LA ESTÉTICA Y LA BELLEZA A TRAVÉS DEL TIEMPO
ANTES DE CRISTO Antropológicamente se sabe que el sentido de belleza es innato desde la creación del hombre. El hombre de Neandertal (100 mil a a C.) ya tenía el sentido de belleza, se decoraba así mismo con pigmentos vegetales y minerales, quizá por imitación a los animales donde el macho es más hermoso que la hembra, el león más hermoso que la leona, lo mismo el pavo real, el gallo etc. A medida que la inteligencia fue desarrollándose, el hombre puso como paradigma de belleza a la mujer, es por ello que se adorna más que el hombre. LA PREHISTORIA (40.000 – 5000 A.C.) Los conceptos de belleza a través de la historia, han ido variando debido a la evolución del hombre desde la prehistoria donde restos escultóricos nos muestran a mujeres con órganos reproductores muy marcados (pechos, vientres, caderas anchas) para facilitar el alumbramiento y perpetuar la especie. A ellas las denominaban venus o diosas de la fertilidad femenina. Allí tenemos a la Venus de willendorf, posiblemente ellas escogían con que hombre querían formar familia. Ellas eran el prototipo de belleza.
EGIPTO.- (2955-322 A.C.) La belleza en armonía, perfección y frontalidad. El cuerpo humano debía estar armónicamente proporcionado, mujer delgada, pequeños miembros pero caderas anchas y pechos pequeños y torneados, ensalzadas por joyas y bisutería. Debido a su clima, la higiene era sinónimo de belleza, y el baño era un ritual antes, durante y después. Se utilizaron aceites y ungüentos. Sus preocupaciones estéticas era el paso del tiempo (arrugas de la piel) se aplicaban cremas y diferentes ingredientes naturales. GRECIA.- (SIGLO VII A I A.C.) La escuela pitagórica vio una fuerte conexión entre las matemáticas y la belleza, notaron que los objetos que poseen simetría son más llamativos, por lo tanto las personas cuyos rasgos faciales son simétricos y poseen la proporción preferida son más atractivas que aquellas cuyos rasgos no los son. Se entendía al cuerpo humano como símbolo de belleza si guardaba una relación armónica en todas sus partes, donde debería medir siete cabezas y media de altura, eso lo establece Policleto en su obra escultórica el “joven lancero” (siglo V a.c.) en e l siguiente siglo se pasa a ocho cabezas. EDAD MEDIA.- (S. V-XV) El auge del cristianismo influenció en el concepto de belleza. La belleza dependía de la intervención de Dios, lo bello era creación divina. La belleza material era física, sensible la cual se marchita con el tiempo, no así la belleza espiritual y sus cualidades de bondad, amor, simpatía etc. La fe y la moralidad cristiana impusieron recato en las vestimentas. El maquillaje desfiguraba lo que Dios había creado. Los desnudos en el juicio final de Miguel Ángel se esquematizaron al máximo para quitarles cualquier matiz de sexualidad, debido a la censura respecto a desnudos. La blancura de la piel era símbolo de belleza, simbolizaba la pureza de la mujer. La imagen corresponde a “la piedad” de Miguel Ángel, o sea la virgen María y su hijo. EL BARROCO.- (s. VII-XVIII) Estuvo caracterizada por la apariencia y la coquetería. Las cortes europeas enfatizaron su poder en la apariencia y la fastuosidad, se usaron pelucas y abusaron de perfumes, carmines, lunares postizos y pintados, peinados pomposos, prendas de vestir como corsés ceñidos al cuerpo, encajes, ropas suntuosas, tacos, espejos y joyas. SIGLO XX.- A inicios del siglo, el ideal de belleza
era la “Chica Gibson” un personaje de caricatura que representaba el ideal femenino, por aquellos años se convirtió en un prototipo a seguir por la mayoría de jovencitas (Pecho erguido, caderas anchas, nalgas sobresalientes, sumisas y obedientes) después aparece la mujer con forma de “s”, las que se ajustaban la falta para resaltar la figura, los peinados se subieron sobre la cabeza, y los sombreros se adornaban con plumas. Ya se visualizaba a una mujer trabajadora con derecho a voto y su participación en asuntos tan solo reservados para hombres. BELLEZA EN EL SIGLO XXI.- La evolución de la belleza en el siglo XXI, es errática e incierta. El deseo de sobresalir ha traído el auge de los punk (cabezas rapadas), los aretes llamativos, los peinados excéntricos. Los piercing, los tatuajes, los vestidos que cada vez dejan ver más el cuerpo, etc. Surge la medicina antienvejecimiento.
El tema “LA ESTÉTICA Y LA BELLEZA A TRAVÉS DEL TIEMPO” nos da alternativas de reflexión sobre la belleza como sentido innato desde el inicio de la humanidad y posteriormente al evolucionar, el hombre los enmarca dentro de ciertas motivaciones, sentir, e intereses hasta el siglo XXI. Finalmente es LA ESTÉTICA como ciencia quien se ocupa de la belleza y su reflexión subjetiva.
ACTIVIDAD: Observe las siguientes imágenes y responda a las preguntas
A
B
C
D
1.- ¿...Cuál imagen es más bella...? ( ) 2.- ¿...Lo que es bello para ti necesariamente es bello para otro…? ( ) 3.- A un integrante de la tribu shipiba le preguntaron cual figura es más bella y él contestó ( ) ¿...Por qué eligió esa figura...? ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.- Imaginariamente nos remontamos a la historia y a un hombre primitivo le preguntamos ¿...Cuál figura es más bella? y el contestaría ( ) 5.- De tus respuestas anteriores llegamos a la conclusión que la belleza depende: ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ BELLO CONCURSO.-Aparentemente, el concurso sería muy singular, los participantes, junto a sus pinceles, cartulinas y pinturas, esperaban conocer el tema que sería su fuente de inspiración. Efectivamente, luego de algunos minutos de expect ativa se escucha: “…Bien jóvenes, hoy día van a plasmar un tema muy especial, espero que lo representen de la manera más expresiva y real, pueden interpretarlo y exagerar en aras de la expresividad, de tal manera que conmocione la sensibilidad del espectador, pues la belleza de una obra radica en atrapar al espectador y conmoverlo a través del
mensaje y la armonía de líneas formas y colores. El tema de hoy es “LA FEALDAD”.
A B C D E Estos fueron los finalistas: 1.- ¿Cuál fue el ganador y por qué...? ( ) ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.-Para ti esta obra ¿... Es bella o fea…? Explica…. ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
