KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017-2018 JenisSekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 120 menit Jumlah Soal : PG=30 Isian= 10 Uraian= 5 Penyusun : Heru Prihandono,S.Pd.,M.M
KOMPETENSI DASAR/ NO 1
BENTUK
INDIKATOR 3.1Mengidentifikasi 3.1Mengidentifikasi informasi dalam teks
deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang di dengar dan dibaca 4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional, dll) yang didengar dan dibaca. 3.2 Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat
MATERI Teks deskripsi Pengertian teks deskripsi Isi teks deskripsi Ciri umum teks deskripsi Struktur teks deskripsi
INDIKATOR SOAL 1. Disajikan teks Deskripsi peserta didik mampu
LEVEL
SOAL
NO SOAL
PG
C3
1
PG
C3
2
PG
C3
3
4. Disajikan kutipan teks Deskripsi peserta didik mampu membandingkan jenis dua kutipan teks deskripsi
PG
C5
4
1. Disajikan teks deskripsi, peserta didik mampu menentukan kalimat yang mengandung indera pendengaran
PG
C3
5
ISIAN
C3
1
menentukan jenis teks deskripsi
2. Disajikan teks Deskripsi, peserta peserta didik mampu menentukan obyek teks deskripsi . 3. . Disajikan teks Deskripsi peserta didik mampu menentukan tujuan teks deskripsi
Kaidah kebahasaan -
2. Disajikan kutipan teks Deskripsi peserta didik mampu menentukan kata umum dengan tepat
KOMPETENSI DASAR/ NO
INDIKATOR bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
BENTUK MATERI
INDIKATOR SOAL 4.
Disajikan dua teks Deskripsi, peserta didik mampu membandingkan isinya
5.
6.
LEVEL
SOAL
NO SOAL
URAIAN
C6
1
Disajikan kutipan teks deskripsi peserta didik mampu menentukan kalimat bermajas personifikasi
PG
C3
6
Disajikan teks deskripsi, peserta didik mampu menentukan penulisan kata depan yang benar.
PG
C3
7
URAIAN
C6
2
ISIAN
C3
2
9. Disajikan teks Deskripsi yang dirumpangkan peserta didik mampu menentukan imbuhan meN yang memenuhi kata dasar k, p, t, s
PG
C3
8
1.
Disajikan kutipan teks fantasi, peserta didik mampu menentukan latar
PG
C3
9
2.
Disajikan kutipan teks fantasi, peserta didik mampu menentukan alasan watak tokoh Disajikan kutipan teks fantasi, peserta didik mampu menentukan struktur orientasi
PG
C3
10
PG
C3
11
Disajikan kutipan teks fantasi, peserta didik mampu menentukan struktur bagian komplikasi .
ISIAN
C3
3
7. Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik mampu memperbaiki kesalahan penggunaan bahasa, 8.
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar
3.
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks
1.
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik mampu menentukan kata rujukan
KOMPETENSI DASAR/ NO
INDIKATOR narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa 3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas
BENTUK MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
SOAL
NO SOAL
2.
Disajikan kutipan struktur teks fantasi, peserta didik mampu menentukan pola pengembangannya
PG
C3
12
3.
Disajikan kutipan struktur teks fantasi, peserta didik mampu menentukan latar
PG
C3
13
4.
Disajikan kutipan teks fantasi yang rumpang, peserta didik mampu melengkapi cerita fantasi dari segi struktur resolusi.
PG
C3
14
5.
Peserta didik mampu menentukan kata sambung penanda urutan waktu
PG
C3
15
6.
Disajikan kutipan teks fantasi, peserta didik mampu menentukan pesan
PG
C3
16
1.
Disajikan kalimat utama , Peserta didik mampu mengembangkan menjadi paragraf fantasi i
URAIAN
C6
3
1.
Disajikan tesk prosedur Peserta didik dapat menentukan tujuan teks prosedur pada teks yang dibaca Disajikan tesk prosedur , peserta didik mampu mendaftar kata/kalimat yang salah pada teks yang dibaca
PG
C3
17
PG
C3
18
Disajikan langkah-langkah teks prosedur yang
PG
C6
19
2.
3.
KOMPETENSI DASAR/ NO
BENTUK
INDIKATOR
MATERI
INDIKATOR SOAL
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
4.
Peserta Didik mampu menentukan kata keterangan dengan tepat.
1.
Disajikan teks prosedur, peserta didik mampu menentukan struktur bagian tujuan Disajikan prosedur , peserta didik menentukan kata keterangan cara Disajikan kalimat prosedur , peserta didik menentukan sinonim kata Disajikan kalimat prosedur , peserta didik mampu menentukan kesalahan penggunaan kata.
2. 3. 4.
5. 6.
7.
teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar
SOAL
NO SOAL
diacak, perserta didik menyusunnya dengan benar.
daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
4.7 Menyimpulkan isi
LEVEL
Teks laporan hasil observasi Daftar informasi isi teks laporan hasil
Disajikan kalimat prosedur , peserta didik mampu memperbaiki kesalahan kalimat Disajikan kalimat prosedur secara acak , peserta didik mampu menyusunnya Disajikan teks prosedur , peserta didik mampu menentukan dan memperbaiki kesalahan ejaan
1. Disajikan kutipan teks observasi , peserta
PG
C3
20
ISIAN
C3
4
ISIAN
C3
5
ISIAN
C3
6
PG
C3
21
PG
C6
22
URAIAN
C6
4
ISIAN
C6
7
PG
C3
23
ISIAN
C3
8
didik mampu menentukan gagasan utama.
2.
Disajikan kutipan teks Observasi, peserta
KOMPETENSI DASAR/ NO
BENTUK
INDIKATOR
MATERI
observasi (LHO) Penggunaan bahasa dalam laporan hasil observasi
INDIKATOR SOAL
LEVEL
SOAL
NO SOAL
didik mampu menentukan bagian struktur teks
3.
Disajikan kalimat , peserta didik mampu menentukan imbuhan prefiks dengan tepat.
PG
C3
24
4.
Disajikan kutipan teks Observasi, peserta didik mampu menentukan struktur teks definisi umum
PG
C3
25
5.
Disajikan kalimat , peserta didik mampu menentukan imbuhan konfiks dengan tepat.
PG
C3
26
6.
Disajikan kutipan teks observasi , peserta
PG
C3
27
PG
C3
28
PG
C3
29
ISIAN
C3
9
PG
C3
30
Ciri umum laporan
didik mampu menentukan frasa dengan tepat 7.
Disajikan kutipan teks Observasi yang dirumpangkan, peserta didik mampu menentukan konjungsi dengan tepat.
8. Disajikan kutipan teks Observasi , peserta didik mampu menentukan kata rujukan dengan tepat. 9. Disajikan kutipan teks Observasi , peserta didik mampu menentukan kata rujukan dengan tepat. 10.
Disajikan kalimat , peserta didik mampu
KOMPETENSI DASAR/ NO
INDIKATOR
BENTUK MATERI
INDIKATOR SOAL
LEVEL
SOAL
NO SOAL
menentukan kata ganti dengan tepat 11.
Disajikan kalimat utama , peserta didik
mampu mengembangkan kalimat mejadi pargraf
URAIAN
C6
5
ISIAN
C3
10
yang baik 3.1
12.
Disajikan kutipan teks observasi , peserta
didik mampu menentukan kalimat utama.
Depok, November 2017 Penulis
Heru Prihandono,S.Pd.MM NIP. 196604132008011002
