KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MADRASAH IBTIDAIYAH
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pela"aran
No.
%
: MIN Model Leuwinanggung : III / I : IPA
Kompetensi
Meng Mengid iden enti ti&i &ika kasi si 'iri 'iri(' ('ir irii dan dan ke)u ke)utu tuha han n mak makhl hluk uk hidu*
Alokasi waktu Jumlah Soal #ahun Pela"aran Matei Po!o!
+iri('iri dan ke)utuhan makhluk hidu*
: 60 Me Menit : 3 !utir/Item : $0%$/$0%3 Bent#! Soa$
In"i!ato
PG
mengideti&ikasi 'iri( 'iri makhluk
%
Mem)edakan antara makhluk hidu* dan tidak hidu* )erdasar( kan *ersamaan 'iri( 'irin,a
$
Mengidenti&ikasi *ersamaan hewan tum)uhan
3
Menggolongkan hewan - tum)uhan )erdasarkan *ersa( maan 'iri('irin,a Mengidenti&ikasi *eru)ahan tu)uh manusia melalui *engamatan gam)ar
.
Men"elaskan
2
BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
3%
$ Meng Menggo golo long ngka kan n makhl makhluk uk hidu hidu* * se'a se'ara ra sede sederh rhan anaa
3
No.
.
Mende endesk skrri*si i*sika kan n *e *eru)a u)ahan han ,an ,ang g te ter"a r"adi *ada *ada makhluk hidu* dan hal(hal ,ang mem*engaruhi *ertum)uhan dan *erkem)angan anak makanan kesehatan istirahat dan olahraga1
Kompetensi
Mende endesk skrri*si i*sika kan n *e *eru)a u)ahan han ,an ,ang g te ter"a r"adi *ada *ada makhluk hidu* dan hal(hal ,ang mem*engaruhi *ertum)uhan dan *erkem)angan anak makanan kesehatan istirahat dan olahraga1
Pengg Penggol olon onga gan n makh makhlu luk k hidu*
Peru)ahan *ada makhluk hidu*
Matei Po!o!
Peru)ahan *ada makhluk hidu*
Mende endesk skrri*si i*sika kan n kond kondis isii ling lingku kung ngan an ,ang )er*engaruh terhada* kesehatan kesehatan
Lingkungan sehat dan tidak sehat
6
Mem)e em)eda daka kan n 'ir 'iri( i(''iri iri lin lingk gkun unga gan n se sehat hat da dan lingkungan tidak sehat )erdasarkan *engamatan
Melakukan *engamatan Lingkungan sehat dan tidak sehat
2
Mem) Mem)ed edak akan an seat seat dan dan 'ir 'iri( i('i 'iri ri ling lingku kung ngan an tida tidak k seh sehat at )erdasarkan *engamatan
Lingkungan sehat dan tidak sehat
4
Men" Men"el elas aska kan n 'ara 'ara men" men"ag agaa kese keseha hata tan n ling lingku kung ngan an sekitar
Sika* manusia dalam men"aga kesehatan lingkungan
6
3$
Bent#! Soa$ In"i!ato
*entingn,a makanan )ergii seim)ang untuk *ertum)uhan dan *erkem)angan anak Men"elaskan aki)at makan ,ang )erle)ihan Mem)edakan makanan ,ang )egii seim)ang dan tidak )ergii seim)ang Men"elaskan dam*ak *enggunaan )ahan )akar ,ang )erle)ihan Mengidenti&ikasi *en,e)a) *en'ema( ran lingkungan
PG
BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
4
5 %0
%%
%$%3
Mem)edakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat Melakukan kegiatan n,ata utk memelihara kesehatan lingkungan
%.%
Mem)uat la*oran tentang lingkungan sehat dan tidak sehat
%2
%6
33
No.
.
Kompetensi
Mende endesk skrri*si i*sika kan n *e *eru)a u)ahan han ,an ,ang g te ter"a r"adi *ada *ada makhluk hidu* dan hal(hal ,ang mem*engaruhi *ertum)uhan dan *erkem)angan anak makanan kesehatan istirahat dan olahraga1
Matei Po!o!
Peru)ahan *ada makhluk hidu*
Mende endesk skrri*si i*sika kan n kond kondis isii ling lingku kung ngan an ,ang )er*engaruh terhada* kesehatan kesehatan
Lingkungan sehat dan tidak sehat
6
Mem)e em)eda daka kan n 'ir 'iri( i(''iri iri lin lingk gkun unga gan n se sehat hat da dan lingkungan tidak sehat )erdasarkan *engamatan
Melakukan *engamatan Lingkungan sehat dan tidak sehat
2
Mem) Mem)ed edak akan an seat seat dan dan 'ir 'iri( i('i 'iri ri ling lingku kung ngan an tida tidak k seh sehat at )erdasarkan *engamatan
Lingkungan sehat dan tidak sehat
4
Men" Men"el elas aska kan n 'ara 'ara men" men"ag agaa kese keseha hata tan n ling lingku kung ngan an sekitar
Sika* manusia dalam men"aga kesehatan lingkungan
No.
5
Kompetensi
Meng Mengid iden enti ti&i &ika kasi si si&a si&at( t(si si&a &att )end )endaa )erd )erdas asar arka kan n *engamatan meli*uti )enda *adat 'air dan gas gas
Matei Po!o!
Si&at(si&at )enda *adat 'air dan gas
%0
Mende Mendesk skri ri*si *sika kan n *eru *eru)a )aha han n si&a si&att )enda )enda uku ukura ran n )entuk warna atau rasa1 ,ang ,ang da*at diamati aki)at dari *em)akaran *emanasan dan diletakkan di udara ter)uka
Peru)ah an an si&at )enda
%%
Men"e Men"ela lask skan an kegu keguna naan an )end )endaa *la *last stik ik ka, ka,u u ka' ka'aa dan dan kertas
!enda da dan ke kegunaan
Bent#! Soa$ In"i!ato
*entingn,a makanan )ergii seim)ang untuk *ertum)uhan dan *erkem)angan anak Men"elaskan aki)at makan ,ang )erle)ihan Mem)edakan makanan ,ang )egii seim)ang dan tidak )ergii seim)ang Men"elaskan dam*ak *enggunaan )ahan )akar ,ang )erle)ihan Mengidenti&ikasi *en,e)a) *en'ema( ran lingkungan
PG
BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
4
5 %0
%%
%$%3
Mem)edakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat Melakukan kegiatan n,ata utk memelihara kesehatan lingkungan
%.%
Mem)uat la*oran tentang lingkungan sehat dan tidak sehat
%2
33
%6
Bent#! Soa$ In"i!ato
Mem)uat da&tar si&at(
PG
%4 %5
si&at )enda Mengelom*okkan )enda()enda ,ang telah dikenaln,a se)agai )enda *adat 'air dan gas
$0
%$Mem)andingkan si&at(si&at )enda
$$$3
Mem)edakan si&at )enda *adat 'air dan gas Mendemonstrasikan adan,a *eru)ahan si&at )enda aki)at *em)akaran *emanasan dan diletakkan di udara ter)uka Mem*redeksikan a* a*a ,ang akan ter"adi )ila )enda ,ang digunakan tidak sesuai dengan *eruntukann,a
$.$
Men'ari in&ormasi tentang alasan orang menggunakan suatu
$6$2
$4
$5
BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
3.
No.
.
Kompetensi
Mende endesk skrri*si i*sika kan n *e *eru)a u)ahan han ,an ,ang g te ter"a r"adi *ada *ada makhluk hidu* dan hal(hal ,ang mem*engaruhi *ertum)uhan dan *erkem)angan anak makanan kesehatan istirahat dan olahraga1
Matei Po!o!
Peru)ahan *ada makhluk hidu*
Mende endesk skrri*si i*sika kan n kond kondis isii ling lingku kung ngan an ,ang )er*engaruh terhada* kesehatan kesehatan
Lingkungan sehat dan tidak sehat
6
Mem)e em)eda daka kan n 'ir 'iri( i(''iri iri lin lingk gkun unga gan n se sehat hat da dan lingkungan tidak sehat )erdasarkan *engamatan
Melakukan *engamatan Lingkungan sehat dan tidak sehat
2
Mem) Mem)ed edak akan an seat seat dan dan 'ir 'iri( i('i 'iri ri ling lingku kung ngan an tida tidak k seh sehat at )erdasarkan *engamatan
Lingkungan sehat dan tidak sehat
4
Men" Men"el elas aska kan n 'ara 'ara men" men"ag agaa kese keseha hata tan n ling lingku kung ngan an sekitar
Sika* manusia dalam men"aga kesehatan lingkungan
No.
5
Kompetensi
Meng Mengid iden enti ti&i &ika kasi si si&a si&at( t(si si&a &att )end )endaa )erd )erdas asar arka kan n *engamatan meli*uti )enda *adat 'air dan gas gas
Matei Po!o!
Si&at(si&at )enda *adat 'air dan gas
%0
Mende Mendesk skri ri*si *sika kan n *eru *eru)a )aha han n si&a si&att )enda )enda uku ukura ran n )entuk warna atau rasa1 ,ang ,ang da*at diamati aki)at dari *em)akaran *emanasan dan diletakkan di udara ter)uka
Peru)ah an an si&at )enda
%%
Men"e Men"ela lask skan an kegu keguna naan an )end )endaa *la *last stik ik ka, ka,u u ka' ka'aa dan dan kertas
!enda da dan ke kegunaan
Bent#! Soa$ In"i!ato
*entingn,a makanan )ergii seim)ang untuk *ertum)uhan dan *erkem)angan anak Men"elaskan aki)at makan ,ang )erle)ihan Mem)edakan makanan ,ang )egii seim)ang dan tidak )ergii seim)ang Men"elaskan dam*ak *enggunaan )ahan )akar ,ang )erle)ihan Mengidenti&ikasi *en,e)a) *en'ema( ran lingkungan
PG
BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
4
5 %0
%%
%$%3
Mem)edakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat Melakukan kegiatan n,ata utk memelihara kesehatan lingkungan
%.%
Mem)uat la*oran tentang lingkungan sehat dan tidak sehat
%2
33
%6
Bent#! Soa$ In"i!ato
Mem)uat da&tar si&at(
PG
%4 %5
si&at )enda Mengelom*okkan )enda()enda ,ang telah dikenaln,a se)agai )enda *adat 'air dan gas
$0
%$Mem)andingkan si&at(si&at )enda
$$$3
Mem)edakan si&at )enda *adat 'air dan gas Mendemonstrasikan adan,a *eru)ahan si&at )enda aki)at *em)akaran *emanasan dan diletakkan di udara ter)uka Mem*redeksikan a* a*a ,ang akan ter"adi )ila )enda ,ang digunakan tidak sesuai dengan *eruntukann,a
$.$
Men'ari in&ormasi tentang alasan orang menggunakan suatu
$6$2
$4
$5
BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
3.
No.
5
Kompetensi
Meng Mengid iden enti ti&i &ika kasi si si&a si&at( t(si si&a &att )end )endaa )erd )erdas asar arka kan n *engamatan meli*uti )enda *adat 'air dan gas gas
Matei Po!o!
Si&at(si&at )enda *adat 'air dan gas
%0
Mende Mendesk skri ri*si *sika kan n *eru *eru)a )aha han n si&a si&att )enda )enda uku ukura ran n )entuk warna atau rasa1 ,ang ,ang da*at diamati aki)at dari *em)akaran *emanasan dan diletakkan di udara ter)uka
Peru)ah an an si&at )enda
%%
Men"e Men"ela lask skan an kegu keguna naan an )end )endaa *la *last stik ik ka, ka,u u ka' ka'aa dan dan kertas
!enda da dan ke kegunaan
Bent#! Soa$ In"i!ato
Mem)uat da&tar si&at(
%$
Kompetensi
Men"elaskan kegunaan )enda *lastik ka'a dan kertas terhada* kesehatan
Matei Po!o!
!enda dan kegunaan
BUO %ISIAN&
%4 %5
BUNO %ESSAY&
3.
si&at )enda Mengelom*okkan )enda()enda ,ang telah dikenaln,a se)agai )enda *adat 'air dan gas
$0
%$Mem)andingkan si&at(si&at )enda
$$$3
Mem)edakan si&at )enda *adat 'air dan gas Mendemonstrasikan adan,a *eru)ahan si&at )enda aki)at *em)akaran *emanasan dan diletakkan di udara ter)uka Mem*redeksikan a* a*a ,ang akan ter"adi )ila )enda ,ang digunakan tidak sesuai dengan *eruntukann,a
$.$
Men'ari in&ormasi tentang alasan orang menggunakan suatu
No.
PG
$6$2
$4
$5
Bent#! Soa$ In"i!ato
)enda atau )ahan tertentu dan mela*orkan hasiln,a Mem)uat da&tar )enda ,ang )an,ak digunakan untuk tu"uan tertentu Kopo,
PG
BUO %ISIAN&
30
Oktober 2012
Mengetahui7 Ke*ala Madrasah
Pen,usun
AHMAD SUHAEMI' S.P".I' MM. NIP %526060%$00003%00%
APIPUDIN' S.P".I. NIP (
BUNO %ESSAY&
3
No.
%$
Bent#! Soa$
Matei Po!o!
Kompetensi
Men"elaskan kegunaan )enda *lastik ka'a dan kertas terhada* kesehatan
In"i!ato
!enda dan kegunaan
)enda atau )ahan tertentu dan mela*orkan hasiln,a Mem)uat da&tar )enda ,ang )an,ak digunakan untuk tu"uan tertentu Kopo,
PG
BUO %ISIAN&
30
BUNO %ESSAY&
3
Oktober 2012
Mengetahui7 Ke*ala Madrasah
Pen,usun
AHMAD SUHAEMI' S.P".I' MM. NIP %526060%$00003%00%
APIPUDIN' S.P".I. NIP (
KEMENTRIAN AGAMA UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, Mata Pela"aran
:
IPA
Kelas
:
III #iga1
ari/#anggal
:
;aktu
:
I.
Bei$a tan"a si$an/ %0& pa"a ##1 A' B' ata# 2 3an/ "ian//ap pa$in/ 4ena5
%
+iri('iri makhluk hidu* adalah da*at < A )erna*as + menangis ! )erlari = lom*at
$
Pohon "am)u dan )atu sama(sama tidak da*at )ergerak teta*i *ohon "am)u adalah makhluk hidu* karena <
PETUNJUK UMUM
% #ulislah dengan "elas : nama Anda Nomor Peserta Anda Sekolah Asal #anggal 8langan Jam ke dan menghitamkan )ulatan ke'il *ada LJK sesuai dengan *etun"uk $ Jawa)an diker"akan dengan 'ara menghitamkan )ulatan ke'il sesuai dengan "awa)an ,ang anda angga* )enar 3 A*a)ila Anda men"awa) dengan menggunakan *ensil dan ada "awa)an ,ang keliru itu dengan menggunakan karet *engha*us *ensil kemudian hitamkan )ulatan ke'il lain sesuai dengan "awa)an ,ang Anda angga* )enar . Periksa dan )a'alah soal(soal se)elum Anda men"awa) La*orkan ke*ada Pengawas 8langan "ika terda*at ,ang kurang "elas rusak atau "umlah soal kurang 6 Periksa *eker"aan Anda se)elum diserahkan ke*ada Pengawas 8langan 2 !erdo9alah se)elum dan sesudah menger"akan soal 8langan
= kangkung mangga dan kela*a 6
!erdasarkan gam)ar diatas urutan terakhir dise)ut <
KEMENTRIAN AGAMA UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, Mata Pela"aran
:
IPA
Kelas
:
III #iga1
ari/#anggal
:
;aktu
:
I.
Bei$a tan"a si$an/ %0& pa"a ##1 A' B' ata# 2 3an/ "ian//ap pa$in/ 4ena5
%
+iri('iri makhluk hidu* adalah da*at < A )erna*as + menangis ! )erlari = lom*at
$
Pohon "am)u dan )atu sama(sama tidak da*at )ergerak teta*i *ohon "am)u adalah makhluk hidu* karena < A tidak da*at )erna*as ! da*at )erkem)ang )iak + da*at melihat = tidak makan
3
.
Persamaan hewan dengan tum)uhan adalah < A sama(sama mem)utuhkan makanan ! sama(sama mem)utuhkan *asangan + tidak mem)utuhkan tem*at tinggal = tidak mem)utuhkan matahari !erdasarkan 'ara )er"alann,a hewan ,ang sama dengan gam)ar di sam*ing adalah < A ular ! kanguru + ker)au = kam)ing #um)uhan ,ang tergolong )erakar tunggang adalah < A "am)u mangga dan ram)utan ! "am)u mangga dan )am)u + "am)u mangga dan kela*a
PETUNJUK UMUM
% #ulislah dengan "elas : nama Anda Nomor Peserta Anda Sekolah Asal #anggal 8langan Jam ke dan menghitamkan )ulatan ke'il *ada LJK sesuai dengan *etun"uk $ Jawa)an diker"akan dengan 'ara menghitamkan )ulatan ke'il sesuai dengan "awa)an ,ang anda angga* )enar 3 A*a)ila Anda men"awa) dengan menggunakan *ensil dan ada "awa)an ,ang keliru itu dengan menggunakan karet *engha*us *ensil kemudian hitamkan )ulatan ke'il lain sesuai dengan "awa)an ,ang Anda angga* )enar . Periksa dan )a'alah soal(soal se)elum Anda men"awa) La*orkan ke*ada Pengawas 8langan "ika terda*at ,ang kurang "elas rusak atau "umlah soal kurang 6 Periksa *eker"aan Anda se)elum diserahkan ke*ada Pengawas 8langan 2 !erdo9alah se)elum dan sesudah menger"akan soal 8langan
= kangkung mangga dan kela*a 6
!erdasarkan gam)ar diatas urutan terakhir dise)ut < A )a,i + rema"a ! dewasa = anak(anak 2
Setia* anak memerlukan gii ,ang seim)ang agar < A sehat + 'anik ! lin'ah = )aik
4
Pen'ernaan akan terganggu "ika makan A se'ara teratur + se'uku*n,a ! )erle)ihan = sewa"arn,a
5
Makanan ,ang )ergii seim)ang adalah makanan ,ang mengandung A >itamin mineral dan lemak ! kar)ohidrat kalsium dan lemak + em*at sehat lima sem*urna = *rotein kalsium dan mineral
%0 ?am)ar makanan disam*ing mengan( dung A kar)ohidrat ! >itamin + mineral = *rotein
%% Lam)at laun min,ak )umi se)agai )ahan dasar dari *em)uatan )ahan )akar akan ha)is maka kita "angan menggunakan )ahan )akar A se*erlun,a + sedikit*un ! )erle)ihan = se)an,akn,a %$ Pen,e)a) udara ter'emar adalah A asa* kendaraan + lim)ah *a)rik ! lim)ah rumah tangga = sam*ah %3 +ontoh *en'emaran ,ang dise)a)kan oleh lim)ah adalah
A
=
=ari gam)ar terse)ut kelom*ok lingkungan sehat dan tidak sehat adalah A A dan ! lingkungan sehat + dan = lingkungan tidak sehat ! A dan + lingkungan tidak sehat ! dan = lingkungan sehat + A ! dan + lingkungan sehat = lingkungan tidak sehat = A lingkungan sehat ! + dan = lingkungan tidak sehat %4 @olume teta* dan )entukn,a tidak tergantung wadahn,a meru*akan si&at )enda A *adat + gas ! 'air = 'air dan gas
!
+
=
%. Lingkungan ,ang )ersih adalah 'ontoh lingkungan A tidak sehat + sehat ! asri = se"uk % Lingkungan tidak sehat adalah lingkungan ,ang A )ersih + terawat ! kotor = kumuh %6 8ntuk men"aga kesehatan kelas maka setia* hari harus A disa*u + dikotori ! di)iarkan = disiram %2 A
+
!
%5 Si&at dari )enda 'air adalah A tidak da*at dilihat dan >olume )eru)ah( u)ah sesuai dengan wadahn,a ! >olumen,a teta* dan )entukn,a mengikuti wadahn,a + >olume teta* dan )entukn,a tidak tergantung wadahn,a = selalu )ergerak dari dataran tinggi ke dataran rendah $0 +ontoh )enda *adat adalah A air susu dan ke'a* ! udara ua* dan asa* + )atu )esi dan ka,u = ka,u kertas dan ke'a* $% Saos min,ak sa,ur dan teh manis meru*akan kelom*ok )enda A 'air + *adat ! gas = gas dan *adat $$ Air sumur dengan ke'a* adalah )enda 'air ,ang mem)edakan dari dua )enda terse)ut adalah A >olumen,a + warnan,a ! )entukn,a = si&atn,a $3 Per)andingan dua )enda *adat )erdasarkan tingkat kekerasann,a adalah
A )atu dan keramik + *aku dan martil ! karet dan ka,u = ka,u dan *a*an $. Jika )enda *adat )entukn,a teta* maka )enda 'air )entukn,a A teta* "uga + )eru)ah(u)ah ! tidak terlihat = )eraturan
30 !ahan *lastik digunakan untuk mem)uat )ungkus makanan karena tem)us *andang "uga se)agai )ahan *em)uatan "as hu"an karena A tahan air + tahan lama ! ringan = le)ih )agus
$ Per)edaan )enda 'air dan )enda gas adalah A "ika )enda 'air >olumen,a tidak teta* sedangkan )enda gas >olumen,a teta* ! "ika )enda 'air mengalir sedangkan )enda gas diam + "ika )enda 'air >olumen,a teta* sedangkan )enda gas >olumen,a tidak teta* = "ika )enda 'air >olumen,a teta* dan )enda gas >olumen,a tidak "uga
II. Ja6a4$a petan3aan 4ei!#t "en/an 4ena 5
$6 ?am)ar disam*ing mem)uktikan *eru( )ahan )enda *adat men"adi )enda 'air aki)at A *em)akaran ! *emanasan + *endinginan = *ela*ukan
3% Se)utkan 3 'iri makhluk hidu* 3$ Se)utkan taha*an *eru)ahan tu)uh manusia )erdasarkan gam)ar )erikut
33 Se)utkan . *en,e)a) *en'emaran lingkungan 3. Se)utkan 3 si&at )enda gas 3 Lengka*ilah ta)el )erikut
$2 !erikut ini adalah *eru)ahan si&at )enda aki)at *em)akaran A
+
!
=
Asal !ahan
Nama !enda
Kegunaan
Ka,u
$4 Jika *akaian ter)uat dari kertas maka A tahan lama + 'e*at rusak ! le)ih menarik = le)ih keren $5 Alasan *enggunaan alumunium se)agai )ahan *em)uatan alat da*ur adalah A le)ih awet + mudah rusak ! tahan *anas = le)ih murah
KUN2I JA7ABAN
MATA PELAJARAN KELAS TINGKAT I. Pi$ian Gan"a % A 6 ! $ ! 2 A 3 A 4 ! . ! 5 + A %0 A
IPA III MI
%% ! %$ A %3 + %. + % !
%6 A %2 ! %4 A %5 ! $0 +
$% A $$ + $3 ! $. + $ +
$6 ! $2 A $4 + $5 ! 30 A
II. Essa3 NO 3%
3$ 33
3.
KUN2I JA7ABAN
SKOR % % % . % % % % % % %
a !erna*as ) Memerlukan makanan ' )ergerak dll !a,i anak(anak rema"a dan dewasa % Asa* kendaraan $ Lim)ah *a)rik 3 Sam*ah . Lim)ah rumah tangga % #idak da*at di*egang $ @olumen,a da*at )eru)ah u)ah 3 !entukn,a mengikuti wadahn,a
3 Asal !ahan
Ka,u
Nama !enda
Kegunaan
Kursi 8ntuk duduk Pintu 8ntuk *intu rumah Me"a 8ntuk tem*at makan Jumlah
R#m#s ni$ai
Skor ,ang di*eroleh Nilai B ((((((((((((((((((((((((((( C %00 Skor Maksimum
$ $ $ $0
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MADRASAH IBTIDAIYAH
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pela"aran
No.
%
: MIN Model Leuwinanggung : I@ / I : IPA
Kompetensi Dasa
Mendeskri*sikan hu)ungan antara struktur kerangka tu)uh manusia dengan &ungsin,a
Alokasi waktu Jumlah Soal #ahun Pela"aran
Matei Po!o!
Dangka dan Pan'a Indera Manusia
In"i!ato
PG
Men"elaskan rangka manusia dan &ungsin,a
%$
: 60 Menit : .0 !utir/Item : $0%$/$0%3 Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
36
Mengenal Dangka Manusia !agian rangka Eungsi rangka
$
Men era*kan 'ara memelihara kesehatan kerangka tu)uh
Dangka dan Pan'a Indera Manusia
Men"elaskan 'ara *emeliharaan rangka manusia
3
Men'ari in&ormasi tentang *en,akit dan kelainan ,ang umumn,a ter"adi *ada rangka
.
Mengidenti&ikasi alat indera manusia Mengenal Alat Indera Manusia )erdasarkan *engamatan Men"elaskan kegunaan !agian 'ara ker"a dan ke*ekaan terhada* alat indera
Mengenal Dangka Manusia Memelihara rangka
3
No.
Mendeskri*sikan hu)ungan antara struktur *an'a indera dengan &ungsin,a
Dangka dan Pan'a Indera Manusia
Kompetensi Dasa
Matei Po!o!
32
6
In"i!ato
PG
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
rangsang alat indera : Mata #elinga Lidah idung Kulit .
Men era*kan 'ara memelihara kesehatan *an'a Indera
Dangka dan Pan'a Indera Manusia Mengenal Alat Indera Manusia Merawat dan memelihara kesehatan : Mata #elinga Lidah idung Kulit
Men "elaskan hu)u ngan an tara struktur akar tum)uhan dengan &ungsin,a
Struktur dan Eungsi )agian tum)uhan Akar Struktur akar Keguanaan akar
Mem)eri 'ontoh 'ara merawat alat indera Men'ari in&ormasi tentang kelainan alat indera ,ang dise)a)kan oleh ke)iasaan )uruk
2
Men,e)utkan &ungsi )agi tum)uhan itu sendiri
5
4
34
No.
Kompetensi Dasa
Matei Po!o!
In"i!ato
PG
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
rangsang alat indera : Mata #elinga Lidah idung Kulit .
Men era*kan 'ara memelihara kesehatan *an'a Indera
Dangka dan Pan'a Indera Manusia Mengenal Alat Indera Manusia Merawat dan memelihara kesehatan : Mata #elinga Lidah idung Kulit
No.
6
2
4
Men "elaskan hu)u ngan an tara struktur akar tum)uhan dengan &ungsin,a
Kompetensi Dasa
Struktur dan Eungsi )agian tum)uhan
Matei Po!o!
Men "elaskan hu)u ngan an tara struktur )atang tum)uhan dengan &ungsin,a
Struktur dan Eungsi )agian tum)uhan
Men "elaskan hu)u ngan an tara struktur daun tum)uhan dengan &ungsin,a
Struktur dan Eungsi )agian tum)uhan
Men "elaskan hu)u ngan an tara )unga dengan &ungsin,a
Struktur dan Eungsi )agian tum)uhan
Mengidenti&ika(si "enis maka(nan hewan
2
Men,e)utkan &ungsi )agi tum)uhan itu sendiri
5
4
34
Akar Struktur akar Keguanaan akar
In"i!ato
PG
Men,e)utkan &ungsi )agi tum)uhan itu sendiri
%0
Men,e)utkan &ungsi )agi tum)uhan itu sendiri
%%
Mengidenti&ikasi )agian )unga )uah dan &ungsin,a )agi tum)uhan itu sendiri
%$
Mengidenti&ikasi "enis makanan hewan
%3
!atang Jenis )atang Kegunaan )atang
=aun !entuk daun Kegunaan daun
!agian Lain #um)uhan !unga !uah dan )i"i
5
Mem)eri 'ontoh 'ara merawat alat indera Men'ari in&ormasi tentang kelainan alat indera ,ang dise)a)kan oleh ke)iasaan )uruk
Menggolongkan ewan !er)agai Jenis Makan ewan
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
No.
6
2
4
Kompetensi Dasa
Matei Po!o!
Men "elaskan hu)u ngan an tara struktur )atang tum)uhan dengan &ungsin,a
Struktur dan Eungsi )agian tum)uhan
Men "elaskan hu)u ngan an tara struktur daun tum)uhan dengan &ungsin,a
Struktur dan Eungsi )agian tum)uhan
Men "elaskan hu)u ngan an tara )unga dengan &ungsin,a
Struktur dan Eungsi )agian tum)uhan
Mengidenti&ika(si "enis maka(nan hewan
PG
Men,e)utkan &ungsi )agi tum)uhan itu sendiri
%0
Men,e)utkan &ungsi )agi tum)uhan itu sendiri
%%
Mengidenti&ikasi )agian )unga )uah dan &ungsin,a )agi tum)uhan itu sendiri
%$
Mengidenti&ikasi "enis makanan hewan
%3
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
!atang Jenis )atang Kegunaan )atang
=aun !entuk daun Kegunaan daun
!agian Lain #um)uhan !unga !uah dan )i"i
5
In"i!ato
Menggolongkan ewan !er)agai Jenis Makan ewan
No.
%0
Kompetensi Dasa
Men ggolongkan hewan )erdasarkan "enis makanann,a
Matei Po!o!
Menggolongkan ewan Menggolongkan ewan er)i>or Karni>or Fmni>or
%%
Mendeskri*sikan daur hidu* )e)era*a hewan di lingkungan sekitar misaln,a ke'oa n,amuk ku*uku*u ku'ing
=aur idu* ewan =aur idu* #an*a Metamor&osis =aur idu* A,am =aur idu* Ku'ing =aur idu* Kanguru =aur idu* dengan Metamor&osis =aur idu* Ku*u(Ku*u =aur idu* N,amuk =aur idu* Lalat =aur idu* Ke'oa =aur idu* Katak
%$
Menun"ukkan ke*edulian terhada* hewan *eliharaan misaln,a ku'ing a,am ikan
Memelihara ewan Peliharaan Mem)eri makan ,ang sehat Men"aga ke)ersihan tu)uh hewan Mem)uat kandang hewan
In"i!ato
PG
Menggolongkan hewan( hewan ,ang termasuk *emakan #um)uhan her)i>ora1 *emakan daging karni>ora1 dan *emakan segala omni>ora1
%.
Mendeskri*sikan urutan daur hidu* )e)era*a hewan se'ara sederhana Men,im*ulkan )erdasarkan *engamatan )ahwa tidak semua hewan )eru)ah )entuk dengan 'ara ,ang sama Men,im*ulkan )ahwa )eru)ahn,a )entuk *ada hewan menun"ukkan adan,a *ertum)uhan
%
Mengidenti&ikasi 'ara merawat dan memelihara hewan *eliharaan
%4
%6
%2
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
35
No.
%0
Kompetensi Dasa
Men ggolongkan hewan )erdasarkan "enis makanann,a
Matei Po!o!
Menggolongkan ewan Menggolongkan ewan er)i>or Karni>or Fmni>or
%%
Mendeskri*sikan daur hidu* )e)era*a hewan di lingkungan sekitar misaln,a ke'oa n,amuk ku*uku*u ku'ing
=aur idu* ewan =aur idu* #an*a Metamor&osis =aur idu* A,am =aur idu* Ku'ing =aur idu* Kanguru =aur idu* dengan Metamor&osis =aur idu* Ku*u(Ku*u =aur idu* N,amuk =aur idu* Lalat =aur idu* Ke'oa =aur idu* Katak
%$
No.
%3
%.
Menun"ukkan ke*edulian terhada* hewan *eliharaan misaln,a ku'ing a,am ikan
Kompetensi Dasa
Mengidenti&ikasi )e)era*a "enis hu)ungan khas sim)iosis1 dan hu)ungan Gmakan dan dimakanH antar makhluk hidu* rantai makanan1
Mendeskri*sikan hu)ungan antara makhluk hidu* dengan lingkungann,a
Memelihara ewan Peliharaan Mem)eri makan ,ang sehat Men"aga ke)ersihan tu)uh hewan Mem)uat kandang hewan
Matei Po!o!
Makhluk idu* dan Lingkungann,a u)ungan antar makhluk hidu* Sim)iosis mutualisme Sim)iosis komensalisme Sim)iosis *arasitisme Dantai makanan
Makhluk idu* dan Lingkungann,a u)ungan makhluk hidu* dalam ekosistem kosistem hutan kosistem sawah kosistem kolam hias kosistem ke)un Pengaruh *eru)ahan lingkungan Pen'emaran Pene)angan dan ke)akaran hutan
In"i!ato
PG
Menggolongkan hewan( hewan ,ang termasuk *emakan #um)uhan her)i>ora1 *emakan daging karni>ora1 dan *emakan segala omni>ora1
%.
Mendeskri*sikan urutan daur hidu* )e)era*a hewan se'ara sederhana Men,im*ulkan )erdasarkan *engamatan )ahwa tidak semua hewan )eru)ah )entuk dengan 'ara ,ang sama Men,im*ulkan )ahwa )eru)ahn,a )entuk *ada hewan menun"ukkan adan,a *ertum)uhan
%
Mengidenti&ikasi 'ara merawat dan memelihara hewan *eliharaan
%4
35
%6
%2
In"i!ato
PG
Mengidenti&ikasi hu)ungan khas antar makhluk hidu* sim)iosis1 Mengkomunikasikan man&aat dan kerugian ,ang ter"adi aki)at hu)ungan antarmakhluk hidu* Menggam)arkan hu)ungan makan dan dimakan antar makhluk hidu* melalui rantai makanan sederhana
%5$0
Mengamati )entuk( )entuk saling ketergantungan antara hewan dan tum)uhan di lingkungan sekitar
$.
Mem*rediksi kemungkinan ,ang akan ter"adi )ila lingkungan )eru)ah misaln,a aki)at dari *en'emaran di sungai ke)akaran di hutan dan *ene)angan *ohon
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
$% $$
$3
$ $6
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
No.
%3
%.
Kompetensi Dasa
Mengidenti&ikasi )e)era*a "enis hu)ungan khas sim)iosis1 dan hu)ungan Gmakan dan dimakanH antar makhluk hidu* rantai makanan1
Mendeskri*sikan hu)ungan antara makhluk hidu* dengan lingkungann,a
Matei Po!o!
Makhluk idu* dan Lingkungann,a u)ungan antar makhluk hidu* Sim)iosis mutualisme Sim)iosis komensalisme Sim)iosis *arasitisme Dantai makanan
Makhluk idu* dan Lingkungann,a u)ungan makhluk hidu* dalam ekosistem kosistem hutan kosistem sawah kosistem kolam hias kosistem ke)un Pengaruh *eru)ahan lingkungan Pen'emaran Pene)angan dan ke)akaran hutan
No.
%
Kompetensi Dasa
Mengidenti&ikasi wu"ud )enda *adat 'air dan gas memiliki si&at tertentu
Matei Po!o!
!enda Si&at )er)agai wu"ud )enda Si&at )enda *adat Si&at )enda 'air Si&at )enda gas
In"i!ato
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY&
PG
Mengidenti&ikasi hu)ungan khas antar makhluk hidu* sim)iosis1 Mengkomunikasikan man&aat dan kerugian ,ang ter"adi aki)at hu)ungan antarmakhluk hidu* Menggam)arkan hu)ungan makan dan dimakan antar makhluk hidu* melalui rantai makanan sederhana
%5$0
Mengamati )entuk( )entuk saling ketergantungan antara hewan dan tum)uhan di lingkungan sekitar
$.
$% $$
$3
Mem*rediksi kemungkinan ,ang akan ter"adi )ila lingkungan )eru)ah misaln,a aki)at dari *en'emaran di sungai ke)akaran di hutan dan *ene)angan *ohon
$ $6
In"i!ato
PG
Menun"ukkan )ukti tentang si&at )enda *adat 'air dan gas
$2$4$5
Mendeskri*sikan )enda da*at melarutkan )enda lain
30
Mengidenti&ikasi *eru)ahan wu"ud )enda ,ang da*at kem)ali ke wu"ud semula
3%3$
Men"elaskan &aktor ,ang mem*engaruhi *eru)ahan wu"ud )enda )eserta 'ontohn,a
333.3
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY& .0
!enda da*at melarutkan )enda lain %6
Mendeskri*sikan ter"adin,a *eru)ahan wu"ud 'air → *adat → 'air7 'air → gas → 'air7 *adat → gas
Peru)ahan wu"ud )enda Padat 'air +air *adat +air gas ?as 'air Padat gas
Kopo,
Oktober 2012
Mengetahui7 Ke*ala Madrasah
Pen,usun
AHMAD SUHAEMI' S.P".I' MM. NIP %526060%$00003%00%
APIPUDIN' S.P".I. NIP (
No.
Kompetensi Dasa
%
Mengidenti&ikasi wu"ud )enda *adat 'air dan gas memiliki si&at tertentu
Matei Po!o!
In"i!ato
!enda Si&at )er)agai wu"ud )enda Si&at )enda *adat Si&at )enda 'air Si&at )enda gas
PG
Menun"ukkan )ukti tentang si&at )enda *adat 'air dan gas
$2$4$5
Mendeskri*sikan )enda da*at melarutkan )enda lain
30
Mengidenti&ikasi *eru)ahan wu"ud )enda ,ang da*at kem)ali ke wu"ud semula
3%3$
Men"elaskan &aktor ,ang mem*engaruhi *eru)ahan wu"ud )enda )eserta 'ontohn,a
333.3
Bent#! Soa$ BUO BUNO %ISIAN& %ESSAY& .0
!enda da*at melarutkan )enda lain %6
Mendeskri*sikan ter"adin,a *eru)ahan wu"ud 'air → *adat → 'air7 'air → gas → 'air7 *adat → gas
Peru)ahan wu"ud )enda Padat 'air +air *adat +air gas ?as 'air Padat gas
Kopo,
Oktober 2012
Mengetahui7 Ke*ala Madrasah
Pen,usun
AHMAD SUHAEMI' S.P".I' MM. NIP %526060%$00003%00%
APIPUDIN' S.P".I. NIP (
KEMENTRIAN AGAMA UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, Mata Pela"aran
:
IPA
Kelas
:
I@ m*at1
ari/#anggal
:
;aktu
:
I.
%
PETUNJUK UMUM
% #ulislah dengan "elas : nama Anda Nomor Peserta Anda Sekolah Asal #anggal 8langan Jam ke dan menghitamkan )ulatan ke'il *ada LJK sesuai dengan *etun"uk $ Jawa)an diker"akan dengan 'ara menghitamkan )ulatan ke'il sesuai dengan "awa)an ,ang anda angga* )enar 3 A*a)ila Anda men"awa) dengan menggunakan *ensil dan ada "awa)an ,ang keliru itu dengan menggunakan karet *engha*us *ensil kemudian hitamkan )ulatan ke'il lain sesuai dengan "awa)an ,ang Anda angga* )enar . Periksa dan )a'alah soal(soal se)elum Anda men"awa) La*orkan ke*ada Pengawas 8langan "ika terda*at ,ang kurang "elas rusak atau "umlah soal kurang 6 Periksa *eker"aan Anda se)elum diserahkan ke*ada Pengawas 8langan 2 !erdo9alah se)elum dan sesudah menger"akan soal 8langan
! *endengar
Bei$a tan"a si$an/ %0& pa"a ##1 A' B' 2 ata# D 3an/ "ian//ap pa$in/ 4ena5
2
Mandi dua kali sehari adalah 'ara merawat indera < A *en'ium + *endengar ! *enge'a* = *era)a dan *erasa
4
Ke)iasaan minum air terlalu *anas atau terlalu dingin da*at men,e)a)kan kelainan
#ulang ,ang termasuk rangka )adan adalah < A tulang hasta + tulang )etis ! tulang dada = tulang lengan
$ Dangka ,ang )er&ungsi melindungi otak
= *em)au
KEMENTRIAN AGAMA UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, Mata Pela"aran
:
IPA
Kelas
:
I@ m*at1
ari/#anggal
:
;aktu
:
I.
%
% #ulislah dengan "elas : nama Anda Nomor Peserta Anda Sekolah Asal #anggal 8langan Jam ke dan menghitamkan )ulatan ke'il *ada LJK sesuai dengan *etun"uk $ Jawa)an diker"akan dengan 'ara menghitamkan )ulatan ke'il sesuai dengan "awa)an ,ang anda angga* )enar 3 A*a)ila Anda men"awa) dengan menggunakan *ensil dan ada "awa)an ,ang keliru itu dengan menggunakan karet *engha*us *ensil kemudian hitamkan )ulatan ke'il lain sesuai dengan "awa)an ,ang Anda angga* )enar . Periksa dan )a'alah soal(soal se)elum Anda men"awa) La*orkan ke*ada Pengawas 8langan "ika terda*at ,ang kurang "elas rusak atau "umlah soal kurang 6 Periksa *eker"aan Anda se)elum diserahkan ke*ada Pengawas 8langan 2 !erdo9alah se)elum dan sesudah menger"akan soal 8langan
! *endengar
Bei$a tan"a si$an/ %0& pa"a ##1 A' B' 2 ata# D 3an/ "ian//ap pa$in/ 4ena5
= *em)au
2
Mandi dua kali sehari adalah 'ara merawat indera < A *en'ium + *endengar ! *enge'a* = *era)a dan *erasa
4
Ke)iasaan minum air terlalu *anas atau terlalu dingin da*at men,e)a)kan kelainan *ada indera < A *endengar + *enge'a* ! *era)a dan *erasa = *en'ium
5
!erdasarkan gam)ar )erikut )agian ,ang ditun"ukan oleh nomor % )er&ungsi <
#ulang ,ang termasuk rangka )adan adalah < A tulang hasta + tulang )etis ! tulang dada = tulang lengan
$ Dangka ,ang )er&ungsi melindungi otak adalah rangka A ke*ala ! )adan + anggota gerak atas = anggota gerak )awah 3
PETUNJUK UMUM
Agar tulang sehat harus )an,ak makan makanan ,ang mengandung >itamin < A A + + ! ! = =
. #ulang )elakang terlalu )engkok kekiri atau kekanan dise)ut < A ki*osis + lordosis ! skoliosis = rakitis
Alat indera manusia ,ang termasuk indra *enge'a* adalah < A mata + hidung ! lidah = kulit
6
Alat indera manusia ,ang gunan,a untuk mengetahui warna suatu )enda adalah indera < A *englihat + *era)a dan *erasa
A men,era* air dan at hara dari dalam tanah ! men,im*an 'adangan makanan + melakukan &oto sintesis = melindungi u"ung akar %0 !agian tum)uhan ,ang )er&ungsi se)agai alat mengangkut air dan at hara adalah < A daun + akar ! )atang = )unga
%% =aun dise)ut se)agai da*ur tum)uhan hal ini dikarenakan daun < A se)agai alat *erna*asan ! tem*at )erlangsungn,a *engua*an + se)agai tem*at *em)uatan makanan = meru*akan tem*at *en,era*an air
%4 +ara merawat hewan *eliharaan adalah A men'arikan *asangan ! men"agan,a setia* malam + mem)ersihkan kandang = mem)eri makan "ika sem*at
%$ !agian nomor $ ,ang ditun"ukan gam)ar disam*ing )er&ungsi < A menghu)ungkan )unga dengan )atang ! se)agai *erhiasan )unga + se)agai alat kelamin )etina = se)agai alat kelamin "antan
%5 Sim)iosis mutualisme adalah hu)ungan dua makhluk hidu* )er)eda "enis A ,ang saling menguntungkan ! ,ang satu diuntungkan ,ang lain dirugikan + ,ang satu diuntungkan ,ang lain tidak dirugikan = ,ang satu tidak diuntungkan ,ang lain tidak dirugikan
%3 Karni>ora adalah < A hewan *emakan tum)uhan ! hewan *emakan segala + hewan *emakan daging = hewan *emakan )angkai
$0 +ontoh sim)iosis *arasitisme adalah A )urung "alak dengan ker)au ! anggrek dengan *ohon tinggi + )unga dengan le)ah madu = ker)au dengan kutu
%. !erdasakan "enis makanann,a gam)ar hewan disam*ing termasuk hewan < A her)i>ora ! karni>ora + omni>ora = detri>ora
$% Man&aat )agi )unga anggrek dengan menem*el *ada *ohon tinggi adalah A anggrek menghisa* at makanan dari *ohon tinggi ! anggrek meru*akan )agian dari *ohon tinggi + anggrek mem*eroleh 'aha,a matahari = anggrek mem*erindah *ohon tinggi
% !agian ,ang hilang dari daur hidu* ku*u(ku*u disam*ing adalah < A ke*om*ong ! ku*u(ku*u dewasa + ulat = telur
$$ Kerugian )agi *ohon ,ang dihingga*i )enalu adalah A)enalu mengam)il at makanan dari *ohon !)enalu menutu*i 'aha,a matahari +)enalu merontokan daun *ohon =)enalu mem)uat )uah *ohon "adi rusak
%6 ewan ,ang setelah telur men"adi tem*a,ak adalah A lalat + n,amuk ! ke'oa = ku*u(ku*u %2 Salah satu 'iri dari *ertum)uhan hewan adalah A *eru)ahan )entuk ! men'ari makanan + men'ari *asangan = melakukan kamu*lase
$3 ewan ,ang hilang dari gam)ar rantai makanan di sam*ing adalah A ular ! tikus + ker)au = ga"ah $. Saat &otosintesis tum)uhan memerlukan kar)on dioksida ,ang dihasilkan oleh A kotoran hewan ! *erna*asan hewan + keringat hewan
= saat mengun,ah makanan $ Sungai ,ang ter'emar akan mengaki)atkan A hutan men"adi gundul ! aliran sungai tersum)at + ikan mati = udara kotor $6 ewan kehilangan tem*at tinggal meru*akan salah satu aki)at dari A *en'emaran sungai ! *olusi udara + sam*ah )erserakan = hutan gundul $2 !erikut ini meru*akan si&at dari )enda *adat A memiliki )entuk ,ang teta* ! selalu memenuhi ruangan + mengalir dari tem*at ,ang le)ih tinggi = )ergerak dari suhu dingin ke suhu *anas
! memasak air + men,alakan lilin = em)un di*agi hari 33 Jika es )atu di*anaskan maka akan A men'air + mem)eku ! mengua* = mengem)un 3. +ontoh air ,ang mengem)un adalah A air ,ang di*anaskan ! es )atu ,ang di*anaskan + air ,ang disim*an didalam kulkas = titik(titik air *ada daun di*agi hari 3 Air laut ,ang terkena sinar matahari akan A mem)eku + men'air ! mengem)un = mengua* II.
Ja6a4$a petan3aan "i4a6a ini "en/an 4ena 5
36 Se)utkan 3 &ungsi rangka manusia $4 Mengua* "ika di*anaskan meru*akan si&at dari )enda A *adat + 'air ! gas = mati $5 Jika )enda gas dimasukan kedalam se)uah )alon maka A )entuk )alon akan teta* se*erti semula ! akan ter"adi tekanan kesegala arah + )alon akan menekan udara = )alon akan meledak 30 Jika gula *asir dimasukan kedalam air maka ,ang ter"adi adalah A air dan gula teta* ter*isah ! air akan mengalami *engua*an + air da*at melarutkan gula = gula da*at melarutkan air 3% Jika lilin di)akar ,ang ter"adi adalah *eru)ahan wu"ud )enda A *adat gas *adat ! 'air *adat 'air + gas *adat gas = *adat 'air *adat 3$ Peru)ahan )enda dari )enda 'air men"adi )enda gas dan kem)ali men"adi )enda 'air adalah *ada saat A men,im*an air di kulas
32 Se)utkan *an'a indra manusia 34 Se)utkan 3 &ungsi daun )agi tum)uhan 35 Se)utkan 'ontoh hewan her)i>ora karni>ora dan omni>ora .0 Se)utkan 3 si&at )enda gas
KUN2I JA7ABAN UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*,
MA#A PLAJADAN : IPA KLAS : I@ I Pilihan ?anda %! %%+ $A %$ + 3= %3+ .! %.A ! %= 6A %6+ 2= %2A 4+ %4+ 5= %5A %0! $0=
$%+ $$A $3A $.! $+ $6= $2A $4+ $5! 30+
3%A 3$! 33A 3.= 3=
II ssa, NO 36
32 34
35
.0
KUN2I JA7ABAN • Melindungi orga tu)uh ,ang lunak • Menguatkan dan mengukuhkan tu)uh • #em*at melektn,a otot dll Indra *englihat indra *endengar indra *enge'a* indra *en'ium dan indra *erasa dan *era)a ( #em*at *em)uatan makanan ( Se)agai alat *erna*asan ( #em*at )erlangsungn,a *engua*an 'ontoh hewan her)i>ora ker)au 'ontoh hewan karni>ora singa dan 'ontoh hewan omni>ora a,am ( Memiliki )entuk )eru)ah(u)ah ( =a*at mengalami *eru)ahan wu"ud ( Mem)eri tekanan kesegala arah
Jumlah
Dumus skor nilai :
SKOR % % %
% % % % % % $ $ $ $0
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MADRASAH IBTIDAIYAH
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pela"aran
No.
%
$
: MIN Model Leuwinanggung :@/I : IPA
Kompetensi Dasa
Matei Po!o!
In"i!ato
PG
Mengidenti&ikasi &ungsi organ tu)uh manusia
Frgan tu)uh manusia dan hewan
Mengidenti&ikasi alat *erna*asan *ada manusia dan *ada )e)era*a hewan
%$
Mengidenti&ikasi &ungsi organ *erna*asan hewan misaln,a ikan dan 'a'ing tanah
Alat Perna*asan Pada Manusia =an ewan
Men"elaskan *en,e)a) ter"adin,a gangguan *ada alat *erna*asan manusia misaln,a menghiru* udara ter'emar merokok dan terin&eksi oleh kuman
3
Mem)iasakan diri memelihara kesehatan alat *erna*asan
.
Frgan tu)uh manusia dan hewan
Mengidenti&ikasi alat *en'ernaan makanan *ada manusia
Alat Pen'ernaan Makanan Pada Manusia
Men'ari in&ormasi tentang *en,akit ,ang )erhu)ungan dengan *en'ernaan
6
Mem*raktekkan ke)iasaan hidu* sehat untuk men"aga kesehatan alat
2
Mengidenti&ikasi &ungsi organ *en'ernaan manusia dan hu)ungann,a dengan makanan dan kesehatan
u)ungan Makanan =an Kesehatan
No.
Alokasi waktu Jumlah Soal #ahun Pela"aran
Kompetensi Dasa
Matei Po!o!
In"i!ato
: 60 Menit : .0 !utir/Item : $0%$/$0%3
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
36
32
PG
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
*en'ernaan
3
Mengidenti&ikasi organ *eredaran darah manusia
Frgan tu)uh manusia dan hewan
Mengidenti&ikasi makanan )ergii dan men,im*ulkan )ahwa makanan ,ang )ergii dengan "umlah dan susunan menu seim)ang men"adikan tu)uh sehat
4
Mem*raktekkan 'ara('ara mengolah )ahan makanan dengan teta* mem*ertahankan nilai giin,a
5
Mengidenti&ikasi alat *eredaran darah manusia melalui gam)ar
%0
Alat Peredaran =arah Pada Manusia
.
Men gid enti&ik as i gan gguan *ada organ *eredaran darah manusia
Frgan tu)uh manusia dan hewan Alat Peredaran =arah Pada Manusia
Mengidenti&ikasi 'ara tum)uhan hi"au mem)uat
#um)uhan i"au
Men'ari in&ormasi tentang *en,akit %% ,ang mem*engaruhi alat *eredaran darah manusia Mem*raktekkan ke)iasaan hidu* %$ sehat untuk menghindari *en,akit ,ang )erhu)ungan dengan alat *eredaran darah Men"elaskan *roses tum)uhan hi"au %3 mem)uat makanann,a sendiri
34
No.
Kompetensi Dasa
Matei Po!o!
In"i!ato
PG
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
*en'ernaan
3
Mengidenti&ikasi organ *eredaran darah manusia
Frgan tu)uh manusia dan hewan
Mengidenti&ikasi makanan )ergii dan men,im*ulkan )ahwa makanan ,ang )ergii dengan "umlah dan susunan menu seim)ang men"adikan tu)uh sehat
4
Mem*raktekkan 'ara('ara mengolah )ahan makanan dengan teta* mem*ertahankan nilai giin,a
5
Mengidenti&ikasi alat *eredaran darah manusia melalui gam)ar
%0
34
Alat Peredaran =arah Pada Manusia
.
Men gid enti&ik as i gan gguan *ada organ *eredaran darah manusia
Frgan tu)uh manusia dan hewan Alat Peredaran =arah Pada Manusia
No.
Mengidenti&ikasi 'ara tum)uhan hi"au mem)uat
Kompetensi Dasa
makanan
6
#um)uhan i"au
Matei Po!o!
Pem)uatan makanan *ada tum)uhan hi"au
Melderkri*sikan #um)uhan i"au ketergantungan manusia dan hewan *ada tum)uhan hi"au Manusia dan hewan se)gai sum)er makanan )ergantung *ada tum)uhan hi"au Keadaan dunia tan*a tum)uhan hi"au
2
4
Mengidenti&ikasi *en,esuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mem*ertahankan hidu*
Pen,esuaian makhluk hidu* dengan lingkungann,a
Mengidenti&ikasi *en,esuaian diri tum)uhan dengan lingkungan tertentu untuk mem*ertahankan hidu*
Pen,esuaian makhluk hidu* dengan lingkungann,a
Pen,esuaian dengan lingkungann,a
Men'ari in&ormasi tentang *en,akit %% ,ang mem*engaruhi alat *eredaran darah manusia Mem*raktekkan ke)iasaan hidu* %$ sehat untuk menghindari *en,akit ,ang )erhu)ungan dengan alat *eredaran darah Men"elaskan *roses tum)uhan hi"au %3 mem)uat makanann,a sendiri
In"i!ato
dengan )antuan 'aha,a matahari dan 'aha,a lain 1 Menun"ukan tem*at tum)uhan men,im*an 'adangan makanan
PG
BUNO %ESSAY&
%.
Mengidenti&ikasi )agian tum)uhan ,ang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanann,a Men"elaskan *entingn,a tum)uhan hi"au )agi manusia dan hewan se)agai sum)er energi Mem*rediksi ,ang akan ter"adi )ila di dunia ini tidak ada tum)uhan hi"au
%
Mem)erikan 'ontoh 'ara hewan men,esuaikan diri dengan lingkungann,a untuk mem*eroleh makanan dan melindungi diri dari musuhn,a
%4 %5
Mendeskri*sikan 'iri khusus *ada )e)era*a tum)uhan untuk melindungi dirin,a misaln,a Pen,esuaian tum)uhan dengan memiliki ra'un duri atau daun lingkungann,a ,ang ta"am
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
%6
%2
$0
35
No.
Kompetensi Dasa
makanan
6
Matei Po!o!
Pem)uatan makanan *ada tum)uhan hi"au
Melderkri*sikan #um)uhan i"au ketergantungan manusia dan hewan *ada tum)uhan hi"au Manusia dan hewan se)gai sum)er makanan )ergantung *ada tum)uhan hi"au Keadaan dunia tan*a tum)uhan hi"au
2
4
No.
5
%0
Mengidenti&ikasi *en,esuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mem*ertahankan hidu*
Pen,esuaian makhluk hidu* dengan lingkungann,a
Mengidenti&ikasi *en,esuaian diri tum)uhan dengan lingkungan tertentu untuk mem*ertahankan hidu*
Pen,esuaian makhluk hidu* dengan lingkungann,a
Kompetensi Dasa
Mendeskri*sikan hu)ungan antra si&at )ahan den&an )ahan *en,usunn,a misaln,a )enang kain dan "ertas
Men,im*ulkan h asil *en,elidikan tentang *eru)ahan si&at )enda )aik sementara mau*un teta*
Pen,esuaian dengan lingkungann,a
In"i!ato
dengan )antuan 'aha,a matahari dan 'aha,a lain 1 Menun"ukan tem*at tum)uhan men,im*an 'adangan makanan
!enda dan si&atn,a Pen,usun )ahan tali temali Si&at tali temali
!enda dan si&atn,a Peru)ahan si&at )enda Peru)ahan wu"td ,ang da*at kei)ali dan tidak da*at kem)li
BUNO %ESSAY&
%.
Mengidenti&ikasi )agian tum)uhan ,ang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanann,a Men"elaskan *entingn,a tum)uhan hi"au )agi manusia dan hewan se)agai sum)er energi Mem*rediksi ,ang akan ter"adi )ila di dunia ini tidak ada tum)uhan hi"au
%
Mem)erikan 'ontoh 'ara hewan men,esuaikan diri dengan lingkungann,a untuk mem*eroleh makanan dan melindungi diri dari musuhn,a
%4 %5
Mendeskri*sikan 'iri khusus *ada )e)era*a tum)uhan untuk melindungi dirin,a misaln,a Pen,esuaian tum)uhan dengan memiliki ra'un duri atau daun lingkungann,a ,ang ta"am
Matei Po!o!
PG
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
%6
35
%2
$0
In"i!ato
PG
Mengidenti&ikasi )e)era*a "enis si&at )ahan )erdasarkan struktur *en,usunn,a misaln,a: )ahan tali( temali
%$Mem)eri 'ontoh *enggunaan )er)agai "enis )ahan )erdasarkan strukturn,a
$$
Mengidenti&ikasi )ahan()ahan ,ang akan diu"i kekuataann,a
$3
Mem)andingkan kekuatan )e)era*a "enis )ahan ,ang diu"i misaln,a )er)agai "enis )enang/kertas
$.
Men,im*ulkan dari hasil *er'o)aan )ahwa ada hu)ungan antara "enis *en,usun )ahan dengan si&atn,a
$
Mengum*ulkan data tentang si&at )enda se*erti )entuk warna kelenturan kekerasan dan )au se)elum dan sesudah mengalami *eru)ahan
$6 $2
Mendeskri*sikan si&at )enda sesudah mengalami *eru)ahan se)agai hasil suatu *roses
$4 $5
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
.0
No.
5
%0
Kompetensi Dasa
Mendeskri*sikan hu)ungan antra si&at )ahan den&an )ahan *en,usunn,a misaln,a )enang kain dan "ertas
Men,im*ulkan h asil *en,elidikan tentang *eru)ahan si&at )enda )aik sementara mau*un teta*
Matei Po!o!
!enda dan si&atn,a Pen,usun )ahan tali temali Si&at tali temali
!enda dan si&atn,a Peru)ahan si&at )enda Peru)ahan wu"td ,ang da*at kei)ali dan tidak da*at kem)li
No.
Kompetensi Dasa
Matei Po!o!
In"i!ato
PG
Mengidenti&ikasi )e)era*a "enis si&at )ahan )erdasarkan struktur *en,usunn,a misaln,a: )ahan tali( temali
%$Mem)eri 'ontoh *enggunaan )er)agai "enis )ahan )erdasarkan strukturn,a
$$
Mengidenti&ikasi )ahan()ahan ,ang akan diu"i kekuataann,a
$3
Mem)andingkan kekuatan )e)era*a "enis )ahan ,ang diu"i misaln,a )er)agai "enis )enang/kertas
$.
Men,im*ulkan dari hasil *er'o)aan )ahwa ada hu)ungan antara "enis *en,usun )ahan dengan si&atn,a
$
Mengum*ulkan data tentang si&at )enda se*erti )entuk warna kelenturan kekerasan dan )au se)elum dan sesudah mengalami *eru)ahan
$6 $2
Mendeskri*sikan si&at )enda sesudah mengalami *eru)ahan se)agai hasil suatu *roses
$4 $5
In"i!ato
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
.0
PG
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
30 3% Mengidenti&ikasi &aktor ,ang men,e)a)kan *eru)ahan *ada )enda 3$ 33 Mengidenti&ikasi )enda ,ang da*at dan ,ang tidak da*at kem)ali ke wu"ud semula setelah mengalami suatu *roses 3. Mendeskri*sikan kondisi )enda setelah mengalami *roses )erdasarkan *engamatan
Kopo,
Oktober 2012
Mengetahui7 Ke*ala Madrasah
Pen,usun
AHMAD SUHAEMI' S.P".I' MM. NIP %526060%$00003%00%
APIPUDIN' S.P".I. NIP (
No.
Kompetensi Dasa
Matei Po!o!
In"i!ato
PG
Bent#! Soa$ BUO %ISIAN&
BUNO %ESSAY&
30 3% Mengidenti&ikasi &aktor ,ang men,e)a)kan *eru)ahan *ada )enda 3$ 33 Mengidenti&ikasi )enda ,ang da*at dan ,ang tidak da*at kem)ali ke wu"ud semula setelah mengalami suatu *roses 3. Mendeskri*sikan kondisi )enda setelah mengalami *roses )erdasarkan *engamatan
Kopo,
Oktober 2012
Mengetahui7 Ke*ala Madrasah
Pen,usun
AHMAD SUHAEMI' S.P".I' MM. NIP %526060%$00003%00%
APIPUDIN' S.P".I. NIP (
KEMENTRIAN AGAMA UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, Mata Pela"aran
:
IPA
Kelas
:
@ Lima1
ari/#anggal
:
;aktu
:
I.
Bei$a tan"a si$an/ %0& pa"a ##1 A' B' 2 ata# D 3an/ "ian//ap pa$in/ 4ena5
%
!agian dari *aru(*aru manusia ,ang )er)entuk gelem)ung(gelem)ung udara adalah < A )ronkus + )ronkiolus ! al>eolus = dia&ragma
PETUNJUK UMUM
% #ulislah dengan "elas : nama Anda Nomor Peserta Anda Sekolah Asal #anggal 8langan Jam ke dan menghitamkan )ulatan ke'il *ada LJK sesuai dengan *etun"uk $ Jawa)an diker"akan dengan 'ara menghitamkan )ulatan ke'il sesuai dengan "awa)an ,ang anda angga* )enar 3 A*a)ila Anda men"awa) dengan menggunakan *ensil dan ada "awa)an ,ang keliru itu dengan menggunakan karet *engha*us *ensil kemudian hitamkan )ulatan ke'il lain sesuai dengan "awa)an ,ang Anda angga* )enar . Periksa dan )a'alah soal(soal se)elum Anda men"awa) La*orkan ke*ada Pengawas 8langan "ika terda*at ,ang kurang "elas rusak atau "umlah soal kurang 6 Periksa *eker"aan Anda se)elum diserahkan ke*ada Pengawas 8langan 2 !erdo9alah se)elum dan sesudah menger"akan soal 8langan
6
Pen,akit ,ang )erhu)ungan dengan alat *en'ernaan adalah < A *anu + katarak ! gondok = ti&us
2
Kegiatan ,ang dilakukan untuk men"aga alat *en'ernaan adalah < A men'u'i tangan se)elum makan ! me'u'i *akaian "ika sudah kotor
KEMENTRIAN AGAMA UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, Mata Pela"aran
:
IPA
Kelas
:
@ Lima1
ari/#anggal
:
;aktu
:
I.
Bei$a tan"a si$an/ %0& pa"a ##1 A' B' 2 ata# D 3an/ "ian//ap pa$in/ 4ena5
%
!agian dari *aru(*aru manusia ,ang )er)entuk gelem)ung(gelem)ung udara adalah < A )ronkus + )ronkiolus ! al>eolus = dia&ragma
$
3
.
!erdasarkan gam)ar disam*ing )agian ,ang ditun"uk nomor $ adalah < A trakea ! *aru(*aru + *undi(*undi udara = s*iakel Pen,e)a) gangguan *ada alat *erna*asan manusia adalah < A asa* *a)rik + hutan gundul ! lingkungan kota = sam*ah Jika disekitar kita terda*at udara ter'emar se)aikn,a menggunakan masker ,ang tu"uann,a men"aga kesehatan alat < A *en'ernaan + re*roduksi ! *erna*asan = *englihatan 8rutan *ertama alat *en'ernaan manusia adalah < A tenggorokan + mulut ! lam)ung = usus halus
PETUNJUK UMUM
% #ulislah dengan "elas : nama Anda Nomor Peserta Anda Sekolah Asal #anggal 8langan Jam ke dan menghitamkan )ulatan ke'il *ada LJK sesuai dengan *etun"uk $ Jawa)an diker"akan dengan 'ara menghitamkan )ulatan ke'il sesuai dengan "awa)an ,ang anda angga* )enar 3 A*a)ila Anda men"awa) dengan menggunakan *ensil dan ada "awa)an ,ang keliru itu dengan menggunakan karet *engha*us *ensil kemudian hitamkan )ulatan ke'il lain sesuai dengan "awa)an ,ang Anda angga* )enar . Periksa dan )a'alah soal(soal se)elum Anda men"awa) La*orkan ke*ada Pengawas 8langan "ika terda*at ,ang kurang "elas rusak atau "umlah soal kurang 6 Periksa *eker"aan Anda se)elum diserahkan ke*ada Pengawas 8langan 2 !erdo9alah se)elum dan sesudah menger"akan soal 8langan
6
Pen,akit ,ang )erhu)ungan dengan alat *en'ernaan adalah < A *anu + katarak ! gondok = ti&us
2
Kegiatan ,ang dilakukan untuk men"aga alat *en'ernaan adalah < A men'u'i tangan se)elum makan ! me'u'i *akaian "ika sudah kotor + menghindari asa* kendaraan = mandi dua kali sehari
4
?am)ar disam*ing adalah makanan ,ang )an,ak mengandung < A >itamin ! mineral + kar)ohidrat = lemak
5
Agar kandungan gii sa,uran tidak rusak maka 'ara mengolahn,a adalah < A dimasak sam*ai matang ! dimasak setengah matang + di'u'i dengan )ersih = 'uku* direndam air
%0 Alat *eredaran darah ,ang ditun"uk oleh nomor % adalah < A aorta ! >ena + "antung = hati
%% Pen,akit ,ang mengganggu alat *eredaran darah manusia adalah < A dia)etes + #!+ ! munta)er = anemia %$ Agar terhindar dari *en,akit ,ang )erhu)ungan dengan alat *eredaran darah adalah < A )erolahraga se'ara teratur ! makan makanan ,ang leat + mem*er)an,ak nonton t> = )an,ak minum air )ersoda %3 =alam *roses &otosintesis 'aha,a matahari ,ang mengenai daun disera* oleh < A helai daun + kloro&il ! tulang daun = kloro&las %. #um)uhan ,ang men,im*an 'adangan makanann,a di )atang adalah < A te)u + kela*a ! u)i ka,u = *isang % !agian *ada *ohon *isang ,ang da*at di "adikan makanan oleh manusia adalah < Aakar +)atang !daun =)uah %6 Man&aat tum)uhan )agi hewan adalah < A se)agai sum)er energi ! alat )erkem)ang )iak + tem*at mem)ersihkan )adan = alat re*roduksi %2 al ,ang akan ter"adi "ika di dunia tidak ada tum)uhan adalah< A mahluk hidu* )ertam)ah )an,ak ! ter"adi )en'ana alam + ter"adi *emanasan glo)al = *unahn,a mahluk hidu* %4 Jera*ah memiliki leher *an"ang karena memn,esuaikan diri dengan < A makanann,a + musuhn,a ! lingkungann,a = minumann,a %5 +ara 'i'ak melindungi diri dari musuhn,a adalah < A menggigit + men'engkram ! men,em)urkan )isa = mele*askan ekor
$0 +iri khusus tum)uhan kaktus untuk melindungi diri adalah < Adaun )erduri +akar *endek !daun le)ar = )atang )erongga $% !erikut ini meru*akan si&at dari )ahan tali( temali adalah < A keras + kaku ! lentur = ra*uh $$ Karena susunan ka*as ,ang lem)ut maka di"adikan se)agai )ahan untuk mem)uat < A kertas + *lasti' ! )enang = ka'a $3 8ntuk mengu"i kekuatan tali maka kita da*at men,ia*kan < A )enang "ahit )enang nilon dan )enang sulam ! )enang "ahit )enang nilon dan kertas + kawat )enang nilon dan )enang sulam = )enang "ahit kardus dan )enang sulam $. Kertas *olio da*at diro)ek dengan mudah sedangkan kertas kardus sulit diro)ek al ini mem)uktikan )ahwa kertas *olio < A le)ih kuat dari kertas kardus ! kalah kuat oleh kertas kardus + sama kuat dengan kertas kardus = le)ih te)al dari kertas kardus $ Antara "enis *en,usun )ahan terda*at hu)ungan dengan < A )entukn,a + ukurann,a ! kondisin,a = si&atn,a $6 !enda *adat se)elum mengalami *eru)ahan memiliki si&at < A mengalir ! )entukn,a teta* + selalu memenuhi ruang = )entukn,a )eru)ah(u)ah $2 !enda 'air "ika di*anaskan maka akan men"adi < A ua* + es ! )atu = angin $4 Jika ka,u mengalami *roses *em)akaran maka akan mengalami *eru)ahan < A ukurann,a mem)esar ! warnan,a men"adi hitam
+ men"adi le)ih kuat = men"adi le)ih lentur $5 !eikut ini adalah )enda ,ang da*at mengalami *em)usukan "ika disim*an dalam "angka waktu ,ang lama adalah < A
3 !enda ,ang men"adi lunak "ika mengalami *roses *em)akaran adalah < A )esi + kain ! karet = ka,u II. Ja6a4$a petan3aan "i4a6a ini "en/an 4ena5
+ 36 Se)utkan 3 *en,e)a) ter"adin,a gangguan *erna*asan *ada manusia
!
= 32 Se)utkan 3 alat *en'ernaan *ada manusia
30 #em)ok da*at men"adi keras karena adan,a *roses < A *en'am*uran + *emanasan ! *endinginan = *ele)uran 3% !enda )erikut ter"adi karena adan,a *roses *endinginan adalah < A
+
!
=
3$ +ontoh )enda ,ang da*at kem)ali kewu"ud semula setelah mengalami suatu *roses *eru)ahan adalah < A ka,u ,ang di)akar ! )uah ,ang men"adi )usuk + air ,ang mengua* = keru*uk terkena air 33 Kertas ,ang di)akar meru*akan 'ontoh )enda ,ang < kem)ali kewu"ud semula A da*at + tidak da*at ! terkadang da*at = se)agian da*at 3. Kondisi ka,u ,ang terkena air hu"an )eru)ah men"adi < A menge'il + keras ! lentur = la*uk
34 Se)utkan 3 'ara mengolah )ahan makanan ,ang tidak merusak nilai giin,a 35 Jelaskan *entingn,a tum)uhan hi"au )agi manusia dan hewan .0 Isilah "enis )ahan *en,usun dari )enda()enda di)awah ini Nama No Jenis !ahan Pen,usun !enda % Jendela <<<<<<<<< $ !angku <<<<<<<<< 3 !a"u <<<<<<<<<
KUN2I JA7ABAN UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MI TAHUN PELAJARAN ()*(+()*,
MA#A PLAJADAN : IPA KLAS : @ I Pilihan ?anda % ! %% = $ A %$ A 3 A %3 + . ! %. A + % = 6 = %6 A 2 A %2 = 4 + %4 A 5 ! %5 = %0+ $0 A
$% ! $$ ! $3 A $. ! $ = $6 ! $2 A $4 ! $5 = 30 A
3% A 3$ + 33 + 3. = 3 !
II ssa, NO 36
32
34
35
.0
KUN2I JA7ABAN ( Menghiru* asa* kendaraan ( #erkena kuman *en,akit ( Mengiru* de)u ( mulut ( tenggorokan ( lam)ung ( men'u'i )ahan makanan dengan )ersih ( memilih )ahan makanan ,ang masih segar ( memasak sa,uran tidak terlalu matang #um)uhan hi"au meru*akan sum)er makanan dan se)agai *enghasil oksigen untuk )erna*as manusia dan hewan
No % $ 3
Nama !enda Jendela !angku !a"u
Dumus skor nilai :
SKOR % % % % % % % % %
Jenis !ahan Pen,usun Ka,u ka'a *aku Ka,u *aku Kain kan'ing Jumlah
$ $ $ $0
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MADRASAH IBTIDAIYAH Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pela"aran
No % 0%
: MIN Model Leuwinanggung : @I/ I : Ilmu Pengetahuan Alam
Kom*etensi =asar
Alokasi ;aktu: 50 menit Jumlah Soal : .0 )utir #ahun Pela"aran : $0%$($0%3
Materi Pokok
$ 3 Mengidenti&ikasi 'iri khusus )e)era*a +iri('iri makhluk "enis hewan ,ang memungkinkann,a hidu* dengan tinggal dilingkngan tertentu lingkungan hidu*n,a
Indikator
0$
Mengidenti&ikasi 'iri khusus )e)era*a tum)uhan untuk memenuhi ke)utuhan hidu*n,a
03
Mengdeskri*sikan antara *eru)ahan &isik tu)uh laki(laki dan Perem*uan Pada masa Pu)ertas
No 0.
Kom*etensi =asar Mem)andingkan )er)agai 'ara )erkem)ang )iak
Materi Pokok hewan
Indikator
0
Mem)andingkan )er)agai 'ara tum)uhan )erkem)ang )iak
06
Mengidenti&ikasi )er)agai *eristiwa ,ang Eaktor(&aktor ,ang mem*engaruhi keseim)angan ekosistem mem*engaruhi keseim)angan ekosistem
02
Men"elaskan )agian tu)uh hewan dan tum)uhan ,ang sering diman&aatkan manusia ,ang mengarah *ada *emisahan
. Men'ari 'ontoh hewan ,ang mem*un,ai 'iri khusus untuk memenuhi ke)utuhann,a misaln,a: kelelawar dan 'i'ak Mendeskri*sikan 'iri khusus hewan ,ang ada disekitarn,a misaln,a kelelawar mem*un,ai alat *endeteksi )enda()enda disekitarn,a sonar1 Mengaitkan antara khusus ,ang dimiliki hewan terse)ut dengan lingkungann,a Mem)eri 'ontoh tum)u han ,ang mem*un,ai 'iri khusus untuk memenuhi ke)utuhann,a misaln,a teratai Mendeskri*sikan 'iri khusus tum)uhan ,ang ada disekitarn,a Mengaitkan antara 'iri khusus ,ang dimiliki tum)uhan terse)ut dengan lingkungann,a Mendiskusikan *eru)ahan &isik tu)uh Laki( laki dan Perem*uan Pada Pu)ertas dan *engaruhn,a Men"aga Ke)ersihan Frgan(organ re*roduksi
Mengidenti&ikasi )er)agai 'ara hewan )erkem)ang )iak mem)edakan 'iri('iri antara hewan ,ang )erkem)ang )iak dengan 'ara >egetati& dan generati>e Mengum*ulkan data )er)agai 'ara tum)uhan )erkem)ang )iak men ,im*ulk an )ah wa tum)u han )erkem)ang )iak dengan 'ara >egetati& dan generati& Mengidenti&ikasi )agian()agian )unga dan )i"i se)agai alat Perkem)ang)iakan tum)uhan Men"elaskan *eran *en,er)ukan Mem)uat la*oran se'ara sederhana *roses *erkem)ang)iakan )i"i men"adi tanaman dewasa dari hasil *er'o)aan Mem*raktekan 'ara mem)iakkan tum)uhan misaln,a ste" dan 'angkok Men"elaskan )er)agai kegiatan manusia ,ang da*at mem*engaruhi kesta)ilan ekosistem misaln,a *enggunaan )ahan kimia dari *ene)angan hutan Meramalkan *engaruh *enggunaan )ahan kimia *ada lingkungan melalui *engamatan misaln,a *enggunaan *u*uk dan *estisida se'ara )erle)ihan Mem)uat karangan dengan tema *elestarian lingkungan Men'ari 'ontoh )agian()agian tu)uh hewan ,ang sering diman&aatkan dan mengarah *emusnahan "enis hewan terse)ut se*erti
!entuk Soal !8F !8NF P? Isian1 ssa,1 6 2 %
$6
36
$ 3$6
.
$4
32
!entuk Soal !8F !8NF P? Isian1 ssa,1 6 2$5
4 30
53%
%0 %%
%$
%3
%.3$
34
No 0.
Kom*etensi =asar Mem)andingkan )er)agai 'ara )erkem)ang )iak
Materi Pokok hewan
Indikator
0
Mem)andingkan )er)agai 'ara tum)uhan )erkem)ang )iak
06
Mengidenti&ikasi )er)agai *eristiwa ,ang Eaktor(&aktor ,ang mem*engaruhi keseim)angan ekosistem mem*engaruhi keseim)angan ekosistem
02
Men"elaskan )agian tu)uh hewan dan tum)uhan ,ang sering diman&aatkan manusia ,ang mengarah *ada *emisahan
No
Kom*etensi =asar
Materi Pokok
"enis hewan terse)ut dan )er)agai 'ara *enanggulangann,a
Indikator
04
Mengidenti&ikasi )er)agai )enda ,ang Konduktor dan mersi&at konduktor dan isolator *anas isolator *anas
05
Men'ari in&ormasi *enggunaan )enda ,ang )ersi&at konduktor dan iso7aor *anas dalam kehidu*an sehari(hari
%0
Men"elaskan kondisi ,ang mem*engaruhi Kondisi ,ang *eru)ahan )enda mem*engaruhi *eru)ahan *ada )enda suhu dan waktu1
%%
Mengidenti&ikasi
&aktor(&aktor
,ang
Mengidenti&ikasi )er)agai 'ara hewan )erkem)ang )iak mem)edakan 'iri('iri antara hewan ,ang )erkem)ang )iak dengan 'ara >egetati& dan generati>e Mengum*ulkan data )er)agai 'ara tum)uhan )erkem)ang )iak men ,im*ulk an )ah wa tum)u han )erkem)ang )iak dengan 'ara >egetati& dan generati& Mengidenti&ikasi )agian()agian )unga dan )i"i se)agai alat Perkem)ang)iakan tum)uhan Men"elaskan *eran *en,er)ukan Mem)uat la*oran se'ara sederhana *roses *erkem)ang)iakan )i"i men"adi tanaman dewasa dari hasil *er'o)aan Mem*raktekan 'ara mem)iakkan tum)uhan misaln,a ste" dan 'angkok Men"elaskan )er)agai kegiatan manusia ,ang da*at mem*engaruhi kesta)ilan ekosistem misaln,a *enggunaan )ahan kimia dari *ene)angan hutan Meramalkan *engaruh *enggunaan )ahan kimia *ada lingkungan melalui *engamatan misaln,a *enggunaan *u*uk dan *estisida se'ara )erle)ihan Mem)uat karangan dengan tema *elestarian lingkungan Men'ari 'ontoh )agian()agian tu)uh hewan ,ang sering diman&aatkan dan mengarah *emusnahan "enis hewan terse)ut se*erti
!entuk Soal !8F !8NF P? Isian1 ssa,1 6 2$5
4 30
53%
34
%0 %%
%$
%3
%.3$
!entuk Soal !8F !8NF P? Isian1 ssa,1
gading ga"ah dan kulit ular Men"elaskan )er)agai 'ara *enanggulangann,a misaln,a mengganti gading dengan tiruan melarang *er)uruan hewan langka mem)udida,akan hewan langka Men'ari 'ontoh )agian tum)uhan ,ang % sering diman&aatkan dan mengarah *ada *emusnahan "enisn,a misaln,a ka,u "ati dan ka,u 'endana Melakkan *er'o)aan untuk men,elidiki 33 )enda ,ang )ersi&at konduktor dan isolator *anas %6 Menggolongkan )enda ,ang )ersi&at konduktor dan isolator *anas %2 Mem)edakan )ahan ,ang )ersi&at konduktor dan isolator *anas Mem)uat da&tar nama alat(alat da*ur dan %4 alat(alat rumah tangga ,ang )ersi&at konduktor dan )ahan isolator %5 Menggunakan )ahan()ahan ,ang )ersi&at konduktor dan isolator melalui *engamatan Mengidenti&ikasi *en,e)a) *eru)ahan $0$$3. )enda dengan )er)agai kondisi misaln,a *ela*ukan ka,u *rngkaratan logam dan *em)usukan kmakanan1 dan menun"ukan 'ara *engham)atann,a $%$3 Mendeskri*sikan *eru)ahan )er)agai )enda dan kondisi ,ang )er)eda misaln,a suhu kelem)a)an ada tidakn,a kuman dan waktu Men"elaskan )erdasarkan hasil *engamatan
35
.0
No
Kom*etensi =asar
Materi Pokok
"enis hewan terse)ut dan )er)agai 'ara *enanggulangann,a
04
Mengidenti&ikasi )er)agai )enda ,ang Konduktor dan mersi&at konduktor dan isolator *anas isolator *anas
05
Men'ari in&ormasi *enggunaan )enda ,ang )ersi&at konduktor dan iso7aor *anas dalam kehidu*an sehari(hari
%0
Men"elaskan kondisi ,ang mem*engaruhi Kondisi ,ang *eru)ahan )enda mem*engaruhi *eru)ahan *ada )enda suhu dan waktu1
%%
No
Mengidenti&ikasi
&aktor(&aktor
,ang
Kom*etensi =asar
Materi Pokok
Mengidenti&ikasi &aktor ,ang menentukan Keterkaitan antara dalam *emilihan )enda/)ahan untuk si&at )enda tu"uan tertentu lingkkungan teknologi dan mas,arakat
gading ga"ah dan kulit ular Men"elaskan )er)agai 'ara *enanggulangann,a misaln,a mengganti gading dengan tiruan melarang *er)uruan hewan langka mem)udida,akan hewan langka Men'ari 'ontoh )agian tum)uhan ,ang % sering diman&aatkan dan mengarah *ada *emusnahan "enisn,a misaln,a ka,u "ati dan ka,u 'endana Melakkan *er'o)aan untuk men,elidiki 33 )enda ,ang )ersi&at konduktor dan isolator *anas %6 Menggolongkan )enda ,ang )ersi&at konduktor dan isolator *anas %2 Mem)edakan )ahan ,ang )ersi&at konduktor dan isolator *anas Mem)uat da&tar nama alat(alat da*ur dan %4 alat(alat rumah tangga ,ang )ersi&at konduktor dan )ahan isolator %5 Menggunakan )ahan()ahan ,ang )ersi&at konduktor dan isolator melalui *engamatan Mengidenti&ikasi *en,e)a) *eru)ahan $0$$3. )enda dengan )er)agai kondisi misaln,a *ela*ukan ka,u *rngkaratan logam dan *em)usukan kmakanan1 dan menun"ukan 'ara *engham)atann,a $%$3 Mendeskri*sikan *eru)ahan )er)agai )enda dan kondisi ,ang )er)eda misaln,a suhu kelem)a)an ada tidakn,a kuman dan waktu Men"elaskan )erdasarkan hasil *engamatan
)ahwa tingkat *eru)ahan )enda di*engaruhi )er)agai kondisi misaln,a : suhu kelem)a)an ada tidakn,a kman dan waktu Menggolongkan )er)agai *eru)ahan )enda )erdasarkan &aktor ,ang mem*engaruhin,a misaln,a : *ela*ukan ka,u aki)at *roses *em)usukan *engkaratan aki)at kelem)a)an *em)usukan aki)at *roses *enguraian Mengidenti&ikasi si&at(si&at )enda/)ahan untuk ke*erluan tertentu misaln,a : karet )ersi&at lentur logam )ersi&at *engantar *anas ka,u )ersi&at *engham)at *anas *lastik )ersi&at keda* air Menentukan kegunaan )ahan()ahan terse)ut dalam kehidu*an sehari(hari
Kopo,
35
.0
!entuk Soal !8F !8NF P? Isian1 ssa,1
Indikator
mem*engaruhi *eru)ahan *ada )enda
%$
!entuk Soal !8F !8NF P? Isian1 ssa,1
Indikator
$.
$3
Oktober 2012
Mengetahui7 Ke*ala Madrasah
Pen,usun
AHMAD SUHAEMI' S.P".I' MM. NIP %526060%$00003%00%
APIPUDIN' S.P".I. NIP (
No
Kom*etensi =asar
Materi Pokok
mem*engaruhi *eru)ahan *ada )enda
%$
Mengidenti&ikasi &aktor ,ang menentukan Keterkaitan antara dalam *emilihan )enda/)ahan untuk si&at )enda tu"uan tertentu lingkkungan teknologi dan mas,arakat
)ahwa tingkat *eru)ahan )enda di*engaruhi )er)agai kondisi misaln,a : suhu kelem)a)an ada tidakn,a kman dan waktu Menggolongkan )er)agai *eru)ahan )enda )erdasarkan &aktor ,ang mem*engaruhin,a misaln,a : *ela*ukan ka,u aki)at *roses *em)usukan *engkaratan aki)at kelem)a)an *em)usukan aki)at *roses *enguraian Mengidenti&ikasi si&at(si&at )enda/)ahan untuk ke*erluan tertentu misaln,a : karet )ersi&at lentur logam )ersi&at *engantar *anas ka,u )ersi&at *engham)at *anas *lastik )ersi&at keda* air Menentukan kegunaan )ahan()ahan terse)ut dalam kehidu*an sehari(hari
Kopo,
APIPUDIN' S.P".I. NIP (
% + $ + 3 + . + A
IPA 8I MI
6 + 2 = 4 ! 5 A %0 =
%% A %$ = %3 ! %. ! % !
%6 A %2 ! %4 + %5 $0 =
$% ! $$ + $3 ! $. + $ +
$6 A $2 + $4 ! $5 A 30 !
3% + 3$ = 33 A 3. + 3 !
II. Essa3
35
Oktober 2012
AHMAD SUHAEMI' S.P".I' MM. NIP %526060%$00003%00%
I. Pi$ian Gan"a
34
$3
Pen,usun
MATA PELAJARAN KELAS TINGKAT
32
$.
Mengetahui7 Ke*ala Madrasah
KUN2I JA7ABAN
NO 36
!entuk Soal !8F !8NF P? Isian1 ssa,1
Indikator
KUN2I JA7ABAN Kemam*uan kelelawar untuk mengetahui arah ter)ang makanan dan keadaan lingkungann,a dengan menggunakan suara alat sonar1 Pilihan "awa)an : a #um)uh ram)ut di tem*at(tem*at tertentu kumis "enggot )ulu kaki dll1 ) tum)uh "akun ' dada terlihat )idang e suara le)ih )erat *eru)ahan suara1 a tang kai )u nga ) kelo*ak )unga ' mahkota )unga d )enangsari e ke*ala *utik Pilihan "awa)an: a mem)uat *eraturan atau undang(undang tentang *er)uruan dan *ene)angan hutan
SKOR 3
% % %
% % % % $ $
KUN2I JA7ABAN MATA PELAJARAN KELAS TINGKAT
IPA 8I MI
I. Pi$ian Gan"a
% + $ + 3 + . + A
6 + 2 = 4 ! 5 A %0 =
%% A %$ = %3 ! %. ! % !
%6 A %2 ! %4 + %5 $0 =
$% ! $$ + $3 ! $. + $ +
$6 A $2 + $4 ! $5 A 30 !
3% + 3$ = 33 A 3. + 3 !
II. Essa3 NO 36
32
34
35
.0
KUN2I JA7ABAN Kemam*uan kelelawar untuk mengetahui arah ter)ang makanan dan keadaan lingkungann,a dengan menggunakan suara alat sonar1 Pilihan "awa)an : a #um)uh ram)ut di tem*at(tem*at tertentu kumis "enggot )ulu kaki dll1 ) tum)uh "akun ' dada terlihat )idang e suara le)ih )erat *eru)ahan suara1 a tang kai )u nga ) kelo*ak )unga ' mahkota )unga d )enangsari e ke*ala *utik Pilihan "awa)an: a mem)uat *eraturan atau undang(undang tentang *er)uruan dan *ene)angan hutan
SKOR 3
) menentukan wila,ah atau daerah terlarang untuk *er)uruan ' mem)uat 'agar alam dan suaka marga satwa d melakukan *em)udida,aan tum)uhan atau hewan langka dll Pilihan "awa)an : a sim*an ditem*at ,ang kering ) olesi dengan min,ak atau *ara&&in ' la*isi dengan 'at *eng'atan1 atau anti karat lainn,a d untuk "angka waktu ,ang le)ih *an"ang d a*at dilakukan dengan men,e*uh logam )esi1 e memadukan dengan )ahan lain ,ang tahan karat misaln,a stainless steel Jumlah
$
% % %
% % % % $ $
$ $
$0
Ni$ai A!i 9 J#m$a S!o Yan/ "ipeo$e "i4a/i s!o ma!sim#m !a$i seat#s. 2onto
Skor ,ang di*eroleh Nilai B ((((((((((((((((((((((((((( C %00 Skor Maksimum
Misa$
0 <<<<<<< C %00 B 265$ 6
.0
) menentukan wila,ah atau daerah terlarang untuk *er)uruan ' mem)uat 'agar alam dan suaka marga satwa d melakukan *em)udida,aan tum)uhan atau hewan langka dll Pilihan "awa)an : a sim*an ditem*at ,ang kering ) olesi dengan min,ak atau *ara&&in ' la*isi dengan 'at *eng'atan1 atau anti karat lainn,a d untuk "angka waktu ,ang le)ih *an"ang d a*at dilakukan dengan men,e*uh logam )esi1 e memadukan dengan )ahan lain ,ang tahan karat misaln,a stainless steel Jumlah
$
$ $
$0
Ni$ai A!i 9 J#m$a S!o Yan/ "ipeo$e "i4a/i s!o ma!sim#m !a$i seat#s. 2onto
Misa$
Skor ,ang di*eroleh Nilai B ((((((((((((((((((((((((((( C %00 Skor Maksimum
0 <<<<<<< C %00 B 265$ 6
KEMENTRIAN AGAMA UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, Mata Pela"aran
:
IPA
Kelas
:
@I nam1
ari/#anggal
:
;aktu
:
I.
Bei$a tan"a si$an/ %0& pa"a ##1 A' B' 2 ata# D 3an/ "ian//ap pa$in/ 4ena5
% ewan ,ang memantulkan )un,i untuk menentukan arah mangsan,a adalah< A kadal + kelelawar ! )unglon = 'e'ak $ La*isan ,ang lengket *ada kaki 'e'ak atau
PETUNJUK UMUM
% #ulislah dengan "elas : nama Anda Nomor Peserta Anda Sekolah Asal #anggal 8langan Jam ke dan menghitamkan )ulatan ke'il *ada LJK sesuai dengan *etun"uk $ Jawa)an diker"akan dengan 'ara menghitamkan )ulatan ke'il sesuai dengan "awa)an ,ang anda angga* )enar 3 A*a)ila Anda men"awa) dengan menggunakan *ensil dan ada "awa)an ,ang keliru itu dengan menggunakan karet *engha*us *ensil kemudian hitamkan )ulatan ke'il lain sesuai dengan "awa)an ,ang Anda angga* )enar . Periksa dan )a'alah soal(soal se)elum Anda men"awa) La*orkan ke*ada Pengawas 8langan "ika terda*at ,ang kurang "elas rusak atau "umlah soal kurang 6 Periksa *eker"aan Anda se)elum diserahkan ke*ada Pengawas 8langan 2 !erdo9alah se)elum dan sesudah menger"akan soal 8langan
2 Per)edaan hewan )ertelur dan )eranak adalah < A hewan *etelur memiliki daun telinga ! hewan *etelur memiliki *uting susu + hewan )eranak memiliki "ari 'akar = hewan )eranak memiliki daun telinga 4 No %
#um)uhan !awang merah
Perkem)ang)iakan 8m)i la*is
KEMENTRIAN AGAMA UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN ()*(+()*, Mata Pela"aran
:
IPA
Kelas
:
@I nam1
ari/#anggal
:
;aktu
:
I.
Bei$a tan"a si$an/ %0& pa"a ##1 A' B' 2 ata# D 3an/ "ian//ap pa$in/ 4ena5
% ewan ,ang memantulkan )un,i untuk menentukan arah mangsan,a adalah< A kadal + kelelawar ! )unglon = 'e'ak $ La*isan ,ang lengket *ada kaki 'e'ak atau tokek memungkinkan keduan,a untuk< A mem*erkirakan "arak makanan ! menemukan makanan *ada malam hari + )er"alan ter)aik diatas langit rumah = menggali sarang semut 3 #um)uhan kantung semar adalah salah satu tum)uhan *emakan < A tum)uhan lain + serangga ! "amur = daging . =aun ,ang )er)entuk duri adalah 'iri tum)uhan ,ang hidu* di tem*at < A )asah + kering ! tinggi = lem)a) Peru)ahan suara men"adi )esar dan "akun makin nam*ak adalah 'iri khusus *u)ertas < A anak laki(laki + )alita ! anak *erem*uan = orang tua 6 ewan ,ang )erkem)ang )iak dengan )ertelur dan melahirkan dise)ut < A o>i>ar + o>o>i>i>ar ! >i>i>ar = >i>ar
PETUNJUK UMUM
% #ulislah dengan "elas : nama Anda Nomor Peserta Anda Sekolah Asal #anggal 8langan Jam ke dan menghitamkan )ulatan ke'il *ada LJK sesuai dengan *etun"uk $ Jawa)an diker"akan dengan 'ara menghitamkan )ulatan ke'il sesuai dengan "awa)an ,ang anda angga* )enar 3 A*a)ila Anda men"awa) dengan menggunakan *ensil dan ada "awa)an ,ang keliru itu dengan menggunakan karet *engha*us *ensil kemudian hitamkan )ulatan ke'il lain sesuai dengan "awa)an ,ang Anda angga* )enar . Periksa dan )a'alah soal(soal se)elum Anda men"awa) La*orkan ke*ada Pengawas 8langan "ika terda*at ,ang kurang "elas rusak atau "umlah soal kurang 6 Periksa *eker"aan Anda se)elum diserahkan ke*ada Pengawas 8langan 2 !erdo9alah se)elum dan sesudah menger"akan soal 8langan
2 Per)edaan hewan )ertelur dan )eranak adalah < A hewan *etelur memiliki daun telinga ! hewan *etelur memiliki *uting susu + hewan )eranak memiliki "ari 'akar = hewan )eranak memiliki daun telinga 4 No % $ 3 . 6
#um)uhan !awang merah Ketela *ohon Ketela ram)at +o'or )e)ek Pisang Jahe
Perkem)ang)iakan 8m)i la*is 8m)i )atang 8m)i akar #unas ad>enti& #unas Pegagan
=ata diatas adalah nama tum)uhan )eserta 'ara *erkem)ang)iakan =ata ,ang )enar adalah nomor < A %$3 + $3. ! %. = .6 5 Alat kelamin "antan *ada tum)uhan dise)ut < A )enang sari + mahkota )unga ! ke*ala *utik = kelo*ak )uga %0 Pen,er)ukan memiliki arti *enting )agi *erkem)ang)iakan tum)uhan karena < A menguntungkan )agi serangga ,ang mem)antun,a ! )unga *ada tum)uhan men"adi )erman&aat + tum)uhan akan semakin su)ur = meru*akan awal *roses *em)entukan tum)uhan )aru
%% !i"i *ada gam)ar disam*ing memiliki )akal tunas )aru ,ang di tun"ukan oleh angka < A % + 3 ! $ = . %$ Kegiatan manusia ,ang tidak mem*engaruhi keseim)angan ekosistem se*erti < A melakukan *er)uruan liar ! menggunakan *estisida se'ara )erle)ihan + mem)uka lahan dengan 'ara mem)akar hutan = menanam tum)uhan dengan s,stem tum*ang sari %3 Pemakaian *u*uk )uatan ,ang )erle)ihan se'ara tidak langsung mengganggu ekosistem air )eru*a < A kematian ikan(ikan ! *enum*ukan at hara dalam *erairan + air men"adi keruh = tanaman air men"adi mati %. ewan ,ang diam)il gadingn,a untuk di)uat )er)agai *erhiasan adalah < A )adak + ki"ang ! ga"ah = )anteng % +endana diam)il ka,un,a untuk di)uat < A ka,u )akar + )ahan )angunan ! min,ak dan kosmetik = *erlengka*an rumah tangga %6 !enda()enda di )awah ini ,ang termasuk konduktor *anas adalah < A alumunium )esi dan )a"a + )esi )a"a dan ka,u ! alumunium seng dan karet = )esi tem)aga dan ka'a %2 Per)edaan )enda()enda ,ang )ersi&at konduktor dan isolator adalah < A isolator ter)uat dari logam + isolator ter)uat dari )esi ! konduktor ter)uat dari logam = konduktor ter)uat dari *lasti'
No
Nama alat(alat rumah tangga
% Pan'i $ ?agang setrika 3 Kuali . Pegangan tutu* *an'i La*isan luar termos 6 !agian )awah setrika Alat rumah tangga ,ang )ersi&at isolator ditun"ukan oleh nomor < A % $ dan 3 + $ . dan ! $3 dan . = 3 dan 6 %5 ang termasuk kedalam )ahan ,ang )ersi&at isolator adalah nomor < A % ! $ + 3 = . $0 ang )ukan meru*akan *en,e)a) mem)usukn,a makanan di )awah ini adalah < A air + mikro)a ! *anas = diawetkan $% ang )ukan meru*akan *engaruh terhada* *eru)ahan suatu )enda adalah < A suhu + waktu ! )erat = kelem)a)an $$
ang )ukan *en,e)a) *eru)ahan *ada makanan di sam*ing ini adalah < A suhu + 'ua'a
! mikro)a = waktu
$3 Pem)entukan karat *ada )esi da*at ter"adi aki)at < A kuman + *em)usukan ! kelem)a)an = *enguraian $. !ahan ,ang lentur dan da*at di)uat keta*el adalah < A ka,u + karet ! kulit = *lasti'
%4 Perhatikan ta)el )erikut $ Karena si&atn,a ,ang tidak )erkarat maka alumunium )an,ak digunakan untuk mem)uat <
