MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 DUMOGA KEC. DUMOGA TIMUR KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW MELALUI METODE DEMONSTRASI DAN KERJA KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG TOPIK GAYA
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) ( PKP) PDGK 4501 Program S1 PGSD OLEH : NAMA NIM SEMESTER POKJAR
: FERDINAN O. TALINGON : 8228!5"# : VIII(D$%&'&) : DUMOGA
PROGRAN STUDI S# PGSD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ MANADO 2"#*.# LEMBAR PENGESAHAN HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARAN
Nama Mahasisa N%M
! "#$D%N&N '"$%&ND' T&%NG'N T&%NG'N ! **+,501
4-
Program Stu.i Tempat Menga/ar umlah Siklus Pemela/aran 3ari .an Tanggal Pelaksanaan
! ! ! !
S1 PGSD SDN 5 DUMOGA
* S%K2S Siklus 1, Hari Rabu, tanggal 17 Mei 2017 Siklus 2 , Hari Sabtu tanggal 20 Mei 2017
Masalah ang merupakan fokus peraikan ! &pakah meto.e .emonstrasi .an ker/a kelompok .apat meningkatkan hasil ela/ar %P& pokok ahasan Gaa6 Gaa6
Menetu/ui7
Dumoga7* uni *01-
Dosen Pemiming
DONAL ODAY+S.P,
N%P8 N%P8 1+9-1*141++* 1+9-1*141++*0,1010 0,1010
Mahasisa
FERDINAN O. TALINGON
N%M8 **+,501
LEMBAR PERNYAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT
Sa Saa men menat atak akan an .eng .engan an sesu sesung nggu guhn hna ah ahaa lapo lapora rann prak prakte tek k Pemantapan Kemampuan Profesional ( PKP ) ang saa susun seagai sarat
4-
untuk memenuhi mata kuliah PKP pa.a Program Stu.i S1 PGSD 2ni:ersitas Teruka Teruka ( 2T ) seluruhna merupakan hasil kara saa sen.iri8 &.apun agian;agian tertentu .alam penulisan laporan PKP ang saa kutip .ari hasil kara orang lain telah .ituliskan .alam sumerna se
Dumoga7* uni *01=ang Memuat Pernataan
"#$D%N&N '8 T&%NG'N N%M8 **+,501
KATA KATA PENGANTAR PENG ANTAR
Pu/i sukur kami pan/atkan kepa.a Tuhan ang maha #sa7atas erkat limpahan limpahan kasih .an Karunia;Na Karunia;Na sehingga sehingga penulis penulis .apat menusun menusun .an menulis
4-
lapora laporann akhir akhir Mata Mata Kuliah Kuliah Pemant Pemantapa apann Kemamp Kemampuan uan Profes Profesion ional al (PKP) (PKP) ini8 ini8 Dalam menelesaikan laporan ini anak pihak ang memantu7 untuk itu penulis mengu
Dumoga7* uni *01 Penulis
"er.inan 'frian.o Talingon**+,5017 Tu/uan meningkatkan hasil ela/ar sisa .alam pemela/aran %P&8 Penggunaan strategi ang
4-
Peningkatan hasil ela/ar sisa ini seiring .engan keaktifan sisa .i .alam proses pemela/aran ang /uga selalu mengalami peningkatan .isetiap siklusna8 ?er.asarkan hasil ang .iperoleh .alam penelitian7 .apat .isimpulkan aha penerapan pemela/aran .engan menggunakan7 meto.e .emonstrasi .engan pemagian kelompok .apat meningkatkan akti:itas .an hasil ela/ar sisa .alam pemela/aran %P& khususna kelas %C SDN 5 Dumoga8 Kata Kun
BAB I PENDAHULUAN A. L&1&- B$%&&/
Kurikulum se
4-
penampaian materi7 iasana guru menggunakan meto.e
4-
guru .i %n.onesia era
untuk
materi
terseut
hana
men
1571
(,-74E sisa memperoleh nilai F 9 17+*E sisa memperoleh nilai 9 .an 4,7*4E memperoleh nilai H 975)8 Nilai ini masih era.a .i aah nilai ketuntasan menurut kurikulum7 akni seesar 9750 atau 95 E8 ?er.asarkan keterangan guru %P& kelas .i SDN 5 Dumoga .iperoleh informasi aha umumna sisa mengalami kesulitan .alam materi ang erhuungan gaa8 hal ini .imungkinkan akiat kurangna pemahaman konsep sisa tentang materi terseut ataupun meto.e pemela/aran ang kurang menumuhkan moti:asi sisa8 &kiatna sisa anak memperoleh nilai ren.ah ketika soal;soal latihan atau tugas ang .ierikan sehingga elum men
4-
?er.asarkan uraian .i atas7 penulis tertarik untuk menga.akan suatu penelitian tin.akan kelas .engan /u.ul meningkatan hasil ela/ar sisa kelas %C SD Negeri 5 Dumoga pa.a Mata Pela/aran %P& pokok ahasan gaa melalui penerapan meto.e .emonstrasi .an ker/a kelompok8 B. R343& M&&%&6
?er.asarkan latar elakang .i atas7 maka masalah .alam penelitian ini .irumuskan seagai erikut ! apakah meto.e .emonstrasi .an ker/a kelompok .apat meningkatkan hasil ela/ar %P& pokok ahasan Gaa6Kelas %C SD Negeri 5 Dumoga8
A8 T373& P$$%1& P$-&& P$4$%&7&-& Tu/uan peraikan pa.a tugas akhir program ini a.alah 2ntuk mengetahui keefektipan mo.el pemela/aran .emonstasi .an ker/a kelompok materi pokok gaa .i Kelas %C SD Negeri 5 Dumoga D. M&9&&1 P$$%1&
&.apun manfaat ang hen.ak .i
4-
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A.
H&% B$%&7&-
%stilah Iela/ar .an Imenga/ar a.alah .ua peristia ang ere.a akan tetapi .iantara ke.uana ter.apat tu/uan huungan ang sangat erat8 ?ahkan antara ke.uana ter/a.i ikatan interaksi saling mempengaruhi .an saling menun/ang satu sama lain8 2n.ang;un.ang Sistem Pen.i.ikan Nasional Nomor *0 tahun *00, menatakan aha pemela/aran a.alah proses interaksi peserta .i.ik .engan pen.i.ikan .an sumer ela/ar pa.a suatu lingkungan pela/ar8 Dalam pemela/aran7 guru harus memahami hakikat materi pela/aran ang .ia/arkanna .an memahami eragai mo.el pemela/aran ang .apat merangsang kemampuan sisa untuk ela/ar .engan peren
4-
ela/ar menga/ar meliputi mengatur aktu7 pemenggalan pena/ian7 pemilihan meto.e7 pemilihan pen.ekatan .an seagaina8 Namun menurut Sla:ini dalam $o
Self steem approach8
Dalam pen.ekatan ini guru .ituntut
untuk leih men
Creative approach8
?eerapa saran untuk pen.ekatan ini
a.alah .ikemangkanna problem solving, brain stornming, inquiry, .an role playing 8
,8
Value clarification and moral development approch 8
Dalam pen.ekatan ini pengemangan pria.i men/a.i sasaran utama7 pen.ekata holistic .an humanistic men/a.i
4-
48
Multi tolent approach8 Pen.ekatan ini mementingkan upaa
pengemangan
seluruh
potensi
peserta
.i.ik7
karena
manifestasi
pengemgenangan seluruh potensi akan mengemangkan self concept ang menun/ang kesehatan mental8 58
Inquiry approach
Peserta .i.ik .ieri kesempatan untuk
menggunakan proses mental .alam menemukan konsep atau prinsip ilmiah7 serta meningkatkan potensi intelektualna8 98
Piectorial riddle appoach8
Meto.e untuk mengemangkan
moti:asi .an minat peserta .i.ik .alam .iskusi kelompok ke
Syntetics
appoach8
Pa.a hakekatna pen.ekatan ini
memuaskan perhatian pa.a kompetensi peserta .i.ik untuk mengemangkan kreati:itasna8 Kegiatan .imulai .engan kegiatan mementuk kelompok ang ti.ak rasional7 kemu.ian erkemang menu/u pa.a penemuan .an peme
Pemilihan strategi ela/ar menga/ar harus .ilan.askan pa.a pertimangan
menempatkan peserta .i.ik seagai suek ela/ar ang ti.ak hana menerima se
4-
Dalam Demonstrasi pa.a Mata Pela/aran %P& Materi Gaa hasil ang akan .i
Teknik pemela/aran kooperatif .alam u.aa %n.onesia aitu gotong; roong8 &nggota masarakatna mempunai kesamaan tu/uan .an saling ketergantungan satu .engan lainna8 Sla:in7 mengemukakan aha teknik pemela/aran
kooperatif
a.alah
eragai
meto.e
pemela/ara
ang
memungkinkan para sisa eker/a .i .alam kelompok ke
Sisa ela/ar .alam kelompok8
8
Sisa memiliki rasa saling ketergantungan
<8
Sisa ela/ar erinteraski se
.8
Sisa .ilatih untuk ertanggung /aa terha.ap tugas8
e8
Sisa memiliki keterampilan komunikasi interpersonal8 Airi;
lain ! a8