Nombre: Jesús Alfredo Baños Arroyo Grado: 1° Grupo: 3 Turno: Matutino Materia: Etimologías Grecolatinas Profesor: Edson Sánchez Reyes
Fecha: 15 de Octubre de 20 10
LA ETIMOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE ETIMOLOGÍA Se puede intentar una definición de nuestra materia diciendo que: La etimología es la ciencia que estudia el verdadero significado de las palabras conociendo los
vocablos de los cuales se derivan, los elementos de que constan y las modificaciones que experimentan. En otras palabras: la etimología es la ciencia que estudia el origen, la estructura y la evolución de las palabras. Comenzando a hacer uso de la etimología, comprobamos que la palabra ETIMOLOGÍA se deriva de las voces griegas
(étymos), verdadero; y
(lógos): palabra, concepto, tratado.
Observaciones: 1)
Nuestra ciencia no estudia sólo las raíces, sino toda la estructura estructura de las a está presentado en una forma que palabras. Así, el elemento log
veremos después con el nombre de pseudodesinencia. 2) Corregiremos y razonaremos los significados que aprendíamos descuidadamente en la niñez. Aquí, por ejemplo, la palabra ³lógos´ no se usa en sentido de tratado, pues sería absurdo definir la etimología como "tratado de la verdad". Otro ejemplo: "geografía" viene de (géa, tierra) y de
( , descripción), y no de los inexistentes geos y grajos que nos
enseñaban. 3) La etimología es una verdadera ciencia y no sólo un catálogo de raíces griegas y latinas. En efecto, ya se ve que necesitamos reflexionar y poseer ciertos conocimientos básicos para descubrir correctamente una etimología. Así: Política no implica abundancia (), sino ciudadanía . El adjetivo cinético implica un concepto muy diverso de cínico,pues el primero deriva de (movimiento), y el segundo, de , (perro). H ipódromo
formado con
caballo y carrera; hipótesis de
(debajo) posición.
La E timología se asemeja y se diversifica de las dos ciencias citadas en que es una parte de la filología (en su sentido moderno), y es uno de los procedimientos esenciales de la lingüística, pues las lenguas se comparan comparando sus vocablos. Nuestra ciencia no es un proceso mecánico, sino una actividad humana llena de colorido. Obsérvese, por ejemplo, que algunas raíces no se toman en sentido literal, sino aumentado (así, obelisco = pequeño asador). Otras raíces deben entenderse en sentido restringido (duelo = guerra entre dos). Otras raíces, en fin, se toman en sentido metafórico: músculo (ratoncito), bíceps (el de dos cabezas), murciélago (ratón ciego) enciclopedia (enseñanza circular, completa).
Importancia de las etimologías Estudiar la formación, el desarrollo histórico y la estructura actual de las palabras conocer lo más profundamente de su pronunciación, escritura, y significados. De
allí esta necesidad de esta disciplina científica en las carreras profesionales ligüísticas. Incluso para aquellas personas que no piensen llevar estudios profesionales, el conocimiento de las etimologías será de gran utilidad, al permitirles un mejor uso de su principal medio de comunicación. El conocimiento de las etimologías podemos deducir razonablemente. Mar mediterráneo, en medio de tierras´, está rodeado de tierras en su mayor parte. En concreto, el conocimiento de las etimologías es útil a cualquier persona por qué: y
Nos introduce al estudio de la cultura rica y variada ejemplo ³cultura madre´ de la civilización europea.
y
Amplia nuestro vocabulario dándonos a conocer nuevas palabras
y
Mejora nuestra capacidad de expresión , al facilita el conociendo de los auténticos significados de las palabras.
y
Nos ayuda a escribir correctamente, pues nada facilita tanto la ortografía como el conocimiento del origen.
y
Nos ayuda a comprender los contenidos de muchas ciencias y actividades, que se valen de numerosos tactitos cuyos significados incompresibles.
IMPORTANCIA DE ESTE ESTUDIO La etimología es uno de los fundamentos más sólidos de la cultura, a causa de estas dos razones fundamentales y conexas entre sí: a) Porque es la etapa conclusiva del estudio de nuestro idioma
b) Porque es el fundamento lexicológico de las ciencias y de las humanidades. Y esta etapa y este fundamento tienen múltiples aspectos: 1.
Nos da la asombrosa capacidad de comprender palabras técnicas y cultas que jamás habíamos oído o que hayamos olvidado. Por
ejemplo en biología, ya conociendo que
(en español hema,
hemo) en griego significa sangre, puedes deducir qué significa
hematíe, hematoma, hemofilia y hemorragia. 2. Nos permite captar el sentido de numerosas palabras de otras lenguas indoeuropeas, sin necesidad de usar diccionarios. Citemos
las palabras italianas finestra (del latín fenestra, ventana) colomba (del latín columba, paloma, orologio (del latín horologium, reloj). De las mismas raíces puedes deducir fácilmente las respectivas palabras francesas fenétre, colombe y horloge. Y así muchas otras. 3. Nos resuelve numerosas confusiones derivadas de la ignorancia del contenido de las palabras, que nos podrían causar graves daños en materia médica o jurídica, por ejemplo. Así sucedería si confundo inafectable (no afectable) con imputable (atribuible a contra alguien). Revocación (anulación) es lo contrario de recurso de amparo
(prolongación de un juicio). demandar es reclamar, solicitar, desistir es dejar de reclamar. 4. Amplía nuestra cultura enseñándonos abundante vocabulario. Gracias a un abundante léxico, podremos entender muchas más expresiones técnicas. Porque se necesitan bases etimológicas para
entender, por ejemplo, términos médicos tan necesarios como esas claves de la salud que son las variantes en la orina (), poliuria (excesiva), oliguria (escasa), nicturia
(nocturna) ,
polaquiuria (muy frecuente). 5.
Nos da razón de la ortografía, principalmente de las palabras más complicadas. Etimológicamente se resuelven los problemas de la S
y la C: 'Clasicismo' viene de classicismus; 'incisión', de incisione; 'consciente', de conscius. Aquí se aclaran la B y la V: "Rebelarse viene de bellum, guerra; 'revelarse'. de velum, velo. Y hasta se facilitan la J y la G: µingerir¶ viene de gerere in (llevar hacia dentro), 'injertar', de serere in (sembrar dentro). 6. Nos ayuda a precisar nuestros conceptos, al darnos las palabras que los abarcan con exactitud. Sin una terminología precisa, es difícil expresar las ideas con nitidez. Esto es importantísimo en filosofía. Allí, deducción (ducere de, extraer de arriba) es lo contrario de inducción (ducere in, llevar hacia dentro, hacia arriba). La deducción parte de principios; la inducción, de experimentos. 'Apodíctica' se llama a la demostración irrefutable. µHilemorfismo¶ es la teoría de la materia y la forma, µAxiología¶ es la teoría de los valores. 7. Nos permite deducir definiciones y fórmulas claramente. Muchas veces la sustancia de la palabra radica en su etimología. Ejemplo: µesclerótica¶ viene del griego (duro), 'icosaedro' deriva de
mismo
(veinte) ,
(base, lado) ,
tetraedro ,
viene del