Kisi-Kisi Soal Ipa Kelas 5

KISI-KISI SOAL SEMESTER GENAP MADRASAH IBTIDAIYAH KOTA DEPOK  Mata Pelajaran Kelas/Semester

No

1 1

: IPA : 3/ 1

S tta an d da a r ko ko mp mp et ete ns ns i/ i/K o om mp pee te ten si si Dasar/Tema 2 Memham Memhamii ciri-c ciri-ciri iri dan dan kebut kebutuha uhan n makhlu makhluk  k  hidup serta hal-hal hal-hal yang mempengaruhi mempengaruhi  perubahan pada makhluk hidup

1.1 1.1 Meng Mengid iden enti tifi fika kasi si ciri ciri-c -cir irii kebutuhan makhluk hidup

dan dan

Bentuk soal

Aspek

Bobot

3 Ciri-ciri makhluk  hidup dan kebutuhan makhluk hidup

4

5

6

7

1.1.1 1.1.1

1.1.2 1.1.2

1.1.5 1.1.5

1.1.6 1.1.6

hidu hidup p

Jumlah Soal 8

Indikator

1.1.4 1.1.4

makh makhlu luk k

: 40 : 90 menit

Materi

1.1.3 1.1.3

1.2 1.2 Meng Menggo golo long ngka kan n secara sederhana

Jumlah soal Waktu

Siswa Siswa dapat dapat menye menyebut butkan kan salah salah satu organ pernapasan pada manusia Siswa Siswa dapat dapat menyeb menyebutk utkan an fungsi fungsi organ pernapasan pada manusia Siswa Siswa dapat dapat menjel menjelask askan an proses proses yang terjadi pada salah satu  bagian alat pernapasan Siswa Siswa dapa dapatt menco mencocok cokkan kan urutan saluran permapasan pada manusia Siswa Siswa dapa dapatt memb membeda edakan kan  pernapasan perut dengan  pernapasan dada pada manusia Siswa Siswa dapat dapat memb memberi eri nama nama salah salah satu organ pernapasan pada manusia

1.2.1 Siswa dapat menyebutka menyebutkan n alat alat  pernapasan pada hewan berudu dan katak dewasa 1.2.2 Siswa dapat menyebutka menyebutkan n Penyusun Dari

: Hilma Siti Sarah MI. Nasyatul Khair 

Nomor soal 9

Skore Nilai 10

1

1

1

1

1

1

1

1

1

5

1

2

1

1

1

2

 jumlah pasang insang pada ikan 1.2.3 Siswa dapat mengungkapkan alat pernapasan pada hewan cacing tanah 1.2.4 Siswa dapat menjelaskan proses  pernapasan burung pada saat terbang 1.3 Mendeskripsikan perubahan dan  perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olahraga)

1.3.1 Siswa dapat menyusun urutan yang benar alat pencernaan Pada manusia 1.3.2 Siswa dapat mengungkapkan fungsi dari alat pencernaan pada manusia 1.3.3 Siswa dapat mengungkapkan alat pencernaan pada manusia 1.3.4 Siswa dapat menyebutkan fungsi enzim pada lambung 1.3.5 Siswa dapat menyebutkan gangguan pencernaan yang  berhubungan dengan makanan 1.3.6 Siswa dapat memberi contoh menu makanan yan bergizi 1.3.7 Siswa dapat memberi nama zat gizi yang terkadung pada makanan 1.3.8 Siswa dapat menguraikan fungsi dari kandungan zat dalam makanan bergizi

Penyusun Dari

: Hilma Siti Sarah MI. Nasyatul Khair 

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

2

1

2

1

1

1

5

1.4.1

Siswa dapat menjelaskan  perbedaan antara pembuluh nadi dengan pembuluh balik  1.4.2 Siswa dapat menunjukkan urutan aliran darah pada salah satu sistem peredaran darah pada manusia 1.4.3 Siswa dapat menjelaskan fungsi  pada jantung 1.4.4 Siswa dapat menjelaskan fungsi  pembuluh darah bagi tubuh

Siswa dapat menyebutkan gangguan dan penyakit yang menyerang darah dan alat  peredaran darah 1.5.2 Siswa dapat menuliskan kembali nama penyakit yang menyerang darah dan peredaran manusia

2

Memahami kondisi lingkungan yang  berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan

2.1

Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan  pengamatan

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Lingkungan

2.1.1 Siswa dapat menyebutkan  bahan-bahan yang diperlukan tumbuhan untuk proses makanan 2.1.2 Siswa dapat menguraikan hasil dari fotosintesis

Penyusun Dari

: Hilma Siti Sarah MI. Nasyatul Khair 

1

17

1

1

32

2

2.2

Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang  berpengaruh terhadap kesehatan 2.3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan dan lingkungan sekitar 

3

Memahami sifat-sifat, perubahan sifat  benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari 3.1

Mengidentifikasi sifat-sifat benda  berdasarkan pengamatan benda padat, cair dan gas

2.2.1 Siswa dapat mengidentifikasikan  bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan 2.2.2 Siswa dapat menyimpulkan kembali apabila di dunia ini tidak ada tumbuhan hijau

1

18

1

1

38

5

Benda dan sifatnya 3.1.1 Siswa dapat memberikan contoh hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk melindungi diri dari musuhnya 3.1.2 Siswa dapat memberikan nama hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan untuk  memperoleh makanan 3.1.3 Siswa dapat menyebutkan  bentuk paruh burung 3.1.4 Siswa dapat membedakan  bentuk kaki burung 3.1.5 Siswa dapat memberikan contoh  beberapa hewan yang menyesuaikan diri untuk  melindungi dirinya dari musuh

1

19

1

1

20

1

1

21

1

1

33

2

1

39

5

Penyusun Dari

: Hilma Siti Sarah MI. Nasyatul Khair 

3.2

Mendeskripsikan perubahan sifat  benda (ukuran, bentuk, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari  pembakaran, pemanasan,, dan diletakkan di udara terbuka 3.3 Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, dan kertas

3.2.1 Siswa dapat memberikan contoh tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk  kelangsungan hidupnya 3.2.2 Siswa dapat memberikan contoh tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk  melindungi diri dari musuhnya

Penyusun Dari

: Hilma Siti Sarah MI. Nasyatul Khair 

1

22

1

1

23

1