C. Landasan Ilmiah dan Landasan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan 1. Landasan Hukum
1. UUD 1945
Pembukaan UUD 1945, khusus pada alinea kedua dan keempat, yang memuat cita-cita tujuan dan aspirasi bangsa Indnesia tentang kemerdekaannya.
Pasal !" #1$ menyatakan bah%a &segala %arga negara bersamakan kedudukannya di dala dalam m huku hukum m dan dan peme pemeri rint ntah ahan an sert sertaa %aji %ajib b menj menjun unju jung ng huku hukun n dan dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya'.
Pasal () #1$ menyatakan bah%a &tiap-tiap %arga negara berhak dan %ajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara'.
Pasal (1 #1$ menyatakan bah%a &tiap-tiap %arga negara berhak mendapatkan pengajaran'.
!. *etetapan *etetapan +P . . II+P199 II+P1999 9 tentang tentang /aris-garis /aris-garis 0esar alauan alauan egara. egara. (. UU . . !) 2ahun ahun 193! 193! tent tentang ang kete ketent ntua uan-* n-*et eten entu tuan an Pkk Pkk Pert Pertah ahana anan n ega egara ra epublik Indnesia #. UU . 1 tahun 1933$
Dalam Dalam pasal pasal 13 #a$ disebutk disebutkan an bah%a bah%a hak ke%aji ke%ajiban ban %arga %arga negara negara yang di%ujudkan dengan keikutsertaan dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui pendidikan Pendahuluan 0ela egara sebagai bagian tak terpisahkan dalam sistem Pendidikan nasinal.
Dalam pasal 19 #!$ disebutkan bah%a Pendidikan Pendahuluan 0rla egara %ajib %ajib diikut diikutii leh leh setiap setiap %arga %arga negara negara dan dilaks dilaksanak anakan an secara secara bertah bertahap. ap. 2ahap a%al pada tingkat pendidikan dasar sampai Pendidikan menengah ada dalam gerakan Pramuka. 2ahap lanjutan pada tingkat perguruan tinggi ada dalam pendidikan *e%iraan.
Undang-Undang Undang-Undang . !) 2ahun !))( 2entang 2entang istem istem Pendidikan Pendidikan asinal asinal mr !(!U!))) tendang Pedman Penyusunan *urikulum Pendidikan 2inggi dan Penilaian asil belajar mahasis%a dan mr 45U!))! tentang *urikulum Inti Pendidikan 2inggi telah ditetapkan bah%a Pendidikan 6gama, Pendidikan 0ahasa dan Pendidikan *e%arganegaraan merupakan kelmpk
+atakuliah Pengembangan *epribadian, yang %ajib diberikan dalam kurikulum setiap prgram studikelmpk prgram studi.
6dapun pelaksanaannya berdasarkan surat *eputusan Direktur endral Pendidikan
2inggi
Departemen
Pendidikan
asinal,
mr
4(DI*2I*ep!))7, yang memuat rambu-rambu pelaksanaan kelmpk +atakuliah Pengembangan *epribadian di Perguruan 2inggi.
2. Landasan Ilmiah
1.
Dasar Pemikiran Pendidikan *e%arganegaraan etiap %arga negara dituntut untuk dapat hidup berguna dan bermakna bagi bangsa
dan negaranya, serta mampu mengantisipasi perkembangan dan perubahan masa depannya. Untuk itu itu diperlukan penguasaan ilmu pengetahuan, teknlgi, dan seni #ipteks$ yang berlandaskan nilai-nilai keagamaan, nilai-nilai mral, nilai kemanusiaan dan nilai-nilai budaya bangsa. ilai-nilai dasar tersebut berperan sebagai panduan dan pegangan hidup setiap %arga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. ebagai suatu perbandingan, di berbagai negara juga dikembangkan materi Pendidikan Umum (General Education/Humanities) sebagai pembekalan nilai-nilai yang mendasari sikap dan perilaku %arganegaranya. 1. 6merika erikat 8 istry, umaaity, dan Philsphy 2. epang 8 apanes istry, ethics, dan Philsphy 3. ilipina 8 Philipino, Family Planning, a!ation, and "and #e$orm, he Philipine %e& 'onstitution, dan tudy o$ Human #ight. Di beberapa negara dikembangkan pula bidang studi yang sejenis dengan Pendidikan ke%arganegaraan, yaitu yang dikenal dengan 'iics Education.
2ujuan utama Pendidikan *e%arganegaraan adalah untuk menumbuhkan %a%asan dan kesadaran bernegara, serta membentuk sikap dan perilkau cinta tanah air yang bersendikan kebudayaan dan :ilsa:at bangsa Pancasila. !.
;bjek Pembahasan Pendidikan *e%arganegaraan etiap Ilmu harus memenuhi syarat-syarat ilmiah, yaitu mempunyai bjek,
metde, sistem dan bersi:at uni
a% dan ak 6sasi +anusia 7. ak *e%ajiban ?arganegara serta
". /eplitik Indnesia 3. /estrategi Indnesia
(. umpun *eilmuan Pendidikan *e%arganegaraan dapat disejajarkan dengan 'iics Education yang dikenal di berbagai negara. ebagai bidang studi ilmiah, Pendidikan *e%arganegaraan bersi:at
antardisipliner,
karena
kumpulan
pengetahuan
yang
membangun
ilmu
*e%arganegaraan ini diambil dari berbagai disiplin ilmu yang meliputi ilmu plitik, ilmu hukum, ilmu :ilsa:at, ilmu ssilgi, ilmu administrasi negara, ilmu eknmi pembangunan, sejarah perjuangan bangsa dan ilmu budaya. https8%kyes.blgspt.c.id!)1711landasan-ilmiah-dan-landasan-hukum.html http8ysel