LAPORAN EXPLORACE

FAUZIAH HANIM SUAIBAH BT GHAZALI INTERNSHIP SK RAJA BAHAR

LAPORAN PROGRAM EXPLORACE UNTUK MURID TAHUN 6

Laporan Pelaksanaan Program

a. b.

Nama Program

: Nur Atikah Binti Mohd Nasrudin :PISMP Ambilan Januari 2012

c.

Nama Sekolah

d.

Nama Projek

e.

Tempoh Pelaksanaan : 1 Hari

: Sekolah Kebangsaan Raja Bahar, 16150, Kota Bharu, Kelantan. : Program Explorace Untuk Tahun 6

1.0 Objektif

a. Mengisi masa lapang murid tahun 6 b. Menarik minat murid mempelajari subjek sains dan matematik c. Mengeratkan silaturahim antara murid d. Mewujudkan semangat kerjasama antara ahli kumpulan e. Mencungkil bakat sedia ada dalam diri pelajar pel ajar melalui aktiviti yang disediakan f.

Melahirkan murid yang berfikiran aras tinggi

g. Meningkatkan kemahiran interpersonal dan intrapersonal murid h. Memperkenalkan aktiviti sains bermain sambil belajar di luar bilik darjah

2.0 Strategi Pelaksanaan

2.1 Pada 8 Oktober 2015, satu mesyuarat kecil telah diadakan di antara guru pelatih dengan dua orang guru daripada Panitia Matematik dan Panitia Sains bagi membincangkan tentang kesesuaian aktiviti yang akan diadakan bagi mengisi waktu murid tahun 6


sepanjang berada di sekolah. Mesyuarat tersebut telah diadakan di bilik mesyuarat sekolah pada jam 10 pagi. Program ini juga merupakan pengisian bagi minggu Sains dan Matematik bagi tahun 6. 2.2 Daripada perbincangan tersebut, setiap daripada kami bersetuju untuk mewujudkan empat stesen utama yang mana dikendalikan oleh empat orang guru pelatih. Setiap aktiviti di stesen tersebut adalah berdasarkan kepada aktiviti individu guru pelatih itu sendiri. 2.3 Pada setiap stesen itu, memerlukan murid untuk mengaplikasikan subjek sains dan matematik sepanjang melaksanakan tugasan. 2.4 Saya telah ditugaskan untuk menjaga stesen yang kedua iaitu bertempat di sebelah makmal komputer. Aktiviti bagi stesen ini adalah “Skinny water”. Aktiviti ini adalah bagi menjana kreativiti setiap kumpulan dalam memastikan klip kertas yang diberikan terapung. Ini merupakan aktiviti discrepent event iaitu aktiviti yang diluar jangkaan murid. Pada hakikatnya murid akan menyatakan bahawa klip kertas tersebut akan tenggelam, namun saya akan mencabar setiap murid untuk memastikan klip tersebut terapung. 2.5 Aktiviti ini dipilih kerana bahan yang diperlukan adalah amat sedikit dan bersesuaian dengan pemilihan tempat yang diperlukan serta memerlukan kerjasama daripada setiap ahli kumpulan. 2.6 Satu perancangan perjalanan aktiviti dirangka di mana perbincangan meliputi rangka permulaan kerja yang perlu dimulakan dahulu dan penetapan tarikh untuk dilaksanakan projek tersebut. Hasil daripada perbincangan tersebut, kami telah sebulat suara untuk


melaksanakan program explorace ini pada minggu ketiga internship, iaitu selepas cuti sempena maal hijrah. 2.7 Pada keesokannya, kertas kerja direncanakan dan mulai dihantar kepada Guru Besar bagi mendapatkan cop pengesahan

3.0 Perjalanaan program explorace

3.1 Seperti yang dirancang, program ini melibatkan empat stesen aktiviti dan empat check point sebelum murid sampai ke penamat.


Rajah 1: Senarai stesen dan checkpoint

3.2 Kami telah merancang perjalanan aktiviti di mana murid tahun 6 dibahagikan kepada 6 kumpulan mengikut warna iaitu merah, biru, hijau, putih, merah, pink dan kuning. 3.3 Sedikit taklimat ringkas disampaikan oleh guru pelatih kepada setiap peserta kumpulan bagi menjelaskan tentang beberapa peraturan yang perlu dipatuhi seanjang aktiviti tersebut dijalankan.


3.4 Dalam taklimat tersebut turut menekankan tentang aspek keselamatan setiap murid agar tidak berlaku kemalangan yang tidak diingini. 3.5 Setiap kumpulan diberi masa untuk berbincang bagi mereka satu sorakan kumpulan masing-masing. Sebelum peserta dilepaskan, mereka dikehendaki membuat sorakan yang penuh semangat bagi tujuan menyemai semangat berpasukan dalam kalangan mereka. 3.6 Peserta dilepaskan oleh guru pembimbing kami iaitu En Izani dan Puan Noraini Mat pada jam 8.30 pagi dengan membekalkan kepada setiap kumpulan klu-klu tertentu bagi menjurus mereka ke stesen yang telah ditetapkan. 3.7 Pada stesen kedua, peserta dikehendaki memastikan klip kertas yang dibekalkan terapung dengan menggunakan dua helai tisu. Jika ahli tersebut tidak berjaya menyelesaikan masalah, kumpulan tersebut dikehendaki untuk menerima denda yang telah disediakan oleh saya. Denda tersebut juga adalah berhubung dengan Sains. Aktiviti ini adalah untuk menguji kreativiti, kesabaran serta kerjasama kumpulan. 3.8 Pemilihan aktiviti ini adalah untuk menjelaskan kepada murid tentang permukaan air yang dapat menghalang klip kertas yang diperbuat daripada besi daripada tenggelam. Permukaan air ini bertindak seakan-akan kulit yang mana dipanggil sebagai ‘surface tension’ yang mana molekul air pada permukaan menarik antara satu sama lain. Penggunaan tisu adalah untuk membantu meletakkan klip ke dalam air jadi surface tension berupaya meyokong klip tersebut.


4.0 Kekuatan aktiviti

Antara kekuatan aktiviti yang saya jalankan di stesen 2 ini adalah untuk menarik minat murid tahun 6 untuk mempelajari subjek sains dengan lebih santai dan menarik. Aktiviti seperti ini diperkenalkan kepada murid adalah bertujuan memberikan pendedahan bahawa pembelajaran boleh juga berlaku secara santai dan sambil bermain yang mana berupaya mengurangkan tekan an dan pembelajaran tidak semestinya berlaku secara formal. Pendekatan aktiviti belajar sambil bermain ini dilihat mampu menjadikan pembelajaran tersebut lebih bermakna serta berkesan. Murid juga turut diberi peluang untuk mencuba sendiri aktiviti tersebut dengan menggunakan idea-idea hasil daripada perbincangan kumpulan mereka. Selain itu, aktiviti juga dapat meningkatkan semangat kerjasama antara kumpulan. Mereka perlu bekerjasama antara kumpulan untuk membuat pilihan, memberi idea dan membuat keputusan. Jika tidak mereka akan gagal melakukan tugasan tersebut. Di samping itu, aktiviti ini juga dapat meningkatkan kreativiti dalam kalangan peserta, iaitu memerlukan murid untuk berfikir diluar kotak bagaimana untuk mengapungkan klip kertas dengan hanya berbekalkan dua helai tisu. Pelbagai kemahiran dapat dicungkil melalui aktiviti ini. Kemahiran interpersonal dan intrapersonal dapat ditingkatkan seperti komunikasi, mendengar arahan, menerima pendapat rakan lain dan sebagainya.


5.0 Kelemahan Aktiviti

Walaupun program ini telah dilaksanakan dengan jayanya, namun masih terdapat beberapa kelemahan. Antara kelemahan yang ketara adalah terdapat segelintir kumpulan yang tidak bekerjasama dalam menyelesaikan tugasan yang diberikan. Tambahan pula, penggunaan bekas air yang kecil menyukarkan penglibatan murid yang ramai untuk mencubanya dan akhirnya yang selebihnya hanya berperanan sebagai penonton menyaksikan rakan mereka mencuba menyelesaikan tugasan tersebut. Selain itu, saya turut berpendapat setiap kumpulan diberikan masa untuk berfikir dan membuat percubaan untuk aktiviti ini. Hal ini kerana banyak kumpulan yang tidak boleh menyiapkan tugasan ini. Saya juga merasakan adalah perlu bagi setiap ahli mencuba aktiviti ini iaitu dengan membekalkan kepada setiap daripada mereka sehelai tisu. Dengan ini tiada istilah ahli yang berperanan sebagai penumpang semata-mata.

6.0 Cadangan Penambahbaikan

Antara penambahbaikan yang dapat dilakukan ke atas aktiviti ini ialah pemilihan bekas air yang digunakan adalah perlu lebih besar kerana bilangan ahli kumpulan yang besar. Di samping itu, penggunaan denda perlu lebih keras supaya para peserta tidak putus asa untuk menyempurnakan tugasan ini. Masa persediaan dan percubaan perlu lebih lama dan dipanjangkan sedikit. Pemilihan lokasi pertandingan juga perlu sesuai dan sedikit tersorok bagi menyukarkan setiap kumpulan mencari stesen tersebut. Guru pelatih juga perlu memastikan setiap murid bersedia terlebih dahulu sebelum memulakan aktiviti tersebut.


Sepanjang program ini berlangsung terdapat satu masalah yang timbul iaitu terdapat kumpulan yang menyorokkan klu kumpulan lain dan akibatnya terdapat kumpulan yang tidak dapat meneruskan perjalanan mereka ke stesen yang seterusnya. Oleh yang demikian, pihak kami amat kesal dengan kejadian seumpama itu dan berharap pada perancangan masa akan datang lebih menekankan akan aspek ini dan mengenakan tindakan keras kepada kumpulan yang telah mensabotaj kumpulan lain.


LAPORAN EXPLORACE

Recommend Documents