaatu "ara !era=atan mein karena $ila mein  $ekerja !ada k'ndii #ang tidak tandar mein akan mem$utukan da#a #ang le$i di$andingkan dengan $ekerja !ada k'ndii tandar.

. /eniti%ita /!irit Le%el Spirit Level  #ang digunakan untuk !engukuran mein !erkaka aru memiliki ketelitian antara @@@? mmB1@@@ mm am!ai @@1 mmB1@@@ mm. /eniti%ita Spirit Level  din#atakan 'le !er!indaan gelem$ung minimal atu di%ii untuk kemiringan @@?mmB1@@@ mm. Kedataran $idang Spirit Level  aru memenui #arat e$agai $erikut2 @@@> mm untuk L C +?@ mm atau @@@ mmuntuk +?@ mm C L C ?@@ mm. . Met'de )ni'n Ja"k

Sebagaimana yang telah dibahas tidak mungkin melakukan pengukuan keluusan gais!gais pada bidang uku yang tak tehingga banyaknya dengan demikian pelu penentuan "umlah gais yang akan diuku. #ais!gais tesebut pelu disusun menuut p$la yang tetentu. %$la susunan gais yang bau adalah kisi!kisi atau "ala!"ala dengan gais geneat$ saling menyilang/bep$t$ngan tegak luus. Jarak antar garigari #ang ejajar tere$ut ama dengan jarak kedua kaki target atau kaki meter mau!un kaki !endatar. )ntuk memudakan analia di!ili  $idang re0ereni #ang melalui tiga titik dengan ketinggian n'l. Jadi met'de uni'n  ja"k meru!akan atu $idang #ang di$agi menjadi F gari dan $e$era!a titik  dengan !er$andingan titik dalam gari F 2 1@ 2 . Gari 2 A7 :D GE di$agi ata F $ua titik. Gari 2 AE G7 di$agi ata 1@ $ua titik. Gari 2 AG 3 7E di$agi ata  $ua titik.

Gambar 8.2.2

/keta Met'de ()ni'n Ja"kH

Met'de ini dilakukan dengan + k'reki 2 1.

K'reki ejajar  

+.

K'reki !utar   K'reki /ejajar  /emua titik dik'reki dengan arga #ang ama u!a#a ketinggian ala atu titik #ang dimakud men"a!ai arga ketinggian akir. Jadi ketinggian emua titik terada! gari re0ereni ementara da!at mengurangi ketinggian emula dengan uatu arga k'reki #ang ama #aitu 2 ∆1

 δ1  

/eingga ketinggian titik I dan relati0 terada! re0ereni ementara adala 2 δi  δ1

 ∆1  δI 4 5δI 4 6  

δ j  δ j

 ∆ j  δ j  δI  

K'reki Putar Dalam al ini gari re0ereni ementara eakanakan di!utar dengan titik !utar meru!akan titik daar dari titik I arga atuan re0ereni adala ∆+5)6

 δ j 4 #  δ j  δI    #  j 4 i

ji

/eingga ketinggian etia! titik !ada !'ii tertentu da!at dik'reki euai dengan !'ii #ang relati0 terada! !'ii 1 #aitu 2 A+ 5)6  5u  1 6 A+ Akirn#a di!er'le ketinggian !ada etia! titik terada! re0ereni $aru #aitu 2 δ j 

1  δ j  1  A+ 5j  16  5j 4 1  A16 4 5j  1 4 I6 A+

Rumu umum untuk menda!atkan ketinggian etia! titik terada! re0ereni  $aru 2 δ)*

 δu  ∆+5u6

δ)*

 δu  A1  5u 4 16 A+

A + 5)6  5u  1 6 A+ δ)*

 δu  δ1   4 5u 4 I6 δ j  δ1    # ji

/uatu $idang te'riti da!at diailkan dengan menggeekkan uatu gari luru di ata dua $ua gari #ang ejajar 5die$ut juga gari te!i6 gari luru tere$ut dinamakan (gari generat'r. Jadi !ada uatu $idang rata da!at diletakkan garigari generat'r #ang ejajar #ang tak teringga $an#akn#a. A!a$ila kedua gari te!i di ata di mana gari geer generat'r tere$ut digeekkan tern#ata tidak ejajar. Maka #ang ter$entuk $ukanla $idang datarBrata ($idang #ang ter!untir* Kerataan $idang angat $er!engaru !r'e !emeinan #ang dilakukan  $ia jadi terjadin#a gel'm$ang !ada !ermukaan $enda kerja karena die$a$kan ketelitian dalam memaang alat e$elum digunakan dalam k'ndii tidak n'rmal.

F. /kema Alat Dan Pr'edur Kerja 8.1 Alat )kur ,ang Digunakan a. 3enda ukur #aitu !ermukaan #ang akan dilevel-kan mialn#a mein  !erkaka.  $. Alat ukur !endatar  ". Alat ukur $antu2 $atang luru

8.+ /kema Alat

Spirit Level  dan Square Level  8.8 Pr'edur Per"'$aan a6 Kali$rai Pendatar  1.

3erikan !ermukaan $a=a !endatar 5 spirit level 6 dari vaseline +. 3erikan e$ua !ermukaan rata dimana !ermukaan rata ini tak !erlu dilevel kan 8. Kemudian level kan spirit level  di ata !ermukaan tere$ut edikit ke tenga kemudian "ari !'ii !endatar am!ai gelem$ung $erada di tenga. /etela itu !ada tem!at #ang ama !utar !'ii !endatar 1F@ '. dalam al ini da!at di!akai $antuan $atang luru #ang diklemkan !ada  !ermukaan rata eingga ii !endatar $erim!it dengan $atang luru. Tandakan !'ii gelem$ung e$elum !endatar di!utar dan etela  !endatar di!utar. Kalau ailn#a ama maka !endatar tela terkali$rai dengan $aik. >. Jika !'ii gelem$ung !endatar tidak ama mialn#a $er!inda e$ear + kala ke kanan maka !utarla $aut !engatur 5 dengan ara  !utaran tertentu 6 am!ai !'ii gelem$ung menjadi etenga dari arga !er!indaan gelem$ung emula #akni atu kala. :al ini dilakukan $erkalikali am!ai !'ii gelem$ung teta!.

 $6 Penggunaan Pendatar )ntuk Leveling Mein 1.

7arila e$ua mein !erkaka #ang akan dilevel-kan

+.

Kemudian $erikan !ermukaan rata mein #ang 'ri-'ntal.

8. Letakan !endatar diata !ermukaan tere$ut e$aikn#a gunakan dua  $ua !endatar #ang diletakan aling tegak luru. >. Kemudian !eratikan !'ii gelem$ung !endatar. /eandain#a uda te!at ditenga ta$ung ukurn#a $erarti mein tere$ut tela level. ?. Jika tidak lakukan !en#etelan dengan mengatur $aut !en#etel #ang terda!at !ada kaki mein am!ai !'ii gelem$ung !endatar tela menunjukkan mein tela level .