RPP Biologi, Plantae (Dunia Tumbuhan), kelas X, jenjang SMADeskripsi lengkap
format nilai kurikulum 2013
pendidikan
ski
latihan soalDeskripsi lengkap
Mengolah data angka dan operasi matematikaFull description
kartu soalDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
soalFull description
KRITERIA KETUNTASAN KETUNTASAN MINIMAL (KKM) ( KKM) MATA MATA PELAJARAN PELAJARA N
: SIMULASI DIGITAL
KELAS / SEMESTER : X / GANJIL - GENAP TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
KKM :
75 KRITERIA KETU KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
1.
KOMPLEK-
DAA
SITAS
DUKUNG
1.1
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari huungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap keesaran %uhan yang men&iptakannya
77
75
1.2
Mendeskripsikan keesaran %uhan yang men&iptakan eragai sumer energi di alam
77
75
77
75
76
75
Menghargai kerja indi!idu dan kelompok dalam akti!itas sehari-hari seagai ujud implementasi melaksanakan per&oaan per&oaan dan melaporkan hasil per&oaan
75
75
Memahami' menerapkan' menganalisis pengetahuan #aktual' konseptual' prosedural erdasarkan rasa tahunya tentang ilmu teknologi' seni' udaya' dan 3.1. 3.1. Memaha Memahami miingin komuni komunikas kasii dalam dala m jaring jaringan anpengetahuan' (darin (daring-o g-onli nline) ne)
75
76
3.2.
Menerapkan komunikasi daring (online) daring (online)
76
75
3.3. 3.3.
Mema Memaha hami mi kela kelass maya maya..
75
75
3.4. 3.4.
Menera Menerapka pkann peme pemelaj lajara arann melal melalui ui kelas kelas maya maya
75
75
3.5. 3.5.
Mema Memaha hami mi pres presen enta tasi si !ide !ideoo
76
75
3.6. 3.6.
Menera Menerapka pkann present presentasi asi !ideo !ideo untuk untuk rand randing ing dan dan marketi marketing ng
77
75
3.7. 3.7.
Mema Memaha hami mi uku uku digi digita tall
75
76
3.". 3.".
Mene Menera rapk pkan an #orm #ormat at uk ukuu dig digitital al
Menghayati dan mengamalkan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.3
Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur' disiplin' tanggung jaa' peduli' (gotong royong' kerjasama' toleran' damai)' santun' responsi# dan proakti# dan menunjukkan sikap seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam erinteraksi se&ara e#ekti# dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri seagai &erminan angsa dalam pergaulan dunia
.
2 .1 .
2.2.
3.
4.
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu ojekti# jujur teliti &ermat tekun hati-hati ertanggung jaa teruka kritis kreati# i no!ati# dan peduli lingkungan) dalam akti!itas sehari-hari seagai ujud implementasi sikap dalam melakukan per&oaan dan erdiskusi
Mengolah' menalar dan menyaji dalam dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait dengan pengemangan dari yang dipelajarinya di sekolah se&ara mandiri' dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.1.
Menyajikan Menyajikan hasil pemahaman pemahaman tentang tentang komunika komunikasi si dalam dalam jaringa jaringann (daring(daring-onlin online) e)
4.2.
Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online)
76
75
4.3. 4.3.
Menyaj Menyajika ikann hasil hasil pemaha pemahaman man tentan tentangg kelas kelas maya maya
76
75
4.4.
Menyajikan Menyajikan hasil penerapan penerapan pemelajar pemelajaran an melalui melalui kelas maya
75
75
4.5.
Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi !ideo
75
75 KRITERIA KETU
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPLEK-
DAA
SITAS
DUKUNG
75
75
75
75
4.5.
Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi !ideo
4.6.
Menyajikan hasil penerapan presentasi !ideo untuk branding dan marketing
4.7.
Menyajikan hasil pemahaman tentang uku digital
72
75
4.".
Menyajikan hasil penerapan #ormat uku digital
75
76
4.$.
Menyajikan hasil penerapan pulikasi uku digital
75
76
*u Mengetahui
ur
/epala 0ekolah'
M. Nur Sidiq, SKM, S.Pd.I
Zaena
TASAN MINIMAL INTAKE
NILAI KKM
76 76
76
76
76
76
76
75
75
75
75
75 75
75
75
76
76
75
75
75
75
75
75
76
76
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
76
76
75
75
75
75
TASAN MINIMAL INTAKE
NILAI KKM
75
75
75
75
76
74
75
75
75
75
iayu'
+uli 2,14
u Mata elajaran'
l Abidin, S. Kom
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN
: SIMULASI DIGITAL
KELAS / SEMESTER : X / GANJIL - GENAP TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
KKM :
75 KRITERIA KETU KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
1.
KOMPLEK-
DAA
SITAS
DUKUNG
1.1
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari huungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap keesaran %uhan yang men&iptakannya
77
75
1.2
Mendeskripsikan keesaran %uhan yang men&iptakan eragai sumer energi di alam
77
75
77
75
76
75
Menghargai kerja indi!idu dan kelompok dalam akti!itas sehari-hari seagai ujud implementasi melaksanakan per&oaan dan melaporkan hasil per&oaan
75
75
Memahami' menerapkan' menganalisis pengetahuan #aktual' konseptual' prosedural erdasarkan rasa ingin tahunyadalam tentang ilmu pengetahuan' teknologi' seni' udaya' dan 3.1. Memahami komunikasi jaringan (daring-online)
75
76
3.2.
Menerapkan komunikasi daring (online)
76
75
3.3.
Memahami kelas maya.
75
75
3.4.
Menerapkan pemelajaran melalui kelas maya
75
75
3.5.
Memahami presentasi !ideo
76
75
3.6.
Menerapkan presentasi !ideo untuk randing dan marketing
77
75
3.7.
Memahami uku digital
75
76
3.".
Menerapkan #ormat uku digital
76
75
3.$.
Menerapkan pulikasi uku digital
75
75
75
75
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.3
Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur' disiplin' tanggung jaa' peduli' (gotong royong' kerjasama' toleran' damai)' santun' responsi# dan proakti# dan menunjukkan sikap seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam erinteraksi se&ara e#ekti# dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri seagai &erminan angsa dalam pergaulan dunia
.
2.1.
2.2.
3.
4.
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu ojekti# jujur teliti &ermat tekun hati-hati ertanggung jaa teruka kritis kreati# i no!ati# dan peduli lingkungan) dalam akti!itas sehari-hari seagai ujud implementasi sikap dalam melakukan per&oaan dan erdiskusi
Mengolah' menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait dengan pengemangan dari yang dipelajarinya di sekolah se&ara mandiri' dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.1.
Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam jaringan (daring-online)
4.2.
Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online)
76
75
4.3.
Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya
76
75
4.4.
Menyajikan hasil penerapan pemelajaran melalui kelas maya
75
75
4.5.
Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi !ideo
75
75 KRITERIA KETU
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPLEK-
DAA
SITAS
DUKUNG
75
75
75
75
4.5.
Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi !ideo
4.6.
Menyajikan hasil penerapan presentasi !ideo untuk branding dan marketing
4.7.
Menyajikan hasil pemahaman tentang uku digital
72
75
4.".
Menyajikan hasil penerapan #ormat uku digital
75
76
4.$.
Menyajikan hasil penerapan pulikasi uku digital
75
76
*u Mengetahui
ur
/epala 0ekolah'
M. Nur Sidiq, SKM, S.Pd.I
Zaena
TASAN MINIMAL INTAKE
NILAI KKM
76 76
76
76
76
76
76
75
75
75
75
75 75
75
75
76
76
75
75
75
75
75
75
76
76
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
76
76
75
75
75
75
TASAN MINIMAL INTAKE
NILAI KKM
75
75
75
75
76
74
75
75
75
75
iayu'
+uli 2,15
u Mata elajaran'
l Abidin, S. Kom
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN
: SIMULASI DIGITAL
KELAS / SEMESTER : X / GANJIL - GENAP TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
KKM :
75 KRITERIA KETU KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
1.
KOMPLEK-
DAA
SITAS
DUKUNG
1.1
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari huungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap keesaran %uhan yang men&iptakannya
77
75
1.2
Mendeskripsikan keesaran %uhan yang men&iptakan eragai sumer energi di alam
77
75
77
75
76
75
Menghargai kerja indi!idu dan kelompok dalam akti!itas sehari-hari seagai ujud implementasi melaksanakan per&oaan dan melaporkan hasil per&oaan
75
75
Memahami' menerapkan' menganalisis pengetahuan #aktual' konseptual' prosedural erdasarkan rasa ingin tahunyadalam tentang ilmu pengetahuan' teknologi' seni' udaya' dan 3.1. Memahami komunikasi jaringan (daring-online)
75
76
3.2.
Menerapkan komunikasi daring (online)
76
75
3.3.
Memahami kelas maya.
75
75
3.4.
Menerapkan pemelajaran melalui kelas maya
75
75
3.5.
Memahami presentasi !ideo
76
75
3.6.
Menerapkan presentasi !ideo untuk randing dan marketing
77
75
3.7.
Memahami uku digital
75
76
3.".
Menerapkan #ormat uku digital
76
75
3.$.
Menerapkan pulikasi uku digital
75
75
75
75
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.3
Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur' disiplin' tanggung jaa' peduli' (gotong royong' kerjasama' toleran' damai)' santun' responsi# dan proakti# dan menunjukkan sikap seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam erinteraksi se&ara e#ekti# dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri seagai &erminan angsa dalam pergaulan dunia
.
2.1.
2.2.
3.
4.
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu ojekti# jujur teliti &ermat tekun hati-hati ertanggung jaa teruka kritis kreati# i no!ati# dan peduli lingkungan) dalam akti!itas sehari-hari seagai ujud implementasi sikap dalam melakukan per&oaan dan erdiskusi
Mengolah' menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait dengan pengemangan dari yang dipelajarinya di sekolah se&ara mandiri' dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.1.
Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam jaringan (daring-online)
4.2.
Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online)
76
75
4.3.
Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya
76
75
4.4.
Menyajikan hasil penerapan pemelajaran melalui kelas maya
75
75
4.5.
Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi !ideo
75
75 KRITERIA KETU
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPLEK-
DAA
SITAS
DUKUNG
75
75
75
75
4.5.
Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi !ideo
4.6.
Menyajikan hasil penerapan presentasi !ideo untuk branding dan marketing
