Laporan Kkn Fix Rek (1)

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA “Pemetaan Potensi Desa Delegan Berbasis Bisnis Kreatif Serta Energi Terbarukan Sebagai Upaya Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Desa Delegan, Del egan, Kecamatan Panceng, Kabupaten Gresik

”

Diajukan Oleh : Bagus Andriano

2011510127

Manajemen Rekayasa

Eka R. Rohmadiani

2011510134

Manajemen Rekayasa

Elisya Dianty Fatmala

2031510022

Teknik Kimia

Dicky

1031510055

Ekonomi Syariah

Nikki Desideria Mayori

1021510030

Akuntansi

Nurmawati

1011510273

Manajemen

Pauziya

1011510301

Manajemen

Syafaatur Rochmat

1011510283

Manajemen

Windu Prasetyo

2021510050

Teknik Logistik

Yana Febirizaldy

3011510059

Informatika

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS INTERNASIONAL SEMEN INDONESIA 2018

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KKN

“Pemetaan Potensi Desa Delegan Berbasis Bisnis Kreatif Serta Energi Terbarukan Sebagai Upaya Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Desa Delegan, Del egan, Kecamatan Panceng, Kabupaten Gresik”

Diajukan Oleh : Bagus Andriano

2011510127

Manajemen Rekayasa

Eka R. Rohmadiani

2011510134

Manajemen Rekayasa

Elisya Dianty Fatmala

2031510022

Teknik Kimia

Dicky

1031510055

Ekonomi Syariah

Nikki Desideria Mayori

1021510030

Akuntansi

Nurmawati

1011510273

Manajemen

Pauziya

1011510301

Manajemen

Syafaatur Rochmat

1011510283

Manajemen

Windu Prasetyo

2021510050

Teknik Logistik

Yana Febirizaldy

3011510059

Informatika

Menyetujui, Direktur Kemahasiswaan

Dosen Pembimbing Lapangan

Kuntum Khoiro Ummatin, S.T., M,T.

Nova Ridho Sisprasojo, S.Sn., M.D.

NIP. 8713168

NIP. 8816234 Mengetahui,

Ketua LPPM

Direktorat Akademik

Bambang Tetuko, S.E., M.M., CFP

Aditya Narendra Wardhana,S.T,.M.SM.

NIP. 7516193

NIP. 7913171

KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Allah SWT kami panjatkan atas limpahan karunia, rahmat, nikmat serta hidyah-Nya kami mahasiswa Kuliah Kerja Nyata, Universitas Internasional Semen Indonesia (UISI) kelompok 31 Desa Dalegan Kecamatan Gresik Kabupaten Gresik dapat menyelesaikan program kuliah kerja nyata (KKN) sampai selesai dengan hasil yang alhamdulillah cukup memuaskan. Dengan berakhirnya program Kuliah Kerja Nyata maka dengan ini kami menyampaikan laporan akhir kegiatan kami. Di dalam laporan ini kami muat semua program yang sudah kami jalankan dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dari kegiatan tersebut. Namun, perlu juga disadari bahwa dalam pelaporan ini tentunya terdapat kekurangan-kekurangan yang secara manusiawi tidak mampu kami benarkan, hal ini tentu menjadi inspirasi bagi generasi berikutnya untuk terus menerus melakukan perbaikan. Tidak lupa pula kami sampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam menjalankan atau merealisasikan program. Dosen pembimbing, kepala desa Dalegan, aparatur desa tanpa terkecuali dan seluruh elemen masyarakat yang telah membantu kami. Akhirnya, untuk memperoleh perbaikan kami mengharapkan masukan, saran nasihat yang mendukung dan membangun serta semoga laporan ini bermamfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

Gresik, Januari 2017

Penulis

Kuliah Kerja Nyata 2018 Desa Dalegan

1

DAFTAR ISI Kata Pengantar ……………………………………………………………………………

1

Daftar Isi ………………………………………………………………………………….

2

Daftar Tabel ………………………………………………………………………………

5

Daftar Gambar …………………………………………………………………………….

6

Bab I Pendahuluan ………………………………………………………………………..

7

1.1 Dasar Pemikiran …………………………………………………………………..

7

1.2 Tema Kegiatan …………………………………………………………………....

8

1.3 Bentuk Dan Program Kegiatan …………………………………………………...

8

1.3.1 Progam Khusus …………………………………………………………...

9

1.3.1.1 Bidang Energi Terbarukan …………………………………….....

9

1.3.1.2 Bidang Bisnis Kreatif ……………………………………….........

10

1.3.2 Progam Umum …………………………………………………………....

11

1.3.2.1 Sosialisasi Bank Sampah ……………………………………........

11

1.3.2.2 Kegiatan Mengajar ………………………………………………..

13

1.3.2.3 Bimbingan Belajar ……………………………………………......

15

1.3.2.4 Mengadakan Pelatihan Pembuatan Brownis …………………......

15

1.4 Tujuan Dan Target Kegiatan ……………………………………………………...

16

1.4.1 Tujuan …………………………………………………………………….

16

1.4.1.1 Bagi Mahasiswa ………………………………………………......

16

1.4.1.2 Bagi Masyarakat ……………………………………………….....

16

1.4.2 Target ………………………………………………………......…………

16

1.5 Sasaran Kegiatan ………………………………………………………………….

17

1.5.1 Bagi Perguruan Tinggi ……………………………………………….......

17

1.5.2 Bagi Kelompok …………………………………………………………...

17

1.6 Tempat Dan Waktu Pelaksanaan …………………………………………………

17

Bab II Setting Lokasi KKN ………………………………………………………………

18

2.1 Deskripsi Lokasi KKN …………………………………………………………..

18

2.1.1 Luas Dan Batas-Batas Wilayah …………………………………………...

18

2.1.1.1 Luas Wilayah Desa Dalegan ………………………………………

18

2.1.1.2 Batas-Batas Wilayah Desa Dalegan ………………………………

19

2.1.2 Stuktur Penduduk Berdasarkan ……………………………………………

19


2

2.1.2.1 Jumlah Penduduk …………………………………………………...

19

2.1.2.2 Agama Yang Dianut Penduduk …………………………………… .

20

2.1.2.3 Sistem Mata Pencaharian Penduduk ……………………………….

20

2.1.2.4 Tingkat Pendidikan Penduduk ……………………………………

21

2.1.3 Sarana dan Prasarana ……………………………………………………...

23

2.1.3.1 Sarana dan Prasarana Desa Dalegan …………………………….....

23

2.1.3.2 Sarana Kegiatan ………………………………………………........

24

2.1.3.3 Sarana Pendidikan Formal ………………………………………....

25

2.1.3.4 Sarana Bidang Kesehatan …………………………………………..

25

2.2 Struktur Organisasi Desa ………………………………………………………… 26 2.3 Urgensi Pemilihan Lokaasi KKN ………………………………………………... 26 Bab III Identifikasi Potensi Dan Permasalahan Lokasi KKN ……………………………….

28

3.1 Potensi Masyarakat ………………………………………………………………

28

3.1.1 Potensi Sosial Keagamaan ……………………………………………......

28

3.1.2 Potensi Pertanian ………………………………………………………….

28

3.2 Bidang Umum ……………………………………………………………………

28

3.3 Bidang Kepemudaan ……………………………………………………………..

29

3.4 Bidang Sosial Kemasyarakatan …………………………………………………..

29

3.4.1 Kesenian …………………………………………………………………...

29

3.4.2 Gotong-Royong ……………………………………………………………

29

3.5 Permasalahan Desa ………………………………………………………………. 29 3.5.1 Sumber Daya Alam ………………………………………………………..

30

3.5.2 Sumber Daya Manusia …………………………………………………….

30

3.6 Program Kerja ……………………………………………………………………

31

3.6.1 Program Khusus …………………………………………………………...

31

3.6.2 Program Tambahan …………………………………………………….....

31

Bab IV Pelaksanaan Kegiatan Program …………………………………………………..

32

4.1 Pelaksanaan Kegiatan ……………………………………………………………. 32 4.2 Faktor Pendorong Pelaksanaan Program Kerja ……………………………….....

32

4.3 Faktor Penghambat ………………………………………………………………

33

Bab V Penutup ……………………………………………………………………………

35

5.1 Kesimpulan ………………………………………………………………………

35

5.2 Saran ……………………………………………………………………….........

35


3

5.2.1 Masyarakat …………………………………………………………….......

36

5.2.2 Pihak Universitas ………………………………………………………….

36

5.2.3 Pemerintahan Terkait ………………………………………………….......

36

Lampiran ………………………………………………………………………………….

37


4

DAFTAR TABEL

Tabel 1.3.2.1 Gambar Perlengkapan Bank Sampah ………………………………………

13

Tabel 2.1.2.1 Jumlah Penduduk Berdasarkan Usia ……………………………………….

19

Tabel 2.1.2.3 Sistem Mata Pencaharian Penduduk ……………………………………….

20

Tabel 2.1.2.4.1 Tamatan Sekolah Masyarakat ……………………………………………

22

Tabel 2.1.2.4.2 Jumlah Kepala Keluarga Menurut Status Pendidikan …………………… 23 Tabel 2.1.3.1 Sarana dan Prasarana Desa Dalegan ……………………………………….

23

Tabel 2.1.3.2 Sarana Keagamaan …………………………………………………………

24

Tabel 2.1.3.3 Sarana Pendidikan Formal …………………………………………………

25

Tabel 2.1.3.4 Sarana Bidang Kesehatan ………………………………………………….

25

Tabel 4.1 Pelaksanaan Kegiatan ………………………………………………………….

32


5

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.2 Struktur Perangkat Desa Dalegan Kecamatan Panceng ……………………..


26

6

BAB I PENDAHULUAN 1.1

Dasar Pemikiran

Kuliah Kerja Nyata merupakan salah satu kegiatan akademik mahasiswa yang berlangsung kegiatan akademik mahasiswa yang berlangsung melalui tahapan pembelajaran,

penelitian

dan

pengabdian

masyarakat.

Pelaksanaan

KKN

ini

dimaksudkan agar mahasiswa belajar membantu dan mendampingi masyarakat secara profesional sesuai dengan kebutuhan, termasuk juga mengimplementasikan keilmuan yang didapatkan di perkuliahan pada daerah yang digunakan untuk KKN. Dengan harapan permasalahan yang ada pada masyarakat secara perlahan dapat diselesaikan dengan baik. KKN Universitas Internasional Semen Indonesia 2018 ini berbasis tematik berkerlanjutan, artinya pelaksanaan KKN diawali dengan sosialisasi awal di lokasi. Hal ini bisa dirumuskan rencana kegiatan sebagai alternatif pemecahan masalah dan dilakukan evaluasi progam kegiatan untuk mengukur keberhasilan progam yang telah direncanakan. Permasalahan yang kompleks akan dijumpai di lokasi KKN baik itu dari segi kemasyarakatan, pendidikan dan lingkungan. Selama KKN berlangsung di Desa Dalegan ada beberapa hal yang kami amati sehingga kami mengidentifikasi terdapat permasalahan terkait dengan lingkungan setempat. Dimana masih kurangnya kesadaran masyarakat sekitar untuk memilah dan memanfaatkan sampah yang bisa didaur ulang sehingga dapat menambah nilai ekonomis masyarakat sekitar. Oleh karena itu mahasiswa KKN UISI membantu untuk memberikan solusi terhadap berbagai permasalahan yang ada pada Desa Dalegan. Desa Dalegan merupakan salah satu daerah pesisir pantai di kabupaten Gresik yang memiliki banyak komoditas pohon siwalan.Potensi alam yang terdapat di Desa Dalegan salah satunya yaitu pohon siwalan, dimana sebagian besar masyarakat Dalegan memanfaatkan potensi alam tersebut untuk diambil nira (legen) dan buahnya (buah siwalan). Dalam proses pengambilan buah siwalan dari kulitnya cukup susah karena tekstur kulit siwalan yang keras. Setelah buahnya diambil dan dikemas untuk diperjualbelikan, sehingga limbah kulit dari siwalan langsung dibuang begitu saja. Dengan melihat potensi alam di Desa Dalegan ini cukup banyak akan limbah dari kulit siwalan dan apabila limbah tersebut dibiarkan terus menerus akan mencemari lingkungan sekitar serta menyebabkan bau tidak sedap.Oleh karena itu, kami


7

mengusulkan progam kerja dengan memanfaatkan kulit buah siwalan ( Borassus flabellifer L.) sebagai bahan dasar pembuatan briket. Potensi alam yang banyak dihasilkan oleh Desa delegan adalah pohon siwalan. Banyak masyarakat Desa Dalegan yang menjualkan produk buah siwalan yaitu berupa buah dan niranya (legan) di sepanjang tempat wisata. Para pedagang buah siwalan menjualkan produknya setiap hari Sabtu dan Minggu di kawasan Wisata Pasir Putih, karena pada hari tersebut tempat Wisata Pasir Putih banyak dikunjungi oleh wisatawan, sehingga dapat menambah pendapatan di Desa Dalegan. Akan tetapi terdapat biomassa yang sangat bermanfaat untuk dijadikan sebagai EBT atau energi baru terbarukan yakni limbah dari kulit siwalan, dimana kulit siwalan yang begitu banyak hanya dibuang begitu saja karena masyarakat tidak mengetahui akan manfaat dari limbah tersebut. Disisi lain limbah kulit siwalan yang lama kelamaan ditimbun akan menyebabkan bau yang tidak sedap serta dapat merusak ekosistem lingkungan setempat. Bisa dibayangkan apabila limbah tersebut tidak dimanfaatkan dengan baik akan menjadi tumpukan yang bercampur dengan limbah plastik dan sampah lainnya. Oleh karena itu, mahasiswa KKN UISI 2018 mengajak petani atau penjual buah siwalan untuk menindaklanjuti progam kerja yang kami usulkan agar meminimalisir dan mengelola limbah yang dihasilkan Desa Dalegan. Disamping itu juga agar mendapatkan nilai ekonomis dari limbah kulit siwalan. 1.2

Tema Kegiatan

Pemetaan Potensi Desa Delegan Berbasis Bisnis Kreatif Serta Energi Terbarukan

Sebagai Upaya Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Desa Delegan,

Kecamatan Panceng, Kabupaten Gresik 1.3

Bentuk dan Program Kegiatan

Bentuk dan progam kegiatan KKN UISI 2018 Desa Dalegan ini meliputi pengembangan potensi sumber daya hayati, pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat Desa Dalegan. Pada bagian ini akan diuraikan detail kegiatan yang sudah teralisasi sesuai dengan progam kerja yang direncanakan. Berikut bidang dan bentuk kegiatan KKN


8

1.3.1

Program Khusus

1.3.1.1 Bidang Energi Terbarukan “Penyuluhan Mengenai Pemanfaatan Limbah Kulit Siwalan Sebagai Bahan Dasar Pembuatan Bio Briket”

Tujuan awal penyuluhan pembuatan briket dari limbah kulit siwalan adalah untuk memberikan informasi kepada warga Desa Dalegan guna memanfaatkan limbah kulit siwalan yang dapat digunakan sebagai bahan dasar pembuatan briket. Pembuatan briket ini juga diharapkan dapat menambah nilai jual dari limbah kulit siwalan dan dapat mengurangi pencemaran lingkungan yang ada di Desa Dalegan. Bentuk dari kegiatan penyuluhan ini adalah dengan mengajak warga untuk memanfaatkan limbah kulit siwalan daripada hanya dibuang begitu saja, dengan begitu juga akan menambah penghasilan masyarakat Desa Dalegan. Selanjutnya terkait dengan penyuluhan pembuatan briket dari limbah kulit siwalan kami memberitahukan tahapan-tahapan pembuatannya dengan menggunakan teknologi yang sederhana, agar dapat mudah dipahami serta dapat diaplikasikan oleh masyarakat Desa Dalegan. Sebelum kami memberikan penyuluhan, terlebih dahulu kami melakukan pembuatan briket dari limbah kulit siwalan. Dalam proses pembuatannya pertama kami melakukan survei lokasi tempat limbah kulit siwalan yang sudah dibuang, disamping itu kami juga melakukan interview pada warga sekitar. Setelah itu kami mengambil limbah yang sudah terbuang itu kemudian dikeringkan terlebih dahulu agar pada saat pembakaran lebih mudah karena kadar air sudah berkurang. Lalu dilakukan proses pembakaran dengan media tong bekas, dalam proses pembakarannya hal yang perlu dilakukan memasukkan limbah kulit siwalan yang sudah kering sedikit demi sedikit, kemudian dibakar dan ditambahi limbah kulit siwalan lagi baru diberi pelepah batang pisang yang bertujuan untuk menghalangi asap agar tidak keluar dari tong. Disamping itu juga menggunakan tutup karung goni yang diletakkan pada permukaan mulut tong serta diberikan tanah liat basah untuk diletakkan diatas karung goni dengan maksud asap dari pembakaran tidak keluar dari media pembakaran karena limbah kulit dari siwalan akan dijadikan bio-briket atau yang biasa disebut dengan arang aktif. Pembakaran kira-kira berlangsung selama 1 hari dan baru bisa dibuka. Setelah itu arang aktif dari limbah kulit siwalan dihaluskan. Dalam penghalusannya bisa menggunakan penumbuk atau alat penghalus lainnya. Kemudian bubuk arang siwalan tadi dicampur dengan dengan perekat, dimana perekatnya menggunakan tepung kanji atau tapioka. Setelah bercampur menjadi satu Kuliah Kerja Nyata 2018 Desa Dalegan

9

baru dilakukan pencetakkan menggunakan media paralon yang sudah dipotong dengan panjang 3-4 atau sesuai bentuk dan ukuran masing-masing. Pada saat penyuluhan berlangsungsemangat dan antusias masyarakat setempat luar biasa. Hal ini bisa dilihat dari kedatangan untuk mengikuti penyuluhan yang kami agendakan. Dalam penyuluhan kami memaparkan latar belakang kami mengusulkan progam kerja ini, manfaat, kelebihan dan kekurangannya, beserta demo cara pembuatan bio briket dari limbah kulit siwalan. 1.3.1.2 Bidang Bisnis Kreatif “Penyuluhan Pemanfaatan Buah Siwalan Tua Sebagai Bahan Dasar Pembuatan Tepung”

Tujuan dari dilakukannya penyuluhan tentang pemanfaatan buah siwalan sebagai bahan dasar tepung adalah untuk memberikan informasi kepada masyarakat tentang manfaat dari limbah buah siwalan, untuk menambah pendapatan dari masyarakat Desa Dalegan dan juga untuk mengurangi limbah kulit siwalan yang ada di Desa Dalegan. Selanjutnya terkait dengan penyuluhan tentang pemanfaatan buah siwalan tua sebagai bahan dasar pembuatan tepung kami memberitahukan tahapan-tahapan atau proses pembuatan dengan menggunakan teknologi yang sederhana, yang tujuannya adalah agar mudah dipahami serta dapat diaplikasikan oleh masyarakat Desa Dalegan.Sebelum kami memberikan penyuluhan kepada masyarakat Desa Dalegan, terlebih dahulu kami melakukan pembuatan tepung dari buah siwalan yang telah tua.Dalam proses pembuatan tepung dari buah siwalan yang telah tua hal yang pertama kami lakukan adalah kami melakukan survei lokasi tempat limbah buah siwalan yang sudah dibuang. Setelah semua buah siwalan yang sudah tua telah terkumpul, kemudian kami mengupas kulit dari buah siwalan. Setelah semua buah terkupas, kemudian mencucinya agar bersih. Setelah semua buah siwalan dicuci, kemudian buah tersebut dikeringkan terlebih dahulu selama kurang lebih 2 hari agar kadar air yang terkandung dalam buah siwalan tersebut berkurang. Setelah semua buah siwalan kering, kemudian buah siwalan tersebut diparut untuk memperkecil ukuran dari buah siwalan tersebut. Setelah semuanya diparut, kemudian parutan dari buah siwalan tersebut dikeringkan kembali, yang tujuannya adalah agar kadar air yang masih terkandung dalam buah tersebut akan semakin berkurang. Setelah dikeringkan, kemudian parutan dari kelapa tersebut di haluskan kembali agar memperoleh ukuran


10

yang lebih kecil seperti ukuran tepung yang pada umumnya. Setelah itu tepung siap untuk dikemas dan diproduksikan. Pada saat penyuluhan berlangsungsemangat dan antusias masyarakat setempat luar biasa. Hal ini bisa dilihat dari kehadiran untuk mengikuti penyuluhan yang kami agendakan. Dalam penyuluhan tersebut kami memaparkan latar belakang kami mengusulkan progam kerja ini, manfaat, kelebihan dan kekurangannya dari pembuatan siwalan yang berbahan dasar buah siwalan yang telah tua.

1.3.2

Program Umum

Dalam hal ini lokasi yang dipilih untuk Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah di Desa Dalegan, Kecamatan Panceng, Kabupaten Gresik, Jawa Timur, dengan mengadakan bebagai macam kegiatan seperti :

1.3.2.1 Sosialisasi Bank Sampah

Persoalan lingkungan merupakan persoalan yang umum dan sudah tidak menjadi sesuatu yang asing lagi bagi setiap manusia utamanya dengan hal yang disebut sampah. Dimanapun lokasi adanya manusia maka disitupula ada sampah karena setiap harinya manusia selalu membuang sampah. Sampah yang dibuang sembarangan tanpa adanya proses pengolahan dan penanganan yang baik akan menimbulkan permasalahan-permasalahan baru bagi lingkungan, seperti pencemaran tanah, air, dan udara. Permasalahan yang sering kali terjadi akibat sampah salah satunya adalah banjir yang bisa diakibatkan oleh saluran air yang tertutup. Penimbunan sampah di Tempat Pembuangan Sampah Sementara (TPS) maupun Tempat Pembuangan Sampah Akhir (TPA) bukanlah menjadi sebuah solusi yang baik karena setiap hari volume sampah tersebut terus bertambah. Hal tersebut dapat menimbulkan banyak permasalahan diantaranya, timbuknya bau tidak sedap, sebagai

sarang

kuman

yang

bisa

menimbulkan

aneka

penyakit,

membuat

pemandangan menjadi buruk. Oleh karena itu, diperlukan sebuah upaya konkrit untuk meminimalisir banyaknya sampah di masyarakat. Rasa peduli terhadap lingkungan merupakan langkah paling sederhana untuk mengawali lingkungan dapat terlihat bersih. Selain itu, kepedulian terhadap lingkungan menjadi sebuah parameter penanganan sampah yang harus didukung dan direalisasikan oleh seluruh elemen masyarakat mulai dari tingkat rendah sampai tingkat atas.


11

Salah satu cara paling efektif untuk pengelolahan sampah adalah dengan pemilahan sampah langsung dari sumbernya. Sampah-sampah yang akan dibuang ditempatkan pada wadah khusus sesuai dengan jenisnya yakni, sampah basah, sampah kering, dan smapah B3 (bahan berbahaya beracun). Selain itu pemahaman akan meminimalisir sampah yang dihasilkan oleh masyarakat perlu adanya untuk disosialisasikan. Bank sampah sebagai wujud program kerja yang kami usung di lokasi KKN (Desa Dalega Kecamatan Panceng) yang bermula dari latar belakang yang sama seperti hal diatas.inisiasi yang kami lakukan ini sebagai salah satu wujud kepedulian terhadap lingkungan dan wujud kontribusi dalam perbaikan desa. Bermula dari proses observasi lingkungan, wawancara pada beberapa tokoh masyarakat hingga diskusi dengan pemuda yang ada disana. Sosialisasi berlangsung 28 s.d 30 Februari 2018 bertempatkan di Balai Desa Dalegan Kecama tan Panceng yang dihadiri oleh Pengurus desa, RT/RW, Ibu-ibu PKK, Pemuda Karangtaruna, dan beberapa warga lannya menghasilkan Struktur Pengurus Bank Sampah dan perwujutan dari buku besar, buku registrasi, dan buku bank tabungan bank sampah yang nantinya akan dimiliki oleh setiap warga Desa Dalegan. Berikut gambar perlengkapan bank sampah yang telah tersampaikan pada Pengurus Bank sampah: Tabel 1.3.2.1 Gambar Perlengkapan Bank Sampah

Buku Tabungan Bank Sampah NO

T AN G GA L

J EN S I

KG

D EB ET

K RE D IT

SA L DO

P AR AF

NO

T AN G GA L

J EN S I

KG

D EB ET

K RE D IT

SA L DO

P AR AF

Buku Besar Bank Sampah


12

No

Nama

No.Induk

Tgl Penjualan

Koa r n /K e rt as

D up l ex

Kardus

JenisSampah plastiknon G e la sP l as t ki B o o t lP l as t ki botol

K a ca

K a el n g/ Be s i

(Kg) (Rp) (Kg) (Rp) (Kg) (Rp) (Kg) (Rp) (Kg) (Rp) (Kg) (Rp) (Kg) (Rp) (Kg) (Rp)

Total

Paraf

(Kg) (Rp) (Kg) (Rp) (Kg) (Rp)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Buku Registrasi Bank Sampah NO

NO INDUK

NAMA

NOMOR TELEPON

ALAMAT

Desain Tong Sampah

1.3.2.2 Kegiatan Mengajar

Pendidikan

merupakan

suatu

pembelajaran

yang

memberikan

suatu

pengetahuan maupun keterampilan. Pada program KKN ini, mengajar merupakan program kerja tambahan, dimana program tersebut akan menjalankan bentuk pengabdian terhadap para pelajar di Desa Dalegan berupa pembekalan pengetahuan Kuliah Kerja Nyata 2018 Desa Dalegan

13

maupun keterampilan dengan menggunakan metode pengerjaan yang mudah, benar dan cepat, sehingga diharapkan setiap siswa mampu untuk mengerjakan soal dengan benar dan lebih cepat dari sebelumnya. Pada masa pengabdian ini, tim KKN berkesempatan untuk mengajar SD di Desa Dalegan yakni MI Al Khoiriyah dan juga mengajar TK di RA Al Khoriyah selama 1 minggu secara bergantian, mengajar MI mulai kelas 1 sampai dengan kelas 6 dan mengajar RA yang terdiri dari 4 Kelas yakni Shofa, Marwah, (A1 dan A2), dan (B1 danB2). Sebelum memasuki tahap pembelajaran, tim KKN berkonsultasi dahulu dengan Kepala Sekolah MI mengenai pelajaran umum yang diajarkan seperti Matematika, IPA, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia, dan tim KKN juga berkonsultasi dengan Kepala Sekolah RA mengenai pembelajarannya dengan cara mendampingi guru pengajar dan juga pengadaan lomba mewarnai. Setelah berkonsultasi, tim KKN berbagi tugas setiap anggota tim KKN untuk mengajar setiap mata pelajarannya dan juga berbagi tugas setiap anggota tim KKN untuk mengajar disetiap kelasnya. Pada tahap pembelajaran di minggu pertama ini tim KKN mengajar untuk tingkatan dasar yakni di MI Al Khoiriyah, tim KKN merasa deg-deg an alias tegang untuk mengajar pertama kalinya karena untuk pertama kalinya mereka merasakan peranan seorang guru dan antusiasme dari para murid, pada waktu pembelajaran, tim KKN menerapkan beberapa metode seperti metode cara cepat berhitung dan juga metode focus group discussion (FGD), dimana FGD berfungsi untuk membentuk sebuah kelompok yang bertujuan untuk menyelesaikan masalah/soal dengan cara diskusi antar anggota kelompok untuk memecahkan masalah tersebut dan dari metode FGD tersebut, diharapkan setiap anggota kelompok memahami materi yang diajarkan oleh tim KKN maupun guru dan juga diharapkan metode-metode tersebut selalu diterapkan. Pada tahap pembelajaran di minggu kedua ini tim KKN mengajar untuk tingkatan kanak-kanak yakni RA Al Khoriyah, tim KKN mendampingi guru untuk mengajar, pada waktu pembelajarannya yang diajarkan adalah mewarnai, melukis dan mengenal angka,tim KKN bertugas untuk mengarahkan setiap anak untuk mengikuti tugas dari gurunya. Pada hari akhir pengajaran, tim KKN mengadakan kegiatan lomba mewarnai untuk kelas (A1 dan A2) dan (B1 dan B2), tim KKN merasa senang melihat antusias dari anak-anak tersebut untuk keinginan memperoleh juara.


14

Dari mereka, tim KKN belajar tentang keikhlasan bahwa ilmu yang didapat semasa sekolah tidak hanya untuk diri kita sendiri melainkan juga untuk orang lain, yang semata-mata untuk mencerdaskan bangsa.

1.3.2.3 Bimbingan Belajar

Pada saat kami melakukan KKN di Desa Delegan, Salah satu program kerja kami di desa Delegan adalah mengadakan bimbingan belajar bagi adik-adik MI AL KHOIRIYAH. Tujuan dari diadakannya program kerja Bimbingan belajar adalah membantu mengatasi permasalahan belajar bagi adik-adik di Desa Delegan. Seperti membantu mengerjakan tugas rumah, membantu dalam melakukan tugas praktek dan tugas-tugas yang berhubungan dengan sekolah. Kami menjadwalkan program bimbingan belajar diadakan selama 2 minggu dan waktu pelaksanaannya adalah senin sampai dengan kamis pada jam 18.30-20.00. Dalam melakukan kegiatan bimbingan belajar di Desa Delegan, Antusias dari adik-adik disana sangat besar. Hal ini dibuktikan dengan peserta Bimbel yang sangat banyak. selain itu karena kegiatan dilakukan di masjid, sebelum waktu bimbel adik-adik sudah berangkat untuk bersiapsiap mengikuti bimbel. Hal itu yang membuat kami merasa dihargai untuk melaksanakan program kerja kami. Karena peserta terlalu banyak, kami membagi untuk dijadikan beberapa kelompok belajar agar berjalan efektif. Disitu kami membantu tugas dari berbagai macam mata pelajaran yang ada. Dan tak jarang juga saat tidak ada jadwal bimbingan belajar, adik-adik MI AL KHOIRIYAH datang ke posko kami untuk meminta dibantu tugas yang diperoleh disekolahan. Dalam program bimbingan belajar ini, kami berharap bisa bermanfaat bagi adik-adik dan kami untuk kedepannya.

1.3.2.4 Mengadakan Pelatihan Pembuatan Brownis

Sosialisasi pembuatan brownis dari tepung siwalan dilaksanakan di Balai Desa, Desa Dalegan.Sosialisasi tersebut diikuti oleh seluruh anggotaPKK Desa Dalegan. Dalam sosialisasi tersebut, kami menjelaskan manfaat dari buah siwalan dan juga melakukan demo dalam pembuatan brownis yang enak dari tepung siwalan. Tujuan dari kami mengadakan demo tersebut adalah agar seluruh anggota PKK dapat menerapkannya dirumah. Seluruh anggota PKK Desa Dalegan sangat antusias dalam mengikuti program kerja yang telah kita lakukan.


15

Produk dari tepung siwalan terbuat dari buah siwalan yang telah tua. Buah siwalan yang telah tua mengandung kadar air yang lebih sedikit yaitu kurang lebih 5% dibandingkan dengan buah siwalan yang masih muda, karena kandungan air yang terdapat pada buah siwalan yang tua lebih sedikit, sehingga buah tersebut cocok digunakan sebagai tepung siwalan. 1.4

Tujuan Dan Target

1.4.1 Tujuan

Tujuan dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) adalah sebagai berikut : 1.4.1.1 Bagi Mahasiswa : 

Menyelesaikan progam tugas perkuliahan



Mencari ilmu dan engalaman tentang cara hidup dimasyarakat



Sebagai tempat untuk mengaplikasikan teori dan ketrampilan yang diperoleh selama mengikuti perkuliahan selama ini Untuk dijadikan sebagai bekal dalam mempersiapkan diri secara



langsung beradaptasi kedalam lingkungan masyarakat Menambah ilmu dan pengalaman terkait dengan pelaksaan progam-



progam kegiatan 1.4.1.2 Bagi Masyarakat : 

Membantu meningkatkan pendidikan di Desa Dalegan



Menjadikan lingkungan yang bersih



Meningkatkan kesadaran warga akan pentingnya kebersihan lingkungan



Membantu pendapatan dengan memanfaatkan limbah yang sudah dibuang

1.4.2

Target

Target dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut : 

Mendapatkan pemahaman dan pengalaman dari hasil pengaplikasian teori terhadap praktek dalam dunia kerja yang sesungguhnya



Menjadikan mahasiswa yang terampil yang mampu bersaing didunia kerja.



Terciptanya hubungan dan suasana yang baik antara mahasiswa dengan



Masyarakat dalam upaya mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa.


16

1.5

Sasaran Kegiatan

Sasaran dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut : 1.5.1

Bagi Perguruan Tinggi 

Sebagai bagian dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang nyata di masyarakat.

1.5.2

Bagi Kelompok 

Mendapatkan ilmu dan pengalaman hidup di tengah masyarakat



Penyelesaian tugas kampus



Warga desa semakin sadar akan pentingnya kebersihan lingkungan



Memberdayakan potensi yang ada pada Desa Dalegan



Meningkatkan pengetahuan masyarakat Desa Dalegan



Membantu meingkatkan kesadaran masyarakat akan potensi yang ada di Desa Dalegan



Membantu masyarakat Desa Dalegandalam bidang pendidikan dan lingkungan guna pengembangan Desa Dalegan



1.6

Meningkatnya kreativitas masyarakat Desa Dalegan

Tempat Dan Waktu

Waktu dan tempat pelaksanaan KKN adalah : 

Waktu : 11 Februari 2018 – 1 Maret 2018



Lokasi : Desa Dalegan Kecamatan Panceng Kabupaten Gresik


17

BAB II SETTING LOKASI KKN 2.1

Deskripsi Lokasi KKN

Secara geografis Desa Dalegan terletak pada antara 112° 27' 807' - 112° 28' 931' Bujur Timur dan 6° 53' 557' - 6° 54' 444 Lintang Selatan. Topografi ketinggian desa ini adalah berupa daratan sedang yaitu sekitar 150 M – 1.500 M di atas permukaan air laut. Kondisi curah hujan dari tahun 2002-2008 hujan di Desa Dalegan rata-rata sebesar 1.267,620 mm pertahunnya dengan bulan basah pada bulan Nopember samapi april yang ditandai dengan musim penghujan, Pada bulan Mei kondisi curah hujan menjadi lembab dan pada bulan Juni sampai Agustus kondisi hujan kering. Pada bulan september tidak ada data sama sekali dan bulan oktober lembab kembali. Hal ini berarti mei sampai oktober terjadi musim kemarau. Berdasarkan pengamatan pada tahun tahun 2013, curah hujan pada bulan Juni sampai Nopember di Desa Dalegan tidak terjadi sama sekali dan kembali lembab pada bulan Desember. Hal ini diakibatkan pengaruh pemanasan global. Secara administratif, Desa Dalegan terletak di wilayah Kecamatan Panceng Kabupaten Gresik dengan posisi dibatasi oleh wilayah desa-desa tetangga. Di sebelah Utara berbatasan dengan Laut Jawa Di sebelah Barat berbatasan dengan Desa Campurejo, Banyutengah,Di sisi Selatan berbatasan dengan Desa Prupuh sedangkan di sisi timur berbatasan dengan Desa Campurejo dan Cangaan

Kecamatan

Ujungpangkah. Jarak tempuh Desa Dalegan ke ibu kota kecamatan adalah + 1,5 km, yang dapat ditempuh dengan waktu sekitar 10 menit. Sedangkan jarak tempuh ke ibu kota kabupaten adalah + 45 km, yang dapat ditempuh dengan waktu sekitar 1,5 jam. jarak tempuh ke ibu kota Propinsi adalah + 65 km, yang dapat ditempuh dengan waktu sekitar 2 jam.

2.1.1

Luas dan Batas-Batas Wilayah Desa

2.1.1.1 Luas Wilayah Desa Dalegan

Luas Desa Dalegan : 777,281 Ha Dengan rincian sebagai berikut : 

Tanah dan Sawah


: 163,795 Ha

18



Tanah Tegalan

: 65.000 Ha



Pekarangan

: 42,343 Ha



Waduk

: 30,600 Ha



Kuburan

: 0,7539 Ha



Lapangan

: 0,0396 Ha



Jalan, Sungai

: 1,0811 Ha

2.1.1.2 Batas-Batas Wilayah Desa Dalegan 

Sebelah Utara

: Laut Jawa



Sebelah Timur

: Desa Campurejo, Desa Canga’an Kecamatan Ujung

Pangkah

2.1.2



Sebelah Selatan

: Desa Prupuh



Sebelah Barat

: Desa Campurejo Dan Banyutengah

Stuktur Penduduk berdasarkan:

2.1.2.1 Jumlah Penduduk

Berdasarkan data Administrasi Pemerintahan Desa jumlah penduduk Desa Dalegan sebagaimana tertera dalam Tabel 1 : Tabel 2.1.2.1 Jumlah Penduduk Berdasarkan Usia

No.

Usia

Jumlah

Presentase

1

0-4

989 orang

15,21%

2

5-9

894 orang

13,75%

3

10-14

307 orang

4,72%

4

15-19

507 orang

7,80%

5

20-24

651 orang

10,01%

6

25-29

559 orang

8,60%

7

30-34

308 orang

4,74%

8

35-39

314 orang

4,83%

9

40-44

446 orang

6,86%

10

45-49

417 orang

6,41%

11

50-54

425 orang

6,54%


19

12

55-58

338 orang

5,20%

13

>59

347 orang

5,34%

7.792 orang

100,00%

Jumlah Total

Dari data di atas nampak bahwa penduduk usia produktif pada usia 20-49 tahun Desa Dalegan sekitar 2.695 atau hampir 41,45%. Hal ini merupakan modal berharga bagi pengadaan tenaga produktif dan SDM. Tingkat kemiskinan di Desa Dalegan termasuk tinggi. Dari jumlah 2.291 KK di atas, sejumlah 487 KK tercatat sebagai Pra Sejahtera; 461KKtercatat Keluarga Sejahtera I; 15 KK tercatat Keluarga Sejahtera II; 53 KK tercatat Keluarga Sejahtera III : 3 KK sebagai sejahtera III plus. Jika KK golongan Pra-sejahtera dan KK golongan I digolongkan sebagai KK golongan miskin, maka lebih 46% KK Desa Dalegan adalah keluarga miskin. 2.1.2.2 Agama Yang Dianut Penduduk

Agama yang dianut penduduk Desa Dalegan sebagian besar beragama islam 2.1.2.3 Sistem Mata Pencaharian Penduduk

Tingkat pendapatan rata-rata penduduk Desa Dalegan Rp. 750.000,-. Secara umum penduduk Desa Dalegan bermata pencaharian dapat teridentifikasi ke dalam beberapa sektor yaitu pertanian, Nelayan, dan TKI dan lain-lain. Berdasarkan data yang ada, masyarakat yang bekerja di sektor pertanian berjumlah 2.056 orang, yang bekerja disektor nelayan 672, jasa berjumlah 694 orang, yang bekerja di sektor industri 14 orang, dan TKI 1.405 Orang, Pengangguran 1.979, Pelajar 823, tidak bekerja 70 orang. Dengan demikian jumlah penduduk yang mempunyai mata pencaharian berjumlah 4.842 orang. Berikut ini adalah tabel jumlah penduduk berdasarkan mata pencaharian. Tabel 2.1.2.3 Mata Pencaharian dan Jumlahnya

No

1

Mata Pencaharian

Nelayan

(Pemilik,

perahu,

Jumlah (Orang)

Prosentase

672

13,9 %

2.052

42,4 %

pendega, perambak) 2

Petani dan buruh Tani


20

3

Jasa/ Perdagangan a. Pemerintah / Non Pemerintah - Pegawai Desa

18

0,04 %

- PNS

34

0,07 %

- Guru

250

0,52 %

- TNI/Polri

1

0,01 %

- Bidan

3

0,001 %

- Swasta

121

0,25 %

- Pasar desa

15

0,03 %

- Warung

25

0,05 %

- Toko

38

0,08 %

45

0,09%

- Tukang Kayu

45

0,09 %

- Tukang Batu

75

0,15 %

- Tukang Jahit

25

0,05 %

- Tukang Cukur

4

0,01 %

17

0,03%

1.405

29 %

4.842

100 %

b. Perdagangan

c. Jasa Angkutan : Motor d. Jasa Ketrampilan

4

Sektor Industri

5

TKI Jumlah

Dengan melihat data di atas maka angka pengangguran di Desa Dalegan masih cukup tinggi. Berdasarkan data lain dinyatakan bahwa jumlah penduduk usia 20-55 yang belum bekerja berjumlah 170orang dari jumlah angkatan kerja sekitar 2,950 orang. Angka-angka inilah yang merupakan kisaran angka pengangguran di Desa Dalegan. 2.1.2.4 Tingkat Pendidikan Penduduk

Pendidikan adalah satu hal penting dalam memajukan tingkat SDM

(Sumber

Daya Manusia) yang dapat berpengaruh dalam jangka panjang pada peningkatan perekonomian. Pertumbuhan penduduk yang terus meningkat harus pula di imbangi Kuliah Kerja Nyata 2018 Desa Dalegan

21

dengan peningkatan kualitas sember daya manusianya. Salah satunya program peandidikan.

Meningkatnya

tingkat

pendidikan

warga,

diharpakan

dapat

meaningkatkan pola pikir dalam menggali sumber daya alam dan memanfaatkan segala peluang yang ada. Banyaknya penduduk yang tingkatan pendidikannya rendah diakibatkan oleh tingkat kesadaran pada waktu itu mengenai pentingnya pendidikan masih rendah. Hal ini juga diakibatkan pola pikir bahwa warga yang berpendidikan tinggi belum berhasil dalam memenuhu kesejahteraan hidupnya. Rendahnya kesadaran inilah yang lambat laun di upayakan untuk dikikis agar warga menjadi mengerti dan mudah memahami setiap inovasi yang akan diterimanya. Prosentase tingkat pendidikan Desa Dalegan dapat dilihat pada Tabel 2. Tabel 2.1.2.4.1 Tamatan Sekolah Masyarakat

No.

Keterangan

Jumlah

Presentase

1

Buta Huruf Usia 10 tahun ke atas buta huruf

106

1,36%

2

Usia Pra-Sekolah

452

5,80%

3

Tidak Tamat SD

2.523

32.38 %

4

Tamat Sekolah SD

2.747

35.25 %

5

Tamat Sekolah SMP

1.345

17-26 %

6

Tamat Sekolah SMA

462

6,57%

7

Tamat Sekolah PT / Akademi

107

1,37%

Jumlah Total

7.792

100 %

Masih banyaknya penduduk yang tidak tamat SD dan tamat SD adalah para orang tua yang terdahulunya menjadikan pendidikan adalah bukan hal yang terlalu penting dan yang terpenting adalah pekerjaan. Tingkat Pendidikan Kepala keluarganya sebagian besar hanya sampai pada pendidikan tingkat pertama sehingga sebagaian besar yang di peroleh adalah di sektor informasi dengan penghasilan yang tidak menentu. Jumlah Kepala Keluarga menurut status pendidikan di sajikan pada tabel 2.1.2.4.2.


22

Tabel 2.1.2.4.2 Jumlah Kepala Keluarga menurut Status Pendidikan

No

1

2

3

4

5

Dusun

Krajan Dalegan

Tamat

Tamat

SD –

SD

SMP

228

Tamat

Tamat

SLTA

Akademi/PT

682

267

89

1.266

59

174

72

40

345

35

136

45

28

244

100

75

34

18

277

81

71

44

13

209

503

1.388

462

188

2.291

Dusun Mulyorejo Dusun Wonorejo Dusun Shoberoh Dusun Larangan Jumlah

2.1.3

Tidak

KK

Sarana dan Prasarana

2.1.3.1 Sarana dan Prasarana Desa Dalegan Tabel 2.1.3.1 Sarana dan Prasarana Desa Dalegan

No

Jenis Sarana

Ada/tidak ada & Kondisi

1.

Kantor Desa

Ada & Baik

2.

Ruang kerja Kepala Desa

Ada & Baik

3.

Ruang Sekretaris Desa

Ada & Baik

4.

Ruang Staf

Ada & Baik

5.

Ruang LMD

Tidak Ada

6.

Ruang LKMD

Tidak Ada

7.

Ruang PKK

Tidak Ada

8.

Ruang Rapat

Ada & Kurang Baik


23

9.

Komputer

Ada

10.

Mesin Ketik

Tidak Ada

11.

Lemari Arsip

Ada & Baik

12.

Telepon

13.

Kursi

Ada & Baik

14.

Meja

Ada & Baik

Ada

2.1.3.2 Sarana Keagamaan Tabel 2.1.3.2 Sarana Keagamaan

No.

Jenis Sarana

Jumlah

1.

Masjid

5

2.

Musholla

24

3.

Pesantren Non Formal

20


24

2.1.3.3 Sarana Pendidikan Formal Tabel 2.1.3.3 Sarana Pendidikan Formal No.

JENIS

NEGERI

SWASTA

Pendidikan

Gedung

Guru

Murid

Gedung

Guru

Murid

1.

TK 5 UNIT

-

-

-

4

20

20

2.

Sekolah Dasar (SD) 8 unit

4

30

950

1

8

240

3.

SMP / SLTP 3 unit

-

-

-

3

25

700

4.

SMA / SLTA 2 unit

-

-

-

5

45

650

5.

Kejar Paket B

-

-

-

1

2

30

6.

Kejar Paket C

-

-

-

1

3

15

7.

Madrasah

-

-

-

4

16

120

8.

Akademi

-

-

-

-

-

-

4

30

950

19

119

1.955

JUMLAH 2.1.3.4 Sarana Bidang Kesehatan

Tabel 2.1.3.4 Sarana Bidang Kesehatan No

Jenis Sarana

Jumlah

1.

Posyandu

5 orang

2.

Polindes

1 orang

3.

Dukun Bayi

1 orang

4.

Bidan Desa

3 orang


25

2.2

Struktur Organisasi Desa PERANGKAT DESA DALEGAN KECAMATAN PANCENG

Gambar 2.2 Struktur Perangkat Desa Dalegan Kecamatan Panceng 2.3

Urgensi Pemilihan Lokasi KKN

Kelebihan : 1.

Letak fasilitas umum yang strategis

2.

Banyak organisasi yang sudah terlaksana dengan baik

3.

Terdapat TPS didaerah Dalegan

4.

Antusisas masyarakat dalam berkontribusi terhadap progam kerja yang kami usulkan

5.

Dalam bidang keagamaan masyarakat disana sangat kuat

6.

Banyaknya potensi alam yang melimpah


26

Kekurangan : 1.

Sebagian besar masyarakat transmigrasi ke Malaysia

2.

Kurangnya sumber daya manusia (SDM)

3.

Kurangnya minat terhadap pendidikan untuk melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi

4.

Kurangnya kepedulian masyarakat terhadap lingkungan

5.

Banyak potensi alam yang belum dimanfaatkan dengan baik


27

BAB III IDENTIFIKASI POTENSI DAN PERMASALAHAN LOKASI KKN

3.1

Potensi Masyarakat

3.1.1

Potensi Sosial Keagamaan

Kelompok Pengajian : 

Kelompok, Istighotsah, Khotmil Qur’an, peringatan tahun baru Hijriyah/ satu Muharom dan pengajian di Desa Dalegan ada 2 kelompok yakni :



Kelompok Yasinan maupun Tahlil yang diikuti oleh bapak-bapak pada setiap malam jum’at.



Kelompok Yasinan maupun Tahlil yang diikuti oleh ibu- ibu pada setiap jum’at sore dan senin.

3.1.2

Potensi Pertanian 

Lahan pertanian (sawah) seluas 163.790 Ha yang masih dapat ditingkatkan produktifitasnya karena saat ini belum dikerjakan secara optimal.



Lahan perkebunan dan pekarangan yang subur seluas 65.000 Ha, belum dikelola secara maksimal.



Adanya hasil panen Padi dan lainnya yang cukup yang melimpah dari hasil pengelolaan hutan bersama masyarakat.

3.2

Bidang Umum

Bidang Umum Dalam Pelaksanaan KKN di Desa Dalegan diantaranya adalah : 

Di Desa Dalegan berdekatan dengan Laut sebagian besar Warga yang bekerja sebagai Nelayan mencari ikan sebagian di jual dan ada pemanfaatan seperti ikan Asap yang menambah income pendapatan Warga dan menjualnya di Pantai.



Adanya lahan perkebunan seperti jagung dan sawah yang cukup melimpah dan subur mampu menambah pendapatan warga



Adanya Pertenakan Sapi , kambing , dan ayam yang sangat membantu perekonomian warga sekitar.



Adanya Pohon Siwalan yang menjadi ciri Khas Desa Dalegan untuk diManfaatkan dan di Jual untuk menambah Pendapatan.


28



Adanya Pantai Pasir Putih di Desa Dalegan yang mampu menambah pendapatan Desa dengan biaya masuk yang cukup murah.

3.3

Bidang Kepemudaan

Bidang Kepemudaan Dalam Pelaksanaan KKN di Desa Dalegan diantaranya adalah : 

Hubungan yang baik dan kondusif antara kepala desa, perangkat Desa, lembaga desa dan masyarakat, merupakan kondisi yang ideal untuk terjadinya pembangunan desa.



Adanya lembaga di tingkat desa, yaitu Pemerintah Desa, LKMD, RT/RW dan BPD yang berperan dan di percaya masyarakat.



Adanya kelompok-kelompok di desa seperti Karang Taruna, kelompok tani dan kelompok keagamaan.

3.4

Bidang Sosial Kemasyarakatan

3.4.1 Kesenian

3.4.2



Seni tradisional Hadrah, Samroh, Pencak Silat



Kondisi masih atau tinggal 75 %



Peralatan kurang



Dana Operasional tidak ada



Kegiatan saat ini masih berjalan

Gotong-Royong

Kegiatan gotong-royong dari waktu kewaktu mulai berkurang namun gerakan dilingkungan RT masih tetap berjalan. Mudah-mudahan dengan Program RPJMDesa ini gotong-royong di masyarakat dapat berkembang seperti pada tahun-tahun sebelumnya.

3.5

Permasalahan Desa

Secara garis besar permasalahan yang dihadapi oleh Desa Dalegan adalah : Potensi didapatkan dari pengolahan hasil wawancara, dan observasi di Desa Dalegan. Berbagai data yang masuk kemudian direkap dan dipilah untuk ditarik sebagai potensi pembangunan Desa Dalegan Dari sini tergambar dan dapat teridentifikasi bahwa Desa dalegan memiliki potensi yang sangat besar, baik sumber daya manusia maupun sumber daya alam. Akan tetapi sampai saat ini, potensi sumber Kuliah Kerja Nyata 2018 Desa Dalegan

29

daya yang masih ada belum benar-benar optimal diberdayakan. Hal ini terjadi dikarenakan belum teratasinya berbagai hambatan dan tantangan yang ada. Potensi yang dapat digali melalui proses partisipatif dapat digambarkan sebagai berikut : 3.5.1

Sumber Daya Alam 

Lahan pertanian (sawah) yang masih dapat ditingkatkan produktifitasnya karena saat ini belum dikerjakan secara optimal



Lahan perkebunan dan pekarangan yang subur, belum dikelola secara maksimal



Adanya penambangan kapur yang dapat dipergunakan sebagai bahan atau material bangunan



Adanya kawasan yang menarik untuk dijadikan tempat wisata yang bisa dikelola bersama masyarakat



Wilayah Desa Dalegan sangat baik untuk mengembangkan peternakan seperti sapi, kambing, bebek, dan ternak lain, mengingat banyaknya pakan untuk jenis ternak tersebut, sedangkan bidang usaha ini baru menjadi usaha sampingan.



Banyaknya sisa kotoran ternak sapi dan kambing, memungkinkan untuk dikembangkan usaha pembuatan pupuk organik.



Adanya hasil panen kacang tanah, jagung, ubi tanah, dan lainnya yang cukup yang melimpah dari hasil pengelolaan hutan bersama masyarakat.

3.5.2



Adanya usaha perikanan air tawar



Adanya usaha meubelir dan perbengkelan.

Sumber Daya Manusia 

Silkus dan ritme kehidupan warga masyarakat yang dari masa ke masa relatif teratur dan terjaga adatnya.



Hubungan yang baik dan kondusif antara kepala desa, pamong desa, dan masyarakat merupakan kondisi yang idial untuk terjadinya pembangunan desa



Besarnya penduduk usia produktif disertai etos kerja masyarakat yang tinggi.



Cukup tingginya partisipasi masyarakat dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan monev pembangunan desa.



Masih hidupnya tradisi gotong royong dan kerja bakti masyarakat. Inilah salah satu bentuk partisipasi warga.


30



Besarnya sumber daya perempuan usia produktif sebagai tenaga produktif yang dapat mendorong potensi industri rumah tangga.



Masih adanya swadaya masyarakat (urunan untuk pembangunan).



Kemampuan bertani yang diwariskan secara turun-temurun.



Adanya kader kesehatan yang cukup, dari dokter sampai para kader di posyandu yang ada di setiap dusun



Adanya penduduk yang mampu membuat kerajinan permeubelan kayu.



Adanya kelembagaan, organisasi, dan kelompok-kelompok, pertanian, usaha dan keagamaan desa, memudahkan dalam berkoordinasi setiap kegiatan pembangunan.

3.6

Program Kerja

Sesuai program kerja yang ada di proposal dan realisasi KKN 3.6.1

Program Khusus 

Bidang Energi Terbarukan “Penyuluhan Mengenai Pemanfaatan Limbah Kulit Siwalan Sebagai Bahan Dasar Pembuatan Bio Briket”



Bidang Bisnis Kreatif “Penyuluhan Pemanfaatan Buah Siwalan Tua Sebagai Bahan Dasar Pembuatan Tepung”

3.6.2

Program Tambahan 

Sosialisasi mengenai bank sampah untuk meniminalisir sampah pada desa



Melaksanakan kegiatan mengajar di sekolah MI Al Khoiriyah dan RA Al Khoiriyah



Mengadakan bimbingan belajar



Mengadakan pelatihan pembuatan brownis dari tepung siwalan bersama ibu PKK


31

BAB IV PELAKSANAAN DAN KEGIATAN PROGRAM

4.1

Pelaksanaan Kegiatan Tabel 4.1 Pelaksanaan Kegiatan

4.2

No.

Hari/Tanggal

Waktu

Kegiatan

1.

Jum'at, 12 Januari 2018

07.00-10.00

Sosialisasi mengenai PROKER dan perkenalan di Balai Desa

2.

Rabu, 17 Januari 2018

09.00-12.00

Mengikuti acara bulanan POSYANDU

3.

Jum'at, 19 Januari 2018

09.00-12.00

Mengikuti acara PKK dan Sosialisasi pembuatan brownis dari tepung siwalan

4.

Kamis, 25 Januari 2018

09.15-11.30

Sosialisasi mengenai Biobriket dari kulit siwalan dan tepung dari buah siwalan yang sudah tua

5.

Minggu, 28 Januari 2018

20.30-22.30

Sosialisasi mengenai Bank Sampah untuk masyarakat sekitar

6.

Selasa, 30 Januari 2018

09.30-11.35

Sosialisasi mengenai Bank Sampah untuk MI, Mts , MA Al-khoiriyah

7.

Rabu, 31 Januari 2018

21.00-22.30

Acara Penutupan KKN desa Dalegan

Faktor Pendorong Pelaksanaan Program Kerja

Selama melaksanakan Program KKN banyak faktor yang mendorong keberhasilan pelaksanaan program peserta di masyarakat, diantaranya: 1. Adanya bantuan dari teman-teman satu tim yang kompak dan solidaritas mampu menyelesaikan permasalahan dan Program yang telah dirancang sebelumnya. 2. Tersedianya alat seperti proyektor yang tersedia di Balai Desa dan Laptop tempat program dilaksanakan Kuliah Kerja Nyata 2018 Desa Dalegan

32

3. Adanya kerjasama yang baik antara Kepala Desa dan Perangkat Desa dengan peserta sehingga kegiatan ini dapat berjalan dengan sukses. 4. Adanya bantuan Karang Taruna dan IIPNU yang siap membantu dikala ada kendala dan membutuhkan keperluan yang kami butuhkan. 5. Adanya keterbukaan dari perangkat desa serta tokoh masyarakat untuk memberikan informasi-informasi yang berkaitan dengan masalah yang dihadapi masyarakat 6.

Adanya partisipasi dari semua lapisan masyarakat, baik dari perangkat desa, ketua RT/RW, tokoh agama dan para pemuda yang begitu besar sangat antusias dalam menyambut kegiatan yang kami adakan.

7. Adanya kesempatan yang diberikan oleh masyarakat dalam bidang keagamaan, pendidikan maupun dalam bidang social lingkungan kemasyarakatan 8. Aktifnya generasi muda dalam mengikuti program yang telah tersusun dalam program KKN.

4.3

Faktor Penghambat

Berikut adalah faktor penghambat dari program kerja pela ksanaan KKN : 1.

Kesibukan masyarakat yang padat sehingga sulit untuk berkomunikasi. Melihat kondisi yang sebagian besar bermata pencaharian petani dan TKI di Malaysia, sehingga kami merasa kesulitan untuk melakukan interview terkait dengan kondisi desa setempat.

2.

Keterbatasan mahasiswa dalam menjangkau medan yang sulit. Mahasiswa yang mayoritas belum terbiasa melewati jalan pegunungan.

3.

Tidak adanya fasilitas sarana dan prasarana dari desa sehingga membuat mahasiswa harus bekerja seadanya

4.

Faktor Cuaca yang menghabat jalan nya setiap acara yang sudah di tentukan

5.

Faktor pencarian siwalan yang jauh dari posko dan harus melewati medan yang sulit

6.

Minimnya personil kelompok yang kurang sadar akan tanggung jawabnya sehingga beberapa program kurang terealisasi secara maksimal.

7.

Jarak antar dusun yang jauh sehingga beberapa progam tidak bisa be rjalan dengan baik

8.

Minimnya dana sehingga program unggulan tidak bisa berjalan dengan baik


33

9.

Setiap adanya acara selalu molor dikarenakan banyak masyarakat sekitar lebih memetingkan pekerjaan nya.

10.

Pengupasan kulit siwalan yang sangat sulit karena identik dengan kekerasan nya dan belum ada alat yang mampu mengupas kulit siwalan dengan mudah


34

BAB V PENUTUP 5.1

Kesimpulan

Program KKN secara umum dapat dilaksanakan dengan baik dan lancer. Adapun kendala yang ada di tengah perjalanan merupakan tombak semangat keharusan dari sebuah perjalanan hidup yang berproses.Hal tersebut dapat melatih pola piker kita untuk dapat memecahkan masalah dan hidup di tengan-engah masyarakat. KKN yang telah berlangsung selama tiga minggu merupakan program yang sangat penting dan berarti bagi mahasiswa, masyarakat desa, universitas ,dan beberapa pihak terkait pemerintahan. Adanya kegiatan ini menjadikan ilmu yang telah diterima

terpenuhi

dengan

baik

dan

dapat

dijadikan

sebagai

bekal

oleh

mahasisiwa.Ketika teori saja yang diterima oleh mahasiswa belum pernah mengenal lingkungan sebenarnya, maka ada jurang yang mengganggu, ada keterputusan teori dan rill yang terjadi. Oleh karena itu, dengan kegiatan KKN ini dapat mengantarkan mahasiswa

Universitasn

Internasional

Semen

Indonesia

sebagai

mahasiswa

sesungguhnya untuk mampu memperkuat kompetensinya yang akan mampu melakukan perubahan. Selain itu, program KKN ini mampu memberika inovasi baru di Bidang Energi Terbaharukandengan memanfaatkan limbah kulit siwalan sebagai bahan dasar pembuatan bio briket, di Bidang Bidang Bisnis Kreatif dengan memanfaatkan buah siwalan tua sebagai bahan dasar pembuatan tepung. Pada bidang umum berupa Sosialisasi mengenai bank sampah untuk meniminalisir sampah yang ada di desa, melaksanakan kegiatan mengajar di sekolah, mengajar ngaji, mengadakan bimbingan belajar, dan mengadakan pelatihan pembuatan brownis dari tepung siwalan bersama ibu-ibu PKK.

5.2

Saran

Kami sadar bahwa dalam KKN ini ada banyak kekurangan yang bisa dijadikan dasar sebagai bahan evaluasi demi kelancaran KKN yang akan dating. Maka dari itu akan kami sampaikan beberapa point penting yang sifatnya membangun untuk KKN kedepannya. Adapun sarannya sebagai berikut:


35

5.2.1

Masyarakat

Kepada seluruh perangkat Desa untuk selalu meningkatkan program kemasyarakatan mengingat para mahasiswa belum tahu persis situasi dan kondisi tradisi dalam masyarakat maka kita perlu mengadakan koordinasi dan pengarahan secukupnya dari pamong Desa, tokoh masyarakat, maupun dari warga masyarakat sehingga seluruh program kegiatan yang diadakan oleh Tim KKN akan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh masyarakat dan selepasnya kita meninggalkan tempat lokasi masih mempunyai beban moral dan tanggung jawab dari kedua belah pihak. Khususnya pelayanan kepada masyarakat dalam keuangan untuk bisa ditegaskan sebagai laporan administrasi. 5.2.2

Pihak Universitas

Pihak Universitas lebih menekankan kepada setiap dosen pembimbing untuk selalu memantau keadaan mahasiswa KKN di lokasi, sehingga pelaksanaan program kerja dapat terlaksana secara efektif dan efisien serta tepat sasaran. 5.2.3

Pemerintahan Terkait

Untuk melaksanakan kegiatan KKN selanjutnya, sebaikn ya bantuan dana yang diberikan baik dari pihak pemeritahan ataupun universitas lebih di tingkatkan lagi, karena dana akan digunakan untuk mengembangkan potensi-potensi yang ada di masyarakat tersebut. Selain itu, perlu adanya tindak lanjut dari kegiatan segingga masyarakat dapat mengembangkan hasil dari program kerja tim KKN.


36

Laporan Kkn Fix Rek (1)

Recommend Documents