LAPORAN GIAT NCO-PD SMEE

PUSAT KESENJATAAN KESENJATAAN ARHANUD PUSAT PENDIDIKAN PENDIDIKA N ARHANUD

LAPORAN LAPORAN PELAKSANAAN PELAKSANAAN KEGIATA KEGIATAN PELATIHAN PELATIHAN NCO-PD SMEE  ANTARA TNI AD DENGAN AD AMERIKA SERIKAT

BAB I PENDAHULUAN

1.

Umum. a.

Dala Dalam m rang rangka ka men menin ingk gkat atka kan n prof profes esio iona nalis lisme me pra praj jrit rit TNI TNI AD AD !an" !an"ak ak pa pa" "a

"ang "ang tela tela# # $ila $ilak kka kan n

ole# ole# Koma Koman$ n$o o Atas tas sala sala# # sat sat pa" pa"a a ters terse! e!t t "ait ait

$ia$akan" $ia$akan"a a lati#an lati#an !ersama !ersama antara antara prajrit prajrit TNI AD $engan $engan prajrit%pra prajrit%prajrit jrit $ari negara "ang melaksanakan kerjasama militer $engan In$onesia. Dengan a$an"a lati#an !ersama terse!t $i#arapkan selr# prajrit $apat men$apatkan manfaat $alam $alam segi segi kea#li kea#lian an atap atapn n penge pengeta# ta#an an "ang "ang le!i# le!i# las las tentn tentn"a "a&& $ampak $ampak serpa jga pasti $irasakan ole# $elegasi prajrit Negara lain "ang $ikirim ntk mengikti lati#an !ersama terse!t. !.

US Army merpakan tentara !agian $i Amerika Serikat "ang tela# lama

melaksanakan kerjasama $i !i$ang lati#an semenjak ta#n '(() sampai $engan sekarang. Dalam krn *akt terse!t Hawaii National Guard tela# !e!erapa kali melaksanakan program pelati#an pengem!angan profesionalitas +intara& $an pa$a ta#n '(1, tepatn"a pa$a tanggal '' sampai $engan ', -e!rari '(1, US Army  kem!ali menga$akan lati#an !ersama ntk pengem!angan profesionalitas !intara $ilingkngan pen$i$ikan $engan program "ang $ise!t Pelati#an NCO-PD SMEE  (Non (Non Comisi Comisione oned d Office Officers rs Profes Profesion ional al Deelo Deelo!me !ment nt Su"#e Su"#ect ct Matter Matters s E$!ert  E$!ert  E$c%an&e' .

Pela elati# ti#an "ang ang $ilak ilaksa sana nak kan selam lama !e!e e!erapa rapa #ari ari $i Ps$ Ps$ik ikif if Ps Pssen senif 

Ko$i Ko$ikl klat at TNI TNI AD ini ini $i#a $i#ara rapk pkan an mamp mamp  meng meng#a #asi silk lkan an outco utcom me "ang "ang !ags !ags se#ingga se#ingga tjan tama $alam lati#an lati#an terse!t terse!t $apat $apat $iapai. $iapai. /engem!a /engem!angkan ngkan profesionalitas para !intara $ilingkngan pen$i$ikan se!agai tjan tama $alam lati#an lati#an ini $ilakkan $ilakkan $engan meto$e $isksi& $isksi& pertkara pertkaran n informasi informasi $an praktek praktek

' $ilapa $ilapanga ngan& n& $engan $engan selr selr# # rangka rangkaian ian kegia kegiatan tan terse! terse!t t $i#ara $i#arapka pkan n selr selr# # peserta "ang seman"a !erjmla# '0 orang a$ala# !intara%!intara per*akilan $ari tiap%t tiap%tiap iap ps$ik ps$ik jajara jajaran n Ko$ikla Ko$iklatt TNI TNI AD $ari $ari Ps$i Ps$ika kar#a r#an$ n$ Pssen Pssenar# ar#an an$ $ mengirim ' $a2 orang per*akilan +intara kami Sert Arif -itri"anto $an Ser$a Ro" Ro" Han" Han"s sro ro# # $ita $itam! m!a# a# , ena enam2 m2 pers person onel el +int +intar ara a $ari $ari Akmil kmil&& Sea Seapa paa$ a$&& Kopass& Pstera$& Pspener!a$ $an Dispsia$ se#ingga seman"a !erjmla# 3( orang mamp men"erap ilm "ang $iterima $alam kegiatan it $an pa$a ak#irn"a $apat $iaplikasikan $alam pelaksanaan tgas $i satan masing%masing. '.

Maksud dan Tujuan. a.

Maksud. Maksud.

/aks /aks$ $ $iss $issnn" nn"a a lapora laporan n pelaks pelaksan anaan aan kegiata kegiatan n ini a$ala# a$ala#

mem! mem!er erii gam! gam!ar aran an sea seara ra leng lengka kap p kepa kepa$a $a sat satan an $ala $alam m #al #al ini ini a$al a$ala# a# Ps$ikar#an$ Pssenar#an$ tentang pelaksanaan kegiatan Pelati#an NCO-PD SMEE (Non Comisioned Officer Profesional Deelo!ment Su"#ect Matters E$!ert  E$c%an E$c%an&e' &e' antara TNI AD $engan AD Amerika Serikat "ang tela# $ilaksanakan ole# ' $a2 orang +intara Ps$ikar#an$ AD $i Ps$ikif +an$ng. !.

Tujuan. Tujuan.

Se!aga Se!agaii !a#an !a#an maska maskan n #al 4 #al #al positif positif apa saja saja "ang $apat $apat

$iam!il $iam!il $ari pelaksana pelaksanaan an kegiatan kegiatan terse!t terse!t "ang "ang nantin"a nantin"a $apat $apat $ikem!ang $ikem!angkan kan gna meningkatkan kalitas personil Ps$ikar#an$ $an menam!a# pengeta#an $i !i$ang kemiliteran "ang $imiliki AD Amerika. 3.

Ruang Lingkup dan Tata Uut. Uut. Rang Rang lingk lingkp p laporan laporan kami kami !atasi !atasi pa$a pa$a kegiat kegiatan an

"ang "ang $ilaksana $ilaksanakan kan selama 0 #ari kami menerima materi $ari US Army National Guard  !ese !eserta rta #al #al 4 #al #al meno menonjo njoll "ang ang nant nantin" in"a a $apa $apatt $ike $ikem! m!an angk gkan an $i Ps$ Ps$ik ikar ar#a #an n$ $ Pssen Pssenar# ar#an an$ $ gna gna menam! menam!a# a# penget pengeta# a#an an person personel el Ps$i Ps$ikar kar#an #an$ $&& "ang "ang kami kami ssn $engan tata rt se!agai !erikt 5 a.

Pen$a#lan.

!.

Ringkasan /ateri 6ati#an

.

Hal Hal 4 Hal Hal /enon nonjol jol Dal Dala am Pem!er m!eria ian n /ateri teri

$.

Hal Hal 4 Hal Hal 7an 7ang g Dapa Dapatt Dite Ditera rapk pkan an $i Ps$ Ps$ik ikar ar#a #an n$. $.

e.

Kesimplan $a $an Saran.

f.

Pentp.

3 0.

Dasa . Srat perinta# perinta# Kasa$ Kasa$ Nomor Nomor Sprint Sprint 8 390 8 II 8 '(1, tangga tanggall '( Pe!rari Pe!rari

'(1, tentang perinta# perinta# mengikti mengikti kegiatan kegiatan pelati#an pelati#an NCO-PD SMEE (Non Comisioned  antara ra TNI TNI AD Office Officerr Profes Profesion ional al Deelo Deelo!me !ment nt Su"#ec Su"#ectt Matter Matters s E$!er E$!ertt E$c%a E$c%an&e n&e'' anta $engan US Army $i Ps$ikif Pssenif Ko$iklat TNI AD pa$a tanggal '' sampai $engan ', -e!rari '(1,.

0 BAB II RINGKASAN MATERI LATIHAN

,.

Umum. Umum.

Pelati#an

NCO-PD

pengem!a pengem!angan ngan profesiona profesionalitas litas +intara +intara $i

SMEE

merpakan

program ram

lat lati#an

lingknga lingkngan n pen$i$ika pen$i$ikan n "ang $ilaksanakan $ilaksanakan

melali pem!erian materi $engan meto$e $isksi& Tan"a ja*a! $an pertkaran informasi. Pa$a #ari pertama pelaksanaan lati#an $imlai $engan pertkaran informasi& pa$a a*al pertem perteman an US Army Army mem!erikan informasi kepa$a kami tentang jenjang kepangkatan $an i$eolog" prajrit $inegaran"a& selanjtn"a !ergantian $ari kami mem!erikan materi "ang serpa kepa$a mereka. Pertkaran informasi #an"a $ilakkan pa$a perteman a*al ntk kegiatan selanjtn"a kami se!agai peserta $ari TNI AD #an"a menerima materi $ari US Arm Army y $an melaksanakan tan"a ja*a! $i ak#ir sesi materi "ang $i!erikan& sampai $engan $engan ak#irn"a ak#irn"a #ari terak#ir terak#ir lati#an lati#an melaksana melaksanakan kan aplikasi aplikasi lapangan lapangan sesai sesai $engan $engan materi "ang "ang kami kami terima $ikelas. $ikelas. :.

!"njan !"njang g K"pang K"pangkat katan an di US Army. /ate /ateri ri pert pertam ama a "ang ang kami kami teri terima ma

a$ala# a$ala# tentan tentang g jenjan jenjang g kepan kepangka gkatan tan "ang "ang $isampaikan

ole#

 Anandara#a%

mate materi ri

Staff "ang ang

Sear&ent  $isa $isamp mpai aika kan n

tentan tentang g jenjan jenjang g kepang kepangkat katan an "ang "ang $imilik $imilikii ole#

US

Army  

sea seara ra

kese kesel lr r#a #an n

se!ena se!enarn" rn"a a #ampi #ampirr mirip mirip $enga $engan n jenjan jenjang g kepangkatan "ang a$a $i TNI AD mlai $ari golongan teren$a# sampai $engan tertinggi "ang "ang mem!e$ak mem!e$akan an #an"a pen"e!tan pen"e!tan $an ko$e pangkat "ang "ang a$a $i US Army & "ait kepangkatan"a $imlai $ari Priate ata Priate ata Tamtama& NCO (Non Comisioned Officers' ata Officers' ata +intar +intara a $an Officer  ata   ata Per*ira. Untk sistem penerimaan prajrit !ar mereka #an"a menggnakan ' inpt "ang ke$an"a $i $apatkan $ari #asil seleksi. Seleksi ini ntk menentkan seseorang terse!t akan $i $i$ik $an menga*ali tgasn"a se!agai Per*ira ata Prajrit. Dalam proses kenaikan pangkat $i Negara terse!t jga menggnakan sistem tes kenaikan pangkat $an !e!erapa pers"aratan "ang #ars $imiliki $ari segi penilaian& jasmani $an pen$i$ikan pennjang kenaikan pangkat.

; a.

Officers Per*ira2.

Pa$a

!a#asan

kepangka kepangkatan tan Per*ira Per*ira mereka mereka menga*ali menga*ali materi materi $engan sejara# singkat pengnaan tan$a !intang pa$a pa$a
pa$a pa$a

+rig +riga$ a$ie ierr


meme memega gang ng

mili milite terr

se$an e$angk gkan an

kesa kesat tan an

pang pangli lima ma Angka ngkata tan n Dara Daratt $ipi $ipimp mpin in ole# ole# /ajor  /ajor 
Pa$a

ta#n


1:9)

!ar ar

Pang Pangli lima ma

!intang

$is $isa#ka a#kan n Terting rtinggi gi

tiga nt ntk

Angka ngkata tan n

+ers +ersen enja jata ta Amerik merika& a& "ang "ang pert pertam ama a kali kali "ait ait Jen$eral Jen$eral =as#ingto =as#ington. n. +intang +intang Empat f T#e Arm" ata jen$eral !esar #an"a !erlak pa$a saat perang& $isa $isa#k #kan an ole# ole# kong kongre res s pa$a pa$a 10 Dese Desem! m!er er 1900 1900 pa$a pa$a masa masa peme pemerin rinta ta#a #an n Roose?elt. Pa$a saat it presi$en presi$en mennjk Jen$eral Jen$eral mar  N. +ra$le" se!agai Jen$eral +esar Angkatan Darat. 6am!ang pangkat f  T#e Arm" Arm" $isim! $isim!olk olkan an se!ag se!agai ai !intan !intang g lima lima perak perak "ang "ang !er!en !er!entk tk lingka lingkaran ran $engan lam!ang Amerika Serikat !er*arna emas $i atas lingkaran !intang. Pimpinan tertinggi $i Angkatan Darat Amerika saat ini $ija!at ole# seorang  jen$ral !intang empat "ang menja!at se!agai C%ie C%ieff Of Staff Staff Of )%e Army Army ata Kasa$ !ila $isetarakan $engan ja!atan $inegara kita. Kasa$ AD amerika !erkantor  $i Pentagon $an se!agai penase#at perta#anan $i!a*a# $epartemen perta#anan. Se$an Se$angka gkan n ko$e ko$e kepang kepangkat katan an Per*ir Per*ira a $i US Army  Army  meli melip pti ti %1 sampa sampaii >%3 a$ala# a$ala# pangka pangkatt per*ir per*ira a pertam pertama& a& gra$e gra$e >%0 sampa sampaii >%, a$ala# a$ala# pangkat per*ira menenga#& $an gra$e >%: ketas a$ala# per*ira tinggi. !.

NCO*S +in +inta tara ra2. 2.

+int +intar ara a $i Angka ngkata tan n Dara Daratt Ameri merik ka memi memili liki ki tga tgas s

terpen terpentin ting g $alam $alam pelaks pelaksana anaan an selr selr# # kegia kegiatan tan $i tiap%t tiap%tiap iap satan satan"a "a&& !a#kan !a#kan

, $alam lam

le? le?el

te tertin rtingg ggip ipn n

mer mereka eka

$i!erikan kesempatan ntk mem!erikan pen$apat $an saran "ang mereka miliki. Hal

ini

selaras

$engan

i$eolog"

ke!i ke!int ntar araa aan n "ang ang mere mereka ka mili milik ki "ang ang !er!n !er!n"i "i @NCO NCOs is +ac," ac,"o one Of )%e )%e  Army Se$an Se$angka gkan n $alam $alam le?el le?el !intar !intara a ter$ ter$ap apat at !eri !erik ktt

ko$e ko$e

kepa kepang ngka kata tan n

se!a se!aga gaii


ting tingka kata tan n

+int +intar ara a

Non Nono omm mmis isio ione ne$ $

>ffier2& namn se!enarn"a orporal jga $iak $iaki i

se!a se!aga gaii

!int !intar ara a

$ala $alam m

mili milite ter  r 

 Amerika. Pa$a gr$e E%) a$a $a pangkat "ang men$apatkan gaji "ang sama& /aster Sergeant !ertgas $i staff se$angkan -irst Sergeant !ertgas $alam pengatran prajrit ata !ertgas $ilapangan ffi >ffie err a$al a$ala# a# ting tingka kata tan n pang pangka katt !int !intar ara a ting tinggi gi "ang "ang mempn mempn"a "aii tgas tgas se!aga se!agaii a#li a#li ata ata spesia spesialis lis $alam $alam teknol teknolog ogii milite militerr terten tertent. t. Tingkatan pangkat #ief =arrant >ffier men$apatkan srat tgas langsng $ari Presi$en Amerika Amerika Serikat& /ereka memperole# otoritas tersen$iri se!agai se!agai peja!at "ang $itgaskan tetapi tetap spesialis& !er!e$a $engan petgas "ang $itgaskan "ang !er*enang ntk mem!erikan koman$o. .

Priate Tamtama2.


pertama& ntk tamtama mask melali semaam pelati#an ata pa$a a*al tgas. Pelati Pelati#an #an ini melip melipti ti ta#ap ta#ap pelati pelati#an #an $asar $asar $i mana mana prajr prajrit it ter!en ter!enam am $alam $alam

: !$a"a militer $an nilai%nilai $an $iajarkan keterampilan inti "ang $i!t#kan ole# militer. Di


E%0

ter$apat

pangkat

pengga penggajia jiann" nn"a a setara setara $engan $engan orpor orporal. al.

speial ialist ist

"ang

Speia Speialist list "ang "ang tela# tela#

mennj mennjkk kkan an kemamp kemampa an n $alam $alam mela" mela"ani ani tgas tgas Sersan Sersan $apat $apat $ipromosikan menja$i orporal& !isaan"a ini terja$i pa$a tentara "ang "ang ti$ak ti$ak kp kp *akt *akt $alam $alam gra$e gra$e ntk ntk $iprom $ipromosi osikan kan ata ata !elm !erkesempatan ntk mengikti pelati#an Pengem!angan Kepemimpinan Krss Primer. ).

K"p"mimpinan.

/ateri kepemimpinan $isampaikan ole# Sear&ent Ma#or 

Os%i"a $alam pen"ampaian"a $efinisi pemimpin $efinisi  pemimpin $i Angkatan Darat Amerika a$ala# orang "ang !erperan $an $iasmsikan memiliki tanggng ja*a! "ang $itgaskan menginspirasi $an mempengar#i orang ntk menapai tjan organisasi. Pemimpin #ars mamp memoti?as memot i?asii !a*a !a*a#ann" #ann"a a $eng $engan an !aik $i $ala $alam m $an $i lar rantai koman$o ntk melakkan tin$akan& foks $alam pemikiran $an mem!erikan keptsan ntk ke!aikan orga or gani nisa sasi si.. Ji Jika ka ki kita ta me meng ngt tip ip $a $ari ri US US Army Army Hand"o Hand"oo,  o, & 19:3 19:322 a$a a$a empa empatt ga" ga"a kepemimpinan "ang $i terapkan $inegara terse!t& antara lain 5 a.

Pat"na#ism". Ini Ini

term termas ask k ga"a a"a

kep kepemim emimpi pina nan n #eg #egemon monik "ang

memanfaatkan pengar# ntk memimpin. !.

Aut$ Aut$ita itaia ian n atau atau aut$k aut$kati atik. k. Pemi Pemimp mpin in meng mengg gna naka kan n ga"a ga"a ini ini nt ntk k

mengat mengatr r !a*a#a !a*a#an n agar agar melaks melaksana anaka kan n apa apa "ang "ang $iingi $iinginka nkan n $an !agaim !agaimana ana #ars mengerjakann"a& mengerjakann"a& tanpa memerlkan pertim!angan $aripa$a $aripa$a !a*a#ann"a. !a*a#ann"a. Kon$isi

seperti

ini

$iperlkan

pa$a

saat

pen"elesaian

masala#&

kemen$esakan& kemen$esakan& $an ketika !a*a#an $alam moti?asi "ang tinggi. ti nggi. .

Patisipati% atau d"m$katik.
!ela# pi#ak atasan $an !a*a#an2 !a*a#an2 ntk terli!at $alam pengam!ilan pengam!ilan keptsan. keptsan. /eskip /eskipn n $emiki $emikian& an& kept keptsan san terak# terak#ir ir a$a a$a $i tangan tangan pemimp pemimpin. in. Tin$a Tin$akan kan ini $ipe $iperl rlk kan an

pa$a pa$a saat saat pemi pemimp mpin in ti$a ti$ak k memp mempn n"a "aii info inform rmas asii leng lengka kap p $an $an

$emikian $emikian jga !a*a#ann !a*a#ann"a. "a.
D"#"gati% atau p"mimpin &"&as. Dalam ga"a ini pemimpin pemimpin men"era#ka men"era#kan n

keptsa keptsan n kepa$a kepa$a !a*a#ann !a*a#ann"a& "a& tetapi tetapi pemimpin pemimpin #ars tetap !ertangg !ertanggngja* ngja*a! a!

) $eng $engan an kep kept tsa san n ters terse! e!t t..
/eng enga!$ a!$i

Tanpa

Pamri# Pamri#&& Ke#or Ke#ormat matan& an& Integr Integrita itas& s& $an Ke!eranian Ke!eranian.. Tapi se!erapa se!erapa sering sering kita meli#a meli#att seseor seseorang ang !enar% !enar%!en !enar ar #i$p #i$p mengg menggnak nakan an nilai% nilai%nil nilai ai "ang "ang mereka mereka gem!or%ge gem!or%gem!ork m!orkan. an. /enrt /enrt mereka mereka Tentara Tentara Amerika2 Amerika2 !elajar !elajar nilai%nilai nilai%nilai ini seara seara rini rini selama selama +asic +asic Com"at Com"at )rainin&  rainin&   +T2& $an nilai%nilai ini mereka gnakan $alam ke$inasan atapn ke#i$pan mereka se#ari%#ari. Hal serpa se!enarn"a jga kita miliki $i TNI AD& kita memiliki Santi Aji seperti Sapta /arga& Smpa# Prajrit $an Delapan =aji! =aji! TNI TNI "an ang g sa sama ma j jga ga $i $ita tana namk mkan an m mla laii $a $ari ri pe pen$ n$i$ i$ik ikan an $a $asa sarr ke kemi mili lite tera ran. n. Se$ang Se$ angkan kan nt ntk k #a #al%# l%#al al pok pokok ok "a "ang ng mer mereka eka tek tekank ankan an $a $alam lam sa sat t ke kepem pemimp impina inan n melipti 5 a.

.nfluecin& /empengar#i2.

Dalam

pelaksanaan

tgas

se!agai

seorang pemimpin mempengar#i seseorang ata !a*a#an "ang !ertjan agar  melakkan tin$akan ata mem!erikan perinta# #ars $i$asarkan $ari !e!erapa aspek "ang perl $iper#atikan. Antara lain aspek terse!t a$ala# 5 12

Pur!ose and /ision. /ision.

/empengar#i

sesorang

#ars

$i$asa $i$ asarka rkan n $en $enga gan n tj tjan an "a "ang ng ing ingin in $i $iap apai ai $ar $arii !en !entk tk per perint inta# a# "a "ang ng $i!erikan ata pengar# terse!t& pengar# it sen$iri #ars memiliki tjan $an ?isi "ang jelas tersirat $i$alamn"a se#ingga seseorang !a*a#an akan ta# kemana ara# tjan $an apa "ang #ars $ilakkan. Se$angkan $alam men me nap apai ai s sat at  t tj jan an pe peng ngar ar# # te terj rja$ a$ii se sea ara ra la lang ngs sng ng $a $an n ti ti$a $ak k langsng. 7ang $imaks$ pengar# langsng a$ala# pengar# "ang $apat $ira $i rasa saka kan n se sea ara ra la lang ngs sng ng $a $amp mpak akn" n"a a ol ole# e# se sese seor oran ang g #a #all in inii $a $apa patt !er!entk !er! entk perin perinta#& ta#& ara#a ara#an n ata atapn pn anjr anjran. an. Se$a Se$angka ngkan n peng pengar# ar# ti$ak

9 langsng a$ala# sat !entk keterikatan seseorang pa$a mo$el "ang a$a $i#a$apan $i#a $apan"a "a $an se!a se!agian gian !esa !esarr "an "ang g men$ men$apat apatkan kan $ampa $ampak k peng pengar# ar# terse!t terse !t ti$ak men"a$ari men"a$ari akan pengar# pengar# "an "ang g $iteri $iteriman" man"a& a& onto onto# # "an "ang g $apa $a patt ki kita ta !e !eri rika kan n $i $isi sini ni a$ a$al ala# a# ji jika ka a$ a$a a se sese seor oran ang g pe pemi mimp mpin in te tela la# # mem!erikan stan$ar$ $alam sat kea$aan namn pemimpin it sen$iri ti$ak melak melaksana sanakan kan stan$ stan$ar$ ar$ terse terse!t !t ata !a#k !a#kan an melan melanggar ggar stan$ stan$ar$ ar$ "ang a$a maka seara ti$ak langsng seorang !a*a#an akan menir apa "ang tela# $ilakkan ole# atasan"a terse!t $an inila# "ang men"e!a!kan per!a#an stan$ar$ "ang a$a. '2

Direction.. Direction

Seora ran ng pemimpin #ars mem!eri rik kan ara#an "an ang g

sejelas%jelasn"a se#ingga $alam pengar# "ang $i!erikan $apat $ilakkan sesai $engan tjan "ang $i#arapkan $an ti$ak men"impang $ari atran "ang a$a. Ara#an $apat $i!erikan $alam !entk lisan mapn tlisan "ang mamp mam p $ip $ipa# a#ami ami8$i 8$imen menger gerti ti ole ole# # sia siapa papn pn "a "ang ng aka akan n mel melaks aksana anaka kan n pengar#8 peng ar#8perin perinta# ta# terse terse!t. !t. Se$a Se$angkan ngkan ntk perin perinta# ta# it sen$ sen$iri iri $i US  Army per perint inta# a# lis lisan an se selal lal $il $ileng engkap kapii $e $enga ngan n pe perint rinta# a# ter tertl tlis& is& per perint inta# a# seara tertlis ntk $imereka $i#arapkan $apat $ignakan se!agai $asar  pelaksan pela ksanaan aan tgas $an perta pertangg nggng ng ja*a ja*a!an !an seora seorang ng pimpi pimpinan nan kepa kepa$a $a !a*a#ann"a. 32

/oti? i?a ation.

Hasil ak# ak#ir $ar $ari sa sat pen pengar# ata ata per perinta# a$a a$ala la# #

segala sega la ses sesat at "an "ang g $ike $ikerjaka rjakan n ses sesai ai $eng $engan an tja tjan n "an "ang g $i#a $i#arapka rapkan& n& namn jika $alam pelaksanaan pengar#8perinta# pengar#8perinta# terse!t terja$i kesala#an atapn %uman error $alam proses pelaksanaan"a maka seorang pemimpin #ars #ar s mam mamp p mem mem!e !erik rikan an mot moti?a i?asi. si. /o /oti? ti?asi asi $i! $i!erik erikan an !er !ergn gna a nt ntk k mem!angn ata mengo!ati kon$isi psikologis seseorang "ang ti$ak sta!il ata ata  mem mem! !rk rk ka karen rena a sa sat t ke kea$a a$aan an "a "ang ng ter terja$ ja$ii $a $alam lam pel pelaks aksan anaan aan tgasn"a. !.

O!eratin& /engoprasik ika an Kegiatan8Perinta#2.

A$ala# tin tin$akan "an "ang

$ilak $il akkan kan $al $alam am pel pelaks aksan anaan aan ata ata  $is $ise! e!tt ke kegia giatan tan int inti& i& #al ini $il $ilaks aksana anaka kan n melali !e!erapa ta#apan& se#ingga tjan kegiatan akan !er#asil sesai $engan "ang "an g $i #ara #arapkan pkan.. Ta#ap%t #ap%ta#ap a#ap pelaksanaan pelaksanaan kegi kegiatan atan ini #amp #ampir ir sama $eng $engan an ta#ap pelaksanaan lati#an "ang a$a $i TNI AD. +e!erapa ta#apan "ang #ars $ilaksanakan a$ala# se!agai !erikt5

1( 12

Planin& Peren Perenan anaan aan2. 2.

sea seara ra

tere teren nan ana. a.

Sega Segala la

Sat Sat perint perinta# a# ata ata kegiat kegiatan an $ilaks $ilaksana anakan kan ses sesat at 

ns nsr

"ang ang

me$ me$k kng ng

men menj j

ke!e ke!er# r#as asil ilan an $ala $alam m men menap apai ai ?isi ?isi #ar #ars s $i! $i!at at tere teren nan ana a $an $an $apa $apatt $ipe $iperta rtang ngg gng ng ja*a ja*a!k !kan an&& se#i se#ing ngga ga akan akan a$a a$a pe$o pe$oman man "ang "ang $apa $apatt $ignakan ntk pen"elesaian ?isi terse!t. '2

Pre!arin& Per Persi siap apan an2. 2.

/emp /emper ersi siap apka kan n sega segala la pen$ pen$k kn ng g $ala $alam m

melaksanakan kegiatan melipti personel& materiil $an nsr lain "ang $apat men"emprnakan men"emprnakan #asil ak#ir $ari sat kegiatan. 32

E$ecutin& Pelaksan Pelaksanaan2. aan2. Segera Segera !ertin$ak !ertin$ak sesai sesai $engan $engan renana renana

$an menggnakan menggnakan segala pen$kng pen$kng "ang "ang tela# $i persiapkan persiapkan seara !aik $an !erpe$oman pa$a apa "ang tela# $irenanakan. 02

 Assessin& Penilaian2.

kegiat kegiatan an "ang "ang $ila $ilaks ksan anak akan an

/enilai ata menge?alasi #asil ak#ir 

tela# tela# $ilaks $ilaksana anakan kan&& se#in se#ingga gga kegiata kegiatan n ke$epa ke$epan n $apat $apat le!i le!i# #

!aik !aik

$ari $ari

kegi kegiat atan an%k %keg egia iata tan n

"ang ang

$ila $ilaks ksan anak akan an

se!elmn"a. .

.m!roin&  /e  /eningkatkan2.

Dalam me meningkatkan #a #asil ak ak#ir $a $ari s sat

kegi kegiat atan an a$a a$a !e!e !e!era rapa pa #al #al "ang ang $apa $apatt $ila $ilak kka kan n se!a se!aga gaii pa" pa"a a $ala $alam m meningkatkan kinerja ke$epan. Dengan mempelajari kon$isi prajrit #asil optimal pasti akan kita $apatkan. /ereka memiliki ' ara $alam peningkatan #asil kerja "ang $i#a$apkan $alam kon$isi prajrit "ait 5 12

 After

Action

0eiew1AA0

Ula Ulasa san n

melakkan melakkan lasan lasan "ang "ang terstrktr terstrktr tiap ak#ir

Sete Setela la# #

Kegi Kegiat atan an2. 2.

Sela Selal l

kegiatan kegiatan atapn atapn ta#apan ta#apan

kegiatan se#ingga kita !isa mengeta#i kekrangan apa "ang masi# !isa $iper!aiki ntk parameter kegiatan "ang akan $ilaksanakan ke$epan. '2

Deelo!m Deelo!ment ent Counselin Counselin&  &  Konselin Konseling g Pengem!a Pengem!angan ngan2. 2. ara "ang "ang

ke$a ke$a a$ala# a$ala# konse konselin ling g pengem pengem!an !angan gan $iri seseor seseorang ang prajr prajrit. it. Setela Setela# # mele*ati kegiatan e?alasi pasti akan $itemkan kon$isi seseorang $alam kea$a kea$aan an !rk !rk ata ata "g lain& lain& maka maka selak selak pimpinan pimpinan kita kita #ars #ars mamp mamp mem!erikan mem!erikan konseling konseling kepa$a kepa$a !a*a#an. !a*a#an. Se#ingga Se#ingga kon$isi kon$isi psikologi psikologi "ang "ang prima akan tetap $imiliki ole# selr# prajrit. Se!agai Se!agai seorang seorang pemimpin pemimpin kita #ars mamp menm!#k menm!#kan an semangat semangat jang kepa$a selr# prajrit !a#kan $iri kita sen$iri se!agai seorang pemimpin. Semangat

11  jang "ang tinggi akan mempengar#i #asil sat tgas $an it akan tim!l $alam pelaksanaan tgas apa!ila a$an"a 5 12

Good 2eaders%i!. 2eaders%i!.

A$an A$an" "a kepe kepemi mimp mpin inan an "ang "ang !aik !aik "ang ang mamp mamp 

nto# $an mamp mengil#ami selr# prajrit $alam !ertin$ak& !ila kita !isa mengtip a$a sat kata%kata "ang $apat kita ja$ikan se!agai pantan ata tntnan $alam sat kepemimpinan 'Ada p"mimpin (ang di#a)ikan* ada p"mi p"mimp mpin in (ang (ang di+i di+ipt ptak akan an** t"ta t"tapi pi ada ada juga juga p"mi p"mimp mpin in (ang (ang tida tidak k di&utu)kan., +re di&utu)kan., +re B Stan& '((12. @S"$ang @S"$ang &$ss &"kata* k"jakan-... s"da s"dang ngka kan n s"$ s"$an ang g p"mi p"mimp mpin in m"nu m"nunj njuk ukka kan n apa apa (ang ang &isa &isa dia dia k"jakan-C k"jakan-C Koes B Posner& 19):2. Dari ktipan kata%kata ini !an"ak #al $i$alamn"a "ang tersirat $an !isa kita ikti. '2

)o&et%erness. )o&et%erness.

Sikap ke!ersamaan antara pimpinan $engan

!a*a#an se!agai nsr penim!l semangat jang seorang ntk !ekerja ata !ersa#a maksimal. Ke!ersamaan terse!t $apat kita tim!lkan $alam ke$inasan atapn $ilar $inas se#ingga keterikatan !atin "ang kat akan tim!l $iantara pemimpin $engan !a*a#ann"a. Rasa Saling mem!t#kan $an $an soli soli$a $arit ritas as "ang ang kat kat $apa $apatt ter! ter!en ent tk k jika jika kita kita ta# ta# !a#* !a#*a a pa$a pa$a $asarn"a @s"$ang @s"$ang p"mimpin akan di&i#ang s"&agai p"mimpin jika ada &aa) &aa)an an dan s"&a# s"&a#ikn ikn(a (a s"$an s"$ang g &aa) &aa)an an akan akan dis"&u dis"&utt s"&aga s"&agaii &aa &aa)a )an n

jika jika ada ada

atas atasan an dan dan

mamp mampu u

m"#a m"#aks ksan anak akan an p"i p"int nta) a)//

p"inta)n(aC p"inta)n(aC 32

Mutual 0es!ect .

Saling meng#ormati se!agai rekan sat tim

anta antara ra pemi pemimp mpin in $eng $engan an !a*a !a*a#a #ann nn" "a !egi !egit t jga jga se!a se!ali likn kn" "a& sali saling ng meng# meng#orm ormati ati jga jga se!ag se!agai ai nsr nsr penting penting $alam $alam mennj mennjang ang seman semangat gat kejangan prajrit. Hal it !erkaitan erat $engan posisi mansia se!agai ma#lk ma#lk sosia sosiall "ait "ait keen keen$er $erng ngan an mans mansia ia "ang "ang saling saling mem! mem!t# t#kan kan antara sat $engan "ang lainn"a. Ja$i perl kita sa$ari !a#*a kita se!agai pemi pemimp mpin in jang jangan an #an" #an"a a meng mengej ejar ar peng peng#o #orm rmat atan an $ari $ari !a*a !a*a#a #an n tapi tapi !agaimana !agaimana ara kita meng#ormati meng#ormati seorang seorang !a*a#an se#ingga res!ect it akan tim!l $engan sen$irin"a $ari !a*a#an ter#a$ap kita tanpa a$a nsr  keterpaksaan. 02

3orce Protection. Protection.

Ken" Ken"am aman ana an ata ta peras erasaa aan n aman man "ang ang tim! tim!l l

karena a$an"a jaminan keamanan $alam pelaksanaan tgas "ang $i!erikan

1' ole# atasan kepa$a !a*a#ann"a. Se#ingga seorang !a*a#an #an"a akan foks memikirkan #asil ak#ir "ang maksimal $alam sat kegiatan tanpa memikirkan efek samping "ang akan terja$i $alam pelaksanaan tgasn"a. Se!agai onto# seorang !a*a#an men$apatkan tgas $ari atasann"a ntk melaksanakan sat kegiatan "ang memiliki efek samping $ilar #asil "ang $iinginkan namn efek "ang $itim!lkan tela# men$apatkan jaminan $ari atasan it sen$iri& $ari perasaan aman inila# maka akan tim!l semangat  jang "ang tinggi pa$a $iri seorang prajrit. $.

Disci!line Disiplin2.

Se!agai seorang pemimpin sikap inila# "ang

tama #ars kita miliki& karena seorang pemimpin merpakan mo$el ntk selr# !a*a#ann"a. Untk menanamkan $isiplin kita $apat menerapkan nilai%nilai "ang !isa kita !erikan se!agai parameter pelaksanaan tgas. Nilai%nilai terse!t $apat kita apai $engan ara se!agai !erikt 5 12

)rainin& to standard .

/aks$n"a $isini a$ala# setiap kegiatan

kita kita #ars #ars menent menentka kan n stan$a stan$arr apai apai ke!er# ke!er#as asila ilan n $alam $alam sat sat tgas. tgas.  Apa!ila stan$ar$ "ang kita !erikan !elm terpen#i $alam sat pem!erian perinta#8t perinta#8tgas gas kita *aji! menglangn"a menglangn"a karna s$a# s$a# a$a stan$ar$ stan$ar$ "ang "ang s$a# kita tetapkan $an jangan sampai stan$ar$ ini kita a!aikan& $engan $ia!aikann"a stan$ar$ "ang s$a# a$a maka akan mem!at stan$ar$ !ar "ang ti$ak sesai $engan stan$ar$ se!elmn"a. Stan$ar$ ini ti$ak #an"a $ignakan $alam pelaksanaan tgas tapi $alam kegiatan se#ari%#ari pn kita #ars mempn"ai stan$ar$ "ang ti$ak !ole# $ilanggar. Se!agai onto# kita kita am!i am!ill "ang ang a$a a$a $ilin $ilingk gkn nga gan n seki sekita tarr kita kita saja saja $an $an ini ini kita kita seri sering ng temkan& seperti mo$el ram!t "ang $ignakan ole# prajrit%prajrit m$a mereka mem!at mo$el ram!t $engan $i!erikan garis%garis "ang ti$ak *aja *ajar& r& meme memeli li#a #ara ra jeng jenggo gott $i!a $i!a*a *a# # !i!i !i!irr& ara ara peng peng#o #orm rmat atan an "ang ang seenakn"a $an lain se!again"a. Hal ini jika $i!iarkan maka akan a$an"a pengar# ke rekan mereka "ang lain se#ingga meniptakan stan$ar$ "ang !ar menganggap it se!agai se!agai ke*ajaran $an menja$ikan menja$ikan ke!isaaan. ke!isaaan. '2

Usin& reward Usin& reward and Punis%ment and Punis%ment

Pa$a point ini sangat !erkaitan erat

$engan $engan point point "ang "ang pertam pertama a tentan tentang g pem!e pem!eria rian n stan$a stan$ar$ r$ $alam $alam sat sat kegiatan. Setiap #asil ata proses pelaksanaan kegiatan s$a# merpakan ke*a ke*aji! ji!an an seor seoran ang g pemim pemimpi pin n nt ntk k mela melak kka kan n peng penga* a*as asan an.. 0eward  a$ala# sat !entk peng#ormatan seorang atasan kepa$a !a*a#ann"a

13 atas ke!er#asilan tgas "ang s$a# $i!erikan $ari atasan terse!t kepa$a !a*a#a !a*a#ann" nn"a. a. Se$an Se$angka gkan n  !unnis%ment a$ala# a$ala# sat sat konsek konsek*e *ensi nsi "ang "ang $ite $iteri rima ma akan akan sat sat  kea$ kea$aa aan n nega negati tiff "ang "ang $iti $itim! m!l lka kan n kare karena na sat sat  kea$aan ata pelanggaran stan$ar$ "ang a$a. 32

.nstillin& Confidence. Confidence.

/enanamkan kepera"aan $iri se!agai

!entk per*j$an $ari sikap $isiplin. Pera"a $iri merpakan komponen pen$k pen$kng ng $alam $alam $iri $iri mansi mansia a se#ing se#ingga ga ke$isi ke$isipli plinan nan $iri $iri akan akan tm!# tm!#.. Se$an Se$angka gkan n $efini $efinisi si pera" pera"a a $iri $iri it sen$ir sen$irii a$ala a$ala# # perasa perasaan an seseo seseoran rang g !a#*a ia mamp melakkan tgas%tgasn"a ntk menapai tjan $alam ke#i$ ke#i$pa pann" nn"a. a. Se!ag Se!agai ai pa" pa"a a $alam $alam menm! menm!# #kan kan sikap sikap pera" pera"a a $iri $iri se#ingga ke$isiplinan $alam $iri prajrit it mnl $apat $ilakkan $engan ara& ajakla# !a*a#an kita ntk selal !erfikir positif $alam !ertin$ak& !at mereka pera"a pera"a akan kemampan kemampan $iri "ang mereka mereka miliki $an gali potensi potensi $iri #al ini $apat $ilakkan $engan ara "ang pertama pem!erian moti?asi $alam !entk lisan seperti pem!erian ara#an& ajakan ata #im!aan $an "ang ke$a $alam !entk mentoring ata pem!erian lati#an% lati#an ntk mem!entk kea#lian $an "ang terpenting $isini !angn kepera"aan antara pimpinan $engan !a*a#an. 02

+uildin& )rust .

Kepera"aan $alam #!ngan antar pimpinan

$eng $engan an !a*a !a*a#a #an n ata atap pn n se!a se!ali likn kn" "a mer merpa paka kan n #al #al pent pentin ing g $ala $alam m penerapan nilai $isiplin $alam $iri setiap prajrit. +angnla# kepera"aan mela melal lii kegi kegiat atan an%k %keg egia iata tan n "ang ang mamp mamp  menj menjal alin in ke$e ke$eka kata tan n ters terse! e!t t se#ingga se#ingga kepera"aan kepera"aan akan tim!l. Kegiatan Kegiatan "ang mamp mem!angn mem!angn ke$ekatan antar prajrit $isini a$ala# $engan melakkan kegiatan "ang ti$ak mem!atasi interaksi $iantara pemimpin $engan !a*a#ann"a. C)%e C )%e Power of  )rust  inil inila a#

sat at

ngkap gkapan an "ang ang

se$ se$er#a er#an na

tapi tapi !erj !erjt ta a

makn makna& a&

kepera" kepera"aan aan merpakan merpakan sat komponen komponen pelengkap pelengkap menj menj ke!er#asi ke!er#asilan lan $alam $alam sat sat tgas. tgas. +erika +erikan n keper kepera" a"aan aan kepa$ kepa$a a $iri $iri kita kita sen$ir sen$irii ntk ntk memimpin $an kepa$a orang "ang akan kita pimpin se#ingga pera"a $iri akan tim!l $engan sen$irin"a kepa$a $iri kita $an orang "ang tela# kita !erikan kepera"aan terse!t. ;2

Ensurin& Personnel Hae E$!ertise. E$!ertise.

praj prajr rit it memi memili liki ki kea# kea#lia lian n

$ala $alam m

7akinkan

!i$a !i$ang ngn" n"a a

pa$a

masi masing ng%ma %masi sing ng&&

$iri

tiap

lak lakka kan n

pem! pem!in inaa aan n mele meleka katt pa$a pa$a $iri $iri tiap tiap praj prajr rit it "ang "ang masi masi# # !elm !elm mamp mamp 

10 melaksanakan tgasn"a $engan !aik. +erlati#& !erlati# $an !erlati# a$ala# sat%s sat%sat atn" n"a a ara ara agar agar setiap setiap prajr prajrit it $apat $apat memilik memilikii kea#li kea#lian& an& $engan $engan kea#lian "ang $imiliki akan mennjang kepera"aan $iri prajrit. e.

)%e NCO /ision is isii +in +inta tara ra2. 2.

+erik +erikt t ini ini a$ala a$ala# # ?isi ?isi +inta +intara ra "ang "ang $imi $imilik likii

US Arm" Arm" "ait CBintaa m"m&"ikan p"ningga#an p"ningga#an ni#ai/ni#ai dan tadisi* (ang m"ujudkan jia k"&angsaan* ni#ai ni#ai p"m&"#ajaan a&adi* mampu m"mimpin* m"mimpin* m"#ati)* dan m"m$ti0asi angg$taC angg$taC $ari ?isi terse!t $apat $ili#at !a#*a seorang +intara $isana memiliki peran penting $alam sen$i kemilitiren US Arm" $an mereka memiliki nilai%nilai ke!intaraan ke!intaraan "ang mereka laksanakan se!agai se!agai !erikt 5 12

2eads +y E$am!le. E$am!le. Seor Seoran ang g +int +intar ara a #ar #ars s !isa !isa $ija $ija$i $ika kan n se!a se!aga gaii

mo$el8 onto# $alam selr# kegiatan se#ari%#ari n"a ole# !a*a#an "ang a$a $i timn" timn"a. a. Karen Karena a $engan $engan sikap sikap kepemi kepemimpi mpinan nan sepert sepertii it seoran seorang g !a* !a*a#an a#an akan akan le!i le!i# # res!ec res!ectt

memat memat#i #i stan$a stan$ar$ r$ "ang "ang a$a $an "ang "ang

terpenting $ari it sema !a*a#an akan mamp !ekerjasama seara !aik !ersam !ersama a kita kita $engan $engan pen# pen# kerel kerelaan aan.. /aks /aks$ $ $ari $ari memimp memimpin in $enga $engan n onto# onto# it sen$iri sen$iri sama sama $enga $engan n ktipa ktipan n "ang "ang a$a $iatas $iatas "ang "ang !er! !er!n" n"ii @S"$an S"$ang g &$ss &$ss &"kat &"kata* a* k"jak k"jakanan-... ... s"dang s"dangkan kan s"$an s"$ang g p"mimp p"mimpin in m"nunjukkan apa (ang &isa dia k"jakan-C k"jakan-C Koes B Posner& 19):2 "ait se!agai seorang pemimpin kita jga #ars mamp menginspirasi !a*a#an $engan tin$akan $an !kan #an"a mem!erikan perinta# seara lisan saja se#ingga se#ingga !a*a#an akan le!i# memiliki semangat semangat jang $an ke$isplina ke$isplinan n $alam pelaksanaan tgasn"a. '2

)rains 3rom E$!erience. E$!erience.

+intara

#ars

mamp

!elajar

$ari

pengal pengalama aman& n& $enga $engan n penga pengalam laman an kita kita !isa !isa menent menentka kan n stan$a stan$ar$ r$ $an $an para paramet meter er ke!e ke!er# r#as asila ilan n sat sat  kegi kegiat atan an "ang tela tela# # kita kita laks laksan anak akan an.. Se#ingga kita !isa mempelajari kesala#an%kesala#an apa saja "ang sering $ilaksanakanan $ilaksanakanan $alam proses pelaksanaan tgas gna menentkan meto$e apa "ang akan $ignakan ntk meng#a$api tgas ke$epan. 32

Maintains And Enforces Standards. Standards.

Point !e !erikt in ini se se!enarn"a

s$a# kita !a#as $alam penerapan nilai%nilai penanaman ke$isiplinan $an nilai ini sangat kita jnjng tinggi se!agai +intara. +intara #ars menja$i pelo pelopo porr $i garis garis $epa $epan n $ala $alam m mem! mem!er erla lak kka kan n $an $an memp memper erta ta#a #ank nkan an stan$ar$ "ang s$a# a$a.

1; 02

)a,es Care Of Soldiers. Soldiers.

#ars ars

mamp amp

men menja$i ja$i

Se!a Se!aga gaii tla tlang ng pn pnggn gng sata atan n +inta intara ra

pel pelaksa aksan na

"ang ang

#e! #e!at

$ila $ilap pang angan

mamp mamp 

mere mereal alis isas asik ikan an peri perint nta# a# "ang "ang tela tela# # $i!e $i!erik rikan an ole# ole# atas atasan an $an $an sela selal l mem!erikan mem!erikan per#atian per#atian pen# pen# ter#a$ap ter#a$ap anggotan" anggotan"a. a. Per#atian% Per#atian%per# per#atian atian terse!t !isa kita !erikan $alam !entk kepe$lian pa$a !a*a#an kita mlai $ari $ari #al%#a #al%#all keil keil sampai sampai $engan $engan #al #al prins prinsip ip #ars #ars slal slal kita kita tekank tekankan an kepa$a !a*a#an kita. ;2

 Ada!ts )o A C%an&in& 4orld . Se!agai seorang +intara kita #ars

mamp mamp 

meng mengik ikt tii

ata ata

!era !era$a $apt ptas asii

$eng $engan an per per!a !a#a #an n

"ang ang

a$a& a$a&

per!a#an #ars kita ja$ikan pem!elajaran $an jangan !ersifat menolak $engan $engan sat sat per!a per!a#a #an. n. Selal Selal ikti& ikti& terapk terapkan an $alam $alam ke$in ke$inasa asan n $an aplikasikan ntk men$kng kelanaran $alam melaksanakan tgas. 9.

Medevac and 1ass"0a+ .

+erikt ini merpakan taktik "ang $ilaksanakan

$alam pa"a e?akasi me$is "ang "ang tela# $iajarkan kepa$a kami kami materi materi ini $isamp $isampaik aikan an ole# Staff Sear&ent Sear&ent Cristian Cristian Sta5,ow . Dalam pen"ampai% ann" ann"a a E?ak E?aka asi si me$i me$is s it it sen$ sen$iri iri memi memili liki ki

peng penger erti tian an

"ait ait sat sat  kegi kegiat atan an "ang ang $ilaksanakan

ole#

reg

kese#atan kese#atan ntk ntk melakkan melakkan e?akasi e?akasi ata memin$a#k memin$a#kan an kor! kor!an an sela selama matt ata ata ti$a ti$ak k sela selama matt pa$a pa$a saat saat ata ata sele selesa saii pela pelaks ksan anaa aan n pert pertem emp pra ran. n. Se$a Se$ang ngka kan n tin$ tin$ak akan an pen" pen"el elam amat atan an "ang "ang $i!e $i!erik rikan an kepa kepa$a $a kor! kor!an an perte pertemp mpr ran an sea seara ra lang langs sng ng saat saat terja$in"a terja$in"a pertempra pertempran n ata selesai selesai pertempra pertempran n gna menngg menngg sampai sampai $atangn" $atangn"a a reg reg kese# kese#ata atan n ata ata e?ak e?akasi asi me$is me$is $atang $atang.. +erik +erikt t ini a$ala a$ala# # tin$ak tin$akan an $an ara ara pera*atan lka "ang $i!erikan kepa$a kor!an saat an$a $an kor!an masi# $i jarak efektif  tem!akan ms# sam!il menngg e?akasi $atang ke lokasi. a.

ara 15 +alas tem!akan& jika memn mngkinkan& periksa kor!a r!an $alam

kea$a kea$aan an #i$p #i$p ata ata s$a# s$a# mati. mati. Upa"a Upa"akan kan ntk ntk memeri memeriksa ksa jalan jalann" n"a a nafas. nafas.

1, Jangan !erpa"a mem!erikan pertolongan pertama jika $irim sen$iri masi# $alam kea$aan "ang !er!a#a"a. !.

ara ara ' 5 /en" /en"e$ e$ia iaka kan n pera pera*a *ata tan n krit kritis is nt ntk k kor kor!a !an n #i$ #i$p. p. /en /enja jaga ga kor kor!a !an n

agar ti$ak !ertam!a# lkan"a. /engara#kan kor!an ntk mem!alas tem!akan& pin$a# ke tempat "ang terttp& $an !erikan !antan meng#entikan per$ara#an2&  jika memngkinkan. Jika kor!an ti$ak merespon& pin$a#kan kor!an& senjata& $an #al "ang penting& #al ini apa!ila sitasin"a memngkinkan. memngkinkan. .

ara ara 3 5 Jika ika kor! kor!a an terl terlk ka a tem tem!ak !akan #am!a m!atla tla# pen$ en$ara# ara#a an"a n"a $enga engan n

ara ara $iteka $itekan. n. arila arila# # lka lka "ang "ang $iteri $iterima ma kor!an kor!an "ang "ang memp mempn" n"ai ai resiko resiko tinggi tinggi se#ingga mem!a*an"a menj kematian. Jika kor!an memiliki pen$ara#an #e!at $ari $ari

ang anggota ota

t! t!#"a #"a

meng mengg gna nak kan

trn trnik iket et

ata ata agar gar

tela tela# #

tera teram mpta ptasi si

kor! kor!a an

ti$ ti$ak

anggo nggota ta ke#a e#a!is !isan

t! t!#" #"a& a& $ara# ra#

ikat ikatla la# #

se# se#ingg ingga a

mengaki!a mengaki!atkan tkan kematian. kematian. /engangk /engangkt t kor!an& kor!an& senjata& senjata& $an peralatan peralatan penting penting ntk mentpi& jika memngkinkan. m emngkinkan. Hal terse!t $iatas merpakan ara%ara penanganan saat melakkan pera*atan ter#a$ap kor!an pertempran tetapi masi# $alam pelaksanaan pertempran. Selanjtn"a merpakan pera*atan taktis lapangan "ang $i!erikan ole# in$i?i$ ketika ti$ak lagi $i !a*a# tem!akan ms#. Pera*atan lapangan taktis jga !erlak ntk sitasi $i mana e$era tela# terja$i selama misi tapi !elm a$a tem!akan ms# ata !elm terja$i kontak. Urtan 6angka# Periksa 5 a.

Kesa$aran

!.

Salran pe pernafasan

.

Pernapasan

$.

Pen$ara#an

e.

S#ok

f.

Pata# tlang

g.

6ka !akar  

1: P"iksa K"sadaan Periksala# tingkat kesa$aran kor!an "ang terlka $engan ara !ertan"a FApaka# kam !aik%!aik sajaGF Kook perla#an ata ketk kor!an pa$a !a#. /enentkan tingkat kesa$aran Siaga& /enanggapi perinta# ?er!al& /enanggapi n"eri & Ti$ak Ti$ak /erespons2. /erespons2. Dari tingkat kesa$aran "ang tela# kita li#at maka kita $apat menentkan tin$akan apa selanjtn"a ntk melakkan penanganan ter#a$ap kor!an. K$&an Sada  Tan"aka n"akan n !agian !agian t!# t!# "ang "ang mana mana "ang "ang terasa terasa !er!e !er!e$a $a $ari $ari !isaa !isaan" n"a a pa$a pa$a kor! kor!an an&& ata ata $i temp tempat at "ang "ang tera terasa sa saki sakit. t. 6anj 6anjt tka kan n e?ak e?aka asi si $eng $engan an meme memeri riks ksa a pen$ar pen$ara#a a#an. n. Jika Jika kor!an kor!an "ang "ang sa$ar sa$ar tetapi tetapi terse terse$ak $ak $an ti$ak ti$ak !isa !isa !iara !iara&& #enti #entikan kan e?akasi $an mlai pengo!atan ntk mem!ersi#kan jalan8salran napas& pem!ersian  jalan nafas $apat $i!erikan seara manal $engan mem!erikan sapan pa$a rongga mlt kor!an. K$&an Tidak Sada  Posisikan kor!an ntk mem!ka jalan napas. Dekatkan kping ata !agian t!# kita ntk /eli#at& men$engar& $an merasakan respirasi $ari kor!an. /en"isipkan napas nasofa nasofarin ring8p g8pern ernafa afasan san !anta !antan n jika jika $iperl $iperlka kan. n. /engg /enggna nakan kan pakaia pakaian n $an lakka lakkan n $ekompresi $a$a& jika $iperlkan. P"iksa P"ndaa)an Pa$a pemeriksaan ini arila# $ara# "ang men"em!r ata pakaian "ang !asa# !er$ara#. arila# jalan mask $an kelarn"a lka. Periksa kem!ali t!# kor!an $an kepala. Jika terja$i terja$i per$ara#an& !er#enti !er#enti e?alasi $an !ngks !ngks sema sema lka. Penanganan ini $ilakkan ntk mengrangi s"ok "ang $iterima kor!an karena men$erita lka. P"iksa Pata) Tu#ang Pata Pata# # T Tlang lang Ter!k r!ka. a.


tlang "ang $i $erita ole# kor!an $alam kon$isi pata# tlang ter!ka. Dalam kon$isi ini penang penangana anan n pertam pertama a pa$a pa$a kor!an kor!an se!en se!enarn" arn"a a le!i# le!i# m$a# m$a# karena karena kita kita s$a# s$a# ta# ta# $imana letak pata# tlang "ang $i$erita ole# kor!an terse!t. Jagala# agar kor!an ti$ak !ergerak !ergerak se#ingga se#ingga ti$ak mengaki!a mengaki!atkan tkan lka "ang le!i# para#& para#& kem$ian kem$ian ikat tlang tlang $engan menggnakan menggnakan stik $an trniket trniket jika ti$ak a$a kita !isa menggnakan alternati?e alternati?e lain "ang a$a $ilapangan.

1)

Pata Pata# # Tlang lang Tertt rttp p..

Unt Untk k gam! gam!ar ar $i!a* $i!a*a# a# ini mennj mennjk kka kan n !ent !entk k pata# pata#

tlang terttp pa$a kor!an. Untk penanganan pa$a lka ini sam $engan "ang $ilakkan pa$a kor!an pata# tlang ter!ka& "ang mem!e$akan a$ala# penanganan a*aln"a "ait se!elm kita menanganin"a kita #ars menentkan letak $imana posisi "ang terja$i pata# pa$a tlang kor!an.

P"iksa Luka Baka   Apa!ila kor!an men$apatkan lka !akar kita !isa mem!erikan o!at ata airan lka !akar namn !ila s$a# ti$ak terse$ia& gnakan kain "ang a$a ntk mem!alt lka !akar !akar "ang "ang $i $erita $erita ole# ole# kor!an kor!an ini !ertj !ertjan an ntk menjag menjaga a agar agar lka lka !akar !akar ti$ak ti$ak semakin para# pa$a saat e?akasi. Madevac Request Form Form Di!a*a# ini a$ala# form permintaan e?akasi me$is "ang !iasa $ignakan $ari reg $ala $alam m

perte ertemp mpr ran an

ata

"ang ang

mem! mem!t t #kan #kan

e?aka akas si

me$ me$is

kepa epa$a

reg reg

pen"e pen"elam lamat8 at8kes kese#a e#atan tan&& format format permin permintaa taan n !anta !antan n e?ak e?akasi asi me$is me$is ini ti$ak ti$ak #an"a #an"a $ignakan $alam ke#i$pan militer namn jga $ignakan pa$a instansi lain selain militer. Ter$iri $ari 9 !aris pesan "ang akan $isampaikan& permintaan e?akasi me$is ini jga !iasa $ise!t $engan 6 line Medical Eacuation. Eacuation.

19

Bais 2. L$kasi da"a) p"ngangkutan. p"ngangkutan.

+aris ini !erisi informasi tentang lokasi

$imana kor!an akan $ilaksanakan e?akasi. Koor$inat "ang $ipili# a$ala# tempat "ang ti$ak ja# $ari posisi kor!an& m$a# $alam pen$aratan $an ti$ak $alam jarak tem!ak ms#. Bais 3. Radi$ %"ku"nsi* tanda panggi#an. panggi#an.

+eri +eris si infor nforma masi si frek frek* *ensi nsi ra$ ra$io& io& tan tan$a

panggilan "ang $ignakan ntk meminta e?akasi me$is pa$a reg penolong. Bais 4. !um#a) pasi"n dan pi$itas. pi$itas. +aris +aris ini !erisi !erisi inform informasi asi tentan tentang g kon$i kon$isi si kor!an kor!an "ang akan $i e?akasi& "ang $iko$ekan menggnakan ko$e #rf sesai rtan prioritas e?akasi& "ait 5  A % Urgent Urgent + % Urgent +e$a#  % Prioritas D % Rtin E % Ken"amanan Bais 5. P"a#atan k)usus (ang di&utu)kan. di&utu)kan. +aris +aris ke %0 ini ini !eri !erisi si tent tentan ang g pera peralat latan an "ang "ang $i!t $i!t#ka #kan n ntk ntk melaks melaksana anakan kan e?ak e?akas asii "ang "ang perl perl $i!eri $i!erika kan n pa$a pa$a kor!an kor!an se#ingga kemngkinan selamat akan le!i# l e!i# !esar.  A % Ti$ak Ti$ak a$a + % Hoist 8kerekan  % Ekstraksi peralatan D 4 entilator8fan Bais 6. !um#a) pasi"n. pasi"n. +ari +aris s ini ini !eri !erisi si info inform rmas asii jml jmla# a# kor! kor!an an "ang "ang mem! mem!t t# #ka kan n e?akasi me$is. Bais 7. K"amanan da"a) p"ngangkutan. p"ngangkutan.

+aris +aris ini ini !er !eris isii tenta tentang ng kea kea$a $aan an kea keama mana nan n

$i $aera# sekitar kor!an akan $i e?akasi "ang $itlis m enggnakan enggnakan ko$e.

'( N % Ti$ak a$a paskan ms# $i $aera# P % paskan ms# Kemngkinan $i $aera# Madeac  Madeac pen$ekatan $engan #ati% #ati2 E % Paskan /s# $i $aera# Madeac  Madeac pen$ekatan $engan #ati%#ati2  % Paskan /s# $i $aera# Madeac  Madeac penga*alan !ersenjata *aji!2 Bais 8. M"t$d" p"nandaan da"a) "0akuasi "0akuasi . tan tan$a

"ang ang

$i!er i!erik ikan an

reg reg

"ang ang

meng mengir irim im

+aris ini !erisi informasi tentang per permint mintaa aan n

e?aka akas si

me$ me$is nt ntk

memperm$a# reg e?akasi $alam menemkan posisi pengangktan.  A 4 Tan$a an$a me$an + % Sin"al piroteknik  % Sin"al asap D % Ti$ak a$a E % 6ain Bais 9. k"agan"gaaan Pasi"n dan status. status .

+aris ini !erisi informasi tentang

i$entitas kor!an "ang mem!t#kan e?akasi me$is.  A % US /ilitar" /ilitar" + % US Sipil  % Non%US /ilitar" D % Non%US Sipil E % EP= Bais :. NB1 K$ntaminasi. K$ntaminasi.

+aris ter terak#ir ini !erisi isi tentang an anaman N! N!ika "an "ang

a$a pa$a $aera# e?akasi. N % Nklir + % +iologi  % Kimia 2;.

Developmental Counseln!
merpakan merpakan materi materi pem!elajara pem!elajaran n "ang "ang !ertjan !ertjan ntk mem!entk mem!entk seorang seorang pemimpin pemimpin $alam !elajar men"elami men"elami masala# masala# "ang "ang $i#a$api $i#a$api !a*a#an" !a*a#an"a a melali melali proses proses analisa analisa sampai $engan pemea#an masala#. Se$angkan $efinisi konseling a$ala# proses "ang $ignakan ole# para pemimpin ntk meninja kinerja !a*a#an $an tela# mennjkkan

'1 potensi potensi a$a kera*anan kera*anan ata ti$ak "ang terja$i ter#a$ap !a*a#ann" !a*a#ann"a. a. A$a tiga kategori kategori tam tama a

$ala $alam m

mem! mem!an ang gn n

kons konsel elin ing g

"ait ait

peri perist sti* i*a8 a8ke keja ja$i $ian an&&

pena penamp mpil ilan an

$an $an

profesiona profesionalisme. lisme. Conselin& Deelo!mental $i US Army   $ilaksanakan seara tertlis $an $apat $apat $ipert $ipertang anggn gng g ja*a!k ja*a!kan an $an ini jga jga !ertj !ertjan an ntk ntk meli#a meli#att perke perkem!a m!anga ngan n psikologis $ari o!jek konseling. a.

Eent Eent Counselin& Counselin& merpakan konseling "ang $i!erikan kepa$a seseorang

prajrit $alam rangka ntk memper!aiki $an mempersiapkan kon$isi psikologis prajr prajrit it gna gna memas memaski ki kea$a kea$aan an "ang "ang !elm !elm perna# perna# $ia temi temi se!el se!elmn" mn"a. a. +e!erapa +e!erapa onto# !entk !entk peristi*a peristi*a "ang !erkenaan !erkenaan $alam pem!erian pem!erian counselin&  eent  antara  antara lain 5 12

Konseling tgas.

'2

Konselin ing g penerimaan prajrit it..

32

Konseling rjkan.

02

Konseling promosi.

;2

Konselin ing g pe pengelo lom mpokan ke kea#li lia an.

Konse Kon selin ling g ini $ap $apat at $i! $i!eri erikan kan mel melal alii !e !e!er !erapa apa ar ara& a& $a $apat pat $il $ilak akka kan n $engan ara !ertatap mka langsng antara o!jek konseling $an konselor $engan lang la ngs sng ng

mem! me m!er erik ikan an

peme pe mea a#a #an n

masa ma sala la# #

ata at a

$eng $e ngan an

meng me ngg gna nak kan

pen$ek pen $ekata atan n mel melal alii pem pem!er !erian ian per pertan tan"a "aan%p an%pert ertan" an"aan aan "a "ang ng $i! $i!erik erikan an nt ntk k mengeta# meng eta#ii perma permasala sala#an #an "an "ang g $i#a $i#a$api $api ole# o!jek konseling konseling !ar kem kem$ian $ian $ilakkan konseling seara langsng. !.

Perfor Performan mance ce

Counse Counselin lin&  & 

a$al $ala#

konse nseling ling

"ang ang

$i!er i!erik ikan an

gna na

memper!aik memper!aikii kinerja kinerja "ang "ang $ianggap $ianggap s$a# s$a# ti$ak sesai $engan $engan stan$ar$ stan$ar$ "ang "ang tela# $itetapkan $an mem!t#kan pen$ekatan psikologis gna memper!aikin"a& ara kerja $ari konseling ini sen$iri a$ala# 5

.

12

/eninja kinerja 8tgas.

'2

/enetapkan t tja jan ki kinerja nan nantin"a.

32

-oks oks pa$ pa$a mas masa $epa epan !kan kan masa masa lal lal..

02

/ela /elak kka kan n kons konsel elin ing g tata tatap p mk mka a anta antara ra peni penila laii $an $an !a*a !a*a#a #an n

Profesiona Profesionalism lism Growt% Counselin Counselin& & a$ala# konseling ntk menm!#kan

 ji*a profesional. Konseling ini $ilakkan ntk tjan%tjan tertent "ang seara garis !esar $emi kemajan in$i?i$ $an organisasi. Pa$a konseling ini kami ti$ak menerima penjelasan "ang !egit men$alam $alam pem!a#asann"a.

''  A$a $a #al penting "ang "ang tersirat $alam pelaksanaan konseling "ait 5 a.

Kons onselin ling men mengi$e i$entif ntifik ikas asii $an mem! mem!a ant mer meringa ingan nkan kan mas masala ala# ata ata

kek#a*atiran "ang $imiliki ole# anggota !ar & termask masala# "ang $i#asilkan $ari tgas tgas !ar. !.

Kons Konsel elin ing g mem!i mem!ias asak akan an angg anggot ota a tim !ar !ar $eng $engan an stan stan$a $arr orga organi nisa sasi si $an $an

!agaimana mereka mask ke tim .Konseling jga menjelaskan peran $an tgas $an mengirimkan pesan !a#*a rantai koman$o pe$li ter#a$ap anggota . +ent +entk k kons konsel elin ing g "ang ang efek efektif tif a$al a$ala# a# kons konsel elin ing g "ang ang jela jelas s $ala $alam m tja tjan n pelaks pelaksan anaan aan"a "a&& fleksi fleksi!el !el men"es men"esaik aikan an $enga $engan n kon$is kon$isii !a*a#a !a*a#an n "ang "ang se$ang se$ang kita kita laksanakan konseling konseling terse!t $an meng#ormati !a*a#an !a*a#an se!agai !entk mansia mansia "ang kompleks "ang !er!e$a sat sama lainn"a. 6akkan komnikasi $engan !aik pa$a saat mem!er mem!erika ikan n konsel konseling ing $an komni komnikas kasii ter!k ter!ka a $ari $ari $a ara# ara# $engan $engan mengg menggnak nakan an !a#asa !a#asa lisan& lisan& tin$ak tin$akan an non?er non?er!al !al&& gerak gerak t!# t!# $an !a#asa !a#asa t!# t!# $an $an "ang "ang terak# terak#ir  ir  $orongla# !a*a#an melali tin$akan sementara mem!im!ing mereka melali masala# "ang mereka se$ang #a$api.

22. 22.

Rs" Mana!ement
/anaj anaje emen men

ris risiko iko

a$a a$ala# la#

proses i$entifikasi & menilai & $an mengen$alikan risiko "ang tim!l $ari faktor operasional $an mem!at keptsan "ang men"eim!angkan !ia"a risiko $engan manfaat misi materi ini $isa isampaiakan ole# 3irst Sear&ent Donato /enrt /enrt pen"ampaia pen"ampaian"a n"a Tentara menggnak menggnakan an manajemen manajemen risiko  R/ 2 ntk mem!ant mem!ant memperta#a memperta#ankan nkan kekatan kekatan tempr sam!il memastikan penapaian misi $alam operasi saat ini $an masa $epan . R/ !erlak ntk operasi $an kegiatan nonoperasional. Inil Inila# a#

ara ara% %ar ara a

angk angkat atan an

$ara $aratt

amer amerik ika a

$ala $alam m

meng mengi$ i$en enti tifi fika kasi si&&

meni menila laii

$an $an

mengen$alikan resiko "ang tim!l $ari fator operasional& "ait 5 a. .dentify Ha5ard mengi$entifikasi !a#a"a2. !.  Asses Ha5ard Ha5ard /enilai +a#a"a2 .

Deelo Deelo! ! Contro Controll and Ma,e 0is, Decision Decision Kem!angk Kem!angkan an Kontrol Kontrol $an

+at Keptsan Resiko2 $.

.m!lement Control /elaksanakan kontrol2

e.

Su!erise and Ealuate A*asi $an E?alasi2

'3

Ta!el !el $iat $iatas as mer merpa paka kan n ta!l ta!le e kem kemng ngki kina nan n "ang $ig $igna naka kan n nt ntk k meni menila laii kemng kemngkin kinan an !a#a" !a#a"a a $an menent menentka kan n tingka tingkatt !a#a" !a#a"a a apa "ang "ang akan akan $iteri $iterima ma !ila !ila !a#a"a "ang tela# $ii$entifikasi terse!t terja$i. #dent$y %a&ard merpakan %a&ard merpakan ara ntk melakkan pen$eteksian a*al $alam sat kon$ kon$is isii "ang !er! !er!a# a#a" a"a a se$a se$ang ngka kan n !a#a !a#a"a "a a$al a$ala# a# kon$is kon$isii pote potens nsia iall "ang "ang $apa $apatt men"e!a!kan e$era & pen"akit & ata kematian personil ata kersakan ata ke#ilangan perala peralatan tan & proper properti ti ata ata kegag kegagala alan n sat sat misi. misi. Sm!er Sm!er "ang "ang $apat $apat $igna $ignakan kan ntk ntk mengi$entifikasi !a#a"a antara lain pengalaman& $otrine $an $ata "ang a$a& se$angkan perala peralatan tan"a "a ntk ntk i$enti i$entifik fikasi asin" n"a a a$ala# a$ala# lati#a lati#an n $an $an penila penilaian ian&& ntk ntk meto$e meto$e "ang "ang $igna $ignaka kan n $alam $alam i$enti i$entifik fikasi asi masala masala# # mengg menggna nakan kan meto$ meto$e e !rains !rainstor tormin ming& g& meto$e meto$e senario $an meto$e !erfikir.

 Asses %a&ard a$ala# %a&ard  a$ala# setiap !a#a"a "ang tela# $ii$entifikasi maka #ars segera $ila $ilaks ksan anak akan an peni penila laia ian n ter# ter#a$ a$ap ap kem kemng ngki kina nan n $an $an se!e se!era rapa pa !era !eratt resi resiko ko "ang "ang $itim!lkan !ila !a#a"a terse!t kita #a$api.

'0

Develop

Control

and

Ma"e

Rs"

Decson

Pa$a

langka#

3&

ini

mengem!angkan $an mempertim!angkan pili#an ntk kontrol. Selama pengem!angan kontrol& kontrol& perl kita mempertim!a mempertim!angka ngkan n efek mitigasi $ari kontrol kontrol "ang "ang $islkan $islkan.. /ereka /ereka menilai kem!ali tingkat a*al risiko $an menentkan tingkat resi$ risiko risk setela# kontrol $ilaksanakan2.

#mplement Control  6angka# 0 a$ala# $i mana kita mengam!il apa "ang kita !at $i atas kertas $an memaskkan memaskkann"a n"a ke $alam $alam praktek. praktek. Dimana Dimana kita !enar%!enar  !enar%!enar  menerapkan kontrol "ang tela# kita kem!angkan. Hal ini mngkin tampak m$a#& tapi a$a per!e$aan per!e$aan !esar antara antara mengataka mengatakan n kita akan melakkan melakkan sesat& sesat& $an !enar%!en !enar%!enar  ar  melakkann"a. Selain it& kita mngkin !erpikir renana kegiatan $an kontrol R/ Risk /anage /anagemen ment2 t2

ook ook&& la"ak& la"ak& $an $apat $apat $iteri $iterima& ma& tetapi tetapi jika jika orang% orang%ora orang ng "ang "ang #ars #ars

mengekseksi mereka ti$ak ta# tentang R/ "ang kita !at& atapn menga!aikan 0is,  Mana&ement  "ang   "ang $i!at maka risiko ti$ak $ikelola sesai $engan !im!ingan koman$an $an keptsan. Penilaian risiko resi$al #an"a !erlak jika kontrol $iimplementasikan.

';

Supervse and Evaluate Penga*asan merpakan sarana tama "ang mengatr  kekat kekatan. an. 6angka 6angka# # ; sepen sepen#n #n"a "a terint terintegr egrasi asi penga* penga*asa asan n ke Risk Risk /anage /anagemen ment. t. Pemimpin "ang le!i# tinggi tingkatn"a memastikan pemimpin%tingkat "ang le!i# ren$a# !ertangg !ertanggng ng ja*a! ntk melaksana melaksanakan kan kontrol kontrol mema#ami mema#ami tanggng tanggng ja*a! ja*a! mereka. mereka. /ere /ereka ka mema memast stik ikan an !a*a !a*a#a #an n mema mema#a #ami mi !aga !agaim iman ana& a& kapa kapan& n& $an $an $i mana mana nt ntk k menerapkan kontrol. Pemimpin menga*asi $an memanta kontrol. /ereka mem?erifikasi implementasi $an pastikan kontrol tetap $i laksanakan. Tjan $ari e?alasi a$ala# a. /enentka /enentkan n apaka# apaka# tingkat tingkat risiko risiko !er!a# !er!a# selama selama operasi. operasi. !. +era$apta +era$aptasi si $engan $engan per!a#an per!a#an sitasi. sitasi. . Peman Pemanta taan an efekti? efekti?ita itas s pengen$a pengen$alia lian. n. $. /em!at /em!at koreks koreksii ntk ntk mengontro mengontroll pelaksan pelaksanaan. aan. e.

/enin ening gkatk katkan an pen pene erap rapan pri prins nsip ip%p %prrinsi insip p R/ $al $ala am ope operasi rasi sa saat in ini $an $an

masa $epan.

23.

PCC PCC ' PC# PC# (Pre (Pre Com) Com)at at C*ec C*ec" " ' Pre Com) Com)at at #nsp #nspec ect ton on
S"&"#um P"t"mpuan dan Insp"ksi S"&"#um P"t"mpuan=.

Kegiatan

ini

$ilakkan karena se!agian keil ata minoritas prajrit !iasan"a akan menja$i ero!o#

', $an lalai $alam setiap pelaksanaan tgasn"a tgasn"a $ikarenakan fator%faktor "ang a$a pa$a $iri mereka sen$iri. Jika #al ini $i!iarkan maka stan$ar$ "ang s$a# a$a akan !ergeser  menja$i stan$ar$ "ang !ar "ang $i!a*a ole# mereka $engan kesala#an%kesala#an kesala#an%kesala#an "ang mereka mereka lakka lakkan. n. Hal terse terse!t !t akan akan mem!a* mem!a*a a $ampak $ampak !rk !rk $iling $ilingk knga ngan n mereka mereka $imana mereka !ertgas& maka se!agai pimpinan kita #ars tetap mem!erikan stan$ar  "ang ti$ak !ole# $i langgar ole# !a*a#an kita $an kita sen$iri. A$a !e!erapa !entk inspeksi antara lain 5 a.

Ins Inspek peksi $a $alam lam kep kepan angk gkat atan an.. ara ara ke kerja rja pa pa$a ins inspeks eksi ini ini a$ a$ala ala# an$a an$a

akan memeriksa setiap prajrit prajrit seara seara in$i?i$al in$i?i$al $alam $alam formasi formasi menge?al menge?alasi asi pena penamp mpil ilan an pri! pri!a$ a$ii Praj Prajr rit it $an $an kon$ kon$is isii pera perala lata tan n mere mereka ka & meng mengaj ajk kan an pertan"aan langsng pa$a tgas ata misi. !.

Inspeksi tempat tinggal.

Dalam pelaksanaan inspeksi tempat tinggal

sel selr r#n #n"a "a $iila $iilak kka kan n $i !ara !arak k praj prajr rit it nt ntk k mema memast stik ikan an praj prajr rit it an$a an$a menegakkan stan$ar ntk penampilan pri!a$i & senjata in$i?i$ & $an peralatan lapangan& serta ntk pemeli#araan fasilitas $an sanitasi .

inspeksi lainn"a termask 5

Inspeksi perinta# 5 +atal"on &Kompi & $an Peleton Staf Pemeriksaan 5 +atal"on $an tingkat +riga$e Inspektr Jen$eral 5 +atal"on $an eselon "ang le!i# tinggi $ari perinta# +e!erapa #al "ang perl $iper#atikan $alam mem!erikan koreksi a$ala# 5 a.

/emper!aiki

prajrit

a$ala#

$engan

mengoreksi

kinerja

jangan

mengkoreksi $iri prajrit terse!t. !.

+erikan koreksi pa pa$a *akt *akt te tertent.

.

Jang Jangan an men meng gngk ngkit it% %ng ngk kit kes kesal ala# a#a an apa! apa!il ila a mema memang ng kor korek eksi si sel seles esai ai

$ilaksanakan. 24.

Map Readn!.

se!e se!el lm m pela pelaks ksan anaa aan n

/ateri mem!aa peta $ilaksanakan pa$a perteman terak#ir  prak prakte tek k $ila $ilapa pang ngan an $an $an $isa $isamp mpai aika kan n ole# ole# 3irst 3irst Sear&e Sear&ent  nt 

Handerson. Handerson. Peta "ang $ignakan pa$a materi ini a$ala# peta $aera# +an$ng "ang $i!a* $i!a*a a langs langsng ng ole# ole# US Arm Army y

$ari negaran"a& jika $iper#atikan pa$a peta terse!t

ter$ap ter$apat at !an"a !an"ak k per!e$ per!e$aan aan $engan $engan peta peta "ang "ang kita kita miliki miliki $i negara negara kita. kita. Pa$a Pa$a peta peta terse!t terli#at le!i# jelas $an le!i# lengkap pa$a penggam!aran peta !atas $aera#n"a $an $an ntk ntk "ase cam!  cam!  militer "ang a$a $i!an$ng sangat terli#at jelas !a#kan jmla# ge$ng "ang a$a $i satan%satan militer $apat $i#itng jmla#n"a.

': Selanjtn"a ntk mem!aa peta terse!t $apat kita !aa $engan m$a# pa$a !entk !entk me$an me$an apa!il apa!ila a kita kita $apat $apat menga mengaplik plikasi asikan kan pem!a pem!aaa aan n peta peta $engan $engan meto$e meto$e !entk tangan ata !entk kepalan. /aka se!elmn"a kami $iajarkan mengenali !entk me$an $engan menggnakan aplikasi pem!aaan !entk tangan.


pa$a pa$a peta militer militer.. Se!elm Se!elm mem!aa mem!aa peta peta kita kita #ars ta# ara ara

mengi$entifikasi ; iri tama $an 3 iri keil $i peta& !erikt !erikt a$ala# langka#%langka#n"a langka#%langka#n"a 5 /engi$ /engi$ent entifi ifikas kasii me$an. me$an. Kita Kita #ars #ars mamp mamp mema#a mema#ami mi selr selr# # me$an me$an ntk ntk meletakkan titik pa$a permkaan !mi ata mengara#kan sat titik ke titik lain. 6angka# Tin$akan

')

/enerangkan /e$an /enggnakan Jari2

/enerangkan /e$an /enggnakan Tangan2

Bukit Karakteristik5 Se!a# titik ata $aera# keil "ang $atarann"a mengara# ke !a*a# $engan segala ara#. Sim!ol Peta5
'9

P"gunungan Karakteristik 5
L"m&a) Kara Karakt kter eris isik ik 5 Data Datara ran n !erti !erting ngka katt "ang "ang $i!a $i!ata tasi si ole# ole# sisi sisi temp tempat at "ang "ang le!i le!i# # ting tinggi gi.. mmn"a memiliki rang man?er $an mengan$ng sngai. S"m!ol Peta 5
P"#ana Karakteristik 5 Titik ren$a# "ang $alam sepanjang pnggng !kit& !aik $ataran "ang $i !a*a# $i antara $a !kit ata $iantara per!kitan Sim!ol Peta 5 Pelana !isaan"a $irepresentasikan se!agai jam pasir 

3(

P"nuunan Karakteristik 5 Titik ren$a# ata l!ang $i tana# $engan tana# "ang le!i# tinggi $i sisin"a. Sim!ol Peta 5 garis kontr terttp "ang tela# mem!eri tan$a mennjk ke tana# r en$a#.

Da Karaktereistik 5 Seperti lem!a# tapi !iasan"a tela# mem!entk aliran "ang mengalir. Ti$ak Ti$ak a$a permkaan tana# $an se$ikit ata ti$ak a$a rang man?er. kemiringan tana# ke atas pa$a sisi $an ke ara# pnak. Sim!ol Peta 5 garis kontr  !er!entk $engan titik  ke ara# pnak $ataran tinggi2

Demikian se$ikit tentang pengeta#an mem!aa peta "ang $imiliki ole# US Army  pa$a saat materi ini kami #an"a $i!erikan pengeta#an ntk mengi$entifikasi !entk me$an $an meng#itng jarak pa$a peta. Untk materi per#itngan jarak pa$a peta ti$ak !isa kami las karena jarak "ang $ikr pa$a peta #ars $ikr menggnakan garis kr  "ang ter$apat pa$a legen$a peta.

31 BAB III HAL/HAL MENON!OL DALAM MATERI

25.

Umum.

Selama Selama pelaks pelaksana anaan an kegia kegiatan tan kami kami #an"a #an"a meneri menerima ma materi materi $an

mengaplikasikan"a $ilapangan "ang langsng $ia*asi $an $ikoreksi $ari pi#ak US Army & !an"a !an"ak k materi% materi%mat materi eri "ang "ang menonj menonjol ol "ang "ang $apat $apat $igna $ignakan kan ntk ntk mengem mengem!a !angk ngkan an profesionalitas +intara $i satan. 26. 26.

Ha# Ha# p$si p$siti ti%% (ang ang dit"m it"mu ukan kan.

+e!erapa teman selama pelaksanaan kegiatan

lati#an se!agai !erikt 5 a.

Pa$a ma materi leaders%i! jika jika $ili#a $ili#att $an $i!an $i!an$in $ingk gkan an i$eolo i$eologi gi mereka mereka

Soldier Creed $engan santi aji "ang kita miliki kita am!il onto# Sapta /arga& mari kita li#at $ari !entk strktr kata "ang mereka gnakan $an maknan"a.

Sapta Maga pa$a Maga pa$a !entk strktr kata le!i# !an"ak menggnakan kata% kata !erk#ias "ang maknan"a ti$ak $apat langsng $apat kita erna $ari tjan "ang tersirat $i$alamn"a. $i$alamn"a. Sapta /arga /arga "ang kita miliki le!i# men$a#lkan aspek Ket#anan "ang paling tama $an memang selaras $engan ke#i$pan "ang a$a $inegara kita se!agai negara "ang +erket#anan "ang /a#a Esa. Solder Creed merpakan i$eologi "ang $ijnjng tinggi ole# setiap prajrit  Amerika. +entk ssnan kata pa$a i$eologi mereka ini memiliki kekatan ntk menggga# semangat kejangan& memiliki kata%kata "ang sifatn"a mengo!arkan

3'  ji*a prajrit singkat& pa$at& jelas $an m$a# $imengerti. Isi $ari i$eologi ini ti$ak a$a se$iki se$ikitp tpn n men"i men"ingg nggng ng tentan tentang g Ket#a Ket#ana nan n namn namn le!i# le!i# mennj mennjkk kkan an kekatan prajrit "ang le!i# on$ong pa$a kesom!ongan. Ha# Ha# p$si p$siti% ti% "ang $apat kita am!il $ari s! materi ini a$ala# #an"a pa$a !entk ssnan kata%kata pa$a i$eologi "ang mamp menggga# ji*a kejangan prajrit. Pem!a#asan ini !kan !ertjan ntk !erpen$apat mer!a# ssnan Santi Aji Aji kita namn #an"a $alam !entk !entk mennjkkan #al #al positif apa "ang $apat kita am!il $ari pem!a#asan ini $alam men"sn kata%kata kejangan ke$epan. ke$epan. !.

Pengem!angan sikap $isip isipllin "ang $ilakkan ole# pemimp mimpiin kepa$a

!a*a#an !a*a#an $alam $alam s! materi materi kepemimpin kepemimpinan an $apat $apat $ilakkan $ilakkan $engan penerapa penerapan n nilai%nilai "ang mereka pegang pegang teg# $alam pelaksanaan pelaksanaan tgas& tgas& "ait )rainin& to standard7Usin&  reward reward and  and  Punis%me Punis%ment7 nt7 .nstillin& .nstillin& Confidenc Confidence e& +uildin& +uildin& )rust  rust & Ensurin& Ensurin& Personnel Personnel Hae E$!ertise E$!ertise nila nilai% i%ni nila laii ini ini tela# tela# kita kita !a#a !a#as s $ala $alam m !a! !a! se!elmn"a. Sekarang "ang akan kita !a#as a$ala# #al positif "ang $apat kita am!il $ari materi ini $itinja $ari kelima nilai%nilai terse!t akan kita o!a ari rele?ansin"a $engan ke#i$pan kita se!agai militer $i In$onesia. Dari kelima nilai terse!t akan kita am!il $a point "ang sangat $ekat #!ngan"a $engan ke#i$pan kita $isini. /la /laii $ari $ari "ang "ang pert pertam ama a )rainin& ainin& to Standa Standard rd kita kita sa$ar sa$arii ata ata ti$ak ti$ak $i $alam $alam ke#i$pan kita se#ari%#ari se!agai militer s$a# !an"ak stan$ar$ "ang $itetapkan $i Angka Angkatan tan Darat Darat "ang "ang tela# tela# terja$ terja$ii perge pergese seran ran jika jika kita kita li#at li#at $ari $ari lingk lingknga ngan n sekitar kita onto#n"a seperti ara peng#ormatan "ang s$a# ti$ak sesai PP/& !entk ram!t "ang s$a# ti$ak menerminkan se!agai seorang militer& a$an"a orientasi materi "ang terli#at menonjol $alam pelaksanaan tgas "ang s$a# ti$ak lagi lagi mennj mennjkk kkan an nilai nilai keja kejanga ngan n $i$ala $i$alamn" mn"a a $an lain lain se!aga se!again" in"a. a. Ha# p$siti%  "ang $apat kita am!il dili#at $ari !e!erapa onto# terse!t s$a# se#arsn"a kita sema sema "ang "ang !erper !erperan an se!ag se!agai ai nsr nsr pimpin pimpinan an sampai sampai $engan $engan tingka tingkatt paling paling !a*a# ntk menjaga stan$ar$ "ang s$a# a$a $an menja$i erminan "ang $apat $itir ole# selr# prajrit $i!a*a# kita. Nila Nilai% i%ni nila laii "ang ang ke$ ke$a a "ait ait Usin&  reward reward and  Puni Punis% s%me ment nt pem!erian im!alan $an #kman. Pem!erian im!alan $isesaikan $engan prestasi "ang tela# $i$apa $i$apatka tkan& n& ntk ntk rewa reward rd $i sekitar sekitar kita kita se!en se!enarn arn"a "a s$a# s$a# ti$ak ti$ak a$a a$a masala masala# # namn namn $alam $alam pem!er pem!erian ian #kma #kman n sering sering sekali sekali kita kita temi temi keti$a keti$akse kses saia aian n #kma #kman n $engan $engan kesala kesala#an #an "ang "ang tela# tela# $ilaks $ilaksana anakan kan onto# onto#n" n"a a a$a seoran seorang g

33 prajrit "ang sering telat $alam melaksanakan tgas kem$ian prajrit terse!t $i#km $engan jngkir $ilapangan $an lari& pertan"aan"a apaka# prajrit terse!t akan !er!a#G Ja*a!ann"a a$ala# !er!a# namn ti$ak akan selaman"a& prajrit terse!t terse!t akan kem!ali kem!ali melaksana melaksanakan kan pelanggar pelanggaran an "ang sama karena karena nilai%nilai nilai%nilai "ang a$a pa$a $iri prajrit terse!t ti$ak akan tersent# $engan tin$akan terse!t. Ha# p$siti%n( p$siti%n(a a $isini "ait kita #ars mamp meniptakan tin$akan ata #kman "ang ang seki sekira ran" n"a a mamp mamp  men" men"en ent t# # $an $an mem! mem!a att si pela pelang ngga garr nt ntk k ti$ak ti$ak menglangi kesala#an "ang sama. .

Hal Hal men menonjo njol keti ketig ga selan elanj jtn tn" "a a$a a$ala# la# pa$a a$a s! mate materi ri kep kepemim emimpi pina nan n

"ait NCO /ision ata /ision ata ?isi ke!intaraan. Disini $apat kita li#at $ari ?isi !intara US "ang mennjkk mennjkkan an !a#*a !a#*a +intara +intara $isana $isana memiliki memiliki tanggng tanggng ja*a! ja*a! "ang  Army "ang sangat !esar $alam selr# kegiatan "ang $ilaksanakan. +intara merpakan gar$a ter$epan ter$epan $alam polopor polopor keskses kesksesan an sat sat tgas. tgas. Jika kita !an$ingka !an$ingkan n $engan $engan kon$isi +intara $i lingkngan kita pasti akan merasakan per!e$aan "ang sangat men menol olok ok.. Ha# Ha# p$sit $siti% i%n n(a "ait "ait se!a se!aga gaii !int !intar ara a kita kita #ar #ars s memp mempn n" "ai nila nilaii kejanga kejangan n "ang "ang tinggi tinggi $alam $alam pelaksana pelaksanaan an tgas $an #ars memiliki memiliki tanggng tanggng  ja*a!. $.

Selanjtn"a $alam materi madiac7 US Army s$a# s$a# memili memiliki ki sistem sistem

e?ak e?akasi asi kor!an kor!an $alam $alam pertem pertempr pran an "ang "ang !er!en !er!entk tk $alam $alam Madeac Madeac 0e8uest  0e8uest  3orm "ang !erisi sem!ilan line8jalr se!agai !erikt 5 Bais 2. L$kasi da"a) p"ngangkutan p"ngangkutan.. Bais 3. Radi$ %"ku"nsi* tanda panggi#an. panggi#an. Bais 4. !um#a) pasi"n pi$itas. pi$itas. Bais 5. P"a#atan k)usus (ang di&utu)kan. di&utu)kan. Bais 6. !um#a) pasi"n. pasi"n. Bais 7. K"amanan da"a) p"ngangkutan. p"ngangkutan. Bais 8. M"t$d" p"nandaan da"a) "0akuasi. "0akuasi . Bais 9. k"agan"gaaan Pasi"n dan status. status . Bais :. NB1 K$ntaminasi. K$ntaminasi.

30 Hal positif "ang $apat kita am!il $ari materi ini "ait $alam proses e?akasi me$is $i US Army mereka mereka s$a# s$a# mengg menggnak nakan an format format !ak !ak $alam $alam proses proses e?ak e?akasi asi me$is& me$is& $enga $engan n ketent ketenta an%k n%kete etent ntan an "ang "ang #ars #ars $iper# $iper#atik atikan an $alam $alam mengirim permintaan e?akasi me$is. e

/ateri 0is, 0is, Mana& Mana&eme ement nt  jga sala# sat materi "ang ti$ak kita temi $i

negara kita. /anajemen !a#a"a "ang mereka miliki s$a# memiliki format ta!el "ang "ang $ignakan $ignakan ntk $iisi se!agai se!agai pengajan pengajan renana renana 0is, 0is, mana&e mana&emen mentt "ang $iajkan ntk men$apatkan persetjan $ari atasan. TNI AD se!enarn"a jga memili memiliki ki materi materi manaje manajemen men !a#a" !a#a"a a namn namn $alam $alam pelak pelaksa sanaa naan" n"a a ti$ak ti$ak $i!at $i!at $alam !entk tertlis se!agai pertanggng ja*a!an $an #an"a $i!erikan $alam !entk lisan $alam pem!erian perinta# operasi. Hal positif "ang $apat kita am!il $isini $isini a$ala# a$ala# perl perl a$an" a$an"a a manaje manajemen men !a#a" !a#a"a a "ang "ang tertl tertlis is se!aga se!agaii !entk !entk pertanggng ja*a!an $ari atasan pa$a saat kita melaksanakan tgas.

3; BAB I> HAL ? HAL @ANG DAPAT DITERAPKAN DI PUSDIKARHANUD KODIKLAT TNI AD.

27.

Umum.

Dari selr# kegiatan "ang kami ikti selama empat #ari ter$apat

!an"ak #al positif "ang $apat $ia$opsi ntk $iterapkan $i satan Ps$ikar#an$& #al%#al positif terse!t "ang $imaks$ a$ala# segala sesat pengeta#an ata teknik "ang $apat mennjang kinerja kita semakin !aik tanpa mer!a# $oktrin $i TNI AD "ang tela# kita miliki. 28.

+e!era +e!erapa pa #al "ang "ang sangat sangat tepat tepat jika jika $itera $iterapk pkan an $i Ps$ik Ps$ikar# ar#an an$ $ $i#a$a $i#a$apka pkan n

$engan kon$isi kita se!agai insan%insan pen$i$ik a$ala# se!agai !erikt 5 a.

Se!a Se!aga gaii praj prajri ritt "ang "ang !er$ !er$in inas as $i lem! lem!ag aga a pen$i pen$i$i $ika kan n !kan !kan mer merpa paka kan n

sat #al "ang ti$ak mngkin kita akan !erinteraksi $engan sis*a enta# $isana kita !erposisi se!agai
3, Se$angkan Punis%ment #ars $i!erikan $engan tjan ntk men$i$ik ata mer!a# karakter negatif "ang ter!entk pa$a sis*a. Dalam pem!erian #kman #ars selaras $engan pelanggaran ata kesala#an "ang tela# $iper!at jangan meleneng ja# $ari kesala#an "ang $ilakkan. Tjann"a a$ala# agar tim!l rasa pen"esalan $an !ersala# $ari per!atan pa$a sis*a "ang melanggar. Disamping it $alam pem!erian #kman kita #ars melakkan komnikasi seara ?er!al $an non non ?er! ?er!al al ter# ter#a$ a$ap ap sis* sis*a a se#i se#ing ngga ga pesa pesan n apa apa "ang ang kita kita samp sampai aika kan n $ari $ari pem!erian #kman it $apat $iterima !aik ole# sis*a ata o!jek "ang se$ang kita per!aiki terse!t. !.

Poin Pointt sela selanj njt tn" n"a a "ang ang mng mngki kin n $apat $apat kita kita tera terapk pkan an $ala $alam m sisi sisi ke#i$ ke#i$p pan an

kita se!agai se!agai pen$i$ik pen$i$ik a$ala# Counselin Counselin& & Deelo!m Deelo!mental7 ental7 konseling seara garis !esar $ilakkan $engan tjan mem!entk kon$isi keji*aan $isesaikan $engan peristi*a8 peristi*a8keja$ keja$ian& ian& penampilan penampilan $an profesion profesionalism alisme e "ang "ang $iinginkan $iinginkan pa$a o!jek o!jek konse konselin ling g terse! terse!t. t. Hal ini jika jika $i#a$a $i#a$apka pkan n $alam $alam ke#i$ ke#i$pa pan n kita kita $i lem!ag lem!aga a pen$i$ika pen$i$ikan n maka sangat erat kaitan"a kaitan"a $an sangat penting penting ntk ntk $iaplikasik $iaplikasikan. an. Ditam!a# $alam aplikasi pelaksanaan konseling $ilaksanakan seara tertlis "ang memang !ertjan se!agai !entk pertanggng ja*a!an pelaksanaan konseling $an memper$a# $alam meli#at perkem!angan psikologis o!jek konseling "ang tela# kita lakkan. Di!a*a# ini a$ala# onto# !entk form conselin& deelo!mental  $i US Army

3: Selr# organik $i lem!aga pen$i$ikan seperti kita merpakan insan%insan pen$ pen$i$ i$ik ik "ang "ang #ar #ars s $apa $apatt $ija $ija$i $ika kan n ont onto# o# ole# ole# sis* sis*a a "ang ang $ata $atang ng nt ntk k melaks melaksana anaka kan n pen$i$ pen$i$ika ikan n *ala *alap pn n ti$ak ti$ak selr selr#n" #n"a a akan akan terjn terjn langs langsng ng se!agai se!agai tenaga tenaga pen$i$ik pen$i$ik namn namn se!agai se!agai pen$kn pen$kng g pen$i$ika pen$i$ikan n pn kita akan $ija $ija$i $ika kan n erm ermin inan an ole# ole# sel selr r# # sis* sis*a a "ang "ang a$a a$a $i lem! lem!ag aga a pen$ pen$i$ i$ik ikan an ini. ini. +erk +erkai aita tan n $eng $engan an it it deelom!mental Conselin&  ti$ak ti$ak #an"a #an"a $apat $apat $i!erik $i!erikan an kepa$ kepa$a a sis*a sis*a namn namn jga jga !isa !isa $i!eri $i!erikan kan kepa$a kepa$a selr selr# # organi organik k $i lem!ag lem!aga a pen$i$ika pen$i$ikan n gna mempersiap mempersiapkan8 kan8mem!e mem!entk ntk kon$isi kon$isi psikologis psikologis ntk ntk menja$i menja$i insan%insan pen$i$ik "ang patt ntk $ionto#.

3) BAB > KESIMPULAN DAN SARA S ARAN N

29. 29.

K"simpu#an.

Dari selr# materi "ang $iterima $alam pelaksanaan kegiatan

pelati pelati#an #an NCONCO-PD PD SMEE SMEE !an"ak !an"ak #al%#al #al%#al "ang "ang $apat $apat kita kem!angkan kem!angkan $alam rangka rangka menja$i +intara "ang professional. Namn ti$ak selr# materi $apat kita aplikasikan $alam ke#i$pan kita se#ari%#ari se!agai TNI AD karena kita memiliki $oktrin $an i$eologi "ang kita jnjng tinggi $an kita ja$ikan se!agai nilai%nilai ke!angsaan. 2:. 2:.

Saan. Untk kegiatan NCO-PD SMEE $i masa "ang akan $atang se!aikn"a tetap

$ia$ak $ia$akan& an& mengin mengingat gat akan akan !an"a !an"akn" kn"a a penget pengeta# a#an an "ang "ang $i$apa $i$apatka tkan n $alam $alam proses proses kegiatan !agi !intara $i lingkngan pen$i$ikan serta $apat menam!a# kemampan $alam !erkomnikasi menggnakan !a#asa Inggris.

39 BAB >I PENUTUP

3;.

Demikian laporan pelaksanaan kegiatan pelati#an NCO-PD SMEE "ang tela# kami

!at se!agai !entk pertanggngja*a!an $alam pelaksanaan kegiatan terse!t& semoga $apat $ija$ikan se!agai pem!elajaran $an menam!a# pengeta#an kita ntk mennjang kinerja kita ke$epan menja$i le!i# !aik.

+at&

/aret '(1, Penlis&

 Arif -itri"anto Sert NRP '1(:(;3090(;): '1(:(;3090(;):

0( PUSAT KESENJATAAN KESENJATAAN ARHANUD PUSAT PENDIDIKAN PENDIDIKA N ARHANUD

LAPORAN PELAKSANAAN PELAKSAN AAN KEGIAT KEGIATA AN PELATIHAN NCO-PD SMEE

>le#& Sert Arif -itri"anto Ser$a /. Ro" Han"sro#

+at&

/aret '(1,