INTRODUCCION
El concepto de campo no nace como un desarrollo tecnológico o de la necesidad de explicar un conjunto de fenómenos, sino de la Metafísica (del conjunto de principios que rigen nuestra representación del mundo), elaborada por Descartes, quien decía que el espacio estaba lleno por un medio invisible llamado éter !reía que un cuerpo cargado provocaba vórtices en el éter, los cu"les viajaban #acia otros cuerpos $ ejercían fuer%as sobre ellas &ero esta idea fue modificada por otros pensadores de la época como 'eton $ ant, quienes terminaron influ$endo en *ersted $ Mic#ael +arada$, cu$o concepto decampo es el que se aplica en nuestros días, $ se oponía a las teorías dominantes de la acción a distancia de los seguidores de 'eton $ de m"s físicos Es por eso que en este trabajo queremos anali%ar algunos de los fenómenos físicos relacionados con este concepto de campo eléctrico, como son las líneas de campo eléctrico en una región perturbada por dos electrodos, obtenidas a partir del tra%o de las líneas equipotenciales odo esto con el fin de ampliar $ aplicar los principios de la electrost"tica en el desarrollo de nuestras actividades diarias En este laboratorio podremos determinar las lí-neas de campo eléctrico por medio de algunas configuraciones de electrodos conductores, mediante el tra%o de las líneas equipotenciales en donde el potencial de campo eléctrico en cada línea es constante . fin de revisar que tanto difieren de los esquemas teóricos de dic#a distribución Encontraremos por medio de ajustes de curvas, la ecuación de una línea de campo de alguna de las distribuciones de carga /a conclusión delas líneas equipotenciales ser" utili%ada para inducir conclusiones relacionadas con los campos eléctricos asociadas con las mencionadas distribuciones METODOLOGIA
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0e colocó papel milimetrado debajo de la cubeta, para medir las coordenadas de los puntos equipotenciales
En la cubeta se puso una capa de agua de 1cm aproximadamente
0e conectó el voltímetro El borne positivo del voltímetro fue conectado al explorador
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El explorador se movió dentro del agua, variando el potencial mientras se despla%aba de un electrodo #acia el otro
!on el explorador en la cubeta se buscaron puntos que tengan el mismo potencial (2coordenadas que tengan el mismo potencial)
/os puntos se grafican para obtener la líneas equipotenciales de alguna de las distribuciones dadas
0e repitió el procedimiento para tres voltajes diferentes $ para los dos montajes de pares de electrodos3
/as coordenadas se grafican para obtener la educación de una línea de campo de alguna de las distribuciones dadas
0e repitió el procedimiento de un electrodo a otro 4 veces para cada montaje de pares de electrodos 0e tomaron los datos obtenidos de cada una de las prueba , cada uno de los putos obtenidos en distancia del campo generadas por el campo eléctrico Solución preguntas 6.3 ¿Se pueden interceptar dos líneas euipotenciales di!erentes" E#pliue. 0eg5n la teoría de +arada$, '* se puede interceptar dos líneas equipotenciales diferentes $a que estas representan la diferencia de potencial del campo eléctrico, $ a medida que se alejan de la carga positiva su valor disminu$e por lo tanto estas líneas equipotenciales pueden estar mu$ cerca pero nunca cru%arse
6.$ %usti!iue la a!ir&ación n'&ero ( presentada en el &arco teórico.
&ara que el trabajo reali%ado por una fuer%a sea nulo, ésta debe ser perpendicular al despla%amiento, por lo que el campo eléctrico (paralelo a la fuer%a) es siempre perpendicular a las líneas equipotenciales . 6.) en la !igura $* suponga ue se coloca un electrón de la placa negati+a. Descri,a lo ue le suceder- posterior&ente.
0i se agrega un electrón el campo eléctrico queda cargado negativamente 0i se coloca un electrón cerca de la placa negativa este experimentara una fuer%a electrost"tica ma$or en sentido contrario al campo, es decir en la figura1 la fuer%a ser" ma$or cuando esté m"s cerca de la placa positiva
onclusión
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/as líneas equipotenciales siempre se encuentran perpendiculares a las líneas de campo eléctrico, estas nunca se van a cortar o a cru%ar, 0i no fuera así, el campo tendría una componente en ella $, por consiguiente, debería #acerse trabajo para mover la carga en la superficie .#ora bien, si la misma es equipotencial, no se #ace trabajo en ella, por lo tanto el campo debe ser perpendicular a la superficie /I/LIOG0A1IA Mario 6uerra, 7uan !orrea, 8smael '59e%, 7uan Miguel 0caron +ísica,Elementos +undamentales, !ampo electromagnético, !ampo 6ravitatorio:Editorial ;everté, 0.
