ENSAYO LAS CINCO TENTACIONES DE UN GERENTE
LUISA MARÍA GARCÍA MURILLO
DOCENTE FRANCISCO OSPINA
GESTIÓN EMPRESARIAL
GERENCIA ESTRATÉGICA ESTRATÉGICA NIVEL VI
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS FIN ANZAS
CORPORACIÓN POLITÉCNICO MARCO FIDEL SUÁREZ BELLO 2015 LAS CINCO TENTACIONES DE UN GERENTE
El éxito de una organización se basa en un buen liderazgo y una buena gestión de su gerente, quien es el encargado de desarrollar y organizar apoyado de su equipo de trabajo, las diferentes estrategias con las cuales desea lograr excelentes resultados y tener la máxima productividad y calidad, pero todo esto se debe manejar con un elemento muy importante que es la comunidad donde se debe comunicar y socializar todas las ideas dentro del equipo para poder obtener los resultados esperados. Las cinco tentaciones de un erente, en el transmite como el ambiente de trabajo y la cultura de las empresas envuelve a los empleados para apuntarlos a caminar por donde es posible caer en vicios y paradigmas que por muc!os a"os !an dominado a los dirigentes de las organizaciones. Las personas se esfuerzan y luc!an muc!o al inicio de sus profesiones y como se empieza desde los cargos más sencillos se empe"an en el demostrar sus !abilidades y al logro de resultados con tal de alcanzar un ascenso. #uando llegan al cargo más alto de la empresa, muc!os de ellos se dedican principalmente a conservar su posición y no a dar resultados y utilidades para la empresa ya que su propósito !a sido la ganancia personal. Esto lleva a muc!os gerentes a tomar decisiones a favor de su ego o reputación, lo que es peor a$n, a evitar decisiones que pueden atentar contra ellos. %iempre al dirigir una empresa debemos pensar en el futuro de ella, en los empleados y demás personas que la conforman, ya que es tan importante para ellos como lo es para uno mismo. Las productividades y logros de una empresa son la razón de ser de un gerente. &uc!as personas quieren tener buena acogida y ser apreciado es algo compresible pero peligroso para los gerentes ya que a la !ora de evaluar los resultados de esas personas se le dificulta separar lo laboral con la amistad por qué se puede mal interpretar el cari"o que se les tiene y llegar a crear conflictos o a que estas personas no respondan de la mejor manera con las responsabilidades que tienen ya que no se les pide cuentas. 'ara no llegar a molestar a alguno de ellos, pero en los demás percibieron favoritismo o inequidad. &uc!os gerentes, desean asegurarse de que sus decisiones sean correctas y esperan conocer más para poder tomar una decisión pero no es lo más aconsejable ya que !ay decisiones que no deben esperar muc!o para ser tomadas, un gerente no debe ser excesivamente exacto. %e debe tomar la decisión y si !ace falta algo o no era la correcta se debe arreglar por buen camino y no debe temer a equivocarse porque eso !ace imposible exigirles a los demás resultados por cosas que no están claras. 2
%iempre las personas y más los gerentes, creen que es mejor que la gente se la lleve bien que no !aya desacuerdos, ni conflictos, pero a la !ora de tomar decisiones no es una postura muy adecuada, ya que es bueno el conflicto ideológico producto, el intercambio de opiniones para tener el suficiente conocimiento al tomar una decisión y que sea la más adecuada. Estos conflictos se deben manejar con muc!o respeto a las personas, que intervienen para que no pase de conflictos de ideas. (odo gerente debe de brindarle confianza a sus subalternos, debe !acerse vulnerable, ya que las personas que tienen confianza unas de otros no se preocupan de ocultar sus opiniones o emociones. )icen lo que piensan porque saben que no es motivo de quedar en desventaja y no van a perder el puesto por ponerse de igual a igual, a fin y al cabo dic!o la persona va a ser evaluado es por los resultados de la organización. La mejor forma de obtener resultados es poniendo las debilidades sobre la mesa e invitando a los demás a ayudarles a minimizarlas. Estas son las cinco tentaciones mencionadas por el autor y pueden ser tomadas para evaluar la gestión de cualquier gerente que tenga problemas con su desempe"o en la organización y as* poder llegar a tener éxito y a conseguir resultados satisfactorios. Los gerentes siempre deben estar evaluando su gestión para poder saber en qué están fallando y tratar de corregirlo. )e acuerdo a estas cinco tentaciones los gerentes siempre deben tener como principal objetivo el éxito de la organización y es lo que debe motivar !acer las cosas de la mejor manera.
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P)!%)a $%"$a!-"/ El deseo de proteger la posición y la carrera que los resultados de la empresa. + mi pensar todos los que vamos a llegar a ser l*deres y vamos a dirigir una universidad debemos pensar en el futuro de ella, tanto )irectores como los demás miembros del personal ya que es lo más importante para todos. El principio más importante que un )irector debe adoptar es el deseo de producir resultados, y esto es algo que no muc!os )irectores practican. Los )irectores deben !acer de los resultados el parámetro más importante para medir su éxito personal, o de lo contrario, renunciar a su cargo. Lamentablemente jamás lo van a !acer, as* sean los más incapaces e incompetentes, deben comprender que en el plano profesional, el éxito de la organización y el éxito personal son uno solo.
S%('"&a $%"$a!-"/ +nteponer la popularidad a la necesidad de exigir cuentas. Es importante que el )irector de la universidad o las personas que tienen un cargo jerárquico, se interesen en los docentes como personas, pero no tanto como para desarrollar una dependencia !acia ellos. El )irector o la autoridad educativa debe aprender a ganarse el respeto y no la amistad del personal a su cargo, no deben ver en ellos un grupo de apoyo sino un grupo de empleados claves para el desarrollo de la misma, ya depende en este caso de los maestros exigirse y superarse capacitándose y esforzándose para ser mejores profesionales.
T%)%)a $%"$a!-"/ +nteponer la certeza a la claridad. Es importante que el )irector anteponga la claridad a la precisión. Los profesores y el personal en general aprenden más si se act$a con claridad en lugar de estar siempre a la espera de más información si se equivoca rectifique y diga la razón, dé nuevas órdenes, tome nuevas decisiones el $nico costo para el )irector es una pérdida de un poco amor propio y no la parálisis de la institución.
C'a)$a $%"$a!-"/ -ecesidad de mantener la armon*a. &uc!os )irectores no elaboran una agenda preestablecida, otros en cambio llevan una y es más, llevan ideas que quieren que se concrete s* o s*/ y entonces por una u otra razón terminan cayendo en esta tentación pues no quieren que los demás opinen uno para que no se inicien los pleitos y otros para que sus 4
propuestas se concreten sin ninguna cr*tica. La $nica forma de tomar una buena decisión en poco tiempo es saber absorber con eficiencia las opiniones sinceras de los docentes que realmente están comprometidos y que buscan la superación de sus alumnos y por tanto de la institución, un equipo de trabajo debe tener relaciones multilaterales para descubrir y resolver a tiempo debilidades que recompensen en el momento as* torne un ambiente un poco pesado por los diferentes puntos de vista pero as* se lograra resolver en el preciso momento los problemas e inquietudes. El )irector debe dar lugar a los profesores e intercambiar ideas, as* no todos estén de acuerdo en varios puntos de vista, lo que debe tratar es de lograr !acer salir a flote las fallas que !ay.
'!"$a $%"$a!-"/ )eseo de ser invulnerable. &uc!os )irectores realmente como dice la lectura se creen infalibles y que sus indicaciones y directivas as* sean por demás inconsistentes e inco!erentes deben llevarse a cabo. Ejercen mal su autoridad, y eso perjudica muc!as veces la 0nstitución, ya que muc!as decisiones que se toman no son las más acertadas por eso se debe tener en cuenta la opinión de todos los actores educativos vale decir, desde la más alta jerarqu*a !asta el personal de servicio pues como se dice muc!as veces son estas personas quienes más conocen incluso de lo que sucede en el centro Educativo pues están en contacto permanente con los alumnos.
'ara concluir con esta fábula, 'atric1 Leoncini nos !ace ver las razones por las cuales fracasan los ejecutivos y cuál es el mayor desaf*o de un gerente o un l*der, el cual no debe dejarse atrapar por las complejidades, sino poner en práctica a través de las cinco tentaciones de un gerente para que exista armon*a y no conflictos. %e deben tomar las mejores decisiones, casi siempre en las reuniones de 2unta )irectiva y más a$n cuando se trata de finalizar el ejercicio económico de la empresa los directivos están de acuerdo con los puntos que se tratan, por eso es importante escuc!ar la opinión de cada quien. Los gerentes son personas relativamente poderosas, sentirse débiles ante sus superiores y subalternos no es muy agradable para ellos, ya que equivocadamente creen que perderán credibilidad si estos cuestionan sus ideas, la consecuencia es que los subalternos acaban adoptando la que consideran es la opinión del gerente y entran en conflicto entre ellos solamente cuando es conveniente desde el punto de vista pol*tico.
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