Kisi -Kisi Matematika SDLB -B USBN 2019

KISI-KISI SOAL Satuan Pendidikan Jenis Sekolah Kekhususan Mata Pelajaran Kurikulum Bentuk Soal Jumlah Soal

: : : : : :

SDLB Tunarungu Matematika 2013 Pilihan Ganda (PG) 40

LINGKUP MATERI  N O

1.

KOMPETENSI YANG DIUJI

Mengenal bilangan asli sampai 100 dengan menggunakan benda konkret. Mengenal satuan waktu (jam dan menit)

MATE RI

Peserta didik dapat memahami  pengetahuan tentang: -  bilangan asli sampai 100

Bilangan asli

Satuan waktu

2.

Menghitung hasilpenjumlahan dua  bilangan yang hasilnya hasilnya sampai 50 dengan menggunakan benda konkret.

Peserta didik dapat mengaplikasikan  pengetahuan tentang: -  bilangan sebagai  jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua  bilangan cacah.

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Menghitung Menunjukkan



Aplikasi Menghitung 

Aplikasi Menghitung 

 NO. SOA L

KUNC I JAWA B-AN

Peserta didik dapat membilang bilangan 1 sampai 1000

1 13

B C

Menjumlahkan satuan waktu yang berbeda Membaca jam Menjumlahkan satuan berat yang berbeda Membaca jam sesuai dengan gambar Melakukan pengerjaan hitung campuran ( penjumlahan,  pengurangan, perkalian dan  pembagian)

36

INDIKATOR SOAL

B

23

A

16

D

22 40 2 3 4 5 21

A C A A C C B

LINGKUP MATERI  N O.

3.

KOMPETENSI YANG DIUJI

Menghitung hasil  pengurangan yang melibatkan dua bilangan asli sampai dengan 50 dengan menggunakan benda konkret.

Bilangan

Peserta didik dapat mengaplikasikan  pengetahuan tentang: -  penjumlahan dan  penguranganpecahan  berpenyebut sama

Melakukan perkalian sebagai  penjumlahan berulang dengan bilangan sampai 10

4.

Menuliskan nilai tukar mata uang (Rp500,00 sampai dengan Rp50.000,00).

Geom etri dan Pengu kuran

Statist ika

MATE RI

Operasi hitung  pecahan

Perkalian sebagai  penjula han  berulang Pemecahan masalah dengan mengurangi, menambah dan menukarkan sejumlah uang

 Nilai uang

 NO. SOA L

KUNC I JAWA BAN

Melakukan pengerjaan hitung penjumlahan  pecahan berpenyebut sama.

6 24

B D

Melakukan pengerjaan hitung pengurangan  pecahan berpenyebut sama.

15

D

Aplikasi Menghitung 

Merubah perkalian menjadi  penjumlahan berulang

25

D

Aplikasi Menghitung 

Melakukan pengerjaan hitung pemecahan masalah dengan mengurangi, menambah dan menukarkan sejumlah uang. Menghitung ukuran sudut  pada bangun datar dengan satuan baku.

7 34 35

A B A

8 38

B B

Menentukan simetri lipat  pada bangun datar.

9

A

Menentukan nilai maksimum dari suatu data

19 26 27 29 20

B A A D C

LEVEL KOGNITIF

Aplikasi Menentukan Menghitung  

Sudut

Aplikasi Menghitung 

Simetri lipat

Aplikasi Menentukan 

Menyajikan data dalam  bentuk tabel sederhana

Volum e

Aplikasi Menghitung 

INDIKATOR SOAL

Menghitung volume kubus

LINGKUP MATERI  N O

KOMPETENSI YANG DIUJI

Bilangan

Geometri dan Pengukuran

Statisti k

MATERI

LEVEL KOGNITIF

INDIKATOR SOAL

 NO. SO AL

KUNC I JAWA BAN

Mengenal bilangan asli sampai 60 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain Mengenal bangun datar segi lima dan segi enam beraturan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain

 Nilai tempat

Aplikasi Menentukan 

Menentukan nilai tempat  pada bilangan tiga angka

10

B

Bangun datar

Aplikasi Menentukan 

Menentukan bangun datar yang memiliki dua  pasang sisi yang sama  panjang.

11

C

Mengenal konsep waktu (hari, tanggal, dan  bulan)

Hubungan satuan waktu

Aplikasi Menghitung 

Menghitung jumlah waktu dengan satuan waktu yang berbeda Menentukan simetri  putar pada bangun segi lima beraturan.

28 30

D D

12

B

Menghitung keliling  bangu datar

17 32

C C

Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan bangun datar

18 37 39

B A D

Mengenal bangun datar segi lima dan segi enam beraturan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain. Bangun datar dan bangun ruang

Bangu datar

Aplikasi Menghitung 