PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] KISI-KISI ATAU KARTU SOAL Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Pokok Pembahasan
: SMP N 54 BATAM : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : VII/ 2 (Dua)
Penyusun Tahun Pelajaran
: 1. Nurhayati, S.Pd 2. Nuh Hasan, S.Pd : 2015/2016
: Energi dalam system kehidupan, suhu dan perubahannya, kalor dan perpindahannya, interaksi MH dengan lingkungannya
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Siswa dapat memahami konsep energy
Kunci : b. melakukan kerja Nomor Soal : 1
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Siswa dapat memahami konsep energy potensial
Kunci : a. energy potensial Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 2 Rumusan Soal: 2. Buah apel yang masih menempel pada tangkainya mempunyai… a. Energi potensial c. Energi potensial dan energi kinetic b. Energi kinetic d. Energi mekanik
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Siswa dapat menjelaskan perubahan energy listrik menjadi energy kimia
Kunci : b. Energi listrik menjadi energi kimia Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 3 Rumusan Soal: 3. Pada saat mengisi aki, perubahan energi yang terjadi adalah… a. Energi listrik menjadi energi kalor c. Energi kimia menjadi energi listrik b. Energi listrik menjadi energi kimia d. Energi listrik menjadi energi bunyi
Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Rumusan Soal: 1. Energi didefinikan sebagai kemampuan untuk… a. Meningkatkan usaha c. Melakukan gerak b. Melakukan kerja d. Menambahkan kalor
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Menyelesaikan masalah nyata berkaitan dengan energy kinetik
Kunci : c. 245 joule Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 4 Rumusan Soal: 4. Balok kayu yang massanya 10 kg bergerak pada lantai yang datar dan licin. Jika kecepatan balok tersebut 7 m/s, energi kinetic balok tersebut sebesar… a. 490 joule c. 245 joule b. 50 joule d. 120 joule
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Menyelesaikan masalah nyata berkaitan dengan energy potensial
Kunci : d. 25 joule Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 5 Rumusan Soal: 5. Sebuah batu yang massanya 0,25 kg berada pada ketinggian 10 meter diatas permukaan tanah. Jika percepatan gravitasi bumi 10 m/s2, energi potensial benda tersebut sebesar… a. 25.000 joule c. 250 joule b. 2.500 joule d. 25 joule
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Memahami konsep oksidasi
Kunci : b. Oksidasi Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 6 Rumusan Soal: 6. Proses pembakaran zat makanan dengan oksigen didalam sel tubuh makhluk hidup disebut… a. Fermentasi c. Fotosintesis b. Oksidasi d. Kemosintesis
Ilmu
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis
Kunci : c. Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan H2O Nomor Soal : 7 Rumusan Soal: 7. Menghembuskan napas ke cermin bertujuan untuk…
Ilmu
Materi : Energi dalam system kehidupan
Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Indikator Soal : Ø Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan uap air
a. b. c. d.
Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan CO2 Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan O2 Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan H2O Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan energi.
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Menuliskan reaksi oksidasi
Kunci : b. Zat makanan + O2 CO2 + H2O + energi Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 8 Rumusan Soal: 8. Reaksi oksidasi berikut yang benar adalah… a. Zat makanan + CO2 H2O + O2 b. Zat makanan + O2 CO2 + H2O + energi c. Zat makanan + H2O CO2 + O2 d. Zat makanan + O2 CO2 + uap air
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Menyebutkan bahan makanan yang mengandung protein
Kunci : b. ikan, udang, kacang panjang dan kecap Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 9 Rumusan Soal 9. Bahan makanan berikut yang mengandung protein adalah … a. telur, bayam, ketela pohon dan kol b. ikan, udang, kacang panjang dan kecap c. pisang, bayam dan jagung d. Ketan hitam, kacang polong dan jeruk
Kompetensi Dasar : Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis Materi : Energi dalam system kehidupan Indikator Soal : Ø Menyebutkan secara berurutan alat-alat pernapasan pada manusia
Kunci : b. 3-2-1-4-5 Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 10 Rumusan Soal: 10. Alat – alat pernapasan pada manusia sebagai berikut … 1) Bronkus 4). Bronkiolus 2) Trakea 5). Alveolus 3) Hidung Urutan yang benar dari alat tersebut saat terjadi proses pernapasan adalah … a. 3-2-1-5-4 c. 3-5-1-2-4 b. 3-2-1-4-5 d. 3-2-1-4-5
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari Materi : Suhu dan perubahannya Indikator Soal : Ø Menyebutkan kelebihan alcohol sebagai pengisi termometer.
Kunci : c. dapat mengukur suhu yang sangat rendah Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 11 Rumusan Soal: 11. Kelebihan alkohol sebagai pengisi thermometer adalah … a. tidak berwarna c. dapat mengukur suhu yang sangat rendah b. harga mahal d. tidak membasahi dinding thermometer
Kompetensi Dasar : Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari Materi : Suhu dan perubahannya Indikator Soal : Ø Mengkonversikan suhu dari skala celcius ke fahrenheit
Kunci : a. 30°F Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 12 Rumusan Soal: 12. Suhu gas dalam suatu ruangan 75°C. jika dinyatakan dalam skala Fahrenheit adalah… a. 30°F c. 25°F b. 167°F d. 75°F
Kompetensi Dasar : Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari Materi : Suhu dan perubahannya Indikator Soal : Ø Menerapkan konsep suhu dalam kehidupan seharihari
Kunci : d. agar tidak putus saat terjadi pemuaian Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 13 Rumusan Soal: 13. Pemasangan kawat telepon atau kawat listrik dibiarkan kendur saat pemasangannya. Hal ini dilakukan dengan maksud … a. memudahkan pemasangan c. agar tidak putus saat terjadi penyusutan b. memudahkan saat perbaikan d. agar tidak putus saat terjadi pemuaian
Kompetensi Dasar : Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari Materi : Suhu dan perubahannya Indikator Soal : Ø Menyelesaikan perhitungan pemuaian panjang ( panjang akhir)
Kunci : a. 30,0072 cm Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 14 Rumusan Soal: 14. Sebatang besi pada suhu 15°C panjangnya 30 cm. Hitunglah panjang besi tersebut setelah dipanaskan hingga 35°C bila koefisien besi 0,000012/°C. a. 30,0072 cm c. 50,0072 cm b. 30,072 cm d. 500,72 cm
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari Materi : Suhu dan perubahannya Indikator Soal : Ø menerapkan konsep pemuaian dalam kehidupan sehari-hari
Kunci : d. memberi ruang kaca saat terjadi pemuaian Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 15 Rumusan Soal: 15. Tukang kayu merancang ukuran bingkai jendela sedikit lebih besar daripada ukuran sebenarnya. Hal ini bertujuan untuk … a. memudahkan pemasangan c. memudahkan saat pembongkaran dilakukan b. menjadi kelihatan rapi dan bagus d. memberi ruang kaca saat terjadi pemuaian
Kompetensi Dasar : Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari Materi : Suhu dan perubahannya Indikator Soal : Ø Menyelesaikan perhitungan pemuaian volume (volume akhir)
Kunci : c. 5,0027 cm3 Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 16 Rumusan Soal: 16. Sebatang kaca yang volumenya 5cm3 dipanaskan sehingga mengalami kenaikan suhu sebesar 20°C. Berapakah volume akhir tersebut jika koefisien muai panjang kaca 0,000009/°C adalah … a. 5,0009 cm3 c. 5,0027 cm3 3 b. 5,0018 cm d. 5,0036 cm3
Kompetensi Dasar : Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari Materi : Suhu dan perubahannya Indikator Soal : Ø Memahami konsep pemuaian panjang
Kunci : a. aluminium, besi dan tembaga Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 17 Rumusan Soal: 17. Dibawah ini yang dapat mengalami muai panjang adalah a. aluminium, besi dan tembaga c. besi, tembaga dan raksa b. raksa, air, aluminium d. raksa, air dan kuningan
Kompetensi Dasar : Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari. Materi : Suhu dan perubahannya Indikator Soal : Ø Menyelesaikan perhitungan pemuaian volume (pertambahan volume)
Kunci : b. 1,02 Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 18 Rumusan Soal: 18. Sebatang pelat aluminium berbentuk persegi mempunyai sisi 20 cm dan suhu 30°C. kemudian pelat tersebut dipanaskan hingga mencapai suhu 80°C. jika koefisien muai panjang aluminium 0,0000255/°C. maka besarnya pertambahan luasnya adalah… a. 0,02 cm c. 2,02 cm b. 1,02 cm d. 3,02 cm
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Memahami konsep suhu dan perubahannya
Kunci : a. selalu mengalami perubahan suhu dan wujud zat Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 19 Rumusan Soal: 19. Perubahan yang terjadi pada benda yang diberi kalor adalah a. selalu mengalami perubahan suhu dan wujud zat b. hanya mengalami perubahan suhu c. hanya mengalami perubahan wujud d. kemungkinan mengalami perubahan wujud atau perubahan suhu
Kompetensi Dasar : Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya. Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Menghitung besarnya kalor yang diperlukan
Kunci : d. 45 Joule Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 20 Rumusan Soal: 20. Jika 5 kg zat mengalami perubahan suhu dari 70°C menjadi 82°C dan kalor jenisnya 0,75 J/kg°C maka banyaknya kalor yang dibutuhkan adalah… a. 15 Joule c. 90 Joule b. 60 Joule d. 45 Joule
Kompetensi Dasar : Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Menyebutkan perubahan wujud zat yang melepaskan kalor
Kunci : b. membeku dan mengembun Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 21 Rumusan Soal: 21. Proses perubahan wujud zat dengan melepaskan kalor terjadi pada peristiwa a. membeku dan menguap c. menguap dan melebur b. membeku dan mengembun d. melebur dan mengembun
Kompetensi Dasar : Kunci : d. 6 Kg Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan Nomor Soal : 22 untuk SMP/MTs kelas VII semester II penerapannya. Rumusan Soal: 22. Perubahan suhu suatu benda terjadi ketika diberi kalor 3.600 Joule. Jika suhu awal benda 5°C dan setelah pemanasan Materi : Kalor dan perpindahannya berakhir suhunya menjadi 10°C. jika kalor jenis benda 120 J/Kg°C, maka massa benda tersebut adalah… Indikator Soal : a. 3 Kg c. 5 Kg Ø Menghitung besar massa suatu benda pada kalor b. 4 Kg d. 6 Kg
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Melakukan penyelidikan terhadap karakteristik perambatan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi. Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø menyebutkan contoh dari perpindahan kalor secara konduksi Kompetensi Dasar : Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya. Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Menentukan besarnya kalor jenis suatu benda Kompetensi Dasar : Melakukan penyelidikan terhadap karakteristik perambatan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi. Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Memahami konsep perpindahan kalor secara konveksi Kompetensi Dasar : Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Menghitung kalor jenis suatu zat
Kunci :a. memanaskan setrika listrik Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII Nomor Soal : 23 Rumusan Soal: 23. Peristiwa yang menunjukkan perpindahan kalor secara konduksi adalah… a. memanaskan setrika listrik c. sampainya energi panas dari matahari ke bumi b. mencairnya es di daerah kutub d. terjadinya angin darat dan angin laut
Kunci : c. 450 J/kg°C Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 24 Rumusan Soal: 24. Sebuah besi yang bermassa 2 kg dipanaskan dari 54°C menjadi 70°C. jika kalor yang diperlukan untuk memanaskan besi tersebut adalah 14.400 Joule. Maka besarnya kalor jenis besi adalah… a. 250 J/kg°C c. 450 J/kg°C b. 350 J/kg°C d. 550 J/kg°C Kunci :a. konveksi Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 25 Rumusan Soal: 25. Peristiwa angin darat dan angin laut dapat dijelaskan menggunakan konsep … a. konveksi c. radiasi b. konduksi d. aliran
Kunci : b. 4.200 J/kg°C Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 26 Rumusan Soal: 26. Suatu zat yang massanya 3 kg mengalami perubahan suhu 10°C, ketika diberi kalor sebesar 126kJ. Maka kalor jenis zat tersebut adalah a. 4.100 J/kg°C c. 4.300 J/kg°C b. 4.200 J/kg°C d. 4.400 J/kg°C
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Memahami konsep penerapannya
kalor,
perpindahan
kalor,dan
Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Menghitung suhu akhir pemanasan
Kompetensi Dasar : Memahami konsep penerapannya.
kalor,
perpindahan
kalor,dan
Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Menghitung kalor yang diperlukan pada kalor uap Kompetensi Dasar : Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya. Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Menyebutkan bunyi hokum asas Black Kompetensi Dasar : Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya. Materi : Kalor dan perpindahannya Indikator Soal : Ø Memahami konsep 1 kalori
Kunci : d.7,0°C Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 27 Rumusan Soal: 27. Kalor sebesar 45 Joule digunakan untuk memanaskan zat yang mempunyai kalor jenis 50 J/kg°C. jika massa zat 0,5 kg dan suhu awalnya 5,2°C. maka suhu akhir pemanasan adalah a. 8,1°C c. 6,2°C b. 5,6°C d.7,0°C Kunci : a. 7232 Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 28 Rumusan Soal: 28. Banyaknya kalor yang diperlukan untuk menguap 3,2kg air suhu 100°C jika kalor uap 2.260.000 J/kg adalah … kJ a. 7232 c. 175.250 b. 8323 d. 523.420
Kunci : b. Asas Black Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 29 Rumusan Soal: 29. Jumlah kalor yang dilepas suatu zat sama dengan jumlah kalor yang diterima oleh zat lain. Pernyataan tersebut merupakan bunyi… a. Asas joule c. Asas Pascal b. Asas Black d. Asas Newton Kunci : c. 1 kalori Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 30 Rumusan Soal: 30. Jumlah kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu 1 gram air sebesar 1 0C disebut… a. 1 joule c. 1 kalori b. 1 kilo joule d. 1 kilo kalori
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Menentukan komponen abiotik
Kunci : a. Air, cuaca dan tanah Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 31 Rumusan Soal: 31. Berikut ini yang termasuk komponen abiotik ekosistem adalah… a. Air, cuaca dan tanah c. Hewan dan tumbuhan b. Bakteri dan tanah d. Hewan dan manusia
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya
Kunci : b. Ekologi Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 32 Rumusan Soal: 32. Cabang biologi yang khusus membahas tentang ekosistem disebut… a. Botani c. Morfologi b. Ekologi d. Sanitas
Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Memahami konsep ekologi Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Memahami pengertian organism autotrof Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Menjelaskan piramida makanan
Kunci : a. Autotrof Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 33 Rumusan Soal: 33. Organism yang dapat membuat makanannya sendiri diesebut… a. Autotrof c. Parasit b. Heterotrof d. Saprofit Kunci : d. Lebih dari satu populasi herbivore Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 34 Rumusan Soal: 34. Piramida makanan dua puncak menunjukkan bahwa didalam suatu ekosistem tedapat… a. Satu populasi karnivora terbesar b. Dua populasi karnivora terbesar c. Populasi konsumen I, konsumen II dan konsumen III d. Lebih dari satu populasi herbivore
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Memahami konsep rantai makanan
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Memahami pengertian mortalitas Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Memahami pengertian cara mengendalikan hama secara biologis
Kunci :c. Populasi ular menurun dan produksi padi Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam meningkat untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 35 Rumusan Soal: 35. Perhatikan data organisme berikut! Padi, Tikus, Ular, Elang Jika populasi tikus menurun maka yang terjadi adalah… a. Populasi ular meningkat dan produksi padi meningkat b. Populasi elang meningkat dan produksi padi menurun c. Populasi ular menurun dan produksi padi meningkat d. Populasi elang meningkat dan produksi padi meningkat Kunci : c. Mortalitas Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 36 Rumusan Soal: 36. Bilangan yang menunjukkan jumlah kematian per 1000 penduduk pertahun disebut… a. Komunitas c. Mortalitas b. Nataitas d. Densitas Kunci : c. Pengendalian hama secara biologis Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 37 Rumusan Soal: 37. Usaha pengendalian hama yang tidak menyebabkan terjadinya pencemarran lingkungan adalah… a. Menggunakan herbisida c. Pengendalian hama secara biologis b. Memakai pestisida d. Penyemprotan insektisida
PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 54 BATAM Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email :
[email protected] Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Menyebutkan cara pengendalian pencemaran lingkungan akibat hujan asam
Kunci : b. Menaburkan batu gamping yang dihancurkan Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 38 Rumusan Soal: 38. Tanah dan perairan yang terkena hujan asam dapat diperbaiki dengan… a. Menyiramkan air bersih sebanyak-banyaknya b. Menaburkan batu gamping yang dihancurkan c. Membiarkannya sampai kering d. Menaburkan pupuk buatan sebanyak-banyaknya
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya
Kunci : b. Cahaya matahari Nomor Soal : 39 Rumusan Soal: 39. Sumber energi yang utama di bumi adalah… a. Air c. Tumbuhan b. Cahaya matahari d. Mineral
Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Menyebutkan komponen abiotik Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Soal : Ø Memahami konsep fotosintesis
Mengetahui Kepala Sekolah
Misnarlaili, S.Pd NIP. 19690802 199703 2 005
Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II I
Kunci : c. Fotosintesis Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II Nomor Soal : 40 Rumusan Soal: 40. Proses penyusunan zat makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan energi cahaya matahari disebut… a. Respirasi c. Fotosintesis b. Oksidasi d. Kemosintesis
Guru Mata Pelajaran I
Nurhayati, S.Pd NIP. 19800101 200312 2 017
Batam, 06 Mei 2016 Guru Mata Pelajaran II
Nuh Hasan, S.Pd
