La Introducción Del Informe Académico

COMPETENCIA C OMUNICATIVA – SESIÓN 12

2017-I

TEMA 12 LA INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN DEL INFORME INFORME ACADÉMICO ACADÉMICO El informe académico es un documento que recoge todo lo que ha sido el proceso de investigación académica desarrollado; así como los resultados que se han obtenido dentro del mismo. Es decir es un tipo de www.edukanda.e

redacción que presenta información que surge de tareas de investigación de un tema específico en base a fuentes físicas o virtuales. El informe académico de investigación debe

holism hol ismoo lan lanetar etario.c io.com om

holismoplanetario.com

contar con un conjunto de apartados donde se encuentren la portada, el índice, la introducción, el cuerpo del trabajo o desarrollo, las conclusiones obtenidas, la bibliografía y los anexos con documentación adicional importante. Ahora, en esta sesión, debemos realizar el estudio de la introducción del informe académico la cual marca el camino que el lector e investigador deben seguir y cuya función principal es orientar y precisar con claridad el contenido, la organización y secuencia temática de los párrafos de desarrollo.

I. LA INTRODUCCIÓN 1.1. DEFINICIÓN La introducción del informe académico es un espacio que proporciona un marco de referencia para describir el objeto de estudio y su contexto, así como los antecedentes y objetivos. Una buena introducción orienta al investigador y lector respecto a la importancia del tema de investigación proporcionando hipotéticamente su descripción, contexto, antecedentes más relevantes y las estrategias que han permitido el proceso de la investigación y redacción del informe final. Arenas, Burgos, Lizcano, Rebolledo, Barrero, Girón, et ál., manifestaron que la introducción “abarca la presentación del tema o problema a tratar. Su función 1


2017-I

esencial es contextualizar al lector. […] presenta los antecedentes teóricos del tema en cuestión y los objetivos” (2014, p. 2). Por su parte Martínez, al referirse a la introducción del informe académico, deja en claro que su función es presentar el trabajo, indicar al lector qué encontrará en su desarrollo y motivarlo para que lo lea. Es esencial dentro de este tipo de texto, ya que es lo primero que leerá el receptor y donde conocerá la forma de escritura del autor y se establecerá una idea del tema a tratar. La introducción refleja la imagen del escritor (investigador) frente al lector, es decir, es la primera impresión. Si la introducción es precisa, estructurada y correctamente redactada la disposición de quien lee es distinta. Por el contrario, si se encuentra con una introducción mal redactada, poco clara, que no transmite los datos necesarios para formarse una idea de lo que leerá a continuación, obviamente generará rechazo al lector (2011).

1.2. ESTRUCTURA La introducción del informe académico presenta una estructura coherente, cohesionada y secuencial, razón por lo que cuenta con los siguientes elementos: El problema a investigar, la delimitación del tema, los antecedentes y los objetivos. Si se considera a otro o se elimina uno de ellos, se corre el riesgo de atentar la consistencia y seriedad de la introducción del informe.

a. Problema a investigar Está relacionado con la elección de tema a investigar. Se

recomienda

redactarlo en forma narrativa o describirlo genéricamente. Es decir, se describe los rasgos generales e hipotéticos del tema que se va investigar de manera breve y en un solo párrafo. Ejemplo:

2


2017-I

El derecho laboral es el conjunto de normas jurídicas que se Tema

establecen en la relación entre los trabajadores y los empleadores. Es una serie de preceptos de orden público y legal, que se basa en la premisa de asegurarle a quien trabaja un pleno desarrollo como persona, y una integración real a la sociedad., asegurando el cumplimiento de las obligaciones de ambas partes. Fuente: http://concepto.de/derecho-laboral/#ixzz4bBUrqFkC

b. Delimitación del tema Es el siguiente párrafo el cual indica el espacio geográfico, social, temporal, empresarial o institucional se realizará la investigación y qué aspectos o

subtemas se abordarán y la finalidad. De esa forma el lector sabe con anterioridad que el texto a revisar tiene límites claros. Es decir está contextualizado. Espacio empresarial

Ejemplo:

Espacio geográfico

Los derechos laborales de los trabajadores de la empresa Topi Top de la sede Ate han sido adquiridos, acorde a las exigencias de sus trabajadores durante los últimos años. Es por ello, que se hace el estudio de los derechos laborales para un adecuado conocimiento del tema. Por tal razón, se ha considerado

antecedentes

u

origen,

definición,

importancia,

características, contrato laboral y beneficios, subtemas que ayudarán a conocer con profundidad nuestro objeto de estudio. Finalidad

Subtemas

c. Antecedentes Son datos generales acerca de qué se ha dicho previamente sobre el objeto de investigación (tema). Se debe tomar como antecedentes, investigaciones

anteriores (tesis) o información histórica (de libros o revistas). Estos datos servirán para sustentar el comentario en la conclusión del informe. 3


2017-I

Los datos que se deben consignar cuando, en los antecedentes, se asigna una tesis, son: 1) Autor (solo el apellido, en minúscula). 2) Año de edición (entre paréntesis), seguido de un punto. 3) Título de la tesis (en cursiva), seguido de un punto. 4) Centro de estudios universitarios en donde se promovió la investigación. 5) Logro obtenido por el autor (es) (Título de… o grados) 6) Conclusiones (considerar una o dos, siendo estas las más importantes). Ejemplo:

Año de publicación

Título de la investigación

Autor

Carhuatocto (2011) presentó la tesis titulada La utilización fraudulenta de la persona jurídica en el ámbito del Derecho Labor para optar el título

académico de doctor en ciencias políticas. Esta se presentó en la Institución en donde se promovió la investigación

Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Lima, en donde se abordó la siguiente conclusión: -

La historia del derecho da cuenta del nacimiento, formación y evolución de la persona jurídica, cuya característica más emblemática es su autonomía formal (subjetividad), y la responsabilidad limitada. El capítulo II, enfoca su atención, sobre la persona natural o jurídica (controlante) que tiene el control de

Conclusión o conclusiones

la persona jurídica, sea por un vínculo de derecho o de hecho, y la responsabilidad que deben asumir por el ejercicio de dicho poder, especialmente porque con su conducta no sólo pueden afectar intereses patrimoniales de acreedores del ente colectivo sino derechos fundamentales e incluso el destino del país como se observo en el Caso Crousillat, reseñado en dicho acápite. Ello es todavía más importante de cara a los fenómenos de las personas jurídicas vinculadas, y los grupos de personas jurídicas, insuficientemente regulados en el derecho laboral.

d. Objetivos de la investigación 4

Logro obtenido


2017-I

Orientan las actividades que el investigador debe realizar y al lector deja abierta la exquisitez de la ruta que tiene el informe académico. La redacción de los objetivos responde a un general y varios específicos. Por lo que se debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

d.1. El objetivo general se redacta a partir del tema delimitado. Se antecede un infinitivo y concluye con el método. Ejemplo:

Verbo en infinitivo Investigar

Tema delimitado Los

derechos

laborales

Método de

los Consulta de fuentes

trabajadores de la empresa Topi Top de bibliográficas. la sede Ate

Antes

Elemento central

Después

El objetivo general quedará redactado de la siguiente forma:

Investigar los derechos laborales de los trabajadores de la empresa Topi Top, Infinitivo

Tema delimitado

sede Ate empleando la consulta de fuentes bibliográficas. Método

Para redactar el objetivo general se recomienda utilizar los siguientes infinitivos: investigar, indagar, analizar, estudiar, examinar .

Los elementos de un objetivo general son: Verbo en

Objeto de

Sujeto de

Contexto

Método de

infinitivo

investigación

investigación

delimitado

estudio

Investigar Derechos laborales

de

De la empresa sede Ate

empleando la

Topi Top

consulta

de

los

fuentes

trabajadores

bibliográficas

5


2017-I

Los verbos, recomendados, para redactar un objetivo general, en la investigación académica, son: investigar, indagar, inquirir, averiguar y analizar.

d.2. Los objetivos específicos se redactan a partir de los subtemas. Por lo tanto, la cantidad depende del número de subtemas. Además, estos nos comunican qué estrategias discursivas utilizaremos al construir los párrafos de desarrollo del informe académico.

Por ejemplo si mis subtemas son: 1. Antecedentes u origen de los derechos laborales 2. Definición de la auditoría financiera 3. Importancia de los derechos laborales 4. Características de los derechos laborales 5. El contrato en función de los derechos laborales 6. Beneficios de los derechos laborales Mis objetivos se redactarán redactando antes el verbo en infinitivo y después del subtema mencionando, el método. Observemos el siguiente cuadro:

Verbo en

Subtema

Método

infinitivo Indicar

Antecedentes u origen de los derechos laborales

Expresar

Definición de los derechos laborales

Determinar

Importancia de los derechos laborales

Comparar

El contrato en función de los derechos laborales Beneficios de los derechos laborales

Identificar

Antes

Elemento central

fichaje

Después

En tal razón, mis objetivos específicos quedarán redactados de la siguiente manera

6


2017-I

1. Indicar los Antecedentes u origen de los derechos laborales a través del fichaje. 2. Expresar la definición de los derechos laborales por medio del fichaje. 3. Determinar la importancia de los derechos laborales utilizando el fichaje. 4. Comparar el contrato de trabajo en función de los derechos laborales empleando el fichaje. 5. Identificar los beneficios de los derechos laborales mediante el fichaje. Nótese que las palabras subrayadas y en negrita funcionan como nexos o relacionantes.

Los elementos de un objetivo específico son: Verbo en

Objeto de investigación (subtema)

Método

los beneficios de los derechos a

través

infinitivo Identificar

laborales

del

fichaje

Los verbos en infinitivo recomendados para redactar objetivos específicos son:

definir, enumerar, nombrar, indicar, expresar, clasificar, describir, explicar, comparar, evaluar. 1.3. PASOS PARA REDACTAR LA INTRODUCCIÓN a. Leer, en equipo, comprensivamente todos los subtemas del objeto de estudio. b. Discutir, en equipo, luego describir o narrar las generalidades del objeto de estudio o

problema a investigar. Se recomienda empezar la redacción del párrafo con el tema. c. Iniciar la redacción del segundo párrafo con el tema delimitado, redactando luego la finalidad para posteriormente mencionar los subtemas a investigar; es decir, la

delimitación del tema. d. De la web,

extraer los datos requeridos, para redactar los antecedentes. Se

recomienda utilizar los siguientes buscadores (repositorios): -

DIALNET

http://dialnet.unirioja.es/servlet/portadatesis

-

TESIS EN RED

http://www.tesisenred.net/

-

DIRECTORIO TESIS

http://bdtd.ibict.br/

-

TESIS PUCP

http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/ 7


-

CYBERTESIS

2017-I

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/

e. Redactar el objetivo general y los específicos. Tener en cuenta que:

e.1. El objetivo general, constituye el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (¿qué?, ¿dónde?, ¿para qué?). Precisa la finalidad del estudio, en cuanto a sus expectativas más amplias. Orienta la investigación. Su redacción guarda mucha similitud con el título de la investigación.

e.2. Los objetivos específicos, representa los pasos que se han de realizar para redactar el desarrollo del informe académico, utilizando para ello las estrategias discursivas. Se derivan del general y, como su palabra lo dice, inciden directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean cumplir. La cantidad responde al número de subtemas.

Ejemplo. Tema de investigación: El Turismo de visitantes europeos en el Perú El turismo es el desplazamiento voluntario y temporal que se da fuera del entorno habitual por motivos de ocio, recreación u otros motivos sin fines de lucro. El turismo y cultura en el país se ha desarrollado de manera increíble ya que cada día más personas visitan nuestro país, por el contenido histórico que tenemos y por las diversas piezas de cerámica, Problema a investigar

arquitectura, agricultura, textilería, etc., y la mayor biodiversidad que cuenta. La oferta desde el lado del turismo lo manejan las empresas turísticas y no turísticas, promoviendo sus diversas ofertas en los viajes para los turistas garantizando así la satisfacción a las necesidades de los clientes turistas generalmente. El turismo de visitantes europeos en el Perú es un fenómeno que ha tenido un mayor dinamismo en los últimos años. El vasto legado cultural hace que nuestro país se convierta

Delimitación del tema

en un ente privilegiado, por sus restos arqueológicos, geografía y culturas, generando gran oferta turística; por tal razón, se ha considerado la definición, importancia, planificación, características e impacto. Subtemas que ayudarán a conocer, con profundidad nuestro objeto de estudio. Lebrún (2014), quien elaboró la tesis, El turismo cultural en el Perú, su sostenibilidad y museos, para obtener el título de Licenciado en Administración de Turismo y Hotelería.

Elaborado en la Universidad Femenina Sagrado Corazón. Llegó a las siguientes conclusiones: 8


-

2017-I

El Perú es un país pluricultural, cuenta con un gran potencial para el desarrollo turístico, teniendo en cuenta sus recursos naturales, culturales y humanos.

Antecedentes

-

El Perú es el resultado de una historia muy vasta y rica culturalmente, conformada por el desarrollo de civilizaciones prehispánicas e inca y el aporte cultural de grupos sociales provenientes de las migraciones, así como de diversas fusiones, mezclas y nuevas creaciones que se produjeron con el contacto entre sus habitantes.

-

El Perú es una mezcla de todas las sangres, un encuentro de tribus antiguas y nuevas etnias; no solo tiene de inga y de mandinga, también, de europeo u oriental. El objetivo general del estudio es investigar la propuesta teórica sobre el turismo en el

Objetivos

Perú mediante el estudio de fuentes bibliográficas. Asimismo los objetivos específicos son: definir el turismo, mencionar su importancia, explicar la planificación, enumerar las características y evaluar su impacto empleando la técnica del fichaje.

ACTIVIDADES En las siguientes páginas redacte el primer borrador de la introducción de su informe académico. Introducción 9 Nuestro tema a investigar es la radio en el Perú porque elegimos este tema deseamos conocer la historia de la radio con el transcurrir de los tiempos de qué manera ayudo en la sociedad peruana conocer más sobre sus funciones, beneficios y ramas debido a que la radio al pasar de los años fue


Problema a investigar

Delimitación del tema

Anteceden tes

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS APA Código de biblioteca

TEXTO 10

2017-I


001.42B35 808.066 C28 808.066 C35 465 F89 001.42N71

Bautista, N. (2011). Proceso de la investigación cualitativa: epistemología, metodología y aplicaciones . Bogotá: Manual Moderno.

Carneiro, M. (2011). Manual de redacción superior (2a. ed.). Lima: San Marcos. Castillo, S. y Villanueva, M. (2012). Redacción para principiantes. Lima: Pakarina Ediciones. Frías, M. (2011). Procesos creativos para la construcción de textos: interpretación y composición . Bogotá: Magisterio

Niño, R. (2011). Metodología de la investigación: diseño y ejecución. Bogotá, Colombia: Ediciones de la U.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ISO Código de biblioteca

TEXTO BAUTISTA, Nelly. Proceso de la investigación cualitativa: epistemología,

001.42B35

metodología y aplicaciones. Bogotá: Manual Moderno, 2011. 254 p. ISBN: 9789589446409 CARNEIRO, Mario. Manual de redacción superior. 2a. ed. Lima: San Marcos,

808.066 C28

2011. 351 p. ISBN: 9786123026783 CASTILLO, Sandro. y VILLANUEVA, María. Redacción para principiantes.

808.066 C35

Lima: Pakarina Ediciones S.A.C, 2012. [321] p. ISBN: 9786124600067 FR AS, Matilde. Procesos creativos para la construcción de textos: interpretación

465 F89

y composición. Bogotá: Editorial Magisterio, 2011. 288 p. ISBN: 9789582002572 NIÑO Rojas, Víctor. Metodología de la investigación: diseño y ejecución.

001.42N71

Bogotá, Colombia: Ediciones de la U, 2011. 156 p. ISBN: 9789588675947

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS VANCOUVER Código de biblioteca

TEXTO

11

2017-I


001.42B35 808.066 C28 808.066 C35 465 F89 001.42N71

Bautista N. Proceso de la investigación cualitativa: epistemología, metodología y aplicaciones. Bogotá: Manual Moderno; 2011. Carneiro M. Manual de redacción superior. 2da ed. Lima: San Marcos; 2011. Castillo S. y Villanueva M. Redacción para principiantes. Lima: Pakarina Ediciones; 2012. Frías M. Procesos creativos para la construcción de textos: interpretación y composición. Bogotá: Magisterio; 2011. Niño, R. Metodología de la investigación: diseño y ejecución. Bogotá, Colombia: Ediciones de la U; 2011.

12

2017-I

La Introducción Del Informe Académico

Recommend Documents