cte) cncept pe)at)* a pa)t*) d Useful useful de Not 0ue se l apl*ca a sc*edades p)*m*t*-as, 6Cultu)a7 en la nue-a de2*n*c*+n t*ene la -entaa de se) una pala()a neut)a, Tyl) tenía 2e en la capac*dad del hm()e pa)a p).)esa) y
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de la etn.)a2ía, *; estud*s supe)*)es en Fís*ca y Matem>t*ca /y tam(*
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ent)e p)*m*t*-s y c*-*l*;ads, Mauss/ 0ue cmpa)tía su pensam*ent/ al ha(la) de pue(ls *ncults/ 6 s*n c*-*l*;ac*+n7/ de pue(ls 6natu)ales7/ decía 0ue es ha(la) de csas 0ue n e1*sten, Intenta(a demst)a) 0ue ls p)*m*t*-s sn pe)2ectamente capaces de pensam*ent l+.*c, Ls d*2e)entes t*ps de pue(l -an tds en el m*sm sent*dK hay al.uns 0ue s*.uen ls cam*ns mas d*-e)ss, El desa))ll human de(e *ma.*na)se cm un >)(l cn )amas mlt*ples y d*-e).entes, ay 0ue entende) p) 6c*-*l*;ac*+n7 un cnunt de 2en+mens sc*ales 0ue n est>n -*nculads cn un ).an*sm sc*al pa)t*cula), Esta de2*n*c*+n tma(a de la te)ía d*2us*n*sta la nc*+n de >)ea cultu)al/ y de la te)ía e-luc*n*sta la nc*+n de pe)íd/ an cuand Du)Jhe*m se pus*e)a a las )ecnst)ucc*nes h*st+)*cas a;a)sa de estas ds escuelas, %a)a
En ls Estads Un*ds es dnde este cncept es me) )ec*(*dy en sen de la Notel useful Useful ant)pl.ía n)teame)*cana es dnde -a a p)duc*)se su p)2und*;ac*+n te+)*ca mas *mp)tante, La cnsa.)ac*+n c*entí2*ca de 6cultu)a7 es tal en Estads Un*ds 0ue el t<)m*n
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las >)eas cultu)ales y las >)eas .e.)>2*cas c*nc*den ap)1*madamente, El cncept 2undamental de 6mdel cultu)al7 des*.na un cnunt est)uctu)ad de mecan*sms p) l cuales una cultu)a se adapta a su ent)n/ le pe)tenece, Esta nc*+n se)> )etmada y p)2und*;ada p) la escuela 6cultu)a y pe)snal*dad7, Mal*nsJ* y el an>l*s*s 2unc*nal*sta de la cultu)a $ste *n-est*.ad) sale del ma)c de la )e2le1*+n s()e la cultu)a p)p*amente d*cha pa)a -l-e) a la *dea de la natu)ale;a humana, Su .)an m<)*t 2ue el de ha(e) demst)ad 0ue n es ps*(le estud*a) una cultu)a e1te)namente y much mens a d*stanc*a, Ut*l*;+ s*stem>t*camente el m
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%) l tant/ hay un ne1 est)ech ent)e mdel cultu)al/ m
L*ntn/ a)d*ne) y la 6pe)snal*dad de (ase7 %a)a ls ant)p+l.s )elac*nads cn la escuela 6cultu)a y pe)snal*dad7/ la cultu)a n puede de2*n*)se m>s 0ue a t)a-neamente -a)*s t*ps 6n)males7 de pe)snal*dad p)0ue en una (uena cant*dad e cultu)as ce1*ste -a)*s s*stemas de -al)es, N*n.n *nd*-*du t*ene un cnc*m*ent cmplet de su cultu You're a Preview cnce de ella l 0ue neces*ta pa)a esta)Reading de acue)d cn d*2e)entes estatus, La e1*stenc*a d estatus d*2e)entes cnduce/ p) lUnlock tant/fulla access esas mdulac*nes mas mens s*.n*2*cat*-as d with a free trial. una m*sma pe)snal*dad de (ase : las 6pe)snal*dades estatuta)*as7, De2*n*+ de este md pe)snal*dad de (ase: Cual0u*e) *nd*-*du cn )as.s de ca)>cte) s*n.ula) y cn apt*tud With Free Trial a md*2*ca) la cultu)a/ de 2undamental pa)a la c)eac*+n/ pa)aDownload la *nn-ac*+n/ cnt)*(uye mane)a en .ene)al *mpe)cept*(le/ y en cnsecuenc*a/ laSign pe)snal*dad (ase, up to vote onde this title Las lecc*nes de la ant)pl.ía cultu)al Useful Not useful La ant)pl.ía cultu)al n)teame)*cana 2ue muy c)*t*cada/ p)0ue p)esenta al cultu)al*sm cm un s*stema te+)*c un*2*cad, El esenc*al*sm/ 0ue cns*ste en cnce(*
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c)p)ales7d*ce: la .ente n se s*enta/ n se acuesta/ n* cam*na de la m*sma mane)a en cultu)a d*2e)entes, A la escuela7cultu)a y pe)snal*dad7 le de(ems ha(e) se5alad la *mp)tanc*a de la educac*+n en el p)ces de d*2e)enc*ac*+n cultu)al, Ls p)p*s pa)t*da)*s de la (*l.ía d*cen 0ue el n*c p).)ama del hm()e es *m*ta) y ap)ende), El cncept de cultu)a se en)*0uec*+ cns*de)a(lemente cn ls d*2e)entes cultu)*sms, L cultu)a de+ de se) el ensam(lad de )as.s d*spe)ss pa)a cn-e)t*)se en un cnunt ).an*;ad de elements *nte)depend*entes, Su ).an*;ac*+n es tan *mp)tante/ s*n n ma 0ue su cnten*d, L<-*St)auss y el an>l*s*s est)uctu)al de la cultu)a Tda cultu)a puede se) cns*de)ada cm un cnunt de s*stemas s*m(+l*cs: la len.ua las )e.las del mat)*mn*/ las )elac*nes ecn+m*cas/ el a)te /la c*enc*a/ la )el*.*+n, T*ene cm (et*- e1p)esa) c*e)ts aspects de la )eal*dad 2ís*ca y de la )eal*dad sc*al y mas an/ las )elac*nes 0ue ests ds t*ps de )eal*dades mant*enen cn ls s*stemas s*m(+l*c Las d*2e)entes cultu)as se de2*nen p) c*e)t mdel patte)n/ ls t*ps de cultu)a ps*(l sn l*m*tads, El estud* de las sc*edades7p)*m*t*-as7 es el me) m
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cn-*e)te en un m*em() de la sc*edad y c+m se p)duce la *dent*2*cac*+n cn ella, %a Du)Jhe*m/ cada sc*edad t)ansm*te a t)a-l*s*s de Du)Jhe*m y de F)eud %a)a este aut)/ el )l de la escuela y del .)up de pa)es cmpa5e)s de clase n es desde5a(le ,S* la sc*al*;ac*+n es l.)ada en la adlescenc*a/ el *nd*-*du se adapta (*e a la sc*edadK es un 2)acas y se desl*;a)>/ p)(a(lemente a la del*ncuenc*a, &e).e) y LucJmann d*st*n.uen ent)e 6sc*al*;ac*+n p)*ma)*a7 du)ante la *n2anc*a y 6 sc*al*;ac*+ secunda)*a7 du)ante su -*da adulta, La sc*al*;ac*+n n est> nunca pe)2ectamente l.)ada 2*nal*;a, La sc*al*;ac*+n secunda)*a pe)a una )uptu)a cn la p)*ma)*a cm cnsecuenc* de d*-e)ss 6.lpes (*.)>2*cs7, La sc*al*;ac*+n p)2es*nal /es un de ls p)*nc*pales aspects de la sc*al*;ac*+n secunda)*a, Apa)ece cm un p)ces s*n 2*n en la -*da del *nd*-*du/ 0ue puede cnce) 2ases de 6dessc*al*;ac*+n7, R(e)t Me)tn/ a pa)t*) de la d*st*nc*+n 0ue )eal*;a ent)e 6.)ups de pe)tenenc*a7 y 6.)ups de )e2e)enc*a7, Cnc*(e la nc*+n de 6sc*al*;ac*+n ant*c*pad)a7 pa)a des*.na) el p)ces p) el cual un *nd*-*du s ap)p*a e *nte)*)*;a/ p) adelantad/ las n)mas y ls -al)es de un .)up de )e2e)enc*a a 0ue tda-ía n pe)tenece pe) al 0ue asp*)a *nte.)a)se, El en20ue *nte)acc*n*sta de la cultu)a Sap*) 2ue s*n dudas un de ls p)*me)s en cns*de)a) la cultu)a cn un s*stema de cmun*cac*+n *nte)*nd*-*dual/ cuand decía: 6El -e)dade) lu.a) de la cultu)a sn las *nte)acc*nes *nd*-*duales7, Una cultu)a es un cnunt de s*.n*2*cac*nes 0ue se You'redad Reading a Preview cmun*can ls *nd*-*dus de un .)up a t)a-
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