Soal ukg Matematika sesuai dengan kisikisiFull description
tentang kisi-kisi post test K3Full description
tentang kisi-kisi post test K3Deskripsi lengkap
soal untuk smp kelas 8Full description
Soal UAS Matematika Kelas 8 Semester 1Full description
soal tengah semester matematika kelas VIIIFull description
soal matematika sd
Soal Logika Matematika Yang Sering Ada Di Tes Psikotes Masuk Kerja Perusahaan
soal tengah semester matematika kelas VIIIDeskripsi lengkap
EDUKASI
soal matematika sd
EDUKASIDeskripsi lengkap
Full description
soal matematika sdDeskripsi lengkap
Bisa dibuat sebagai tugas sekolah mata pelajaran Matematika, atau sebagai bahan ulangan atau sebagai koleksi perbendaharaan soal matematikaFull description
KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL KLS 8 K.13 T.P.2018-2019 Satuan Pendidikan Mata pelajaran Tahun Pelajran Alokasi waktu
No
Kompetensi Dasar
: MTs I Lotim : Matematika : 2018/2019 : 120 menit menit
Jumlah soal : 40 Butir soal Bentuk soal/skor : Mc(2x35)& Esay(6x5) Penyusun : Parihin,S.Pd
Materi
Pola bilangan 1 3.1 Menentukan pola pada barisan -Pola barisan bilangan bilangan dan Pola dan suku-suku barisan konfigurasi 2 barisan bilangan objek Barisan dan deret Aritmeti tika ka 3 4.1 Menyelesaikan Aritme Barisan dan deret masalah yang Geometri berkaitan dengan 4 pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi 5 objek
6
No Level Kls/ dan Indikator Soal Kogni bentuk Smtr tif Soal sedan III / I Siswa dapat men entukan pola g berikutnya dalam bentuk gambar. (L2) muda Siswa dapat Menentukan dua suku h berikutnya dari barisan bilangan (L1) Sedan Siswa dapat Menentukan rumus g suku ke- n dari barisan biangan (L2) Siswa dapat Menentukan beda muda dari barisan bilangan yang h diketahui rumus suku ke-n nya. (L1) Siswa dapat Menemukan suku awal dari barisan aritmetika,jika aritmetika,jika diketahui dua suku yang lain. Siswa dapat Menentukan Rasio dari barisan geometri.
7
Siswa dapat Menentukan suku ken dari barisan geometri
8
Siswa dapat Menentukan Menentukan jumlah n suku pertama dari barisan aritmetika Siswa dapat Menemukan suku ken dari barisan geometr
9 10
Siswa dapat Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret.
11
12
13 14
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
Sistem koordinat -Letak benda pada koordinat kartesius -Posisi Relatif benda menggunakan koordinat kartesius
15 4.2.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 16 kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius 17 3.3.Mendeskripsika Relasi dan Fungsi n dan manyatakan -Relasi dan fungsi relasi dan fungsi -Rumus fungsi,nilai 18 dengan
Siswa dapat Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret. III / I - Siswa dapat Menentukan koordinat sebuah titik Siswa dapat Menentukan posisi titik pada bidang koordinat Siswa dapat Menentukan koordinat titik pada sebuah bangun jika koordinat titik yang lain diketahui
Sulit (L3) Muda h (L1) Sedan g (L2) Sedan g (L2) Sulit (L3) sedan g (L1) Sulit (L3) Muda h (L1) mudah (L1) Sedan g (L2)
-
Sedan Siswa dapat Menentukan g posisi titik terhadap titik acuan (L2) tertentu (a,b)
-
Siswa dapat Menentukan posisi titik terhadap titik acuan tertentu (a,b)
III /1 Siswa dapat Menentukan relasi
dari dua himpunan -
Siswa dapat Menentukan
Sulit (L3) Sedan g (L2) Sedan
19
menggunakan berbagai representasi (katakata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
fungsi atau pemetaan
fungsi,grafik fungsi
Siswa dapat Menentukan banyak pemetaan yang mungkin dari dua himpunan
20
-
4.3 Menyelesaikan masalah yang 21 berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan 22 menggunakan berbagai representasi
Siswa dapat Menentukan fungsi korespondensi satusatu Siswa dapat Menentukan range suatu fungsi Siswa dapat Menentukan domain.
23
Siswa dapat Menentukan nilai fungsi pada gambar grafik
24
Siswa dapat Menghitung nilai fungsi
25 26 3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai 27 persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang 28 dihubungkan dengan masalah kontekstual
Persamaan garis lurus Grafik garis lurus Gradien garis lurus Persamaan garis lurus Kedudukan dua garis lurus
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear 30 sebagai persamaan garis lurus 31 28
Siswa dapat -Menghitung nilai fungsi III /1 - Siswa dapat Menentukan gradien garis lurus yang bentuk grafik. - Siswa dapat Menentukan gradien garis lurus yang bentuk persamaan garis. -
-
-
-
32
-
33
-
Sistem persamaan 34 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel linear dua variabel Sistim persamaan 35 danpenyelesaiannya linear dua variabel. yang dihubungkan Menyelesaikan dengan masalah sistim persamaan linear dua variabel. 36 kontekstual 4.5 Menyelesaikan Menyelesaikan masalah yang 37 masalah yang berkaitan dengan berkaitan dengan 38 sistem persamaan SPLDV linear dua variable 39
Siswa dapat Menentukan persamaan garis lurus yang melalui satu titik dan sejajar dengan sebuah garis. Siswa dapat Menentukan persamaan garis lurus yang melalui satu titik dan tegak lurus dengan sebuah garis Siswa dapat Menentukan grafik persamaan garis lurus Siswa dapat Menentukan persamaan garis lurus yang melalui satu titik dengan gradien tertentu Siswa dapat Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik Siswa dapat Menentukan titik potong dua buah garis
III /1 Siswa dapat Mengetahui koefisien
dari sebuah variable Siswa dapat Menentukan penyelesaian dari SPLDV. Siswa dapat Menentukan penyelesaian dari SPLDV. Siswa dapat Menentukan penyelesaian dari SPLDV. Siswa dapat Menentukan penyelesaian dari SPLDV - Siswa dapat Merubah kalimat yang berbentuk cerita ke dalam
g (L2) Sedan g (L2) Muda h (L1) Sulit (L3) Muda h (L1) Sedan g (L2) Sedan g (L2) Sulit (L3) Sedan g (L2) Muda h (L1) Sedan g (L2) Sulit (L3)
Muda h (L1) Sedan g (L2) Sedan g (L2) Sulit (L3) Muda h (L1) Muda h (L1) Sedan g (L2) Sulit (L3) Sedan g (L2) mudah (L1)
40
model matematika .. - Siswa dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan SPLDV.
