TUGAS METODE PENELITIAN PENGARUH PENGARUH JENIS GAME ONLINE TERHADAP POLA TIDUR MAHASISWA ELINS ANGKATAN 14 DAN ANGKATAN 15
14/364119/PA/15902
Sept!" A# N$ N$%&!'!
14/364121/PA/15904
J!()!& M! M!#!"
PROGRAM STUDI S1 ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASI DEPARTEMEN ILMU KOMPUTER DAN ELEKTRONIKA *AKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNI+ERSITAS GADJAH MADA ,OG,AKARTA 2016
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Belakang dan Permasalaha Permasalahan n Pada zaman modern saat ini, perkembangan teknologi mengalami kema!an "ang begit! pesat.
#ema!an teknologi ini didasari oleh perkembangan pengetah!an serta keb!t!han man!sia akan teknologi "ang meningkat. #ema!an teknologi ini tidak han"a berdampak pada sektor keb!t!han !m!m ban"ak orang, melainkan !ga berpengar!h pada keb!t!han indi$id! seperti hib!ran %game&. 'ame mer!pakan salah sat! sarana hib!ran bagi seseorang. Dengan adan"a perkembangan teknologi, kini game ban"ak tersedia dalam mode online dengan berbagai ma(am tipe permainan. )iap tipe permainan ini memiliki *it!r !nik serta d!rasi mat(h. Hal ini men"ebabkan ban"ak kalangan pelaar "ang tertarik !nt!k memaikan permainan terseb!t, m!lai dari pelaar sekolah dasar hingga pelaar di perg!r!an tinggi, (ontohn"a mahasis+a Elins. )erkadang kita menem!i beberapa mahasis+a Elins 1 ata! 1- kerap kali terlambat datang pada saat am perk!liahan di pagi hari . elain it!, tak arang kita !ga menem!i beberapa mahasis+a "ang mengant!k saat perk!liahan berlangs!ng. )ent! hal ini disebabkan oleh pola tid!r mahasis+a terseb!t "ang k!rang terat!r. Permasalahann"a disini, pen!lis bel!m mengetah!i apakah pola tid!r "ang tidak terat!r terseb!t disebabkan oleh game online "ang dimainkan ata! dikarenakan *a(tor lain selain game online. /leh karena it!, dib!t!hkan penelitian lebih lan!t !nt!k men(ari tah! a+aban rin(i atas pern"ataan terseb!t.
1.0 !m!san 2asalah Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dir!m!skan masalah penelitian ini sebagai berik!t3 •
Bagaimana pengar!h enis game online terhadap pola tid!r mahasis+a.
•
Bagaimana keterkaitan pola tid!r mahasis+a dengan *aktor4akti$itas lain .
1.5 Batasan 2asalah Batasan masalah pada penelitian ini adalah •
Pengambilan data di t!!kan kepada mahasis+a Elins angkatan 1 dan angkatan 1-.
•
6enis4tipe game "ang ditan"akan han"a tipe *irst 7person shooter, real7time strateg", role7pla"ing, dan sim!lation games.
•
Pengambilan data han"a dilak!kan selama sat! mingg! melal!i google form.
•
8akt! tid!r "ang ditan"akan adalah +akt! tid!r normal saat malam hari.
1. )!!an Penelitian
)!!an dari penelitian ini adalah mengetah!i h!b!ngan antara enis game online "ang dimainkan mahasis+a Elins angkatan 1 dan angkatan 1- terhadap pola tid!rn"a.
1.- 2an*aat Penelitian 2an*aat dari penelitian "ang dilak!kan adalah memberi pengetah!an kepada mas"arakat !m!mn"a dan mahasis+a Elins kh!s!sn"a dampak enis game online terhadap pola tid!rn"a sehingga diharapkan dapat memberi per!bahan terhadap pola tid!r indi$id! masing7 masing menadi lebih baik.
1.9 2etodologi Penelitian 2etode penelitian "ang dig!nakan adalah pengambilan data mengg!nakan angket dengan (ara memberikan k!isioner serta melak!kan +a+an(ara kepada mahasis+a Elins angkatan 1 dan angkatan 1-.
BAB II )IN6AUAN PU)A#A 0.1 'ame /nline 'ame /nline lebih tepat diseb!t sebagai seb!ah teknologi, dibandingkan sebagai seb!ah genre permainan: seb!ah mekanisme !nt!k mengh!b!ngkan pemain bersama, dibandingkan pola tertent! dalam seb!ah permainan %olling ; Adams, 0<<93 ==<&.
BAB III LANDAAN )E/I 5.1 2assi$el" 2!ltipla"er /nline >irst7person shooter games %22/>P& Permainan ini mengambil pandangan orang pertama sehingga seolah 7 olah pemain berada dalam permainan terseb!t dalam s!d!t pandang tokoh karakter "ang dimainkan, di mana setiap tokoh memiliki kemamp!an "ang berbeda dalam tingkat ak!rasi, re*leks, dan lainn"a. Permainan ini dapat melibatkan ban"ak orang dan biasan"a permainan ini mengambil setting peperangan dengan senatasen ata militer. ?ontoh permainan enis ini antara lain ?o!nter trike, ?all o* D!t", Point Blank, @!ake, Blood, Unreal.
5.0 2assi$el" 2!ltipla"er /nline eal7time strateg" games %22/)&
Permainan enis ini menekankan kepada kehebatan strategi pemainn"a. Permainan ini memiliki (iri khas di mana pemain har!s mengelola s!at! d!nia ma"a dan mengat!r strategi dalam +akt! apap!n. Dalam ), tema permainan bisa ber!pa searah %misaln"a seri Age o* Empires&, *antasi %misaln"a 8ar(ra*t&, dan *iksi ilmiah %misaln"a tar 8ars&.
5.5 2assi$el" 2!ltipla"er /nline ole7pla"ing games %22/P'& eb!ah permainan di mana pemainn"a memainkan peran tokoh7 tokoh kha"alan dan berkolaborasi !nt!k mera!t seb!ah (erita bersama. P' biasan"a lebih mengarah ke kolaborasi sosial daripada kompetisi. Pada !m!mn"a dalam P', para pemain tergab!ng dalam sat! kelompok. ?ontoh dari genre permainan ini Leag!e /* Legend, >inal >antas", DotA.
5. im!lation games Permainan enis ini bert!!an !nt!k memberi pengalaman melal!i sim!lasi. Ada beberapa enis permainan sim!lasi, di antaran"a li*e7sim!lation games, (onstr!(tion and management sim!lation games, dan $ehi(le sim!lation. Pada li*e7sim!lation games, pemain bertangg!ng a+ab atas seb!ah tokoh ata! karakter dan memen!hi keb!t!han tokoh sela"akn"a kehid!pan n"ata, nam!n dalam ranah $irt!al. #arakter memiliki keb!t!han dan kehid!pan la"akn"a man!sia, seperti kegiatan bekera, bersosialisasi, makan, belana, dan sebagain"a. Biasan"a, karakter ini hid!p dalam seb!ah d!nia $irt!al "ang dipen!hi oleh karakterkarakter "ang dimainkan pemain lainn"a. ?ontoh permainann"a adalah )he ims dan ')A .
BAB I 2E)/DE PENELI)IAN .1 Alat dan Bahan a.
#!isioner
b. 6!rnal .0 Prosed!r #era dan Peng!mp!lan Data Prosed!r kera "ang dilak!kan dalam penelitian ini adalah melak!kan st!di literat!r "ang berkaitan dengan masalah pengar!h game online terhadap anak, terhadap lingk!ngan sekitar, terhadap kesehatan, dan lainn"a. Dari hasil st!di "ang telah dipelaari kem!dian
pen!lis dapat membandingkan dampak dan pengar!h "ang teradi. #em!dian pen!lis melak!kan s!r$e" melal!i k!isioner online. #!isioner berisi pertan"aan7pertan"aan "ang berkaitan dengan r!m!san masalah "ang telah dib!at serta k!isioner ini han"a dit!!kan pada s!bek "ang dit!! pen!lis saa, "ait! mahasis+a Elins angkatan 0<1 dan angkatan 0<1-.
BAB HAIL -.1 Data #!isioner
A"%!t
G!#%et !"% #%$"!!" e&!" %!e "."e
-e&!p! !t$ #'!! $"t$ e&!"
Je" %!e "."e !"% !!
R!t! &!t! .!! !t$ t#$&
Ke%!t!" !"% e"e!!" t#$& e&$&!"%
2014 P:
%!e "."e7 8pe& '!& et!& 2 ;!
2015 P:
= 2 ;!
2015 P:
= 2 ;!
2014 P:
< 2 ;!
2014 P:
< 2 ;!
2015 P: 2014 P: S!&tp'"e/T! 2015 .et 2014 P:
= 2 ;! et!& 2 ;! = 2 ;! < 2 ;!
2014 P:
< 2 ;!
2014 P: 2014 P:
= 2 ;! et!& 2 ;!
2015 P:
= 2 ;!
2015 P: 2015 P:
= 2 ;! et!& 2 ;!
2014 P:
< 2 ;!
2014 P:
= 2 ;! et!& 2 ;!
2014 P:
8pe& '!& R.ep.!"% %!e 8MMORPG *&tpe&" 'te& %!e 8MMO*PS>R.e p.!"% %!e 8MMORPG>S$. !t" G!e R.ep.!"% %!e 8MMORPG R.ep.!"% %!e 8MMORPG Re!.te t&!te% %!e 8MMORTS *&tpe&" 'te& %!e 8MMO*PS>R.e p.!"% %!e 8MMORPG>S$. !t" G!e R.ep.!"% %!e 8MMORPG Re!.te t&!te% %!e 8MMORTS R.ep.!"% %!e 8MMORPG *&tpe&" 'te& %!e 8MMO*PS>Re!. te t&!te% %!e 8MMORTS R.ep.!"% %!e 8MMORPG R.ep.!"% %!e 8MMORPG R.ep.!"% %!e 8MMORPG R.ep.!"% %!e 8MMORPG R.ep.!"% %!e 8MMORPG R.ep.!"% %!e 8MMORPG *&tpe&" 'te& %!e
= 5 ;! et!& 5 ;!
-e%!#!"%
< 5 ;!
Ret
= 5 ;! et!& 5 ;!
M!"
S$.!t" G!e
= 5 ;!
.!p&!? t$%!
< 5 ;!
L!p&!
= 5 ;!
.!p&!? &et? LL
< 5 ;!
T$%! !"! .!p&!? e&!" %!e? t$%! $.!'
< 5 ;! = 5 ;!
et!& 5 ;!
= 5 ;! et!& 5 ;! et!& 5 ;! et!& 5 ;! et!& 5 ;! et!& 5 ;!
L!p&! Me&!" !! #ep!" #!" pe"e!.!" pe"e!.!" !"% te.!' #.!$!" p!#! !.! '!&
L!p&!
St!."% "t!%&! M!&@'"% -!"# -!"! &%!"! .!p&! L!p&! Ret L!p&!
I"%et !"t!"
S!&tp'"e/T! 2014 .et
< 2 ;!
2014 P:
< 2 ;!
2015 P:
< 2 ;!
2014 P: S!&tp'"e/T! 2015 .et S!&tp'"e/T! 2015 .et
< 2 ;!
2015 P: S!&tp'"e/T! 2015 .et
< 2 ;!
S!&tp'"e/T! 2014 .et 2014 P:
2015 P: 2015 S!&tp'"e/T!
-.0 Diagram Persentase
= 2 ;! = 2 ;!
< 2 ;!
< 2 ;! et!& 2 ;!
= 2 ;! < 2 ;!
S$.!t" G!e R.ep.!"% %!e 8MMORPG>S$. !t" R.ep.!"% %!e 8MMORPG
S$.!t" G!e Re!.te t&!te% %!e 8MMORTS Re!.te t&!te% %!e 8MMORTS *&tpe&" 'te& %!e Re!.te t&!te% %!e 8MMORTS R.ep.!"% %!e 8MMORPG>S$. !t" R.ep.!"% %!e 8MMORPG *&tpe&" 'te& %!e 8MMO*PS>R.e p.!"% %!e 8MMORPG>S$. !t" G!e S$.!t" G!e
et!& 5 ;!
.!p&!? &et
et!& 5 ;!
D!" .!".!"
= 5 ;! et!& 5 ;!
t!."% .!p&!? !" %!e? t!."%? &et? #!" .!".!"
< 5 ;!
M&" #!
< 5 ;! et!& 5 ;!
M&" #!
= 5 ;!
< 5 ;!
.!p&! :'!tt"% # @!. e#!? t!."% "t!%&!
< 5 ;!
N"t" $t$e
< 5 ;! = 5 ;!
,$T$e? %!e? .!p&! T$%!? .!p&!? &et
.!p&!
G!#%et !"% !! #%$"!!" $"t$ e&!" %!e "."e
Berapa lama +akt! "ang dihabiskan !nt!k bermain game online %per hari&
R!t!&!t! .!! !t$ t#$& 8pe& '!&
i32tanggaPan&
C
a m
C
se k itar a m
C
a m
I PE2BAHAAN
Data penelitian ini diperoleh pen!lis dari hasil responden mahasis+a Elins angkatan 0<1 dan angkatan 0<1- melal!i k!isioner online (google form) dengan batas +akt!
pengisian han"a sat! mingg!. !m!san pertan"aan "ang diberikan adalah sebagai berik!t3 1. Angkatan 0. 'adget "ang biasa dig!nakan !nt!k
bermain game online?
5. Berapa lama +akt! "ang dihabiskan
!nt!k bermain game
online? %per hari&
. 6enis game online "ang biasa dimainkan -. ata7rata lama +akt! tid!r %per hari& 9. #egiatan "ang men"ebabkan +akt!
tid!r berk!rang
Dalam batas +akt! sat! mingg! terseb!t, pen!lis memeroleh 50 responden "ang mer!pakan mahasis+a Elins masing7masing berasal dari angkatan 0<1 dan 0<1-. Data kem!dian diolah mengg!nakan Microsoft Excel !nt!k kem!dian di(ari korelasi antar datan"a. Dari data diagram dapat diperhatikan bah+a enis game "ang paling ban"ak dimainkan adalah Role Playing Games (MMORPG). #em!dian setelah dilak!kan perhit!ngan korelasi antara enis game "ang dimainkan dengan +akt! tid!r diperoleh bah+a korelasin"a adalah <. Hasil ini men!n!kkan tidak ada kaitann"a antara enis game dengan pola tid!r mahasis+a. #em!dian pen!lis melak!kan perhit!ngan korelasi antara lama +akt! bermain dengan pola tid!r, didapati korelasin"a adalah 7<.0. Angka ini men!n!kkan adan"a h!b!ngan "ang signi*ikan dalam notasi terbalik %7& antara lama +akt! bermain dengan pola tid!r mahasis+a.
K&e.! !"t!&! !t$ e&!" #e"%!" p.! t#$& BBBBBBBBBBBBBBBBBBB02C94C036BBBBBBBBBBBBBBBBBBB K&e.! !"t!&! ;e" %!e !"% #!"!" #e"%!" p.! t#$& 0
Dari hasil terseb!t pen!lis kem!dian melak!kan perhit!ngan kembali mengenai enis game dengan pola +akt! tid!r mahasis+a. Hal ini dilak!kan karena pen!lis ingin me"akinkan diri dari r!mor ata! is! "ang selama ini beredar dikalangan pemain game online. Berdasarkan is! "ang ada, tiap game ini memiliki d!rasi +akt! "ang berbeda masing masingn"a "ang kem!dian akan memengar!hi +akt! si pemain bermain game terseb!t. eperti (ontoh, !nt!k First Person Shooter !nt!k sat! mat(h4pertandingan biasan"a han"a memakan +akt! paling lama sekitar 5< menit, sehingga dalam +akt! sat! am si pemain s!dah dapat memainkan 0 pertandingan. #em!dian !nt!k Role Playing Games !nt!k sat! pertandingan biasan"a bisa memakan +akt! hingga 1 am
lebih, sehingga dalam sat! am si pemain han"a bisa memainkan sat! pertandingan. Hal ini "ang kem!dian mendorong si pemain !nt!k memainkan pertandingan lagi. etelah melak!kan perhit!ngan diperolehlah data seperti berik!t 3
pe&e"t!e ;e" %!e te&'!#!p !t$ t#$& < 5 0 666666 2222222 1111111
#eterangan 3
Je" %!e
1
4 3 2 1
F >irst7person shooter games %22/>P& 0
F eal7time strateg"
pe&e"t!e ;e" %!e te&'!#!p !t$ t#$& 5 166666 50 C333333 25
games %22/)& 5 F ole7pla"ing games %22/P'& F im!lation 'ame
pe&e"t!e ;e" %!e te&'!#!p !t$ t#$& = 5 2222222 3333333 2222222 2222222
Je" %!e 4 3 2 1
Dari data ini diperoleh hasil "ang (!k!p ber$ariasi "ang (!k!p me"akinkan pen!lis bah+a r!mor terseb!t tidak sepen!hn"a benar. Hal ini dilihat dari data bah+a "ang memainkan enis game Role Playing Games memiliki persentase tertinggi !nt!k +akt! tid!r selama - am, sekitar - am, dan am. Disamping it!, tern"ata terdapat *aktor lain "ang memengar!hi +akt! tid!r mahasis+a Elins angkatan 0<1 dan angkatan 0<1-, diantaran"a lara! %laporan praktik!m&, riset, bermain di social
Je" %!e 4 3 2 1
me"ia# dan lain7lain.
II #EI2PULAN
Dari data 50 responden k!isioner "ang terdiri dari mahasis+a Elins angkatan 0<1 dan 0<1diperoleh bah+a, enis game "ang paling ban"ak dimainkan adalah Role-Playing Games "ait! seban"ak -G,. Dari data7data terseb!t ditem!kan *akta bah+a enis game sebenarn"a tidak memengar!hi pola am tid!r mahasis+a Elins angkatan 0<1 dan 0<1-, melainkan ammain dari mahasis+a it! sendiri. Apap!n game "ang dimainkan apabila dimainkan dalam angka +akt! "ang lama tent! akan memengar!hi am tid!r pribadi "ang bermain. Disamping it!, terdapat *aktor lain "ang memengar!hi am tid!r mahasis+a Elins, "akni memb!at laporan praktik!m, t!gas k!liah, organisasi, riset, bermain di social me"ia# dan lain7lain.
DA>)A PU)A#A http344+++.m"gamesre$ie+.id40<194<-497ienis7game7online7"ang7har!s7anda7ketah!i.html . %Diakses terakhir pada 1- /ktober 0<19&. Adams, E. ; ollings, A. 0<<=. >!ndamentals o* 'ame Design. Prenti(e Hall. http344+++. designersnotebook.(om4Books4>!ndamentalso*'ame Design4*!ndamentals(h01.pd*. ?handra, A. N. %0<<9&. J'ambaran Perilak! dan 2oti$asi Pemain /nline 'amesK. 6!rnal Pendidikan Penab!r 7 No.<=4)h.4Desember 0<<9 http344+++.bpkpenab!r.or.id4 *les4Hal.0<17 110<'ambaran0
