1.0
PENGUNGSIAN
BANGUNAN
BAGI
LATIHAN
KEBAKARAN
“FIREDRI “FIR EDRILL LL”
1.1
PENGENALAN
Kesel eselam amat atan an
meru merupa pak kan
aspe aspek k
pent pentin ing g
yang yang
perl perlu u
diti dititi tikb kber erat atka kan n
dalam dalamsem semua ua aktivi aktiviti ti sehari seharian an tidak tidak kira kira di mana mana seseor seseorang ang itu berada berada sama sama ada didarat, didarat, laut atau udara.K udara.Kesed esedaran aran tentang tentang keselam keselamatan atan diri amat amat pentin penting g bagim bagimeng engela elakk kkan an keceder ecederaan aan atau atau kema kemalan langan gan ketika etika bekerja. bekerja.Kita Kita hendaklahs hendaklahsentia entiasa sa mengamalk mengamalkan an sikap sikap ”beringat ”beringat sebelum sebelum kena” ena”..
Ini Ini
ber bermakn maknak akes esel elam amat atan an
perl perlu u
diut diutam amak akan an.S .Sik ikap ap
sent sentia iasa sa
berw berwas aspa pada da dan dan hatihati-ha hati ti perl perlua uada da dala dalam m diri diri seti setiap ap indiv indivdu du su supa paya ya kemalangan dapat dielakkan
Menyedari betapa pentingnya isu berkaitan keselamatan keselamatan ini, ada ada !" #ove #ovem mber ber $% $%!& !& yang yang lalu lalu tela telah h diad diadak akan an lati latiha han n kecem ecemas asan an dan dan kebakaran di studio pendidikan 'akulti endidikan (eknikal dan )okasional *'()+ di (M. (aklimat keselamatan tersebut disampaikan oleh n. 'adly bin /bu 0akar dari /kademik 0omba dan enyelamat enyelamat 0atu ahat. ahat. (aklimat ini ini bert bertuj ujua uan n memb member erii pend pended edah ahan an kepad epada a para para pela pelaja jarr meng mengen enai ai tindak tindakan an yang yang perlu perlu diamb diambil il ketik ketika a mengh menghada adapi pi situas situasii kecema ecemasan san di dalam dalam 1akult 1akulti. i. Matlam Matlamat at utama utama latiha latihan n kebaka ebakaran ran ini diadak diadakan an adalah adalah untuk untuk memb memberi erika kan n penget pengetahu ahuan an kepada epada warga warga perpus perpustak takaan aan tentan tentang g bahaya kebakaran dan tatacara dan tindakan yang tepat harus diambil sekiranya terjadinya kebakaran. kebakaran.
000 00 0 2%2% 2%2%3 3 4 /M/5 /M/5/# /# 0 0I# I#//# //# K/ K/6
age age !
7i dala dalam m lati latiha han n ters terseb ebut ut pela pelaja jarr diaj diajar ar meng mengen enai ai cara cara mela melak kukan ukan peng pengun ungs gsia ian n
bang bangun unan an..
7ala 7alam m
bahas ahasa a
yang yang
muda mudah, h,
peng pengun ungs gsia ian n
bangun bangunan an berert berertii bahawa bahawa para para penghu penghuni ni sesebu sesebuah ah bangun bangunan an keluar eluar daripada bangunan berkenaan secara tenang dan teratur mengikut pelan laluan laluan menuju menuju tempat tempat berku berkump mpul ul dengan dengan hanya hanya membaw membawa a dokume dokumen n terpen terpentin ting g sahaja sahaja.. 8ingk 8ingkasn asnya, ya, sehela sehelaii seping sepinggan gang. g. Mengik Mengikut ut piawai piawai
000 00 0 2%2% 2%2%3 3 4 /M/5 /M/5/# /# 0 0I# I#//# //# K/ K/6
age age $
7i dala dalam m lati latiha han n ters terseb ebut ut pela pelaja jarr diaj diajar ar meng mengen enai ai cara cara mela melak kukan ukan peng pengun ungs gsia ian n
bang bangun unan an..
7ala 7alam m
bahas ahasa a
yang yang
muda mudah, h,
peng pengun ungs gsia ian n
bangun bangunan an berert berertii bahawa bahawa para para penghu penghuni ni sesebu sesebuah ah bangun bangunan an keluar eluar daripada bangunan berkenaan secara tenang dan teratur mengikut pelan laluan laluan menuju menuju tempat tempat berku berkump mpul ul dengan dengan hanya hanya membaw membawa a dokume dokumen n terpen terpentin ting g sahaja sahaja.. 8ingk 8ingkasn asnya, ya, sehela sehelaii seping sepinggan gang. g. Mengik Mengikut ut piawai piawai
000 00 0 2%2% 2%2%3 3 4 /M/5 /M/5/# /# 0 0I# I#//# //# K/ K/6
age age $
latiha latihan n kebaka ebakaran ran,, masa masa maksi maksimu mum m yang yang diamb diambil il untuk untuk berku berkump mpul ul di tempat yangditetapkan yangditetapkan ialah tujuh minit sahaja.
1.2 TATACARA PENGUNGSIAN BANGUNAN
000 00 0 2%2% 2%2%3 3 4 /M/5 /M/5/# /# 0 0I# I#//# //# K/ K/6
age age 3
1.2.1 Tujuan latian !"n#un#$ian %an#unan. % an#unan.
•
7apat bertindak dengan tenang dan teratur. Sesiap Sesiapa a yang yang dipert dipertang anggun gungja gjawab wabka kan n untuk untuk melaks melaksana anaka kan n tugas tugas
•
98outine” untuk menjaga keselamatan boleh bertindak lebih serius. :alan-jalan keluar *perlindungan pasi1+ digunakan mengikut pelan
•
yang telah dirancang. Semasa berlakunya kebakaran, pergungsian bangunan akan berjalan
•
dengan cepat dan teratur. 7apat memastik memastikan an jalan
•
diguna seperti mana yang dirancang. Supaya tindakan pengungsian bangunan dapat dilaksanakan dengan
•
cepat dan teratur. Supaya Supaya petugas petugas yang dilanti dilantik k dapat dapat menjala menjalank nkan an tugas tugas
•
sempurna dan mengikut prosedur. Supaya dapat menguji keupayaan bertindak serta keberkesanan alat-
•
keluar keluar keselam keselamatan atan
*means *means o1 escape+ escape+
dengan dengan
alat kebombaan pada sesebuah bangunan. bangunan.
1.2.2A&aan ' Latian.
•
:enis;keadaan :enis;keadaan
bangunan
bangunan. /rahan
akan
menentukan menentukan
tatacara
pengungsian
hendaklah terang , ringkas ringkas dan jelas serta serta mudah
di1ahami. •
•
5atihan hendaklah kerap diadakan (empat (empat diubah-ubah
•
Mengetahui jalan keluar
•
0erhati-hati semasa latihan supaya tidak berlaku sesuatu kecemasan atau kemalangan kemalangan
•
yang tidak diingini.
Masa sesuai untuk pengunsian bangunan adalah 2 minit, bagi kilang yang mempunyai
kawasan luas.
000 00 0 2%2% 2%2%3 3 4 /M/5 /M/5/# /# 0 0I# I#//# //# K/ K/6
age age 2
1.2.( Buti&an Tu#a$ “R)utin"” P"n#un#$ian Ban#unan.
(indakan;isyarat amaran. •
:enis yang boleh didengar atau boleh dilihat.
(enaga elektrik. entikan sebarang proses atau mesin, pisahkan tenaga elektrik yang •
tidak perlu.
Memanggil pihak bomba. /rahan ringkas dan tepat *alamat, jenis kejadian,bangunan;kawasan •
berhampiran
yang
diketahui
umum,bilangan
pemanggil, no. tele1on pemanggil
mangsa,nama
dan no. kad pengenalan
pemanggil+ agar pihak bomba dapat bertindak dengan segera.
engungsian bangunan. •
Semasa operasi atau latihan, pastikan semua pintu ditutup. 5antik orang yang dipertanggungjawabkan untuk mencari penghuni di tandas dan sebagainya jika disyaki masih ada yang belum keluar.
engumpulan. •
:auh dari bangunan. enghuni telah diberitahu atau dinyatakan di papan kenyataan kaedah;laluan yang perlu dalam pengunsian bangunan.
0erbaris *8oll
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6
age &
•
enda1taran senarai kakitangan dan melapor kepada egawai 0omba
1.2.* K"+"&a!an Latian. Kekerapan melakukan latihan bergantung kepada risiko bahaya kebakaran, kemerebakan, pembinaan serta kapasiti bangunan. :umlah sebenar penghuni hendaklah diketahui dan sentiasa dikemaskini oleh pihak yang bertanggungjawab.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6
age =
1.2., Lan#+a K"-"a$an /"n#aa!i K"%a+a&an Sekiranya berlaku kebakaran, jangan panik sebaliknya amalkan langkahlangkah pencegahan kebakaran dari terus merebak. /ntara langkah yang perlu diamalkan ialah 4
•
0iasakan diri dengan bunyi loceng kecemasan bangunan Kenal pasti kedudukan loceng kecemasan di bangunan serta cara
•
untuk menggunakannya Ketahui sekurang-kurangnya dua jalan keluar untuk melepaskan diri
•
termasuk tingkap-tingkap serta biasakan diri dengan semua jalan • •
keluar astikan setiap orang keluar dari kawasan (utup paip gas utama jika anda boleh melakukannya dan hubungi pasukan penyelamat seperti :abatan ertahanan /wam atau 0>M0/
•
dan enyelamat Sekiranya terdapat alat pemadam api gunakannya untuk kebakaran
•
kecil. Masuk ke dalam bilik yang selamat, jauh dari kawasan kebakaran
•
sebaik baiknya menghadap jalan raya Sumbatkan dengan kain di bawah celah antara pintu dengan lantai seelok eloknya gunakan kain basah untuk menghalang asap dari masuk.
1.2.Ca&a /"&an-an# Plan /"n"laat+an Di&i 3 •
• •
5ukiskan pelan lantai bangunan yang disertai dengan kedudukan semua tingkap, pintu, tangga, koridor dan sebagainya (unjukkan jalan keluar utama dan laluan alternati1 dari setiap bilik. amerkan pelan kecemasan dan nombor talian kecemasan bomba ??2 atau balai terdekat berhampiran tele1on anda supaya mudah dilihat dan di1ahami.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6
age @
•
•
Sentiasa kemaskini pelan kecemasan mengikut perubahan yang berlaku. (etapkan tempat berkumpul yang selamat di luar bangunan.
1.2.4 P"&+a&a 5an# P"&lu Di+"taui Dala P"n#un#$ian Ban#unan ersekitaran ersekitaran tempat berada pada masa tersebut - contoh 4 tingkat ke •
berada, bahan-bahan yang ada dalam bangunan, jumlah staA yang • •
ada, laluan-laluan keluar. 5aluan ; jalan keluar. Sesuatu jalan yang melaluinya orang-orang dalam mana-mana tingkat sesuatu bangunan boleh sampai ke tempat selamat di luar ; dalam bangunan.
Sentiasa sedia • •
0iasakan diri dengan bunyi loceng kecemasan di bangunan anda. Kenalpasti kedudukan loceng kecemasan serta cara untuk menggunakannya.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6
age "
•
Ketahui sekurang-kurangnya $ jalan keluar untuk menyelamatkan diri termasuk tingkap-tingkap serta biasakan diri dengan semua
•
jalan keluar. Ketahui jalan keluar terdekat menuju ke laluan selamat supaya mudah mencari walaupun di dalam gelap ; asap.
1.2.6 Tina+an P"&lu Dila+u+an S"a$a K"%a+a&an :angan panik 0ertindak segera, akti1kan loceng kecemasan dan :erit 9/pi, /pi, /pi”
daripada terdedah kepada asap atau wap tamakan keselamatan diri anda adam kebakaran jika keadaan mengiBinkan dengan menggunakan
•
apa-apa bahan yang sesuai :angan cuba memadam kebakaran bersendirian :ika anda tidak terlatih dalam menentang kebakaran, keluar segera
•
dan tutup pintu ubungi jbpm dengan segera serta beritahu penyelia ; pegawai
•
keselamatan bangunan tentang kebakaran tersebut :ika terperangkap dalam asap, jangan berlari, cuba merangkak di
•
• •
paras ! C $ kaki aras lantai dan keluar. :angan cuba masuk ke bangunan semula setelah meninggalkannya ergi ke tempat berkumpul dan tunggu di situ hingga selanjutnya
1.2.7/"&an#+a+ i Ba8a A$a! 000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6
age ?
7ilakukan sekiranya tiada jalan keluar yang lain semasa kebakaran udara panas dan asap memenuhi ruang atas dan • •
gas beracun turun ke lantai udara bersih berada di Bon selamat * ! C $ kaki paras lantai + Merangkak dan pastikan kepala berada di Bon selamat. erkara ini diingatkan untuk dilakukan sekiranya mangsa mampu mencari jalan keluar.
1.2.10 •
Tina+an S"+i&ana T"&!"&an#+a!
Sekiranya asap ataupun api menghalang laluan kecemasan. (utup semua pintu dan ruang yang terbuka bagi menghalang kemasukkan
•
asap :ika berada di tingkat $ atau lebih, jangan sekali-kali terjun ke bawah melalui tingkap. ubungi pihak bomba dengan segera maklum kedudukan anda kepada petugas di bilik kawalan bomba, jangan letak tele1on sehingga mendapat kebenaran daripada petugas
•
•
berkenaan
:alan keluar keselamatan •
Merupakan sistem kebakaran pasi1. Ini adalah kemudahan struktur dalam
bangunan
yang
memudahkan
penghuni
melarikan
;
menyelamatkan diri daripada bahaya kebakaran dengan sendiri ke •
tempat selamat tanpa bantuan. Ianya terbahagi kepada 3 peringkat iaitu jalan keluar mendatar, jalan keluar menegak dan jalan keluar terakhir.
:alan keluar mendatar.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !%
•
Merupakan jalan keluar daripada sesuatu petak bangunan ke petak bangunan bersebelahan pada aras yang sama.
:alan keluar menegak Struktur dalam bangunan yang digunakan untuk menyelamatkan diri •
keluar daripada tingkat atas ke tingkat bawah terus ke tempat selamat. * cth 4 tangga bangunan +
:alan keluar terakhir Iaitu tempat keluar bagi jalan terus keluar daripada sesuatu •
bangunan yang mengadakan akses terus ke jalan laluan atau tangga terbuka dan boleh memindahkan orang dari kawasan berdekatan sesuatu bangunan supaya mereka terselamat daripada kebakaran atau asap.
Syarat C syarat bagi jalan keluar keselamatan 4 0ebas daripada sebarang halangan intu yang digunakan hendaklah daripada pintu rintangan api * tka • •
• • •
minima D jam + (anda tempat keluar perlu dipasang di laluan kecemasan Mempunyai pengudaraan dan pencahayaan yang cukup Semua pembukaan di dalam laluan ; kurungan tangga tidak dibenarkan kecuali pembukaan pintu rintangan api.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !!
• •
1.(
7iadakan lampu kecemasan Setiap tangga keselamatan hendaklah terus dibuka keluar bangunan
CARA /E/ADA/ KEBAKARAN
#yalaan terjadi dari gabungan tiga unsur iaitu bahan, udara dan suhu. >leh sebab itu untuk memadamnya mangsa perlu untuk memisahkan gabungan tersebut.
Memindahkan bahan api yang belum terbakar ke tempat lain.
•
Memindahkan bahan api yang terbakar ke tempat lain
•
Memecah atau menghancurkan bahan api yang terbakar supaya mudah dipadamkan.
Melemaskan. •
Ini dilakukan dengan menghalang kemasukan udara dengan cara menutup permukaan bahan api yang terbakar supaya tidak dapat membantu kebakaran.
Menyejukkan •
Si1at air yang murah dan sejuk dapat mempercepatkan perpindahan haba dengan menurunkan haba dan menurunkan suhu kebakaran sehingga ketahap rendah. /pabila suhu menjadi rendah maka nyalaan akan terpadam.
Memutuskan Rantai Tindak Balas
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !$
•
Memutuskan rantai kimia. Ini boleh dilakukan dengan menggunakan alat pemadam api permulaan seperti CO2 , BCF dan serbuk kering.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !3
1.4
CARA API MEREBAK
Terdapat beberapa kaedah yang membolehkan api merebak iaitu dengan kaedah olakan haba, pengaliran, bahangan dan terus menerus.
i.
Olakan haba
Apabila teradinya kebakaran dalam sebuah bangunan, asap dan gas!gas yang panas akan mengalir naik ke atas. Asap dan gas panas ini biasanya akan terperangkap di bahagian atas bangunan ataupun rumah yang terbakar. "eadaan ini akan menyebabkan suhu di mana ka#asan asap dan gas terperangkap akan meningkat dengan mendadak. $uhu yang meningkat ini akan menyebabkan bahan yang mudah terbakar akan terbakar dengan sendirinya apabila telah sampai ke suhu pembakaran.
ii.
%engaliran.
Bahan!bahan seperti tembaga dan besi #alaupun tidak terbakar, tetapi boleh menghasilkan bahang dan suhu yang panas. &adi apabila sesebuah bangunan terbakar, besi dan tembaga
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !2
merupakan agen pengaliran yang akan mengalirkan bahang tersebut dari satu tempat ke satu tempat yang lain. 'alaupun ianya tidak terbakar, tetapi suhu dan bahang yang dihasilkan akan menyebabkan bahan!bahan di sekitarnya terbakar dengan sendirinya.
iii.
Bahangan.
%embakaran terbuka yang besar boleh menyebabkan suhu di sekitar ka#asan terbakar turut meningkat. "eadaan ini uga boleh menyebabkan bahan!bahan bakar yang berada berhampiran dengan ka#asan terbakar akan turut terbakar #alaupun ianya tidak bersentuhan.
i(.
Terus menerus
Ini adalah )ara yang paling mudah untuk api merebak. Bahan!bahan bakar akan terbakar kerana api mudah merebak melaluinya sekiranya ia bersentuhan antara satu sama lain.
1.5
KELAS-KELAS API
Api boleh dikelaskan kepada beberapa enis berdasarkan pun)a bahan yang menghasilkan kebakaran. %engetahuan mengenai enis api penting kerana ia dapat menentukan enis alat pemadam api yang hendak digunakan untuk memadamkan kebakaran tersebut.
KELAS API /
0
< 7
C9NT9H :#IS :/5- kertas, kayu habuk, kain :#IS <E/M - aluminium,
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !&
ALAT PE/ADA/ API PER/ULAAN /0<*Serbuk Kering+ /ir 0uih /0< 0uih <>$ /ir Semburan alon /0< /ir Semburan alon *0<'+ /0<
kalsium,
/
0
magnesium
<
7
Simbol kelas-kelas api yang biasa digunakan
1.6
ALAT PEMADAM API PERMULAAN
Ramai orang biasa melihat alat pemadam api permulaan, tetapi tidak semua yang biasa melihatnya mengetahui )ara ianya ber*ungsi. Alat ini tidak direka bentuk untuk mengatasi atau memadam api yang besar tetapi ia adalah untuk memadamkan api ke)il di peringkat permulaan kebakaran. $etiap alat pemadam api permulaan mestilah ditandakan simbol kelas api dan dinyatakan enis api yang boleh dipadamkan. &enis yang biasa dan banyak digunakan sekarang adalah dari enis debu kering, di mana alat pemadamnya ber#arna biru muda.
Alat pemadam api permulaan +Fire -tinguishers 000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !=
1.4 •
LANGKAH:LANGKAH BAGI /E/ASTIKAN BANGUNAN SELA/AT Kenalpasti siapa yang bertanggungjawab menyelenggara sistem keselamatan di bangunan anda seperti pintu api, loceng kecemasan,
• • •
lampu kecemasan tanda tempat keluar dan sebagainya astikan alat keselamatan di dalam dan di luar tidak di halang 5aluan-laluan keluar tidak dikunci atau dihalang astikan semua pintu rintangan api tidak terhalang dan sentiasa tertutup bagi melambatkan kemerebakan api dan asap jika berlaku
•
kebakaran. Sentiasa membuat pemeriksaan terhadap peralatan keselamatan
•
dan pastikan boleh ber1ungsi dengan baik Menubuh pasukan unit pemadam kebakaran *tindakan peringkat
•
awal+ ubungan kerjasama dengan jbpm dalam aspek khidmat nasihat, latihan dan lain-lain.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !@
2.0
HAZARD
2.1
PENGENALAN
/asar "eselamatan dan "esihatan, "ementerian "esihatan Malaysia +""M adalah menadi polisi ""M untuk memastikan semua pekera dan orang!orang lain yang mungkin terlibat dalam akti(iti!akti(itinya berada dalam persekitaran yang sihat dan selamat. %ihak pengurusan dan pekera akan bersama!sama berusaha untuk men)apai matlamat dasar ini melalui rundingan dan kerasama berterusan. Menyediakan dan menyenggarakan suatu tempat kera yang sihat, selesa dan selamat dengan mengambilkira kehendak undang!undang keselamatan dan kesihatan pekeraan seperti termaktub dalam Akta "eselamatan /an "esihatan %ekeraan 011, peraturan dan tata amalan yang diluluskan. Ianya uga, mengutamakan aspek keselamatan dan kesihatan pekeraan dalam peran)angan dan penilaian semua proek, operasi dan pembelian. $elain itu, untuk memastikan semua pekera diberi maklumat, arahan dan latihan dan penyeliaan berkenaan )ara menalankan tugas mereka dengan selamat dan tanpa risiko kepada kesihatan.
Memastikan semua kontraktor yang menalankan kera, setiap masa sentiasa mematuhi peraturan keselamatan dan kesihatan pekeraan yang ditetapkan dan melaporkan setiap keadian berbahaya dan kemalangan yang boleh dan telah menyebabkan ke)ederaan dan penyakit!penyakit pekeraan. Tambahan pula, untuk menyediakan kemudahan!kemudahan kebaikan asas bagi semua pekera termasuk peralatan pen)egahan dan keselamatan. &uga, mengkai dasar ini dari masa ke semasa. "ememterian "esihatan yakin ke)emerlangan dan keayaan program dan akti(iti!akti(itinya dapat di)apai sepenuhnya melalui amalan budaya kera selamat dan sihat di kalangan pekeranya.
Apabila seseorang memperkatakan tentang risiko keselamatan dan kesihatan di tempat kera, dia memperkatakan tentang kebarangkalian ke)ederaan berlaku dan impaknya kepada pekera akibat ha3ard yang terdapat di tempat beliau bekera. "ebarangkalian adalah pengukuran *rekuensi berlakunya kemalangan. Oleh kerana kebarangkalian berlakunya kemalangan dan impak kemalangan boleh dika#al, maka risiko boleh diurus sehingga ia boleh diminimumkan dan diterima. Terdapat tiga perkataan asas tetapi penting yang kerap
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !"
digunakan di dalam pengurusan risiko keselamatan dan kesihatan pekeraan. %erkataan tersebut ialah ha3ard, risiko dan bahaya.
2.2
HAZARD, RISIKO DAN BAHAYA
2.2.1
Haa!"
4a3ard adalah apa sahaa se)ara sendirian atau bersalingtindak antara satu dengan lain mampu mengakibatkan kemudaratan. "emudaratan ini berbe3a!be3a ketenatannya, daripada yang mengakibatkan kematian sehinggalah kepada ke)ederaan ke)il. 5O))upational $a*ety and 4ealth Assessment $eries 067728 +O4$A$ 06772 dan I$O9IC :uide ;0<0111 mentakri*kan ha3ard sebagai pun)a atau keadaan yang mempunyai potensi mengakibatkan kemudaratan dalam konteks ke)ederaan dan penyakit kepada manusia, kerosakan harta benda, kerosakan sekitar tempat kera atau gabunganya. Contoh!)ontoh ha3ard Bahan kimia, sinaran, elektrik,bioha3ard, sistem kera tidak selamat
2.2.2
R#$#%&
Menurut O4$A$ 06772, risiko adalah gabungan kemungkinan +kebarangkalian dan akibat sesuatu peristi#a berha3ard berlaku. Risiko uga boleh ditakri*kan sebagai gabungan! gabungan *aktor!*aktor kebarangkalian berlakunya peristi#a malang, dedahan dan impak kemalangan tersebut. "ebarangkalian di sini bermaksud )ansa kemalangan itu berlaku.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age !?
2.2.'
Ba(a)a
Bahaya lebih menerangkan dedahan relati* seseorang kepada ha3ard. %erkataan ini lebih bersi*at perkataan yang menerangkan atau menunukan sesuatu keadaan risiko. Misalnya, seseorang yang sentiasa terdedah kepada ha3ard berada di dalam keadaan lebih berbahaya berbanding dengan seseorang yang tidak terdedah kepada ha3ard.
%erhubungan di antara ha3ard, risiko dan bahaya lebih mudah diterangkan dengan menggunakan )ontoh. Asid hidroklorik pekat adalah ha3ard kimia kerana si*at intrinsik korosi*nya yang berpotensi mengakibatkan kemudaratan kepada kesihatan manusia dan kerosakan kepada sesetengah bahan. Risiko per)ikan asid ke muka pekera adalah tinggi bagi mereka yang tidak memakai perisai muka berbanding dengan mereka yang memakainya. Bahaya ika mempipet asid dengan hidroklorik dengan mulut.
2.'
SISTEM PENGURUSAN RISIKO KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKER*AAN
$istem pengurusan risiko keselamatan dan kesihatan pekeraan adalah berkenaan mengurus risiko yang berkaitan dengan pekera, akti(iti dan suasana keranya. Oleh kerana terdapat terlalu ramai pekera, akti(iti dan berbagai suasana kera serta kombinasi ketiga!tiganya, maka pengurusannya hanya boleh dibuat melalui suatu sistem pengurusan. Risiko keselamatan dan kesihatan di tempat kera melibatkan empat peringkat utama yang berlaku se)ara berturutan dan saling memberikan input untuk memastikan pengurusan yang berkesan. $istem pengurusan risiko bermula dengan peringkat<
a Mengenalpasti ha3ard. b Menilai risiko. ) Menga#al risiko. d Mengukur pen)apaian
%eringkat pertama melibatkan proses mengenalpasti ha3ard yang ada di tempat kera atau di dalam tugas. 4a3ard yang telah dikenalpasti dinilai risikonya se)ara kuantitati* atau kualitati* dan ditentukan samada risiko tersebut boleh diterima, berada di dalam had terima 000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age
%$ atau sebaliknya. "eputusan seterusnya ialah mengambil langkah!langkah menga#al risiko berada di tahap yang baik, pen)apaian pengurusan perlu dipantau dan diukur. Maklumbalas yang diterima dari pengukuran pen)apaian digunakan di setiap peringkat system pengurusan agar segala perubahan ka#alan yang lebih sesuaian.
2.4
*ENIS-*ENIS HAZARD
Berdasarkan takri*an ha3ard +di atas kita akan dapati berbagai!bagai enis ha3ard yang boleh ditemui di dalam sesuatu tugas atau tempat kera. &ika kita diminta menyenaraikan ha3ard! ha3ard ini, biasanya kita akan ter*okus kepada apa yang biasa kita lihat, nyata dan mengakibatkan maut atau ke)ederaan sahaa. Oleh kerana terlalu banyak ha3ard yang ada, di sini kita akan menyentuh hanya yang berikut<
2.4.1
i.
ha3ard *i3ikal
ii.
ha3ard kimia
iii.
ha3ard biologi)al
i(.
ha3ard ergonomi)
Haa!" +##%a.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $!
4a3ard *i3ikal ialah ha3ard yang bahaya berpun)a dari mesin dan peralatan yang digunakan. /ikaitkan dengan tenaga, ini termasuklah ha3ard obek teratuh, perlanggaran, tekanan dan bunyi. Contoh!)ontoh seperti elektrik, peralatan9mesin, pengalihudaraan, pen)ahayaan, sinaran, suhu, radiasi dan kebakaran. $esuatu mesin dan peralatan dianggap merbahaya ika<
a /ireka tidak selamat dan tidak sempurna. b Tidak diselenggara dengan baik. ) /ialankan oleh pekera tidak terlatih. d /igunakan bukan untuk kera sebenar. e /igunakan dalam keadaan yang berbe3a!be3a. * /itukar9dipinda se)ara haram. g %ekera
tidak
bersedia
atau
tidak
menumpukan
perhatian
semasa
menggunakannya.
2.4.1.1
Haa!" Ra"#a$#
"esan kepada kesihatan ha3ard *i3ikal bagi radiasai bergantung kepada dos sinaran. %enyakit yang menyebabkan akibat radiasi antaranya adalah seperti kerosakan pada kulit dan mata. $elain itu merisakan sum!sum tulang +bone marro# serta kanser paru!paru dan kulit. Iaya uga menyebabkan ke)a)atan kepada kandungan. Tiga prinsip perlindungan dari sinaran ialah tempoh dedahan, arak dedahan dan pedinding 000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $$
K$a "a!#/a"a !a"#a$#
2.4.1.2
Haa!" K!a Paa$
"era panas adalah diba#ah ha3ard *i3ikal. Contoh ha3ard berkaitan dengan kera panas <
•
"era "impalan9%emotongan Besi
•
:as dan #asap +*ume berbahaya boleh menyebabkan ke)ederaan atau penyakit seperti oksida dari =2, O3on.
•
$uhu tinggi boleh membakar kulit dan menyebabkan kebakaran dan letupan.
•
"eutan elektrik boleh memba#a maut
•
$inaran panas9api boleh menyebabkan kebakaran dan arka pada mata bersambung.
•
Tangan yang berpeluh , )ermin mata keselamatan yang kabur dan pening kepala boleh menyebabkan kemalangan.
•
Terbakar disebabkan sentuhan yang tidak sengaa.
•
"eadaan yang kurang selesa menyebabkan mudah marah dan terganggu dan ia menganggu daya *ikir +mental alertness yang akan menyebabkan kurang perhatian terhadap kera dan menyebabkab kemalangan.
•
Tegasan haba, keletihan, strk, kekeangan dan mele)ur.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $3
2.4.1.'
Ka%a!a
"ebakaran akan berlaku ika terdapat keempat!empat unsur ini > oksigen, bahan bakar, haba dan tindakbalas berantai +)hain rea)tion. /alam usaha men)egah kebakaran, kesemua unsur ini perlu dipisahkan. Oleh kerana oksigen berada di mana!mana, pen)egahan kebakaran adalah lebih kepada menga#al bahan bakar dan haba atau memisahkan kedua!duanya. Tiga kategori bahan yang boleh mengakibatkan kebakaran adalah<
i. ii. iii.
Flammable > Mudah terbakar Combustible > Terbakar bila terkena sumber haba -plosi(e > Mudah meletup.
Akta yang berkaitan adalah %eraturan!peraturan "eselamatan dan "esihatan %ekeraan +%enggunaan dan $tandard %endedahan Bahan "imia Berbahaya "epada "esihatan 2777 dan Akta %erkhidmatan Bomba 0166.
a
"esan Risiko 4a3ard "ebakaran /i Tempat "era "epada "eselamatan dan "esihatan •
"ebakaran
boleh
mengakibatkan
ke)ederaan,
kematian
dan
kemusnahan harta benda.
b
"aedah %en)egahan Risiko 4a3ard "ebakaran /i Tempat "era •
Mematuhi segala arahan pen)egahan kebakaran yang disediakan oleh
•
maikan. &auhkan bahan!bahan mudah terbakar daripada pun)a api +Cth< man)is,
•
pemetik api atau haba. Bersihkan tumpahan bahan mudah terbakar dengan segera. %astikan bekas bahan!bahan mudah terbakar dilabel dengan elas. $impan bahan!bahan mudah terbakar di ka#asan yang mempunyai
•
pengalihan udara yang baik. Tidak merokok apabila berada di ka#asan yang mempunyai bahan!
• •
bahan mudah terbakar. 2.4.1.4
Haa!" B)# B#$#3
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $2
Bunyi bising adalah ha3ard *i3ikal yang boleh mengakibatkan kemalangan akibat gangguan pendengaran. %endedahan kepada bunyi yang melebihi aras 6;dB+A untuk tempoh 6 am memerlukan tindakan ka#alan pendengaran. Akta berkaitan adalah %eraturan "ilang dan &entera +%endedahan Bunyi Bising 0161.
a "esan Risiko 4a3ard Bunyi Bising "epada "eselamatan dan "esihatan •
Bunyi bising boleh mengganggu komunikasi di antara pekera hingga mengakibatkan kesilapan pemahaman dan seterusnya kesilapan mematuhi arahan yang diberikan. Akibatnya kemalangan boleh teradi. Bunyi bising uga boleh mengakibatkan kehilangan pendengaran yang kekal ika dos bunyi bising melebihi had yang dibenarkan. Ruuk %eraturan "ilang /an &entera +%endedahan Bunyi Bising 0161.
b "aedah %en)egahan Risiko 4a3ard Bunyi Bising
•
Mendapatkan latihan dan mematuhi protokol kera selamat yang melibatkan ha3ard pendedahan bunyi bising di dalam %rogram %emuliharaan %endengaran +4earing
•
Conser(ation %rogramme. Memakai dan menyelenggara kelengkapan atau pakaian perlindungan peribadi yang dibekalkan oleh maikan dengan betul.
Paa "a S)& Haa!" +##%a 2.4.2 Haa!" K##a
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $&
Bahan kimia bermaksud bahan!bahan yang bersi*at ra)un, merengsa, memeka +sensiti3er, menghakis, karsinogenik, mudah terbakar atau mudah meletup. Apabila bahan kimia ini tertumpah, terper)ik, terhidu atau termakan ia boleh mendatangkan kemudaratan kepada pekera dan persekitarannya. Berikut adalah takri* bahan kimia dan bahan kimia berbahaya kepada kesihatan mengikut peraturan!peraturan<
•
Bahan "imia > $ebatian atau )ampuran daripadanya sama ada asli atau tiruan tetapi tidak termasuk mikroorganisma.
•
Bahan "imia Berbahaya "epada "esihatan > Mana!mana bahan kimia yang<
/isenaraikan dalam &adual I atau II. %eraturan!%eraturan "eselamatan dan "esihatan %ekeraan +%enggunaan dan $tandard %endedahan Bahan "imia Berbahaya "epada "esihatan 2777. Mempunyai mana!mana si*at yang dikategorikan dalam Bahagian B &adual I %eraturan!%eraturan "eselamatan dan "esihatan %ekeraan +%engelasan, %embungkusan dan %elabelan Bahan "imia Berbahaya 011?. Terdapat dalam takri* ra)un makhluk perosak di ba#ah Akta Ra)un Makhluk %erosak 01?. /isenaraikan dalam &adual %ertama %eraturan! peraturan "ualiti Alam $ekeliling +Buangan Teradual 0161.
a "esan!kesan Bahan "imia "epada "eselamatan dan "esihatan •
"esan akut > "esan akut adalah kesan angka pendek yang la3im berlaku pada dos yang tinggi dan angka masa pendek. +Cth< Menghakis kulit +)orrosi(e, menyebabkan kerengsaan +irritant atau memeka kulit +sensiti3e selepas atau sebaik sahaa berlakunya pendedahan.
•
"esan kronik > Toksik kepada sistem perna*asan, hati, ginal, reprodukti* atau sara* )th< kegagalan hati, kegagalan paru!paru.
•
"arsinogenik > Boleh menyebabkan barah.
b "aedah %engurusan Risiko "imia< •
Mengenal pasti bahan kimia berbahaya di tempat kera dengan melakukan pemeriksaan di tempat kera.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $=
•
Me#uudkan da*tar bahan kimia yang ada di tempat kera se)ara komprehensi*.
•
Mendapatkan maklumat keselamatan dan kesihatan bahan kimia daripada<
) Maklumat bahan kimia boleh didapati dari< •
/a*tar Bahan "imia
•
Risalah /ata "eselamatan "imia +C$/$ > Chemi)al $a*ety /ata $heet<
•
C$/$ adalah dokumen yang boleh diruuk untuk mendapatkan maklumat keselamatan dan kesihatan tentang satu!satu bahan kimia.
•
C$/$ terkini bagi setiap bahan kimia #aib ada di tempat kera.
•
C$/$ ditulis dalam Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan dalam bahasa!bahasa lain yang diperlukan.
•
Mendapatkan latihan dan mematuhi protokol kera selamat dalam menalankan akti(iti penggunaan bahan kimia.
•
Mengikuti program pendidikan dan latihan.
d "andungan %rogram @atihan Bagi "eselamatan "imia •
"uantiti, lokasi, kaedah penggunaan, penyimpanan dan pelupusan bahan kimia.
•
"aedah operasi yang melibatkan pendedahan bahan kimia.
•
"aedah mengenal pasti dan mengukur bahan kimia yang terbebas ke persekitaran.
•
"esan bahan kimia kepada kesihatan.
•
%rogram pemantauan > tuuan dan penerangan.
•
%enga#asan perubatan > tuuan dan penerangan.
•
Tindakan susulan > sekiranya pekera mempunyai tanda dan geala pendedahan kepada bahan kimia.
•
%enggunaan kelengkapan atau pakaian perlindungan peribadi +%% > *ungsi, penggunaan yang betul, had penggunaan %%.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $@
•
Maklumat berkenaan bahaya kebakaran semasa mengendalikan bahan kimia tertentu, kesan akut dan langkah ke)emasan.
•
Maksud tanda amaran dan label pada bahan kimia.
•
4ak pekera > kemudahan untuk mendapatkan maklumat berkenaan bahan kimia yang dikendalikan, penga#asan perubatan.
•
@atihan kaedah ke)emasan sekiranya teradi kemalangan kimia serta ra#atan ke)emasan.
Antara kemalangan industri yang dilaporkan ialah ke)ederaan akibat sentuhan dan terhidu bahan kimia. Bahan kimia yang digunakan di kilang!kilang adalah merbahaya dan boleh menyebabkan ke)ederaan ika terdedah tanpa dilindungi. Bahan!bahan kimia seperti asid, alkali, gas, pelarut, simen, getah sintetik, gentian ka)a dan pelekat adalah bahan yang merbahaya dan perlu diambil langkah!langkah keselamatan apabila mengendalikannya.
Bagi sesetengah indi(idu, habuk kayu dan minyak semulaadi dari hai#an boleh menyebabkan tindakbalas pada kulit. Antara kesannya ialah kulit akan mele)ur, melepuh, terbakar dan akan meninggalkan kesan parut. Bahagian lain yang mudah terdedah pada bahan kimia ialah mata, hidung, kerongkong serta bahagian atas saluran perna*asan. "esan bahan kimia adalah bergantung kepada nilai p4, kepekatan, tempoh dedahan dan si*at tindak balas sesuatu bahan kimia.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $"
Paa "a S)& Haa!" K##a 2.4.'
Haa!" B#&&3#%a
4a3ard biologikal berpun)a daripada organisma termasuk mikroorganisma +Cth< 4epatitis B dan C, 4I, hai#an +Cth< ular, tikus, nyamuk dan tumbuhan +Cth< pokok rengas yang boleh menyebabkan kemudaratan kesihatan manusia.
%ekera yang mengendalikan ha3ard biologi seperti spesimen darah atau bendalir tubuh berisiko tinggi untuk mendapat angkitan merbahaya seperti 4epatitis B, C atau 4I. %ekera yang mengendalikan hai#an dan sisa hai#an turut terdedah kepada risiko ha3ard biologi.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age $?
a Cara %endedahan 4a3ard Biologi Mikroorganisma< •
Terserap< Agen ha3ard biologi masuk melalui kulit ke dalam tubuh. +Cth< melalui luka di kulit atau melalui selaput mukus.
•
Tertusuk< Agen ha3ard biologi masuk melalui media taam ke dalam tubuh. +Cth< ter)u)uk arum yang ter)emar dengan darah mengandungi 4epatitis B, C atau 4I.
•
Termakan< Agen ha3ard biologi masuk ke dalam tubuh melalui mulut. +Cth< kemasukan melalui merokok, makan atau minum tanpa membersihkan tangan.
•
Terhidu dan tersedut Aerosol< Agen ha3ard biologi yang terampai di udara memasuki tubuh melalui sistem perna*asan. +Cth< (irus selsema dan batuk kering +tuberkulosis.
b "esan Risiko 4a3ard Biologi "epada "eselamatan /an "esihatan •
Bergantung kepada enis bioha3ard, mangsa boleh mengalami angkitan penyakit, ke)ederaan dan maut.
) "aedah %en)egahan Risiko 4a3ard Biologi •
Mendapatkan maklumat mengenai bahaya ha3ard biologi yang ditangani atau yang bakal dihadapi.
•
Mendapatkan latihan dan mematuhi protokol kera selamat berkaitan dengan ha3ard biologi.
%ekera yang terlibat dengan analisis spesimen biologi biasanya akan terdedah kepada angkitan penyakit. Tahap bahaya sesuatu spesimen biologi adalah berbe3a!be3a mengikut si*at semulaadi dan kepekatan agen penyakit. "edua, laluan masuk agen penyakit ke dalam badan dan ketahanan pekera yang terdedah. @aluan masuk ke dalam anggota badan adalah<
•
%enyerapan, teradi melalui luka dan )alar pada kulit, menyerap masuk melalui
•
kulit atau mata, sentuhan dengan tangan atau perkakas yang ter)emar Inokulasi terus teradi dengan alat ka)a yang pe)ah, arum dan lain!lain di mana
•
agen penangkit boleh masuk terus ke dalam darah. %enelanan melalui mulut boleh teradi dengan menghisap rokok, makan, menggigit
•
kuku dan makan tanpa men)u)i tangan %embentukan aerosol, hasil daripada pelbagai prosedur makmal seperti tumpahan, pengemparan, pengon)angan, penghomogenan, pembakaran dan per)ikan.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 3%
Paa "a S)& Haa!" B#&&3#%a
2.4.4
Haa!" E!3&&#%
rgonomik merupakan salah satu )abang yang penting kepada industri. Ini kerana, tempat kera disusunatur berdasarkan pada pergerakan produk yang e*isien atau tempat yang sesuai untuk menempatkan mesin tanpa mengambil kira keadaan pekera. @a3imnya, pekera terpaksa menyesuaikan diri dalam apa ua bentuk penyusunan ditempat kera tanpa menyedari risiko kesihatan yang bakal dialami < •
Tubuh manusia tidak dapat disesuaikan dengan semua keadaan.
•
"etidakserasian antara keupayaan pekera dan kapisiti yang dituntut di tempat kera akan memba#a kepada ketidak)ekapan dalam produksi, penurunan kualiti kera, peningkatan kadar kesilapan, kemalangan dan peralihan kera.
•
rgonomik uga boleh dide*inisikan sebagai satu kaian sainti*ik mengenai perhubungan diantara manusia dengan mesin dan manusia denganpersekitaran kera."aian terperin)i ergonomi).
a Masalah "esihatan %ekera %eabat
•
Masalah $akit Belakang
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 3!
lanya disebabkan oleh ketegangan otot di bahagian ba#ah belakang dan menyebabkan kerosakan pada )akera tulang belakang
•
Masalah $indrom Carpal Tunnel Berlaku disebabkan oleh sara* median di pergelangan tangan telah terhimpit oleh tendon yang mengalami keradangan dan menyebabkan pekera merasa sakit dan kebas.
Ma$aa( S#"!& Ca!/a T
$indrom $er(ikal Masalah ini disebabkan oleh )akera di sara* ser(ikal yang ditunukkan melalui symptom! simptom seperti kebas, sakit dan pembengkakan otot akibat pertindihan sara* ser(ikal.
Tendinitis Berlaku disebabkan oleh pembengkakan tendon di bahagian sendi. %ergerakan berulangan dalam keadaan yang statik boleh menyebabkan urat sara* menadi terhimpit, tendon akan membengkak dan menghalang pengaliran darah. Ini adalah disebabkan oleh pergabungan masalah berikut<
• • •
Melakukan akti(iti se)ara berulangan dengan )epat serta melebihi keupayaan sendiri. "edudukan postur yang tidak betul disebabkan oleh tabiat dan )ara kera yang salah Masa rehat yang diberikan tidak men)ukupi
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 3$
b %engurusan Risiko
%ekera dan Maikan Maikan sepatutnya mengenal pasti masalah yang berlaku di tempat kera dan menanganinya dengan segera. pekera uga penting di mana pekera seharusnya belaar untuk melakukan perubahan dari segi susun atur dan sebagainya di tempat kera
%erubahan Cara "era • • •
Bagi akti(iti yang berulang yang boleh dielakkan sepatutnya dihapuskan terus Memudahkan )ara kera yang sedia ada $ekiranya akti(iti berulang harus dilakukan uga, ia sepatutnya diperluaskan supaya pekera dapat melakukan pelbagai kera.
%usingan "era dan %ostur yang Baik /uduk tegak menghadap komputer dengan bahagian belakang dalam keadaan yang lurus • •
untuk mengelakkan otot!otot dari menegang. "epala dalam keadaan yang selesa iaitu tidak terlalu mendongak ataupun terlalu
•
tunduk "ekalkan pergelangan tangan dalam keadaan yang lurus supaya ianya tidak menekan
•
pada permukaan yang keras atau pada bu)u yang taam. %astikan paha dalam keadaan yang selari dengan lantai supaya ia tidak menekan
•
bahagian ba#ah paha %astikan kaki berada dalam paras yang rata, sekiranya kaki tergantung lapiklah sesuatu
•
supaya kaki dapat berada dalam keadaan yang lebih selesa %astikan siku rapat dengan badan, ini untuk mengelakkan rasa tegang pad a otot bahu dan leher.
%engubahsuaian Tempat "era • •
•
"erusi yang boleh dilaraskan "edudukan papan kekun)i dalam keadaan yang betul dan selari dengan kedudukan badan Bahagian atas monitor komputer mestilah berada pada paras mata
Reka Bentuk Ruang Tempat "era •
Mea seharusnya )ukup luas untuk meletakkan komputer dan papan kekun)i serta mempunyai ruang untuk menulis.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 33
•
Menggunakan mea berbentuk @ supaya memudahkan penggunaan komputer dan
uga
untuk tuuan menulis dapat diasingkan.
) Contoh ruang kera yang sesuai di peabat pilih kerusi yang ber)iri seperti berikut<
•
"erusi mesti stabil dan boleh!ubah sepenuhnya dan mudah diubahsuai dari keadaan duduk.
•
&ika penggerakan diperlukan +untuk pekera peabat roda mesti dipasang kepada kerusi.
•
&ika
roda
digunakan,
kerusi ini harus
mempunyai
lima
penyokong
untuk
mengelakkannya tumbang. •
"erusi mesti mempunyai penyokong belakang yang berlapik dan ianya boleh dilaraskan turun dan naik dan depan!belakang
dan tepi hadapan untuk menyokong
lumbar sepenuhnya. •
"etinggian kerusi mesti boleh di laras.
•
%anang alas duduk mesti berpadanan.
•
Mesti terdapat ruang yang )ukup antara bahagian depan kerusi dan bahagian belakang lutut.
•
Bahagian depan kerusi mesti dalam bentuk lengkungan dan ianya memberi ruang yang )ukup untuk paha dan dapat mengelakkan pengurangan perkitaran darah.
•
Tempat duduk mestilah sedikit menurun ke belakang +0!;D.
•
$udut antara penyandar dan tempat duduk sepatutnya 077D.
•
Tempat duduk dan penyandar mesti dari *abrik yang boleh menga#al pengedaran
udara
dan boleh tahan tekanan. •
%emilihan *abrik uga hendaklah dari enis yang tidak li)in, menyerap haba dan ketebalan kerusi yang tidak melebihi 2 in)i.
•
%usingan bahagian abdomen semasa bekera mesti dielakkan, ika perlu pastikan kerusi tersebut boleh dipusingkan.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 32
P&$#$# a"a )a3 #"a% $$a#
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 3&
Haa!" E!3&&#%
2.5
MENGENAL PASTI HAZARD
$ebelum ha3ard boleh diurus ia mestilah dikenalpasti terdahulu. $emakin a#al ha3ard dikenalpasti, semakin mudah dan murah untuk menguruskannya. 'alaupun ha3ard boleh dikenalpasti atau uud diperingkat a#al operasi akibat tidak disedari atau perubahan boleh timbul kepada bahan, system dan rekabentuk selepas digunakan atau dilaksanakan.
2.5.1
P!&$$ "a Ka"a( M3a/a$# Haa!" D# T/a K!a
$atu proses yang membantu mengenalpasti sebanyak mungkin ha3ard ialah dengan menggunakan proses mengenalpasti ha3ard yang digunakan di dalam analisis ha3ard. /i dalam analisis ha3ard, proses mengenalpasti ha3ard bermula dengan mentakri*kan sistem yang ingin dikai dan mentakri* serta memahami )iri *i3ikal dan *ungsi sistem tersebut. Terdapat berbagai kaedah yang boleh digunakan untuk mengenalpasti ha3ard. Amnya kaedah mengenalpasti ha3ard ini melibatkan gabungan pemerhatian sendiri, meruuk kepada dokumen ruukan, menggunakan kelengkapan pengesan dan pengukur, maklumat daripada laporan, maklumbalas daripada pekera dan sebagainya.
2.5.2
P!(a#a "a R%a
$eseorang pekera yang berpengetahuan dan berpengalaman di dalam sistem, proses dan prosedur kera yang dilakukan melalui pemerhatian dan seterusnya meruuk kepada akta, peraturan garis panduan, kod amalan, standard , data dan sebagainya boleh mengenalpasti ha3ard yang terdapat di dalam sistem , proses dan prosedur kera tersebut. %emerhatian tanpa ruukan sukar mengenalpasti sesuatu ha3ard yang la3im dan rutin dilakukan di tempat kera.
2.5.'
P33aa K3%a/a K(a$
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 3=
Terdapat ha3ard yang tidak mempunyai si*at bau, nampak, dengar atau sentuh. Oleh itu pan)aindera manusia tidak mampu mengesan ha3ard tersebut. 4a3ard ini memerlukan kelengkapan khas untuk mengesan dan mengukur tahap ha3ardnya. Misalnya gelombang mikro, sinaran ultra hanya dikenalpasti menggunakan dosimeter sinaran.
2.5.4
A"aa/&!a7a"a3a
$eseorang pengurus biasanya ditugaskan mengurus akti(iti dan proses kera yang luas dan kadangkala umum skopnya. "eadaan ini mungkin menyukarkan mereka mengenalpasti semua ha3ard yang berkaitan dengan setiap proses ker a di dalam ka#alanya. 4a3ard baru uga boleh timbul akibat perubahan struktur, proses dan sistem kera dan mesin. "eadaan ini membuat seorang pengurus memerlukan bantuan pekera di ba#ahnya untuk mengenalpasti ha3ard.
2.6
PUNCA-PUNCA UTAMA HAZARD
Terdapat dua pun)a utama ha3ard iaitu<
i.
"eadaan di tempat kera< Ruang yang tidak mudah dan selesa untuk bergerak Tidak dapat membuat satu pemusingan bebas di ka#asan kera. @antai yang tidak rata dan li)in Tiada tempat penyimpanan bahan dan peralatan yang s empurna %en)ahayaan dan pengudaraan yang tidak sempurna
ii.
%elakuan pekera< Tidak melakukan tata)ara kera dengan betul, sempurna, selamat dan meeaskan kesihatan. Tidak memastikan alat!alat, mesin dan bahan adalah selamat dan disimpan dengan selamat.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 3@
Tidak memastikan )ara menyimpan, mengangkat atau bekera dengan bahan merbahaya dengan selamat dan meneaskan kesihatan. Tidak mengikut maklumat, arahan dan latihan yang betul Tidak berbin)ang dengan maikan . Tidak membuat pemeriksaan di tempat kera.
2.8
*ENIS-*ENIS SIMBOL HAZARD
2.9
KELENGKAPAN PELINDUNG PERIBADI
"elengkapan %elindungan %eribadi adalah kelengkapan yang diperlukan untuk memberikan perlindungan kepada pemakainya daripada ha3ard yang sedang ditangani. Antara )ontoh kelengkapan ini termasuklah bau kalis api, Apparatus %erna*asan @engkap $endiri, topi dan kasut keselamatan dan lain!lain. Oleh kerana kelengkapan ini merupakan benteng terakhir bagi pemakainya daripada ben)ana ha3ard, maka adalah penting kelengkapan ini dipilih dan digunakan mengikut spesi*ikasi pembuatan dan kegunaannya yang berkesan.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 3"
$eperti uga kelengkapan lain, kelengkapan perlindungan peribadi mestilah dipilih se)ara teran)ang. %engguna mestilah dimaklumkan )ara dan keadaan pemakaian yang optimum serta had penggunaannya. %engguna uga mesti menyenggarakan kelengkapan tersebut seperti yang ditetapkan oleh pihak pembekal kelengkapan. Ini bagi memastikan kelengkapan boleh ber*ungsi dengan )ekap dan berkesan apabila digunakan.
2.9.1
C!# P!#"3a "a :3&33;
%emakaian )ermin perlindung adalah perlu apabila bekera di ka#asan berhabuk yang beterbangan , partikel, #asap, luapan aau )ahaya yang boleh menyebabkan ke)ederaan penglihatan. Cermin keselamatan berbentuk seakan )ermin biasa tetapi melindungi mata dari partikel yang beterbangan. "antanya hendaklah tahan hentakan dan lebih kuat dari biasa. Boleh diperolehi di dalam bentuk pelindung tepi, )a#an atau kanta lentuk bagi pelindungan tambahan. :oggle pula lebih tahan hentakan dan diperolehi dalam bentuk )ermin ber#arna dan ianya melindungi seluruh ka#asan mata dari bahaya yang datang dari semua arah.
2.9.2 P#"3 M%a "a T&/# Ka"a!
%elindung muka dan topi kaledar bukanlah alat pelindung mata, tetapi kerapkali digunakan bersama dengan pelindung mata sebagai pelindung tambahan. %elindung penuh muka digunakan apabila anda terlibat dengan )ahaya kimia, panas atau haba dan )a haya terik. Topi kaledar pula digunakan ika anda bekera di ka#asan pengimpalan atau ka#asan bahan )airan. "e)ederaan di kepala adalah disebabkan oleh obek yang beterbangan atau atuh pada obek yang tetap. %elindung kepala dalam bentuk topi pelindung hendaklah mampu menahan 000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 3?
hentakan dan gelungan yang mengelilingi rangka topi akan mengelakkan ke)ederaan kepada tengkorak dan uga menyelamatkan diri dari keutan elektrik.
2.9.'
P##(a Ka$ "a B&& K$aaa
Ada banyak enis dan gaya kasut keselamatan dan adalah mustahak bagi anda mengetahui ada perlindungan tambahan yang perlu digunakan. "asut keselamatan penguatan keluli merupakan kasut yang direka untuk melindungi kaki dari bahaya seperti obek bergolek, teratuh, terhiris atau taam. $eluruh huung kasut dan dalamnya diperkuatkan dengan keluli. &uga menahan atau bertindak sebagai penebat bagi suhu yang tinggi dan direka dengan memelihara dari li)in, bahan kimia dan bahaya elektrik. But keselamatan pula memberikan perlindungan yang lebih seperti per)ikan api. Apabila bekera di ka#asan mudah terbakar, but ensi neoprene atau nitril digunakan bagi melindungi kaki. But enis *oundry atau :aiter menampilkan penetap atau menggunakan 3ip bagi tuuan memudahkan untuk memakai atau menanggalkan bahan!bahan yang masuk ke dalam but. Apabila bekera di ka#asan elektrik, but istime#a penebat elektrik direka khas seperti menggunakan tapak penebat elektrik.
2.9.4
P##(a Sa!3 Ta3a P#"3
$arung tangan tidak menaminkan dari tidak berlakunya kemalangan, tetapi hanya mengamalkan )ara kera yang selamat. /an berhati!hati sahaa yang mampu memastikan pekera bekera dengan selamat. %emilihan sarung tangan yang betul boleh melindungi dari ter)edera. Apabila menggunakan sarung tangan pelindung pastikan ianya sesuai dan muat dengan tangan, selesa digunakan dan mampu menangani risiko bahaya . &enis!enis sarung tangan seperti<
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 2%
•
$arung tangan pakai buang yang diperbuat dari bahan plastik dan melindungi tangan dari kesan gatal.
•
$arung tangan *abrik yang diperbuat dari kain *abrik yang membantu menggenggam dengan lebih baik apabila mengendalikan obek li)in. Ia uga membantu melindungi tangan anda dari kesan panas, haba atau seuk.
•
$arung tangan kulit bagi melindungi tangan dari ke)ederaan per)ikan api atau pengeseran pada permukaan kasar.
•
$arung tangan pelapik besi yang melindungi dari ke)ederaan luka atau )alar. /igunakan untuk kera!kera memotong dan mengerat.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 2!
2.7
KESI/PULAN
/spek keselamatan merupakan 1aktor yang paling penting ditekankan tidak kira di mana juga kita berada. Kesedaran terhadap keselamatan perlu ditanamkan kepada setiap pelajar mahupun pensyarah agar tidak berlakunya lagi perkara-perkara yang tidak di ingini berlaku seperti kemalangan, kecederaan terhadap FBikal. Kemalangan dapat dielakkan atau
dikurangkan
jika
pelajar
sentiasa
mematuhi
langkah-langkah
keselamatan. Kesedaran mengutamakan keselamatan bukan hanya pada diri sendiri sahaja tetapi juga terhadap rakan-rakan yang sama-sama bekerja, terhadap persekitaran dan keselamatan harta benda. Kesedaran pelajar terhadap amalan keselamatan hendaklah dipupuk dari awal lagi agar amalan yang positi1 sentiasa tersemat pada jiwa pelajar itu sendiri. 7engan itu, hasil kerja dapat dipertingkatkan dan suasana kerja berjalan dengan
selamat.
engabaian
aspek
keselamatan
mungkin
akan
mengakibatkan kecederaan, kehilangan nyawa dan kerosakan harta benda. Malahan, imej institusi yang terlibat juga akan buruk serta memberi kesan terhadap kelancaran operasi bengkel berkenaan. Selain itu juga, kerugian terpaksa di tanggung akibat kerosakan dan tanggungan kos perubatan.
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 2$
2.10 LA/PIRAN
Sesi bergambar setelah taklimat selesai
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 23
7emostrasi cara memadam kebakaran oleh wakil pelajar
7emostrasi cara mengeluarkan mangsa dari kebakaran
000 2%2%3 4 /M/5/# 0I#//# K/6 age 22
