jurnal tentang pentingnya terapi bermain untuk meningkatkan tingkaat kooperatif bagi anakDeskripsi lengkap
DASFASFDASFDeskripsi lengkap
terapi bermain lilin
terapi bermainDeskripsi lengkap
terapi bermainFull description
LAPORAN HASIL TERAPI BERMAIN DI RUANG BERMAIN KRONIS RSUP M.DJAMIL PADANG
Dengan ini kami KELOMPOK C menyatakan TELAH melakukan Terapi Bermain di Ruang Bermain Kronis RSUP M.Djamil Padang dengan baik dan berjalan lancar yang di laksanakan pada: Hari/Tanggal
: Sabtu, 8 Maret 2014
Tempat
: Ruang Bermain Kronis RSUP M.Djamil Padang
Sasaran
: Anak usia pra sekolah dan sekolah di Ruang Kronis RSUP M.Djamil Padang
Tema
: Menyusun puzzle
Jumlah anak
: 9 orang
Daftar anak yang hadir saat terapi bermain di Ruang Bermain Kronis RSUP M.Djamil Padang sebagai berikut : NO
NAMA
JK
UMUR
DX MEDIK
KU
1.
Arif
L
5 thn
Anemia Aplastik
baik
2.
Hidayat
L
7 thn
Anemia Aplastik
baik
3.
Kevin
L
4th 4bl
DM Tipe 1
baik
4.
Lidya
P
9 th 6 bln
Anemia Aplastik
baik
5.
Ridho
L
6 thn
DM Tipe 1
baik
6.
Riski
L
4 th 4bl
Anemia
baik
7.
Salsa
P
4 th 6bl
Diare
baik
8.
Syalpriandi
L
12 thn
Decomp
baik
9.
Sintiawati
P
10 thn
Decomp
baik
Laporan saat terapi bermain: 1.Jalannya acara :
Pembukaan : 10 menit = Leader memakai waktu dalam pembukaan yaitu 5 menit Dalam pembukaan Leader ada Mengucapkan salam, Memperkenalkan diri, Meminta anak untuk memperkenalkan diri, dan leader memperkenalkan diri. Menjelaskan kontrak waktu kegiatan dan Menjelaskan tujuan terapi bemain kepada anak.
Kegiatan inti : Co.leader dan fasilitator memakai waktu dalam kegiatan yaitu kurang lebih 35 menit. Di sini Co.Leader Memperkenalkan media permainan, Menjelaskan aturan permainan pada anak. Dan fasilitator juga ikut Membantu anak memulai permainan, Membantu anak jika anak mengalami kesulitan
dan memberikan reinforcement
positif. Saat permainan anak berlomba-lomba untuk menyelesaikan menyusun puzzle menjadi sebuah gambar untuk mendapatkan hadiah. Ada anak yang belum selesai menyusun puzzle saat waktunya telah habis dan ada juga anak yang selesai menyusunnya dengan cepat.
Penutup: Leader memakai waktu untuk penutup yaitu 15 menit Leader menanyakan perasaan anak setelah melakukan terapi bermain, anakanak menjawab senang dan leader memberikan umpan balik kepada orang tua tentang perkembangan anaknya dan apa fungsi dari terapi bermain. Dan leader juga ada mengucapkan kasih pada anak dan orang tua
2. Tujuan: Dalam acara terapi bermain ini tujuan kami kepada anak pun tercapai yaitu:
Menstimulasi perkembangan sensorik dan motorik anak Dalam terapi bermain ini Anak dengan cepat mengkoordinasikan tangannya dalam menyusun puzzle dengan cepat walaupun ada anak yang agak lambat.
Menstimulasi perkembangan intelektual anak Dengan menyusun puzzle ini anak juga berpikir potongan apa yang tepat untuk disusun menjadi sebuah gambar.
Meransang perkembangan sosialisasi dan moral anak Di terapi bermain ini anak juga berinteraksi sesama temannya yaitu memperkenalkan diri masing-masing walaupun ada anak yang sedikit malu untuk memperkenalkan dirinya.
Meransang meningkatkan kreativitas anak Dalam terapi bermain ini juga meningkatkan kreativitas anak yaitu dengan menyusun puzzle sesuai dengan potongannya menjadi sebuah gambar
Mengurangi rasa cemas dan takut selama hospitalisasi Dalam terapi bermain ini juga Mengurangi rasa cemas dan takut selama hospitalisasi karena anak merasa senang, antusias, bahagia dan bersemangat dalam mengikuti acara ini.
