Desarrollando mentes
Autor:
Olivia Caballero Santibáñez Diseño gráco: Ismael Bastida Sánchez Portada:
Ismael Bastida Sánchez Javier Sirvent Agradecemos su apoyo a: María Eugenia Elizalde
DERECHOS RESERVADOS@ 2009 MMIX
por Editorial Triscele S.A. de C.V. Ésta es obra protegida por las leyes internacionales de derechos de autor. Prohibida la reproducción total o parcial de ésta obra y/o los recursos que la acompañan, por cualquier medio, sin autorización escrita de Editorial Triscele S.A. de C.V. Editorial Triscele, el logotipo de Editorial Triscele así como el diseño editorial y contenidos grácos de esta obra son propiedad exclusiva de Editorial Triscele S.A. de C.V. Editado por: Editorial Triscele S.A.de C.V. Atizapán de Zaragoza Estado de México Impreso en México
2
Introducción
Pensar, aprender y comprender lo que te rodea es parte importante de tu desarrollo, tanto en la escuela como en la vida diaria, diaria, mejorar tu inteligencia, inteligencia, es una actividad que ayuda y llena de satisfacción a quien se entrega a ella para hacerlo competente. La inteligencia, se compone de distintas capacidades, habilidades y destrezas que únicamente se puede esti mular mediante retos. El desarrollo de la inteligencia no solamente son cuestiones serias, los retos que a continuación trabajarás, en más de una ocasión, están diseñados de un modo divertido lo que te permite abordarlas de forma entretenida, te ayudará a favorecer la capacidad de deducción y de toma acertada de decisiones. Cada vez que nos encontramos ante un desafío que no tiene una solución clara, tenemos la oportunidad de po ner en práctica el pensamiento creativo y el pensamien to crítico, básicos para la integración de competencias. competencias. Tendrás la oportunidad de compartir la forma en la que re suelves las distintas situaciones y escucharás la de los demás, podrás darte cuenta del mundo de ideas que todos tene mos para la solución de un mismo reto. La participación adecuada y ordenada, el respeto a los pensamientos de todos y la oportuna revisión de tu pro pio proceso cognitivo te dará la oportunidad de ser me jor cada día. día. Kognitiva te invita a formar parte de esta comunidad de aprender a aprender, mediante el desafío, el diálogo y el respeto para desarrollar tu inteligencia.
3
Organización del libro Encontrarás: El proceso intelectual que se desarrolla
(QFXHQWUD
3D
Título
&LUFXODFRQURMRODVOHWUDVLJXDOHVDOPRGHOR
E E
E
Icono que representa la actividad intelectual que se trabaja
E
E
X
G G GE
G E
E
X
G G E E
Z
X
Y
Y
Y
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X Y Y
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Y X X
X
G E
G
G
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Y
Y X Y X
(VFULEHODFDQWLGDGGHOHWUDVLJXDOHVHQFRQWUDGDV E
Y
7RWDO
Actividades intelectuales a desarrollar:
Comunicación y Lenguaje
Razonamiento Lógico
Razonamiento Matemático
Orientación espacial
4
Indicadores de valoración en el pensamiento crítico
Índice BLOQUE 1 Figuras 8 Encuentra 9 Rompecabezas 10 Absurdos 11 Semejanzas 12 Recuerda 13 Series 14 Analogías 15 Letras 16 Claves 17 Serie 18 Observa 19 Palabras 20 Tapetes 21 Letras de inicio 22 Cuántos 23 Observa 24 Diferencias 25 Tiro al blanco 26 BLOQUE 2 Opuestas 28 Domino 29 Completa 30 Analogías 31 Comparaciones 32 Laberinto 33 Posiciones 34 Organización 35 Palabras 36 Mensajes 37 Paisaje 38 Números escondidos 39 Semejanzas 40 Ritmo 41 Sígueme 42 BLOQUE 3 Recuerda 44 Domino 45 Tabla 46 Analogías 47 Sílabas 48 Triángulos 49 Sígueme 50 Combinaciones 51 Figuras geométricas 52
5
Crea 53 Adivinanzas 54 Instrumentos musicales 55 Observa 56 Diferencias 57 Objetos de casa 58 Dominó 59 Lectura 60 Coordenadas 61 Rompecabezas de palabras 62 BLOQUE 4 Grupos de palabras 64 Sílabas 65 Barcos 66 Peces 67 Opuestos 68 Crea 69 Lectura 70 Caminos 71 Trabalenguas 72 Encuentra 73 Completa 74 Ritmo 75 Sígueme 76 Recuerda 77 Figuras geométricas 78 BLOQUE 5 Series 80 Grupos 81 Ordena 82 Claves 83 Puntos 84 Reconoce 85 Palabras 86 Laberinto 87 Figuras 88 Laberinto 89 Quién es quién 90 Adivinanzas 91 Recuerda 92 Mensajes 93 Laberinto 94 Palabras compuestas 95 Ordena 96
6
7
Figuras
Cs
Marca de verde todos los triángulos. Marca de rojo todos los círculos.
8
Encuentra
Pa Circula con rojo las letras iguales al modelo.
b b
b
u
d
b
b
d d db b
b
v
v
d d b b
w
u
v
u
d
v
u v v
v
u
v u
v=
Total =
9
b d d
u w
v
v u v v u u u
w
Escribe la cantidad de letras iguales encontradas b=
d
Rompecabezas
Pp
Encuentra las guras del rompecabezas en el recuadro y circúlalas de azul.
10
Absurdos
Mr Observa la imagen y circula los absurdos.
Escribe en las 5 líneas absurdos encontrados. 1 2 3 4
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
5 ________________________________________________________________
11
Semejanzas
Mo
Colorea las imágenes que tienen algo en común. a)
b)
c)
d)
Escribe cuál es la relación de las imágenes en cada uno de los rectángulos. a) ____________________
b) ____________________
c) ____________________
d) ____________________
12
Recuerda
Mv
Observa las chas que te muestre tu profesor y escribe los números donde correspondan. Suma las que se unen con líneas.
13
Series
Cs
Observa la serie y continúala. 11 1
2
3
5
4
6
7
8
9
10
12
23
13
24
22
21
20
19
18
17
16
15
14
26
27
28
29
30
31
32
33
34
25
Dibuja las guras de la serie según la posición en la que se encuentran. 1
5
9
20
13
35
Crea una serie.
14
35
Analogías
Ca
Observa la relación y escribe en cada cuadro el número que corresponda. 4
5
10
7
8
20
10
9
15
35
36
18
2
4
10
26
25
6
16
17
30
40
41
23
2
3
12
9
8
10
15
Letras
Cn
Observa las letras del óvalo, localízalas en las nubes y enciérralas en un círculo. ma
ma
am na ma mano masa am cama
am
ma
ama amar am ma tamal camino ma am ma am
am ma maraña magia maña cama mar
na
na an nana an nene na nata na
an na na
na
16
ancla
an
anis andar an
nariz an na cana an na tina luna an
Claves
Si Encuentra las palabras utilizando las claves.
a
m c t p q
t
e
i
o
u
_____________ cl v l
_____________
_____________ n rd
_____________
l l s
_____________
j zm n
_____________ p lm
_____________
r s
_____________ h l ch
_____________
t
rr
p n l m
z c n
_____________
_____________
b mb
_____________
_____________
t l p n
_____________
_____________ pl t
_____________
¿Cuántas de las palabras son ores? __________________________________________________________________
¿Cuáles de las palabras no tienen ninguna relación? __________________________________________________________________
17
Serie
Sc
Observa cada una de las series y continúalas.
18
Observa
Sd
Observa las siluetas, marca el contorno de aquellas que no se repiten.
¿Cuántas guras encontraste? __________________________________________________________________
¿Cuántas guras hay en total? __________________________________________________________________
19
Palabras
Rf
Con las letras que hay en cada nube escribe distintas palabras. Puedes usar todas o sólo algunas de ellas.
l
m a o
p
a
s
r
m i
________________ ________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________ ________________
s
a
l a
o
________________ ________________ ________________ ________________
s
o
20
________________ ________________ ________________ ________________
Tapetes
Rx
En la siguiente cuadrícula, realiza un tapete de colores, Haz una gura dentro. Utiliza solo cuatro colores.
¿Qué gura formaste? __________________________________________________________________
21
Letras de inicio
Ro
Piensa en seis objetos que empiecen con la letra “m” y dibújalos
Escribe sus nombres. 1.- ____________________________
4.- ____________________________
2.- ____________________________
5.- ____________________________
3.- ____________________________
6.- ____________________________
22
Cuántos
Pa Observa las guras y contesta.
¿Cuántos
hay?
¿Cuántos
hay?
¿Cuántos
hay?
23
Observa
Pp
De acuerdo a las coordenadas de la cuadrícula, dibuja las guras que se piden.
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
(2,2)
(2,5)
(3,1)
(1,3)
(4,1)
(3,4)
(5,2)
(4,4)
(3,3)
(5,6)
24
Diferencias
Mr
Encuentra cinco diferencias y márcalas en el dibujo de abajo.
25
Tiro al blanco
Mo
Observa la imagen que te muestre tu profesor y coloca los números donde correspondan.
¿Cuántas cantidades observas? _________________________ ¿Cuál es la cantidad más pequeña? _________________________ ¿Cuál es la cantidad más grande? _________________________
26
Opuestas
Si
Dibuja la posición opuesta en cada caso.
28
Domino
Mv
Observa el domino, explica a partir de lo que observas cuál es la regla del juego. Escribe los números faltantes.
7
3
3
4
2 6
-
5
6
4
3
6
5 -
-
5
-
3
4
3
¿Cuántas chas hay en total? _________________________ ¿Cuántas chas con el mismo número observas? ___________________
29
Completa
Cs
Dibuja las guras que faltan para completar la tabla, ninguna de ellas debe quedar en la misma posición.
30
Analogías
Ca Escribe el número que complete cada expresión.
31
Comparaciones
Cn
Escribe con signos en los cuadros de en medio si las parejas son iguales o diferentes.
=
≠
32
Laberinto
Si
Une las parejas de objetos que tengan relación, utiliza distintos colores para cada par.
33
Posiciones
Sd
Colorea el cuadro al que llegas de acuerdo a las claves.
arriba
abajo izquierda derecha
34
Organización
Sd
Une los puntos con líneas encuentra las guras iguales al modelo.
35
Palabras
Rf
Con las letras que hay en cada recuadro escribe distintas palabras. Puedes usar todas o sólo algunas de ellas.
s
p
o
l
o
s a
a
r n
v
a
a
m
e
j o
a a l
t g
o
o
n s
a
p
36
Mensajes
Rx
1. Crea un mensaje con las siguientes palabras y escríbelo.
d a i m c o
l l eg ar o n
b r e h a m
todos s áb a do
p a s te l
“_________________________________________________________________ __________________________________________________________________
_________________________________________________________________” 2. Anota palabras en los recuadros para crear un mensaje.
3. Escribe el mensaje completo. “_________________________________________________________________ __________________________________________________________________
_________________________________________________________________”
37
Paisaje
Ro
Crea un paisaje que tengan las siguientes imágenes.
¿En qué hora del día está tu dibujo? _______________________ Inventa una historia a partir de tu dibujo. Cuéntala al grupo.
38
Números escondidos
Pa
Encuentra los números escondidos y márcalos con verde.
¿Cuántos números faltan de la serie del 1 al 9? ____________________ ¿Cuáles números encontraste? ___________________________________
39
Semejanzas
Pp
Une con una línea las guras que tengan relación.
Colorea en las guras una de las partes en cada relación, utiliza distintos colores por pareja.
40
Ritmo
Mr Escucha a tu profesor y escribe los sonidos de acuerdo a las siguientes claves.
Sonido corto
Sonido largo
1
2
3
4
5
6
41
Sígueme
Mo
Parte del punto siguiendo las instrucciones. Marca los trayectos sobre las líneas. 5
4
3
2
1
a
c
b
d
e
Escribe las coordenadas de los puntos a que llegaste. 1) ________________________
5) ________________________
2) ________________________
6) ________________________
3) ________________________
7) ________________________
4) ________________________
8) ________________________
42
Recuerda
Mr
44
Domino
Mv
Dibuja las guras que correspondan en los espacios faltantes.
45
Tabla
Cs
Dibuja las guras en la tabla, ninguna debe quedar en la misma posición en las las y columnas.
¿Cuántas guras dibujaste? ________________________________ ¿Cuántas guras hay en total? ________________________________
46
Analogías
Ca Observa y encuentra la gura que corresponda.
¿Cuántas guras distintas hay? _________________________ ¿Cuántos círculos hay? _________________________
47
Sílabas
Cn
Circula con azul las letras del óvalo en las palabras de cada nube. pa
palo
papa
ap pa pa
paja
ba
be
pala eb
ep beber
de
pepe barber
pa
be de be
de
bebe
ed
dedal dedo pe delante de
ap
pa
de eb
papa
capa ap
eb
tapa ap
pe ep cebo eb
beber
ed
bebida
debo
piedra edad
demo edicio
sedo
dedo
48
Triángulos
Si
Observa los triángulos y escribe el número que corresponda de acuerdo a las claves.
1
2
3
4
¿Todas las guras tuvieron número? ____________________________
49
Sígueme
Sc
Colorea los cuadros de acuerdo a la posición de las echas.
centro
arriba
abajo izquierda derecha
50
partida
Combinaciones
Sd
Observa las siguientes guras y dibújalas en distintas posiciones dentro de la tabla. Ningún renglón debe quedar igual.
51
Figuras geométricas
Rf
Realiza un dibujo a partir de las guras que se te dan.
¿Qué título le darías a tu dibujo? __________________________________ ¿Cuántas guras utilizaste en total? _______________________________
52
Crea
Rx
Descubre guras de tu propia creación a partir de las líneas en el siguiente espacio.
¿Qué objetos pudiste crear con las líneas? __________________________________________________________________
53
Adivinanzas
Ro
Lee la adivinanza y dibuja la respuesta. Son mis colores tan brillantes que el cielo alegro en un instante.
En verano barbudo y en invierno desnudo ¡esto es muy duro¡
Con las siguientes palabras inventa una adivinanza. anillo
plato
________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________
54
Instrumentos musicales
Pa
Observa los instrumentos musicales y contesta las preguntas.
¿Cuántos instrumentos de cuerda hay? ___________________________ ¿Cuántos instrumentos de viento hay? ____________________________ Colorea los instrumentos de percusión Escribe los nombres de los instrumentos que conoces. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
55
Observa
Pp
Observa las guras en la cuadrícula y encuentra las que se piden de acuerdo a las coordenadas. 10 9 8 7 6
5 4 3 2 1 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2,1) ______________
(5,5) ______________
(3,9) ______________
(9,3) ______________ (7,4) ______________
(8,5) ______________ (5,7) ______________
(6,8) ______________ (10,1) ______________
(1,6) ______________
(4,3) ______________
(7,4) ______________
¿Cuántos ¿Cuántos
hay? ________ hay?
________
¿Cuántos ¿Cuántos
56
hay?
________
hay? ________
Diferencias
Mo Observa las imágenes y encuentra las 10 diferencias. Márcalas en el dibujo de arriba.
57
Objetos de casa
Ms
Observa las imágenes y circula aquellas que pertenecen en una casa.
A que otros grupos pueden pertenecer las otras imágenes. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
58
Dominó
Mv 1. Completa con puntos las piezas del dominó.
2. Colorea de azul los números pares y de rojo los impares.
59
Lectura
Ca
Una inútil búsqueda Una señora se encontraba cerca de un farol buscando afanosamente alrededor de él, pasando un joven cerca de ahí y viendo a la mujer muy apurada, se detuvo a preguntarle: - Disculpe usted, ¿se le ha perdido algo? ¿qué busca? Sin poder dejar de buscar y en tono preocupado, respondió: - Busco una aguja que se me ha perdido en mi casa, pero como ahí no hay luz, la he venido a buscar junto a este farol. Dibuja los objetos de los que habla la historia.
Dibuja a los personajes de la historia.
¿Por qué crees que la historia se llame así? __________________________________________________________________
¿Qué mensaje te deja la historia? __________________________________________________________________
60
Coordenadas
Cs
Dibuja las guras en la cuadrícula de acuerdo a las coordenadas que se te dan.
6
5
4
3
2
1 1
2
3
61
4
5
Rompecabezas de palabras
Cn
Escribe la palabra que corresponda en los espacios utilizando las palabras de los recuadros.
a lg o d ó n l u z
lagar t i ja
p i ed r a
f re sa
f r ío
c h a m a r r a
a g i r m o h r t o s h
o r l c a
gal li na ad obscu r id
c al a b a z a
o o s
1) El día es __________ como la noche es a _____________. 2) El hielo es ___________ como el fuego a ___________. 3) La _________ es a dureza como el __________ suavidad. 4) La _________ es a frío como ________ a calor. 5) Las __________ es a verdura como la _________ es a fruta. 6) El __________ es a grande como la ____________ es a pequeña. 7) La __________ es a ave como la __________ es a reptil.
62
Grupos de palabras
Ca
Escribe el mayor número de palabras que tengan relación con la palabra que se presenta. Hospital
Escuela
Ocina
Cocina
Cine
Parque
Dibuja todos los objetos que tengan relación con la palabra “ropa”.
64
Sílabas
Cn Ubica y circula las sílabas que son iguales al modelo.
da dado
da
da dame ba dama
ba ab
ab
ab
bajo ba
abanico ba banca
ad ad
adios ab ba
cadena ba
ab
mitad
ab
labio
ad abanico ab ab abajo
ba
barco ba
baba ba
da
ab ab
ad
bata
dátil ad
da
dardo da da dato
ad ba bado radio ba da ad radar da ad
ab
ábaco ba caballo ad
65
ad
barba
ab
Barcos
Si
Dibuja los barcos de acuerdo a los códigos.
pequeño
mediano
grande
azul
verde rojo
amarillo
¿Cuántos barcos hay distintos? ________________________ ¿Cuántos barcos medianos hay? ________________________ ¿Cuántos barcos de color amarillo hay? ________________________
66
Peces
Sc
Observa el dibujo y obtén la información que se pide en la tabla.
forma tamaño
animal
67
Opuestos
Sd
Encuentra los opuestos de palabras a través del laberinto. enojado
respetuoso
blanco
bajo
grosero
feo
subir
negro
lleno
contento
mentiroso
vacío
bello
bajar
alto
honesto
Dibuja dos de las parejas palabras encontradas en los siguientes cuadros.
68
Crea
Rf Con los siguientes trazos realiza distintas guras.
Escribe el nombre de cada gura. 1. _______________________________________________________ 2. _______________________________________________________ 3. _______________________________________________________ 4. _______________________________________________________
69
Lectura
Ca
Algunos se distraen Ya avanzada la tarde, un pastor que cuidaba su rebaño se dispuso a trasladarlo a los corrales. Entonces contó las cabras y se dio cuenta que le faltaba una, muy apurado la busco durante horas y ya avanzada la noche se sentó en el camino. Entonces una mujer que pasaba por el ahí se le quedo mirando y le pregunto: - Oye pastor ¿no te cansa traer la cabra sobre los hombros?
¿Qué signica la palabra distraído? _______________________________ __________________________________________________________________
¿Dónde perdió la cabra el pastor? ________________________________ __________________________________________________________________
¿Realmente perdió la cabra? _____________________________________ __________________________________________________________________
¿Te ha sucedido algo similar? _____________________________________ __________________________________________________________________
Haz un dibujo que ilustre la historia.
70
Caminos
Rx
Une los siguientes objetos iguales sin que se crucen las líneas y sin salirte del recuadro.
Coloca dos objetos más en lugares opuestos y únelos.
71
Trabalenguas
Ro
Separa las palabras con una línea vertical y repite el trabalenguas.
trestristestigres
tragabantrigoenuntrigal trigotrastrigotragaban trestristestigres
trestristestigrestragaban trigoeneltrigal Crea un trabalenguas utilizando las palabras pollo, rollo y repollo. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
72
Encuentra
Pa
Observa los modelos y circula con rojo la gura igual al modelo.
¿A dónde pertenecen los objetos anteriores? __________________________________________________________________
Colorea únicamente los modelos.
73
Completa
Pp
Completa las siguientes guras, están cortadas a la mitad.
¿Cuántas guras distintas hay? ________________________________
74
Ritmo
Mr
Escucha a tu profesor y escribe los sonidos de acuerdo a las claves siguientes.
1
2
3
4
1
2
3
4
5 Crea un ritmo de acuerdo a la clave y reprodúcelo.
75
Sígueme
Mo
Parte del punto siguiendo las instrucciones, marca los trayectos sobre las líneas. 10 9 8 7 6
5 4 3 2 1
a
b
c
d
e
f
g
h
i
Escribe los puntos a los que llegaste. 1. ______________________
6. ______________________
2. ______________________
7. ______________________
3. ______________________ 4. ______________________
8. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________
10. ______________________
76
j
Recuerda
Mv
Observa las guras y dibújalas en el orden en que se te mostraron.
¿Cuáles diferencias observaste en las guras? __________________________________________________________________
¿Cuántas de ellas tenían la misma forma? __________________________________________________________________
77
Figuras geométricas
Cs
Observa las guras y dibújalas donde correspondan.
Relleno
Forma
78
Series
Cs
Observa las siguientes series y continúalas. 1. 2, 4, 6, 8, _______________________________________________________ 2. 1, 3, 5, 7, _______________________________________________________ 3. 5, 10, 15, _______________________________________________________ 4. a, b, c, d, ______________________________________________________ 5. 15, 14, 13, ______________________________________________________ 6. z, y, x, w, _______________________________________________________ 7. 1, 2, 2, 3, 3, 3, ___________________________________________________ 8. abababababab, ______________________________________________ 9. 21, 20, 19, ______________________________________________________ 10. __________________________________________________ ¿Cuáles fueron series ascendentes? _______________________________ ¿Cuáles fueron series descendentes? ______________________________ ¿Cuáles fueron series cíclicas? ____________________________________
80
Grupos
Sd
Toma tres colores distintos e ilumina los objetos de acuerdo al grupo que pertenecen.
¿Qué grupos formaste? _____________________, _____________________ y _____________________ Escribe los grupos y el nombre de los objetos que lo forman.
81
Ordena
Cn
Ordena las palabras para encontrar los enunciados. 1. manzana gusta La que es me roja la. __________________________________________________________________
2. parque En juegan el los niños. __________________________________________________________________
3. dulces de son chocolate pasteles Los. __________________________________________________________________
4. dientes todas los las lavo Me mañanas. __________________________________________________________________
5. del divertida hora La juego muy es __________________________________________________________________
Haz un dibujo de uno de los enunciados encontrados.
82
Claves
Si Encuentra las palabras utilizando las claves siguientes. a
e
i
o
u
83
m
t
s
p
Puntos
Sd
Une los puntos para encontrar las guras del modelo.
84
Reconoce
Sc
Escribe el nombre a las personas de acuerdo a las siguientes pistas.
1. Luis es el más alto. 2. Jesús es el último de la la. 3. Olga está junto al más alto. 4. Beatriz está delante de Luis. 5. René es menos alto que Luis y está detrás de Olga. 6. Toño es hermano de Jesús y se encuentra delante de una niña.
85
Palabras
Cn
Forma y escribe distintas palabras con las letras de cada nube. Puedes utilizar todas las letras o algunas de ellas de cada nube. ________________________________
n p
m
a
l
________________________________ u
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________ ________________________________
i
c
o
p e
r
________________________________ ________________________________
m a
c
i s ñ
________________________________ a
________________________________ ________________________________
________________________________ o p t
________________________________ ________________________________
a
e
l
________________________________ ________________________________ a u
i
p
z
________________________________
l
________________________________ ________________________________
________________________________
________________________________ ________________________________
86
i
d
________________________________
p
a r
e
Laberinto
Rx
Encuentra en el laberinto las palabras que son semejantes entre sí.
profesor
casa
flaco
chaparro
hogar
maestro
bajo
delgado
bonito
hermoso
Escribe dos enunciados donde utilices en cada caso las dos palabras relacionadas. 1. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
87
Figuras
Ro
De acuerdo al modelo dibuja la gura en el espacio marcado.
88
Laberinto
Si
Une los objetos del laberinto ten cuidado de no tocar las líneas de los caminos.
89
Quién es quién
Sc
Observa a los niños y escribe sus nombres de acuerdo a las pistas, así como su posición en número ordinal.
1. Ernesto está en primer lugar de la la. 2. Juan está en el último lugar de la la. 3. Miguel esta antes de Gerardo pero después de Luis.
90
Adivinanzas
Cs
Separa las palabras de las siguientes adivinanzas. Escríbelas en el renglón junto con la respuesta. Entrelalluviayelsolunarcoatodocolor __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Millaresdesoldaditosvanunidosalaguerratodosarrojanlanzasquecane hacialatierra __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Soymasdeunosinllegaratresyllegoacuatrocuandodosmedes __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
¿Quéesloqueesquétedaenlacaraynoloves? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Llevaañosenelmaryaúnnosabenadar __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Enmisemuerenlosríosypormílosbarcosvanmuybreveesminombretresle trastienenomás __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
91
Recuerda
Mr
Observa las palabras que te muestre tu profesor y escribe en los renglones.
92
Mensajes
Rf
Construye a partir de las siguientes palabras mensajes y escríbelos. 1. me mesa rápido caliente desayuno __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
2. niños tareas temprano castigo __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
3. escuela lectura libros todos __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
4. perro salió tengo pronto __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
5. enfermo escuela días ir __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
¿Para qué te sirven los mensajes? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Escribe un mensaje para que un compañero lo lea e intérprete, para realizarlo. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
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Laberinto
Si
Llega al punto del laberinto ten cuidado de no tocar las líneas de los caminos.
Realiza el recorrido dos veces más sin separar el lápiz con colores distintos.
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Palabras compuestas
Cn
1. Lee la siguiente lista de palabras y escribe las palabras que la forman. agridulce
_______________________________________
pelirrojo mediodía
_______________________________________ _______________________________________
matamoscas
_______________________________________
sacapuntas
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rompecabezas
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anteojos quitasol
_______________________________________ _______________________________________
pasatiempo
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tapabocas
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guardacostas
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paracaídas abrelatas
_______________________________________ _______________________________________
bocacalle
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2. Escribe el signicado de: Agridulce: ______________________________________________________ Rompecabezas: ________________________________________________ Sacapuntas: ____________________________________________________ 3. Dibuja tres de los objetos que se mencionan como palabras compuestas.
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