LABORATORIUM PEMBELAJARAN FISIKA ( cth CBR ).doc

LABORATORIUM LABORATORIUM PEMBELAJARAN FISIKA (Tugas Mata Kuliah Pengelolaan Laboratoriu! Oleh "# A$i$ah A$i$ ah %i&a'ati """ """)*++**+ +# ,esaria ,es aria Kristin """ """)*++*"" )*++*"" # I -a'an A&inata """)*++*++ .# Ina'ah I na'ah Raha-ati Rah a-ati """ """)*++*+/ /# No0inta Nurulsari """)*++*) 1# Sur'a Sur 'a ,ara ,ar a """ """)*++*1" )*++*1"

PEN,I,IKAN FISIKA FAKULT FAKULTAS AS KE2URUAN ,AN ILMU PEN,I,IK P EN,I,IKAN AN UNI3ERSITAS LAMPUN2 +*"

KATA KATA PEN2AN PE N2ANTA TAR R

,engan engu4a56an s'u6ur 6eha&irat Allah S7T# ber6at bibingan serta 5etun8u69N'a 5enulis &a5at en'elesai6an a6alah 5engelolaan laboratoriu te5at 5a&a -a6tun'a# Ma6alah ini &isusun sehubungan &engan tugas ata 6uliah Pengelolaan Laboratoriu# Laboratoriu# Ma6alah ini ebahas engenai 5engertian &an &e$inisi laboratoriu laboratoriu serta $ungsi &an an$aat laboratoriu laboratoriu 5ebela8aran $isi6a# Penulis en'a&ari &ala 5en'usunan a6alah ini ter&a5at 6e6urangan# Oleh 6arena itu: 6riti6 &an saran &ari seua 5iha6 sangat ebantu# Penulis berhara5 a6alah ini &a5at beran$aat bagi 5eba4a#

Ban&arla5ung: Ban&arl a5ung: Penulis

Se5teber +*"

,AFTAR ISI

%alaan KATA PEN2ANTAR ii ,AFTAR ISI iii BAB I

PEN,A%ULUAN

A# Latar Bela6ang " B# Ruusan Masalah + ;# Tu8uan Penulisan + BAB II

ISI

A# Pengertian Laboratoriu  B# Fungsi &an Man$aat Laboratoriu Pebela8aran Fisi6a / ;# Ko5onen Laboratoriu Pebela8aran Fisi6a "" ,# Keleng6a5an Alat &an Bahan Pebela8aran Fisi6a "/ E# Tata Tertib Laboratoriu Pebela8aran Fisi6a "1 F# Tata Ruang Rua ng Laboratoriu Labo ratoriu Pebela8aran Pebela8ara n Fisi6a Fisi 6a "< 2# Kara6teristi6 Kara6teristi6 Laboratoriu Pebela8aran Fisi6a I&eal &an Kon0ensional +* BAB III

PENUTUP

A# Si5ulan +1 B# Saran +< ,AFTAR PUSTAKA

BAB I PEN,A%ULUAN

A# Latar Bela6ang ,ala &unia $isi6a: laboratoriu tentu su&ah ti&a6 asing lagi &i&engar# Laboratoriu a&alah te5at 5enun8ang 6egiatan 5ebela8aran untu6 en4a5ai tu8uan 5ebela8aran 'ang o5tial# Karena &ala 5en4a5aian tu8uan 5ebela8aran $isi6a: sebai6n'a sis-a &ituntut a5u engebang6an 6etera5ilann'a &ala enga5li6asi6an bebera5a 6onse5 atau ateri $isi6a 'ang se&ang &i5ela8ari &ala bentu6 e6s5erien atau 5er4obaan untu6 enubuh6an 6ea5uan ber5i6ir: be6er8a &an ber5i6ir iliah: serta eng6ouni6asi6ann'a sebagai as5e6 5enting 6e4a6a5an hi&u5# Laboratoriu Laboratoriu a&alah suatu te5at &iana 5er4obaan &an 5en'eli&i6an 5en'eli&i6an &ila6u6an# ,ala 5engertian se5it laboratoriu &iarti6an sebagai te5at 'ang

beru5a ge&ung 'ang &ibatasi oleh &in&ing &an ata5 'ang &i&alan'a ter&a5at se8ulah alat &an bahan 5ra6ti6u# ,ala 5en&i&i6an Sains 6egiatan laboratoriu eru5a6an bagian integral &ari 6egiatan bela8ar enga8ar: 6hususn'a $isi6a# %al ini enun8u66an beta5a 5entingn'a 5eranan 6egiatan laboratoriu untu6 en4a5ai tu8uan 5en&i&i6an sains# 7oolnough = Allso5 (&ala Nur'ani Rustaan: "))/!: engeu6a6an e5at alasan engenai 5entingn'a 5r6ti6u sains# Pertaa: 5ra6ti6u ebang6it6an oti0asi bela8ar sains# Ke&ua: 5ra6ti6u engebang6an 6etera5ilan &asar ela6u6an e6s5erien# Ketiga: 5ra6ti6u en8a&i -ahana bela8ar 5en&e6atan iliah# Kee5at: 5ra6ti6u enun8ang ateri 5ela8aran# ,ari 6egiatan tersebut &a5at &isi5ul6an bah-a 5ra6ti6u &a5at enun8ang 5eahaan sis-a terha&a5 ateri 5ela8aran# ,an itu berarti laboratoriu 8uga eili6i 6ontribusi 'ang besar &ala enun8ang 5eahaan sis-a# Untu6 enabah -a-asan &an engo5tial6an $ungsi laboratoriu serta 5eenuhan tugas ata 6uliah Pengelolaan Laboratoriu: a6a &isusunlah a6alah ini# B# Ruusan Masalah A&a5un ruusan asalah &ari 5enulisan a6alah ini a&alah > "# A5a6ah 5engertian &ari laboratoriu? +# A5a6ah $ungsi &an an$aat laboratoriu 5ebela8aran $isi6a? # A5a6ah 6o5onen laboratoriu 5ebela8aran $isi6a? .# Alat &an bahan a5a sa8a6ah 'ang harus a&a &ala laboratoriu? /# Bagaiana tata tertib laboratoriu 5ebela8aran $isi6a? 1# Bagaiana tata ruang laboratoriu 5ebela8aran $isi6a? <# Bagaiana 6ara6teristi6 laboratoriu 5ebela8aran $isi6a 6on0ensional &an i&eal? ;# Tu8uan Penulisan A&a5un tu8uan &ari 5enulisan a6alah ini a&alah> "# Mengetahui 5engertian &an &e$inisi laboratoriu# +# Mengetahui $ungsi &an an$aat laboratoriu 5ebela8aran $isi6a # # Mengetahui 6o5onen laboratoriu 5ebela8aran $isi6a# .# Mengetahui alat &an bahan 'ang harus a&a &ala laboratoriu 5ebela8aran $isi6a# /# Meahai tata tertib laboratoriu 5ebela8aran $isi6a# 1# Mengetahui tata ruang laboratoriu 5ebela8aran $isi6a# <# Mengetahui 6ara6teristi6 laboratoriu 5ebela8aran $isi6a 6on0ensional &an i&eal#

BAB II ISI

A# Pengertian &an ,e$inisi Laboratoriu Untu6 &a5at ela6u6an 5ebela8aran &engan 5ra6te6 atau e6s5erien setia5 se6olah 5erlu &i&u6ung &engan a&an'a laboratoriu# Laboratoriu eru5a6an salah satu sarana 5ebela8aran &engan eto&e &eonstrasi au5un 5ra6te6# Laboratoriu sering &iarti6an sebagai suatu ruangan atau te5at untu6 ela6u6an 5er4obaan atau 5enelitian# Ruang &ia6su& &a5at beru5a ge&ung 'ang &ibatasi oleh &in&ing atau ala terbu6a isaln'a 6ebun botani# Laboratoriu a&alah suatu te5at &ila6u6ann'a 5er4obaan &an 5enelitian# Te5at ini &a5at eru5a6an ruangan tertutu5: 6aar atau ruangan terbu6a# Laboratoriu a&alah suatu ruangan 'ang tertutu5 &i ana 5er4obaan e6s5erien &an 5enelitian &ila6u6an (,e5&i6bu& > "))/: +**!# Laboratoriu a&alah te5at bela8ar enga8ar elalui eto&e 5rati6u 'ang &a5at enghasil6an 5engalaan bela8ar &iana sis-a berintera6si &engan berbagai alat &an bahan untu6 engobser0asi ge8ala9ge8ala 'ang &a5at &iaati se4ara langsung &an &a5at ebu6ti6an sen&iri sesuatu 'ang &i5ela8ari# Laboratoriu (&ising6at lab! a&alah te5at riset iliah: e6s5erien: 5engu6uran atau5un 5elatihan iliah &ila6u6an# Laboratoriu biasan'a &ibuat untu6 eung6in6an &ila6u6ann'a 6egiatan96egiatan tersebut se4ara ter6en&ali (Anoni: +** "# Pro4ter Laboratoriu a&alah te5at atau ruangan &i ana 5ara ilu-an be6er8a &engan 5eralatan untu6 5en'eli&i6an &an 5engu8ian terha&a5 suatu bahan atau ben&a# +# ISO @ IE; 2ui&e Laboratoriu a&alah instalasi atau lebaga 'ang ela6sana6an 5engu8ian# Pengertian lain enurut Su6arso (+**/!: laboratoriu ialah suatu te5at &iana &ila6u6an 6egiatan 6er8a untu6 ernghasil6an sesuatu# Te5at ini &a5at eru5a6an suatu ruangan tertutu5: 6aar: atau ruangan terbu6a: isaln'a 6ebun &an lain9lain# Ber&asar6an &e$inisi tersebut: laboratoriu a&alah suatu te5at 'ang &iguna6an untu6 ela6u6an 5er4obaan au5un 5elatihan 'ang berhubungan &engan ilu $isi6a: biologi: &an 6iia atau bi&ang ilu lain 'ang eru5a6an suatu ruangan tertutu5: 6aar atau ruangan terbu6a se5erti 6ebun &an lain9lain# Eng6os-ara (")+! engata6an bah-a elalui 6egiatan 5ra6ti6u 'ang

biasan'a &ila6u6an &i laboratoriu: sis-a &ihara56an &a5at> a# Mengebang6an berbagai 6etera5ilan se4ara terintegrasi# b# Mengenal berbagai 5eralatan laboratoriu# 4# Mengenal berbagai &esain &an 5eralatan untu6 e6s5erien# &# Mengebang6an 6etera5ilan engu5ul6an &an enginter5restasi6an &ata# e# Mengebang6an si6a5 untu6 ela6u6an sesuatu se4ara te5at &an a6urat# $# Mengebang6an 6etera5ilan &ala engobser0asi# g# Mengebang6an 6ea5uan &ala eng6ouni6asi6an hasil e6s5erien# h# Mengebang6an 6e4a6a5an &ala enulis la5oran# i# Mengebang6an 6ea5uan untu6 bela8ar &an ela6u6an 5er4obaan sen&iri#  8# Menabah 6eberanian ber$i6ir sen&iri &an enanggung resi6o# 6# Merangsang ber$i6ir sis-a elalui e6s5erien# l# Mengebang6an 6etera5ilan &ala ee4ah6an asalah &engan berbagai 0ariabel 'ang ban'a6 &an berbagai 6eung6inan 5ee4ahann'a# Ma4a9a4a laboratoriu 'aitu> "# Laboratoriu 5en&i&i6an Laboratoriu 'ang &iguna6an untu6 5en&i&i6an terutaa ting6at S,: SMP: SMA# +# Laboratoriu riset Laboratoriu 'ang &iguna6an oleh 5ara 5ra6tisi 6eilu-an &ala u5a'a eneu6an sesuatu untu6 eneliti suatu hal 'ang &ibi&angin'a# B# Fungsi &an Man$aat Laboratoriu Pebela8aran Fisi6a Menurut 7ir8osoearto &66 (+**.> ..! $asilitas Laboratoriu a&alah sebagai beri6ut> laboratoriu 'ang bai6 harus &ileng6a5i &engan berbagai $asilitas untu6 eu&ah6an 5ea6aian laboratoriu &ala ela6u6an a6ti0itasn'a# Fasilitas tersebut a&a 'ang beru5a $asilitas uu &an $asilitas 6husus# Fasilitas uu eru5a6an $asilitas 'ang &a5at &iguna6an oleh seua 5ea6ai Laboratoriu 4ontohn'a 5enerangan: 0entilasi: air: ba6 4u4i (sin6s!: aliran listri6 &an gas# Fasilitas 6husus beru5a 5eralatan &an ebelair: 4ontohn'a e8a sis-a@ahasis-a: e8a guru@&osen: 6ursi: 5a5an tulis: leari alat: leari bahan: ruang tibang: leari asa: 5erleng6a5an PK: 5ea&a 6eba6aran &an lain9 lain# Menurut 7i4ah'ono (+**>*!: untu6 enentu6an a5a6ah s uatu ruangan itu 4o4o6 atau ti&a6 untu6 &i8a&i6an laboratoriu: 6ita 5erlu e5erhati6an bebera5a hal se5erti arah angin: &an arah &atangn'a 4aha'a# A5abila eung6in6an: ruangan Laboratoriu sebai6n'a ter5isah &ari bangunan ruangan 6elas# %al ini 5erlu untu6 enghin&ari terganggun'a 5roses bela8ar enga8ar &i 6elas 'ang &e6at &engan laboratoriu a6ibat &ari 6egiatan 'ang berlangsung &i laboratoriu: bai6 suara atau bau 'ang &itibul6an#

Menurut Su6arso (+**/!: se4ara garis besar $ungsi laboratoriu &ala 5roses 5en&i&i6an a&alah sebagai beri6ut> "# Sebagai te5at untu6 berlatih engebang6an 6etera5ilan intele6tual elalui 6egiatan 5engaatan: 5en4atatan &an 5eng6a8i ge8ala9ge8ala ala# +# Mengebang6an 6etera5ilan otori6 sis-a# Sis-a a6an bertabah 6etera5ilann'a &ala e5erguna6an alat9alat e&ia 'ang terse&ia untu6 en4ari &an eneu6an 6ebenaran# # Meberi6an &an eu5u6 6eberanian untu6 en4ari ha6e6at 6ebenaran iliah &ari sesuatu ob8e6 &ala ling6ungn ala &an sosial# .# Meu5u6 rasa ingin tahu sis-a sebagai o&al si6a5 iliah seseorang 4alon iluan# /# Mebina rasa 5er4a'a &iri sebagai a6ibat 6etera5ilan &an 5engetahuan atau 5eneuan 'ang &i5erolehn'a# Lebih 8auh &i8elas6an &ala Anoni (+**!: bah-a $ungsi &ari laboratoriu a&alah> "# Laboratoriu Sebagai Suber Bela8ar Tu8uan 5ebela8aran $isi6a &engan ban'a6 0ariasi &a5at &igali: &iung6a56an: &an &i6ebang6an &ari laboratoriu# Laboratoriu sebagai suber untu6 ee4ah6an asalah atau ela6u6an 5er4obaan# Sebagai suber bela8ar Laboratoriu 8uga eili6i 5eran 5enting 'ang beran$aat &ala 5en4a5aian tiga tu8uan 5ebela8aran 'aitu > a# Ketera5ilan 6ogniti$: isaln'a elatih agar teori &a5at &iengerti &an agar  teori &a5at &itera56an 5a&a 6ea&aan 5roble n'ata# b# Ketera5ilan a$e6ti$: isaln'a bela8ar be6er8a saa: bela8ar enghargai bi&angn'a &an bela8ar eren4ana6an 6egiatan se4ara an&iri# 4# Ketera5ilan 5si6ootori6: isaln'a bela8ar easang 5eralatan sehingga betul9betul ber8alan: &an ber8alan ea6ai 5eralatan &an instruen tertentu# +# Laboratoriu Sebagai Meto&e Pebela8aran ,i &ala laboratoriu ter&a5at &ua eto&e &ala 5ebela8aran 'a6ni eto&e 5er4obaan &an eto&e 5engaatan# # Laboratoriu Sebagai Prasarana Pen&i&i6an Laboratoriu sebagai 5rasarana 5en&i&i6an atau -a&ah 5roses 5ebela8aran# Laboratoriu ter&iri &ari ruang 'ang &ileng6a5i &engan berbagai 5erleng6a5an &engan bera4a9a4a 6on&isi 'ang &a5at &i6en&ali6an: 6hususn'a 5eralatan untu6 ela6u6an 5er4obaan# Fungsi laboratoriu 'aitu sebagai suber bela8ar &an enga8ar: sebagai eto&e 5engaatan &an eto&e 5er4obaan: sebagai 5rasarana 5en&i&i6an atau sebagai -a&ah &ala 5roses bela8ar enga8ar# Menurut Soe8itno (")! se4ara garis besar $ungsi laboratoriu a&alah sebagai beri6ut> a# Meberi6an 6eleng6a5an bagi 5ela8aran teori 'ang telah &iteria sehingga antara teori &an 5ra6ti6 bu6an eru5a6an &ua hal 'ang ter5isah# Ke&uan'a saling 6a8i9eng6a8i &an saling en4ari &asar#

b# Meberi6an 6etera5ilan 6er8a iliah bagi ahasis-a@sis-a# 4# Meberi6an &an eu5u6 6eberanian untu6 en4ari ha6i6at 6ebenaran iliah &ari sesuatu ob'e6 &ala ling6ungan ala &an ling6ungan sosial# &# Menabah 6etera5ilan &ala engguna6an alat &an e&ia 'ang terse&ia untu6 en4ari &an eneu6an 6ebenaran# e# Meu5u6 rasa ingin tahu ahasis-a@sis-a sebagai o&al si6a5 iliah seorang 4alon ilu-an# Pasal . Ke5utusan Menteri Agaa No# l< Tahun ") &iteta56an 5ula $ungsi Laboratoriu untu6 > a# Me5ersia56an sarana 5enun8ang untu6 ela6sana6an 5en&i&i6an &an 5ebela8aran sesuai &engan bi&ang stu&i 'ang bersang6utan# b# Me5ersia56an sarana 5enun8ang untu6 ela6sana6an 5enelitian &an 5engebangan sesuai &engan bi&ang stu&i 'ang bersang6utan# Laboratoriu harus &itata se&ei6ian ru5a sehingga &a5at ber$ungsi &engan bai6# Tata ruang 'ang se5urna: harus &iulai se8a6 5eren4anaan ge&ung sa5ai 5a&a 5ela6sanaan 5ebangunan# Tata ruang 'ang bai6 e5un'ai 5intu asu6 (in!: 5intu 6eluar (out!: 5intu &arurat (eergen4'9eCit!: ruang 5ersia5an (5re5aration9roo!: ruang 5eralatan (eDui5ent9roo!: ruang 5enangas ($ue9 hoo&!: ruang 5en'i5anan (storage 9 roo!: ruang sta$ (sta$$9roo!: ruang te6nisi (te4hni4ian9roo!: ruang be6er8a (a4ti0it'9roo!: ruang istirahat@iba&ah: ruang 5rasarana 6ebersihan: ruang toilet: leari 5ra6ti6an (lo46er!: leari gelas (glass9 ra46!: leari alat9alat o5ti6 (o5ti4als9ra46!: 5intu 8en&ela &iberi 6a-at 6asa agar serangga &an burung ti&a6 &a5at asu6: $an (untu6 &ehui&i$ier!: ruang ber9A; untu6 alat9alat 'ang eerlu6an 5ers'aratan tertentu# Ber&asar6an Kuri6ulu +*" guru $isi6a sangat &ituntut &ala 6reati$itas ebuat alat9alat se&erhana 'ang a5u en8elas6an teori &an 6onse5 $isi6a: sesuai &engan 5eralatan 'ang a&a &an 6on&isi &aerahn'a agar ter0isualisasi sehingga u&ah &i5ahai &an &iengerti sis-an'a# Untu6 itu 5eranan laboratoriu $isi6a en8a&i sangat 5enting: 6arena laboratoriu eru5a6an 5usat 5roses bela8ar enga8ar untu6 enga&a6an 5er4obaan: 5en'eli&i6an atau 5enelitian (Ar": +** "# Laboratoriu se6olah sebagai te5at tibuln'a berbagai asalah se6aligus sebagai te5at untu6 ee4ah6an asalah tersebut# +# Laboratoriu se6olah sebagai te5at untu6 elatih 6etera5ilan serta 6ebiasaan eneu6an suatu asalah &an si6a5 teliti# # Laboratoriu se6olah sebagai te5at 'ang &a5at en&orong seangat 5eserta &i&i6 untu6 e5er&ala 5engertian &ari suatu $a6ta 'ang &iseli&i6i atau &iaatin'a# .# Laboratoriu se6olah ber$ungsi 5ula sebagai te5at untu6 elatih 5eserta &i&i6 bersi6a5 4erat: bersi6a5 sabar &an 8u8ur: serta ber5i6ir 6ritis &an 4e6atan# /# Laboratoriu sebagai te5at bagi 5ara 5eserta &i&i6 untu6 engebang6an

ilu 5engetahuann'a (Eha: +**+!# Ber&asar6an hasil 5eantauan ,ire6torat Pen&i&i6an Menengah Uu &an Ins5e6torat Jen&ral &ala Anoni (+**!: Laboratoriu IPA9Fisi6a 'ang 5ean$aatan &an 5engelolaann'a sebagai suber bela8ar 'ang belu o5tial atau ti&a6 &iguna6an &isebab6an oleh berbagai $a6tor antara lain> "# Kea5uan &an 5enguasaan guru terha&a5 5eralatan &an 5ean$aatan bahan 5ra6te6 asih belu ea&ai# +# Kurang ea&ai bai6 se4ara 6ualitas au5un 6uantitas tenaga laboratoriu# # Ban'a6 alat9alat laboratoriu &an bahan 'ang su&ah rusa6 'ang belu &ia&a6an 6ebali# .# Ti&a6 4u6u5n'a@terbatasn'a alat9alat &an bahan enga6ibat6an ti&a6 setia5 sis-a en&a5at 6ese5atan bela8ar untu6 enga&a6an e6s5erien# Untu6 ela6sana6an 6egiatan &i laboratoriu $isi6a 5erlu 5eren4anaan 'ang sisteatis agar &a5at &i4a5ai tu8uan 5ebela8aran se4ara o5tial# Kegiatan 5ra6ti6u $isi6a &a5at &ila6sana6an &i &ala laboratoriu atau &i luar laboratoriu (&i la5angan!: tergantung 5a&a 6e5entingann'a &i&ala ebahas 6onse5 &an sub6onse5# ,ala hal ini guru $isi6a &engan 5ertibangann'a &a5at engetahui alat ana 'ang &a5at &iba-a 6e la5angan &an ana 'ang harus a&a &i laboratoriu atau ti&a6 ung6in &iba-a 6e luar# ,ala anoni (+**!: Lang6ah9lang6ah 5ra6tis 5ela6sanaan 6egiatan laboratoriu $isi6a a&alah sebagai beri6ut > "# 2uru Fisi6a 5a&a a-al tahun 5ela8aran &an seester sebai6n'a en'usun 5rogra seester 'ang &itan&a tangani oleh 6e5ala se6olah# Tu8uann'a untu6 engi&enti$i6asi 6ebutuhan alat@bahan serta en'usun 8a&-al &an untu6 6e5erluan su5er0isi bagi 6e5ala se6olah# +# Setia5 a6an ela6sana6an 6egiatan laboratoriu: guru sebai6n'a engisi $orat 5erintaan@5ein8aan alat@bahan 6eu&ian &iserah6an 6e5a&a 5enanggung 8a-ab te6nis laboratoriu atau laboran# Ini &i5erlu6an untu6 e5ersia56an alat@bahan serta enge4e6 $ungsi tia59tia5 alat# # ,i laboratoriu: guru ti&a6 han'a eberi6an bibingan 6e5a&a sis-a untu6 ela6u6an e6s5erien: teta5i guru &a5at 5ula en'a5ai6an 6onse5 atau sub6onse5 non e6s5erien: 'ang eerlu6an alat bantu: isaln'a 4ara engguna6an osilos6o5# .# Kegiatan &i la5angan 8uga &a5at &ila6u6an 'ang eru5a6an laboratoriu ala# ,ala ela6sana6an 6egiatan &i laboratoriu ala ini a&alah untu6 en'a5ai6an atau enera56an a5li6asi9a5li6asi &ari ateri $ isi6a &ala 6ehi&u5an sehari9hari# 2uru harus su&ah en'ia56an $asilitas: alat sea&an'a atau5un sia5 eberi6an 5eahan 6onse5 tentang a5li6asi &ari ateri# Kegiatan 5ra6ti6u $isi6a &a5at &an seharusn'a &ila6sana6an &i laboratoriu: bai6 laboratoriu 'ang &isia56an terlebih &ahulu 'ang &ileng6a5i &engan segala a4a 5eralatan 'ang &ibutuh6an untu6 5ra6ti6: &a5at 5ula &i laboratoriu ala 'ang eili6i $asilitas sea&an'a sesuai &engan ala 'ang a&a &ise6itar se6olah# Laboratoriu ini &ihara56an &a5at ene5at6an 4ara bela8ar $isi6a

sebagaiana seharusn'a 'ang a6an &a5at elibat6an sis-a bela8ar: bai6 se4ara langsung au5un ti&a6 langsung# Sehingga sis-a &a5at lebih eahai ateri &iban&ing6an &engan 5ebela8aran biasa# Mes6i5un Laboratoriu sangat besar an$aat &an 6egunann'a: a6an teta5i 5ra6ti6 &i laboraturiu 8uga eili6i 6eleahan: &isa5ing 6elebihann'a# Kelebihan &ari 5ra6ti6 &i Laboraturiu > a# Melibat6an sis-a se4ara langsung &ala engaati suatu 5roses# b# Sis-a &a5at e'a6ini hasiln'a: 6arena ere6a se4ara langsung engaati: en&engar6an: eraba: &an elihat# 4# Sis-a a6an e5un'ai 6ea5uan &ala 6etera5ilan engelola alat: enga&a6an 5er4obaan: ebuat 6esi5ulan: enulis la5oran: &an a5u ber$i6ir analisis# &# Sis-a lebih 4en&erung en'u6ai ob'e6 'ang n'ata &i ala se6itarn'a# e# Meu5u6 &an engebang6an si6a5 ber$i 6ir iliah: si6a5 ino0ati$ &an saling be6er8a saa# $# Mebang6it6an inat ingin tahu: e5er6a'a 5engalaan 6etera5ilan 6er8a &an 5engalaan ber$i6ir iliah# Se&ang6an 6e6urangan &ari 5ra6ti6 &i Laboraturiu > a# 2uru harus benar9benar a5u enguasai ateri &an 6etera5ilan# b# Ti&a6 seua ata 5ela8aran &a5at &i 5ra6ti66an &an ti&a6 seua &ia8ar6an &engan eto&e 5ra6ti6# 4# Alat9alat &an bahaan 'ang ahal hargan'a &a5at enghabat untu6 ela6u6an 5ra6te6# &# Ban'a6 -a6tu 'ang &i5erlu6an untu6 5ra6ti6: sehingga 6eung6inan &a5at &ila6sana6an &iluar 8a 5ela8aran# ;# Ko5onen Laboratoriu Ko5onen96o5onen laboratoriu $isi6a &a5at &i6ategori6an &ala / 6o5onen 'ang ter&iri &ari bangunan laboratoriu: $asilitas laboratoriu: alat9alat laboratoriu: bahan9bahan: &an 5ersonil 5engelola laboratoriu# Suatu 6o5onen 'ang 5enting &ala 5engelola laboratoriu a&alah 5ara 5ersoniln'a: 'aitu 'ang a6an engelola tugas 5engelola laboratoriu# Para 5ersonil a6an ter&iri &ari bebera5a orang 'ang 8ulahn'a a6an tergantung 5a&a 6ea&aan laboratoriu: 8ulah 5ra6ti6u &an tu8uan 5ara 5ra6ti6u 'ang ela6sana6an 5ra6ti6u atau e6s5erien &i laboratoriu itu# ang i&eal 5ersonal95ersonal 'ang a6an terlibat langsung ber&asar6an biro6rasi &an hirar6i tanggung 8a-ab bi&ang 6er8a 'ang harus &itanganin'a ter&iri &ari: asing9asing 5ersonal harus eahai &an engerti bi&ang 6er8a 'ang en8a&i tanggung  8a-abn'a: sesuai &engan 5eraturan 'ang berla6u 5a&a lebagan'a &an selalu berorientasi 5a&a tu8uan &an $ungsi laboratoriu 'ang &ibinan'a#

Antara 5ara 5ersonil 5engelola 'ang langsung &an 8alur 0erti6al se4ara a&inistrasi harus terbina &engan hubungan 'ang haronis &an asing9asing &a5at eahai bah-a ere6a seua itu eru5a6an 6o5onen96o5onen &ari s'ste &an 5en&i&i6an# Pers'aratan 6etra5ilan 'ang harus &iili6i 5ara 5ersonil &iantaran'a se5erti $ungsi asing9asing 6egiatan &ari 5ara ahasis-a 'ang telah &iurai6an sebelun'a# Pebinaan 5ersonil se4ara te6nis &an a&inistrasi &ari -a6tu 6e-a6tu agar selalu &iting6at6an &an &ibina sehingga 5ela6sanaan 6er8an'a en4a5ai tu8uan 'ang o5tial# Se4ara ring6as &a5at &i6ata6an bah-a 6eberhasilan tugas &ala ela6sana6an 5engelolaan laboratoriu a6an &itentu6an oleh 5ara 5ersoniln'a: &an lebaga 'ang ebinan'a# ,ala 5engelolaan laboratoriu: a&a / a4a 6o5onen laboratoriu 'ang &a5at &i6ategori6an &ala + 6elo5o6: 'aitu 6elo5o6 5engelola (sebagai suber &a'a anusia! &an 6elo5o6 'ang &i6elola: 'aitu bangunan laboratoriu: $asilitas laboratoriu: alat9alat laboratoriu &an bahan9bahan laboratoriu# ,ala uraian ini a6an &itin8au $ungsi &an as5e6 &ari asing9asing 6elo5o6 itu# "# Kelo5o6 Pengelola Untu6 ter4a5ain'a tu8uan 5ebela8aran@5ra6ti6u: a6a 5erlu en&a5at 5erhatian 'ang serius terutaa &ari 5iha6 'ang ber-enang bai6 se4ara te6nis au5un a&inistrati0# Pengelola laboratoriu 5erlu en&a5at 5erhatian terutaa &ari segi 5enggunaan -a6tu 6er8a: &isi5lin 'ang &i5erlu6an: 6esehatan 5ersonal 'ang be6er8a &ilaboratoriu: &an 'ang 5aling 5enting 6eselaatan 6er8a 5ersonal@sis-a &i Laboratoriu# Pengelolaan eru5a6an suatu 5roses 5en&a'agunaan suber &a'a se4ara e$e6ti$ &an e$isien untu6 en4a5ai suatu sasaran 'ang &ihara56an se4ara o5tial &engan e5erhati6an 6eberlan8utan $ungsi suber &a'a# ,ala 5engelolaan laboratoriu eli5uti bebera5a as5e6 'aitu sebagai beri6ut> "# Peren4anaan +# Penataan # Penga&inistrasian .# Pengaanan: 5era-atan: &an 5enga-asan Pengelolaan laboratoriu ber6aitan &engan 5engelola &an 5engguna: $asilitas laboratoriu (bangunan: 5eralatan laboratoriu: KIT IPA!: &an a6ti0itas 'ang &ila6sana6an &i laboratoriu 'ang en8aga 6eberlan8utan $ungsin'a# Pa&a &asarn'a 5engelolaan laboratoriu eru5a6an tanggung 8a-ab bersaa bai6 5engelola au5un 5engguna# Oleh 6arena itu: setia5 orang 'ang terlibat harus eili6i 6esa&aran &an erasa ter5anggil untu6 engatur: eelihara: &an engusaha6an 6eselaatan 6er8a#

Mengatur &an eelihara laboratoriu eru5a6an u5a'a agar laboratoriu selalu teta5 ber$ ungsi sebagaiana estin'a# Se&ang6an u5a'a en8aga 6eselaatan 6er8a en4a6u5 usaha untu6 selalu en4egah 6eung6inan ter8a&in'a 6e4ela6aan se-a6tu be6er8a &i laboratoriu &an 5enangann'a bila ter8a&i 6e4ela6aan# Para 5engelola laboratoriu hen&a6n'a eili6i 5eahaan &an 6etera5ilan 6er8a &i laboratoriu: be6er8a sesuai tugas &an tanggung 8a-abn'a: &an engi6uti 5eraturan# Tata tertib 6er8a &i laboratoriu eru5a6an 5e&oan uu 'ang &iruus6an &iruus6an untu6 en8aga 6eselaatan 6er8a &an eelihara $asilitas laboratoriu# Selaa ini 5engelolaan laboratoriu se6olah belu &a5at &ila6u6an sebagaiana estin'a# Bah6an ter6esan ruang laboratoriu 'ang &ibangun ti&a6 ber$ungsi# Ti&a6 se&i6it ruangan 'ang &ibangun bagi 6egaiatan laboratoriu se6olah a&a 'ang berubah $ungsi# Tentu sa8a hal tersebut sangat &isa'ang6an &an erugi6an# Ban'a6 $a6tor9$a6tor 'ang en'ebab6an bergesern'a laboratoriu sebagai te5at untu6 engaati: eneu6an: &an ee4ah6an suatu asalah an8a&i ruang 6elas atau5un gu&ang: antara lain > "# Kurangn'a 6ea5uan &ala engelola laboratoriu se6olah# +# Kurangn'a 5eahaan terha&a5 a6na &an $ungsi laboratoriu se6olah serta i5li6asin'a bagi 5engebangan &an 5erbai6an siste 5ebela8aran $isi6a# Ironisn'a 6ebera&aan laboratoriu se6olah &iangga5 ebebani sehingga  8arang &ian$aat6an sebagai ana estin'a# # Terbatasn'a 6ea5uan guru &ala 5enguasaan ata 5ela8aran# .# Belu eratan'a 5enga&aan &an 5en'ebaran alat 5eraga KIT IPA sehingga en'ulit6an bagi 5usat 6egiatan guru untu6 en8alan6an $ungsi 5ebinaann'a 6e5a&a 5ara guru (Eha: +**+!# +# Kelo5o6 'ang ,i6elola Kelo5o6 laboratoriu 'ang &i6elola terasu6 &i&alan'a bangunan ge&ung laboratoriu: 6ebun se6olah: $asilitas laboratoriu: alat9alat laboratoriu: &an bahan9bahan 5ra6ti6u# Untu6 5engelolaan asing9asing 6o5onen tersebut &iatas &a5at &ila6u6an berbagai s'ste sesuai &engan lan&asan: $ungsi &an tu8uan laboratoriu# Salah satu alternati$ 5engelolaan laboratoriu 5ebela8aran IPA 6hususn'a $isi6a &i se6olah &a5at &igabar6an sebagai beri6ut > "! Mengelola bangunan &an $asilitasn'a# 9 Perabot laboratoriu 9 Instalasi listri6 9 Instalasi air 9 Instalasi gas

9 Ling6ungan se6olah +! Mengelola alat9alat laboratoriu# 9 Peren4anaan (8ulah &an 8enis alat 'ang a&a! 9 ,esain ruang sesuai &engan alat 'ang a&a 9 Peneta5an alat 'ang telah &ii&enti$i6asi 9 Menga&inistrasi6an alat9alat 'ang a&a 9 Penggunaan alat se4ara ruti@5erio&i4 ! Mengelola bahan 5rati6u# 9 Mengi&enti$i6asi 8ulah bahan 'ang &ibutuh6an 9 Me5ersia56an te5at 5enggunaan &an 5en'i5anan bahan 5ra6ti6u 9 Penga&inistrasian bahan 'ang habis@sisa 5ra6ti6u ,i&ala 5engelolaan bahan 5ra6ti6u 'ang sangat 5enting &i5erhati6an a&alah 6eselaatan alat: bahan: &an 5ersonil 5engelola# ,# Keleng6a5an Alat ,an Bahan %al ini enuntut 5ara guru $isi6a ebuat lebar 6er8a sis-a 'ang erangsang sis-a untu6 be6er8a &an en4oba eneu6an teori: 6onse5: ruus $isi6a se&erhana: sehingga ere6a &ilatih untu6 en8a&i 5eneliti95eneliti u&a# ,ala 5roses bela8ar enga8ar &i &ala laboratoriu &i5erlu6an berbagai 5eralatan 'ang ea&ai untu6 enun8ang 6elan4aran 5ela6sanaan 6egiatan bela8ar enga8ar# ,ala hal ini alat 5eraga e5un'ai 5eranan 'ang sangat 5enting bah6an &a5at enentu6an berhasil atau ti&a6n'a 6egiatan 5roses bela8ar enga8ar# Se4ara garis besar alat 5eraga: a&a 'ang u&ah &ibuat &an a&a 'ang su6ar &ibuat# Alat 'ang u&ah &ibuat &inaa6an alat 5eraga se&erhana 6arena &a5at engguna6an bahan urah &an u&ah &i&a5at &ari ling6ungan se6itar &an &a5at 5ula &ibuat sen&iri oleh guru atau bersaa9saa &engan 5eserta &i&i6# Penggunaan &an 5ebuatan alat 5eraga se&erhana &a5at erangsang 6reati0itas 5ara guru atau 5eserta &i&i6 untu6 engebang6an 6ea5uann'a &ala ebuat alat 5eraga: se&ang6an alat 'ang su6ar a6an &ibuat6an oleh instansi 'ang eerlu6an &an 6eu&ian &isebar6an 6e se6olah (Eha: +**+!# A&a5un a&inistrasi alat 5ra6te6 IPA enurut su6arso (+**/!: ter&iri &ari bebera5a bagian antara lain > a# Kartu sto6 a&alah untu6 engetahui 8ulah alat@bahan 'ang terse&ia &i laboratoriu &an te5at 5en'i5anann'a# b# Bu6u in0entaris: euat 4atatan tentang 8ulah seua a4a barang 'ang a&a &i laboratoriu terasu6 5erabot laboratoriu# 4# ,a$tar alat@bahan sesuai LKS# &# Bu6u harian 6egiatan laboratoriu berguna untu6 ere6a seua 6e8a&ian

&ala 6egiatan laboratoriu# e# Label: euat 6o&e alat: naa alat &an 8ulah alat &an 6eterangan engenai 6on&isi alat tersebut# $# Forat 5erintaan alat@bahan: biasan'a &iisi oleh guru bila a6an ela6sana6an 6egiatan laboratoriu &an &iberi6an 6e5a&a laboran sebelu 6egiatan &ila6u6an# g# Ja&-al 6egiatan laboratoriu#

E# Tata Tertib Laboratoriu Pra6ti6u &i &ala laboratoriu harus &ila6u6an &engan serius &isertai &engan 5engetahuan tentang teori 5ra6ti6u: sebelu eulai 6er8a 5erlu e5ela8ari serta eahai 5etun8u6 &an 5rose&ur 5e4obaan 'ang &ila6u6an# A&a tiga hal 'ang 5erlu &i5erhati6an selaa be6er8a &i lab# "# Kebersihan Selaa be6er8a: lab harus selalu &i8aga 6ebersihann'a &an 8as 5ra6ti6u 'ang &i5a6ai harus selalu bersih &ei6ian 5ula alat9alat 'ang &i5a6ai#Setelah selesai ela6u6an 5er4obaan: bersih6an &an 6ering6an alat9alat: 4u4i -a&ah &an 6ebali6an 6ete5at seula# Tinggal6an laboratoriu &ala 6ea&aan bersih &an ra5ih# +# Kete5atan Kete5atan 'ang harus &i5erhati6an &ala hal enibang &an engu6ur# # Pengaatan Per4obaan a6an eberi6an hasil 'ang bai6 8 i6a 5engaatan &ila6u6an se4ara la'a6 &an setia5 5erubahan 'ang ter8a&i harus &i4atat# Tata tertib &ala laboratoriu sebagai beri6ut> a# Peserta 5a6ti6u harus &atang 5aling labat "/ enit sebelu 6egiatan &iulai# Bagi 'ang berhalangan ha&ir -a8ib eberi 6eterangan atau alasan 'ang 8elas# b# Selaa bera&a &ilaboratoriu: 8as 5ra6ti6u leng6a5 &engan atributn'a harus selalu &i5a6ai &engan ra5i: ti&a6 boleh &ile5as: bagi 'ang ti&a6 leng6a5 atributn'a ti&a6 a6an &ii8in6an 5ra6ti6u: bagi la6i+ a6s / 4 &i ba-ah si6u# 4# Setia5 6ali 5ra6ti6u &ia&a6an res5onsi untu6 5e4obaan 'ang &ila6u6an# &# Selaa 5ra6ti6u belangsung: 5eserta 5ra6ti6u ti&a6 boleh eninggal6an lab tan5a i8in &osen atau asisten 5ebibing# e# Pra6ti6u &ibagi9bagi atas 6elo5o696elo5o6: setia5 6elo5o6 beranggung8a-ab atas 5eralatan 'ang &i5a6ai# $# Ti&a6 boleh a6an &an inu selaa 8a 5ra6ti6u# F# Tata Ruang Laboratoriu

,ala 6egiatan bela8ar enga8ar &i se6olah &i5erlu6an 5enilaian as5e6 5si6ootor guna engetahui 6o5entensi sis-a setelah engi6uti 5roses 5ebela8aran selaa 5erio&e tertentu# ,ala 6aitan &engan 5en&u6ung 6egiatan teoritis &i &ala ruang 6elas a6a &i5erlu6an 6er8a laboratoriu: 'ang beru5a 5ra6ti6u atau 5er4obaan# Laboratoriu &ala 5en&i&i6an IPA berarti suatu te5at &i ana guru &an sis-a ela6u6an 6egiatan 5er4obaan atau 5enelitian: sehingga laboratoriu ti&a6 selalu berarti ge&ung laboratoriu teta5i &a5at beru5a 6ebun: la5angan &an lain9lain 'ang &i5a6ai untu6 6egiatan tersebut# ,i sa5ing itu ruangan 6elas biasa atau ruangan lain &a5at &iubah en8a&i ruangan laboratoriu setelah engalai 5enataan se&ei6ian ru5a ,esain laboratoriu berarti suatu tatanan &ari 6o5onen96o5onen &an 6eleng6a5an laboratoriu: 'a6ni en'ang6ut bentu6 ruangan: bagian9bagian ruangan: 5erleng6a5an: 6eu&ahan atau $asilitas 'ang harus a&a: &an 5osisi terha&a5 bangunan lain# Tata ruang laboratoriu $isi6a berarti suatu tatanan 6o5onen 5engisi ruangan Laboratoriu Fisi6a: &i ana leta6 e8a9e8a: bang6u: bera5a renggang barang9barang tersebut ber8ara6 &an &i ana leta6 ba69ba6 4u4i: 5erleng6a5an air: listri6 &an gas: leta6 leari: alat 5engaan &an 6ota6 PK &ileta6an# %al ini eru5a6an segi9segi 'ang harus &i5erhati6an &ala 5engaturan tata ruang Laboratoriu Fisi6a# Tata ruang tersebut &a5at &ibagi atas ruang teta5 &an tata ruang ti&a6 teta5# "# Tata Ruang Teta5 Ti&a6 a&a &ua se6olah5un 'ang eili6i ling6ungan 'ang saa: sehingga leta6 laboratoriu ti&a6 bisa &iseraga6an# Sebai6n'a laboratoriu &ileta6an &engan 5osisi arah utaraselatan 6arena arah &ei6ian erat &engan ban'a6n'a sinar atahari 'ang asu6 &an a&a sang6ut 5autn'a &engan 0entilasi 4aha'a alai# Pro'e6 5en'e&iaan Laboratoriu SMU &an SMP &ari Keenterian Pen&i&i6an Nasional &ala Bu6u Penuntun Peren4anaan Pebangunan eberi6an s'arat sebagai beri6ut > G Laboratoriu ti&a6 terleta6 &i atas tanah 5ertanian &an ti&a6 terleta6 &i arah angin# %al ini untu6 enghin&ari 5en4earan u&ara &ala ling6ungan 'ang lebih luas# G Leta6 laboratoriu e5un'ai 8ara6 'ang 4u6u5 8auh terha&a5 suber air# %al ini untu6 enghin&ari 5en4earan air &i lain te5at 'ang berhubungan# G Laboratoriu harus e5un'ai saluran 5ebuangan air 5en4u4i agar ti&a6 en4eari suber air 5en&u&u6 se6itar# G Jara6 laboratoriu harus 4u6u5 8auh &ari bangunan lain: agar 0entilasi &an 5enerangan alai 'ang o5tiu &a5at &i5eroleh (8ara6 inial 'ang &is'arta6an a&alah  eter!# G Leta6 laboratoriu u&ah &i6ontrol &ala 6o5le6s se6olah guna en8aga 6eaanan &ari 5en4urian: 6eba6aran &an lain9lain# ,an 5ebanguanann'a ti&a6 en'erobot untu6 a6ti0itas lain bagi 6e5entingan 'ang lebih utaa &an luas#

A&a5un luas ruangan laboratoriu ber0ariasi sesuai &engan a4a &an  8enisn'a: 'aitu> G Ruangan 6egiatan bela8ar enga8ar 'ang berisi 5erabotan se5erti e8a: 6ursi alari: ra6: e8a &eonstrasi# Luas iniu +:/ + untu6 tia5 orang sis-a: sehingga untu6 tia5 /* orang sis-a luas laboratoriu "+/ +# Bentu6 ruangan se&ei6ian ru5a sehingga sis-a &a5at &u&u6 ti&a6 ber&e5etan &an sis-a 5aling bela6ang5un &a5at elihat 5er4obaan 'ang &i&eonstrasi6an guru# G Ruangan 5ersia5an: 'aitu te5at guru &an laboran@5ebantu laboratoriu ela6u6an 5ersia5an sebelu 6egiatan 5ra6ti6u atau &eonstrasi &ila6u6an# Luas lantai +* + untu6 laboratoriu 'ang luasn'a "** + sehingga ti&a6 engganggu 6egiatan ruang lain# G Ruangan gu&ang ter&iri &ari ruang 5en'i5anan alat atau 5er6a6as &an ruang 5en'i5an 4hei4alien (bahan9bahan 6iia!# Luas gu&ang iniu +* +# ter5isah6an ruang ini 6arena sering ter8a&i 5erusa6an 5er6a6as oleh ter6ontainasin'a Hat 6iia# G Ruangan gela5: 6egunaann'a untu6 5roses 5ebuatan $oto atau 6egiatan 'ang ens'arat6an bebas 4aha'a se5erti $otogra$i &an sablon# Luas iniu +:/ + 'ang &ise&ia6an untu6 &ua orang# G Ruang Pebibing Pra6ti6u: ruangan ini &i5eruntu6an bagi 5ara asisten 5ra6ti6u untu6 istirahat &an 6ore6si la5oran# ,i &alan'a ter&a5at bu6u9bu6u literatur 5ra6ti6u# +# Tata Ruang Ti&a6 Teta5 Tatanan &ala ruang ini ter&iri &ari 5erabotan 'ang u&ah &i5in&ah95in&ah6an# Pene5atan 5erabotan ini harus e5ertibangan hal9hal sebagai beri6ut >  Keaanan 5ene5atan 5erabotan harus enghin&ari 5en'ebab 6e4ela6aan#



 Keu&ahan 5ene5atan 5erabotan harus se&ei6ian ru5a sehingga u&ah



&i&a5at 8i6a &i5erlu6an#  Keleluasaan 5ene5atan 5erabotan harus eung6in6an guru &an sis-a



untu6 bebas bergera6 &ala ela6u6an 5er4obaan#  Kein&ahan 5ene5atan 5er6a6as@5erabotan harus eberi6an rasa



6en'aanan &an 6ein&ahan &an ena6 &i5an&ang#  Ke$isi6aan 5ene5atan 5erabotan atau Hat harus e5erhitung6an 5engaruh



4aha'a: listri6: &an 5anas# 

Ke6iiaan 5ene5atan 5erabotan@5er6a6as@Hat 6iia harus

e5ertibang6an a&an'a 5engaruh ua5@gas 6iia: 6elebaban: 6onta6 6orosi$ antarloga &an gas@Hat#  Kebiologian 5ene5atan 5er6a6as harus e5erhitung6an 6eung6inan



hi&u5n'a tubuhan: 8aur: binatang &an lain9lain# Bebera5a a4a alat 5erleng6a5an non95eranen atau beru5a ben&a laboratoriu 'ang &a5at@u&ah &i5in&ah6an: antara lain >

 Me8a



 Leari &an ra6



 Me&ia 5an&ang



2# Kara6teristi6 Laboratoriu Kon0ensional &an I&eal Pa&a uun'a bentu6: u6uran &an tata ruang suatu laboratoriu &i&esain se&ei6ian ru5a sehingga 5ea6ai laboratoriu u&ah ela6u6an a6ti0itasn'a# ,isa5ing bentu6: u6uran laboratoriu 5erlu en&a5at 5erhatian: 6arena $ungsi  laboratoriu &i se6olah9se6olah ti&a6 han'a &iguna6an untu6 5er4obaan 'ang bersi$at in&i0i&ual# Uun'a laboratoriu &iguna6an untu6 berbagai 6egiatan 5er4obaan &ala 6onte6s 5roses bela8ar enga8ar# Julah sis-a 'ang elebihi 6a5asitas ruangan laboratoriu &ala satu 6ali 5er4obaan a6an engganggu 6en'aanan &an 8alann'a 5er4obaan atau a6ti0itas lainn'a# Suatu laboratoriu &a5at &i6ata6an 6on0ensional &an i&eal &a5at &ilihat &ari bebera5a $a6tor: antara lain> "# Jenis Laboratoriu ,i se6olah enengah: uun'a 8enis laboratoriu &isesuai6an &engan ata 5ela8aran 'ang ebutuh6an laboratoriu tersebut# Karena itu &i se6olah9 se6olah untu6 5ebela8aran IPA biasan'a han'a &i6enal laboratoriu $isi6a: laboratoriu 6iia &an laboratoriu biologi# ,i SLTP ung6in han'a a&a laboratoriu IPA sa8a# ,i Perguruan Tinggi: untu6 satu 8urusan sa8a: ung6in ter&a5at ban'a6 laboratoriu# Naun ter6a&ang: a&a se6olah 'ang ti&a6 a&a ruangan untu6 setia5 6ali ingin ela6u6an 5er4obaan: sehingga engguna6an ruang 6elas sebagai ruang laboratoriu# +# Tata Leta6 Laboratoriu Pers'aratan lo6asi 5ebangunan laboratoriu antara lain> a# Ti&a6 terleta6 5a&a arah angin 'ang enu8u bangunan lain atau 5eu6ian# %al ini &ia6su&6an untu6 enghin&ari 5en'ebaran gas9gas berbaha'a# b# Bangunan laboratoriu ti&a6 ber&e6atan atau &ibangun 5a&a lo6asi suber air &an 8angan terlalu &e6at &engan bangunan lainn'a# 4# Lo6asi laboratoriu harus u&ah &i8ang6au untu6 5engontrolan &an eu&ah6an tin&a6an lainn'a isaln'a a5abila ter8a&i 6eba6aran:obil 6eba6aran harus &a5at en8ang6au bangunan laboratoriu# Naun ter6a&ang a&a laboratoriu 'ang &ibangun 5a&a &aerah 'ang 6urang bai6 6arena inin'a &ana &an &aerah 5ebangunan# # Ruangan laboratoriu Ruangan laboratoriu untu6 5ebela8aran sains uun'a ter&iri &ari ruang utaa &an ruang ruang 5eleng6a5# Ruang utaa a&alah ruangan te5at 5ara sis-a atau ahasis-a ela6u6an 5ra6ti6u# Ruang 5eleng6a5 uun'a ter&iri &ari ruang 5ersia5an &an ruang 5en'i5anan# Ruang 5ersia5an &iguna6an untu6 en'ia56an alat9alat &an bahan9bahan 'ang a6an &i5a6ai 5ra6ti6u atau

5er4obaan bai6 untu6 sis-a au5un untu6 guru# Ruang 5en'i5anan atau gu&ang terutaa &iguna6an untu6 en'i5an bahan9bahan 5erse&iaan (terasu6 bahan 6iia! &an alat9alat 'ang 5enggunaann'a ti&a6 setia5 saat (8arang!# Mung6in 8uga sebuah laboratoriu eili6i ruang gela5 (&ar6 roo! untu6 5er4obaan 'ang ber6aitan &engan 4aha'a# Pen'i5anan alat9alat 5eraga &i &ala gu&ang ti&a6 boleh &isatu6an &engan bahan 6iia# ,ei6ian 5ula 5en'i5anan alat9alat gelas ti&a6 boleh &isatu6an &engan alat9alat 'ang terbuat &ari loga 6uran ruang utaa lebih besar &ari 5a&a u6uran ruang 5ersia5an &an ruang 5en'i5anan# Naun 'ang sering 6ita lihat 8arang se6ali se6olah 'ang benar9benar eili6i tata ruang 'ang sangat teratur: 6eban'a6an ruang laboratoriu 'ang &iguna6an sebagai te5at untu6 5er4obaan &iguna6an 8uga sebagai gu&ang &an te5at 5en'i5anan alat 5eraga atau 5er4obaan 'ang su&ah ti&a6 &iguna6an# .# Fasilitas Laboratoriu Laboratoriu 'ang bai6 harus &ileng6a5i &engan berbagai $asilitas untu6  eu&ah6an 5ea6ai laboratoriu &ala ela6u6an a6ti0itasn'a# Fasilitas tersebut a&a 'ang beru5a $asilitas uu (utilities! &an $asilitas 6husus# Fasilitas uu eru5a6an $asilitas 'ang &a5at &iguna6an oleh seua 5ea6ai laboratoriu 4ontohn'a 5enerangan:0entilasi: air: ba6 4u4i (sin6s!: aliran listri6: gas# G Penerangan Ruang laboratoriu harus eili6i 5engatur 5enerangan 'ang &a5at &iubah9ubah sesuai 6ebutuhan# Suber 4aha'a &a5at berasal &ari 4aha'a atahari atau &ari listri6# G 3entilasi Laboratoriu $isi6a ebutuh6an 0entilasi 'ang bai6# Ka&ang6a&ang 0entilasi ti&a6 &a5at &i4u6u5 &ari 8en&ela: sehingga &ibutuh6an alat 5erotasi u&ara se5erti 6i5as 5en'e&ot (4eiling $ans!# A&an'a 6i5as 5en'e&ot ini &a5at ebantu 5ergantian u&ara en8a&i lebih bai6# G Air Air eru5a6an $asilitas 'ang 5enting &ala laboratoriu IPA: terutaa untu6 laboratoriu biologi# Paso6an air 6e &ala laboratoriu tersebut harus 4u6u5# Selain 8ulah 5aso6an: 6ualitasn'a 8uga harus bai6: 6ualitas air 'ang 6urang bai6 &a5at e5er4e5at 6erusa6an alat9alat terutaa alat9alat 'ang terbuat &ari loga# Aliran air 'ang asu6 6e &ala laboratoriu harus lan4ar# ,ei6ian 8uga aliran air 'ang 6e luar laboratoriu# Air 'ang asu6 &an 6e luar laboratoriu biasan'a le-at 5i5a95i5a# %arus &i5erhati6an 5ebuangan air sisa 4u4ian 'ang engan&ung bahan9bahan 'ang &a5at erusa66an 5i5a95i5a tersebut# Pebuangan sisa asa atau basa 6uat atau bahan 6orosi$ G Listri6 Pa&a laboratoiu $isi6a: listri6 eru5a6an $asilitas 'ang sangat 5enting# Besarn'a &a'a 'ang ter5asang harus en4u6u5i 6ebutuhan alat9alat

laboratoriu: terutaa alat9alat laboratoriu 'ang ebutuh6an &a'a besar: se5erti o0en: $urna4e: auto4la0e &an lain9lain# Tegangan listri6 harus selalu &i4e6 a5a6ah stabil atau ti&a6#Tegangan listri6 'ang ti&a6 stabil &a5at erusa6 alat9 alat# %arus &i5erhati6an 5ula instalasi listri6: 8angan &i&e6at6an &engan aliran air &an gas# Selain itu harus &ileng6a5i &engan 5engaan 'ang u&ah &i8ang6au# Terinal out let harus u&ah &i8ang6au# Instalasi listri6 se4ara 5erio&i4 5erlu &i5eri6sa 6on&isin'a# Kabel96abel listri6 se4ara 5erio&i4 &isi6at untu6 enghilang6an bahan9bahan 6orosi$ 'ang biasan'a ene5el 5a&a 5eru6aan 6abel# So46et &an 5lug harus &i5eri6sa a5a6ah asih ber$ ungsi &engan bai6 atau rusa6 (aus!# A5abila rusa6 harus segera &iganti# Peri6sa 8uga se4ara 5erio&i4 hubungan 6abel 6e so46et a5a6ah asih teri6at &engan 6uat# G Mebelair Perleng6a5an 'ang beru5a ebelar harus &i5erhati6an 6ualitas &an u6urann'a# Misaln'a untu6 e8a 5erlu &i5erhati6an 6etinggiann'a# Uun'a e8a sis-a @ ahasis-a u6uran tinggin'a <*9
BAB III PENUTUP

A# Si5ulan ,ari 5en8abaran &i atas a6a &a5at &i5eroleh 6esi5ulan 'aitu> "# Laboratoriu a&alah suatu te5at &ila6u6ann'a 5er4obaan &an 5enelitian# +# Fungsi &an an$aat laboratoriu 5ebela8aran $isi6a se4ara garis besar a&alah sebagai suber bela8ar: sebagai eto&e 5ebela8aran: &an sebagai 5rasarana 5en&i&i6an# # ,ala 5engelolaan laboratoriu: a&a / a4a 6o5onen laboratoriu 'ang &a5at &i6ategori6an &ala + 6elo5o6: 'aitu 6elo5o6 5engelola (sebagai suber &a'a anusia! &an 6elo5o6 'ang &i6elola: 'aitu bangunan laboratoriu: $asilitas laboratoriu: alat9alat laboratoriu &an bahan9bahan laboratoriu#

.# ,ala 5roses bela8ar enga8ar &i &ala laboratoriu &i5erlu6an berbagai 5eralatan 'ang ea&ai untu6 enun8ang 6elan4aran 5ela6sanaan 6egiatan bela8ar enga8ar# /# Pra6ti6u &i &ala laboratoriu harus &ila6u6an &engan serius &an eatuhi tata tertib laboratiu &isertai &engan 5engetahuan tentang teori 5ra6ti6u: sebelu eulai 6er8a 5erlu e5ela8ari serta eahai 5etun8u6 &an 5rose&ur 5e4obaan 'ang &ila6u6an# 1# Tata ruang laboratoriu $isi6a berarti suatu tatanan 6o5onen 5engisi ruangan Laboratoriu Fisi6a# Tata ruang tersebut &a5at &ibagi atas ruang teta5 &an tata ruang ti&a6 teta5# <# Ma'oritas laboratoriu 5ebela8aran IPA 6hususn'a $isi6a 6urang e5erhati6an segala as5e6 'ang seharusn'a &i8a&i6an a4uan &ala ebangun $ungsi laboratoriu 'ang o5tial sehingga han'a se&i6it se6ali laboratoriu 'ang a&a &i se6olah9se6olah 'ang eang su&ah easu6i 6riteria laboratoriu i&eal# B# Saran Sebagai 4alon 5en'elenggara 5en&i&i6an: hen&a6n'a 6ita &a5at engo5tial6an $ungsi laboratoriu 5ebela8aran IPA 6hususn'a $isi6a &engan enga4u 5a&a 6riteria laboratoriu 5ebela8aran $isi6a 'ang i&eal sehingga 5roses 5ebela8aran &a5at ber8alan &engan e$e6ti$ &an ber6ualitas# Karena 5a&a &asarn'a tu8uan 6uri6ulu 6ita ti&a6 han'a 5a&a as5e6 intele6tual@5engetahuan elain6an 8uga as5e6 6etera5ilan: si6a5: &an s5iritual# , an laboratoriu a&alah te5at 'ang &a5at engebang6an 6etera5ilan sis-a atas 5engetahuan 'ang &iili6i#

,AFTAR PUSTAKA

%a&iat# ").# Pe&oan Pengelolaan Laboratoriu IPA# Ja6arta > ,e5&i6bu&# N'eneng:I ,e-a Putu#+*""# Materi Po6o6 Pengelolaan Laboratoriu IPA# Ban&arla5ung > Uni0ersitas La5ung# Kan4ono # +*"*# Mana8een Laboratoriu IPA# Beng6ulu > Unit Penerbitan FKIP

UNIB# Restuati: Martina: &66# +*""# Te6ni6 Laboratoriu# Me&an> FMIPA UNIME, Tea tea4hing# +*""# Biologi Uu "# Me&an > FMIPA UNIME,