G GR ASA WI WARAN I N
A JA
R
RA
U PAT E N BAN Y H K AB UM ER A AS DA
AS IN
PR
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS
UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR KISI-KISI DAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SD/MI
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 KELAS IV
UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR 2011
KOMPOSISI DAN RINCIAN KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal A.
B.
: Sekolah Dasar : Ilmu Pengetahuan Alam : IV ( empat ) : KTSP : 90 menit : 50 butir
KOMPOSISI SOAL 1.
Soal nomor 1 sampai dengan nomor 35 adalah soal pilihan ganda.
2.
Soal nomor 36 sampai dengan nomor 45 adalah soal isian singkat.
3.
Soal nomor 46 sampai dengan nomor 50 adalah soal uraian.
RINCIAN SOAL BENTUK DAN JUMLAH SOAL NO 1.
SEMESTER
KETERANGAN PILIHAN GANDA
ISIAN SINGKAT
URAIAN SINGKAT
JUMLAH
I
35
10
5
50
PROSENTASE
70 %
20 %
10 %
100 %
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal
No
SK
1
2
1.
7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan bentuk suatu benda
KD 3
Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya dapat mengubah gerak suatu benda
Materi Pokok 4
Gaya mempengaruhi gerak suatu benda
Gaya mempengaruhi bentuk benda
2.
8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaan ya dalam kehidupan shari-hari
Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifatsifatnya
Energi dan penggunaanya - Energi panas
: Sekolah Dasar : Ilmu Pengetahuan Alam : IV ( empat ) : KTSP : 90 menit : 35 butir : Pilihan ganda : 1 - 35 Isian singkat : 36 - 45 Uraian singkat : 46 - 50 Indikator Soal 5
Siswa dapat menyebutkan pengertian gaya
Bentuk Soal
No soal
6
7
PG
1
Siswa dapat memberi contoh pengaruh gaya terhadap benda
2
Siswa dapat memberi contoh pengaruh gaya terhadap gerakan benda
3
Siswa dapat menyebutkan nama alat pengukur gaya
4
Siswa dapat menyebutkan contoh gaya dapat mengubah bentuk benda
5
Siswa dapat menyebutkan nama gaya yang terjadi pada suatu kegiatan
6
Siswa dapat menyebutkan sumber energi utama bagi bumi
7
Siswa dapat menyebutkan sumber energi tubuh manusia
8
Siswa dapat menyebutkan energi panas
9
Siswa dapat menyebutkan pengertian sumber bunyi
10
Siswa dapat menyebutkan bunyi dihasilkan dari benda bergetar
11
No 1
SK 2
Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaanya dalam kehidupan shari-hari
KD 3
Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifatsifatnya
Menjelaskan berbagai energi alternatif dan penggunaanya
Membuat suatu karya/model untuk menunjukan perubahan energi akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/baling-baling
3.
9. Memahami Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi kenampakan bumi dan benda langit
Materi 4
- Energi Bunyi
Energi alternatif
Perubahan Gerak
Perubahan Kenampakan Bumi
No soal
Indikator 5
Siswa dapat menyebutkan pengertian frekuensi
6
7
PG
12
Siswa dapat menyebutkan nama hewan yang mampu mendengar bunyi infrasonik Siswa dapat menyebutkan nama bunyi yang getaranya lebih dari 20.000 getaran per detik
13
Siswa dapat menyebutkan bunyi dapat merambat melalui udara
15
Siswa dapat menyebutkan nama bahan peredam bunyi
16
Siswa dapat menyebutkan nama energi yang tersedia tak terbatas di alam
17
Siswa dapat menyebutkan nama negara yang terkenal dengan kincir anginnya Siswa dapat memberi contoh pemanfaatan energi alternatif
18
Siswa dapat menyebutkan kelebihan energi alternatif
20
Siswa dapat menyebutkan contoh perubahan gerak karena udara
21
Siswa dapat menyebutkan prinsip kerja alat musik biola
22
Siswa dapat menyebutkan contoh alat musik yang memanfaatkan getaran dawai
23
Siswa dapat menyebutkan alat musik yang ditiup
24
Siswa dapat menyebutkan menampakan kenampakan daratan
25
Siswa dapat menyebutkan penyebab terjadinya siang dan malam
26
Siswa dapat menyebutkan warna bintang yang suhunya paling rendah
27
Siswa dapat menyebutkan sebab bintang tidak nampak pada siang hari
28
Siswa dapat menyebutkan terjadinya bulan purnama dalam waktu satu bulan
29
14
19
No 1
4.
5.
6.
7.
SK 2
10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan
11. Memahami hubungan antara sda dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan bentuk suatu benda 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaan ya dalam kehidupan shari-hari
KD 3
Materi
No soal
Indikator
4
5
6
7
PG
30
Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingk. fisik
Perubahan lingkungan - Pengaruh hujan
Siswa dapat menyebutkan penyebab perubahan lingkungan fisik Siswa dapat menyebutkan pengaruh air hujan di permukaan tanah
31
Menjelaskan pengaruh perub lingk fisik thd daratan Mendeskripsikan cara penc kerusakan lingkungan Menjelaskan hubungan antara sda dengan lingkungan
- Pengaruh angin
Siswa dapat menyebutkan pengertian deflasi
32
Siswa dapat mengidentifikasi cara mencegah abrasi
33
Menjelaskan hubungan antara sda dengan teknologi yang digunakan Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya dapat mengubah gerak suatu benda
Sumber Daya Alam
Siswa dapat memberi contoh sumber daya alam non hayati
PG
Siswa dapat menyebutkan contoh penggunaan hasil teknologi
34
35
Gaya mepengaruhi gerak benda
Siswa dapat memberi contoh gaya dapat mempengaruhi bentuk benda
Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifatsifatnya
Energi panas
Siswa dapat menyebutkan nama lain energi panas
37
Energi bunyi
Siswa dapat menyebutkan hukum dopler
38
Siswa dapat menyebutkan pengertian gema
39
Menjelaskan berbagai energi alternatif dan penggunaanya Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui pengg alat musik
Energi Alternatif
Siswa dapat menyebutkan energi yang digunakan baling-baling
40
Perub energi bunyi
Siswa dapt menyebutkan cara memainkan alat musik dram
41
Isian
36
No
SK
1
2
8.
9. Memahami perubahan kenampakan bumi dan benda langit 9. 10. Mema hami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan 10. 11. Mema hami hubungan antara sda dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat 11. 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan bentuk suatu benda 12. 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaan ya dalam kehidupan shari-hari
KD 3
Materi
No soal
Indikator
4
5
6
7
Isian
42
Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari
Perubahan Kenampakan benda langit
Siswa dapat menyebutkan fase bulan purnama
Mendesk berbagai penyebab perub ling fisik
Pengaruh angin
Mendesk cara pencegahan kerusakan lingk
Cara mencegah erosi
Siswa dapat menyebutkan cara mencegah erosi apada tanah miring
44
Menjelaskan hubungan antara sda dengan lingkungannya
SDA laut dari tumbuhan
Siswa dapat menyebutkan sda laut yang berupa tumbuhan
45
Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya mengubah gerak benda
Gaya mepengaruhi gerak dan bentuk benda
Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat gaya
Mendesk energi panas dan bunyi yang terdapat dilingk sekitar serta sifat-sifatnya
Energi panas
Siswa dapat menyebutkan manfaat energi panas secara langsung
43 Siswa dapatmenyebutkan manfaat angin
Uraian
46
47
No
SK
1
2
13.
9. Memahami perubahan kenampakan bumi dan benda langit 14 10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan 15 11. Memahami hubungan antara sda dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat
KD 3
Materi
No soal
Indikator
4
5
6
7
Uraian
48
Mendesk posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari
Perubahan kenampakan benda langit
Mendesk berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik
Faktor penyebab perubahan lingkungan fisik
Siswa dapat menyebutkan faktor-faktor penyebab perubahan lingkungan fisik
49
Menjelaskan hubungan antara sda dengan lingkungan
SDA laut berasal dari hewan
Siswa dapat menyebutkan sumber daya alam yang berasal dari tumbuhan
50
Siswa dapat menyebutkan macam -macam rasi bintang
NAMA NO. ABSEN
: …………………… : …..………………..
PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS DINAS PENDIDIKAN UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN …………… SD NEGERI……………… ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran Kelas Hari, tanggal Waktu
: Ilmu Pengetahuan Alam : IV ( empat ) : :
PETUNJUK UMUM: 1. Tulislah nama dan nomor absenmu di sebelah kanan atas! 2. Bacalah setiap soal dengan sebaik-baiknya! 3. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap mudah! 4. Perikasa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Guru!
I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF a, b, c ATAU d, DI DEPAN JAWABAN YANG PALING BENAR! 1. Tarikan atau dorongan yang mempengaruhi keadaan suatu benda disebut…. a. gaya c. usaha b. gerak d. tenaga 2. Mobil mogok akan bergerak jika di dorong. Hal ini gaya mempengaruhi… a. bentuk suatu benda c. benda diam menjadi bergerak b. benda bergerak makin lambat d. benda bergerak makin cepat 3. Semakin kuat bola ditendang, maka gerakan bola…. a. semakin lambat c. tidak terarah b. semakin cepat d. tidak berubah 4. Alat yang digunakan untuk mengukur gaya disebut…. a. stetoskop c. thermometer b. hidrometer d. dinamometer 5. Contoh kegiatan yang menunjukan bahwa gaya mempengaruhi bentuk benda… a. bermain plastisin c. bermain mobil-mobilan b. bermain kelereng d. bermain lompat tali 6. Laju sepeda yang direm kecepatanya menjadi berkurang karena pengaruh… a. gaya dorong c. gaya tarik b. gaya gravitasi d. gaya gesek 7. Sumber energi utama bagi bumi adalah…. a. panas b. angin
c. matahari d. air
8. Tubuh manusia memperoleh energi dari… a. makanan b. minuman
c. mineral d. vitamin
9. Bara api, solder, dan setrika menghasilkan energi…. a. kimia c. listrik b. gerak d. panas
10. Setiap benda yang mengeluarkan bunyi disebut…. a. energi bunyi c. alat bunyi b. sumber bunyi d. asal bunyi 11. Bunyi dihasilkan oleh benda yang…. a. bergetar b. bergerak
c. berpindah d. diam
12. Banyaknya getaran yang terjadi dalam satu detik disebut…. a. amplitudo c. resonansi b. peredam bunyi d. frekuensi 13. Nama hewan yang dapat mendengar bunyi infrasonik adalah. … a. lumba-lumba c. jangkrik b. kupu-kupu d. kelelawar 14. Bunyi yang getaranya lebih dari 20.000 getaran per detik disebut…. a. infrasonik c. audiosonik b. ultrasonik d. supersonik 15. Kita dapat mendengar bunyi lonceng dari dalam kelas, karena bunyi merambat melalui.… a. jendela c. genting b. udara d. lantai 16. Bahan yang digunakan sebagai peredam bunyi adalah. … a. busa c. kaca b. besi d. aluminium 17. Energi yang ketersediaanya di alam tidak terbatas jumlahnya disebut energi….. a. alami c. listrik b. kimia d. alternatif 18. Negara yang terkenal menggunakan kincir angin sebagai energi alternatif adalah….. a. Amerika c. Jerman b. Belanda d. Inggris 19. Contoh pemanfaatan energi alternatif adalah…. a. menggunakan alat pemanas air energi matahari b. menggunakan solar untuk bahan bakar mobil c. mengeringkan ikan asin dengan oven d. memasak dengan kompor minyak tanah 20. Berikut yang merupakan kelebihan energi alternatif adalah…. a. memerlukan biaya mahal c. tidak menimbulkan polusi b. jumlahnya sangat terbatas d. jumlahnya akan habis 21. Layang-layang dapat terbang lama di udara karena…. a. panas matahari c. cahaya matahari b. tekanan udara d. gaya gravitasi 22. Prinsip kerja alat musik biola adalah perubahan…. a. energi gerak menjadi energi bunyi b. energi bunyi menjadi energi gerak c. energi gerak menjadi energi gerak d. energi bunyi menjadi energi bunyi
23. Alat musik yang memanfaatkan getaran dawai adalah…. a. piano c. gitar b. genderang d. flute 24. Alat musik yang ditiup adalah…. a. harmonika, saksofon, dan biola b. saksofon, biola, dan seruling c. seruling, terompet, dan biola d. seruling, terompet, dan harmonika 25. Berikut ini yang merupakan kenampakan daratan adalah…. a. dataran tinggi, datarana rendah, dan laut b. dataran tinggi, dataran rendah, dan pantai c. dataran rendah, danau, dan laut d. dataran rendah, danau, dan sungai 26. Perubahan siang dan malam disebabkan oleh…. a. gerakan matahari c. perputaran bumi b. gerakan bintang d. perputaran bulan 27. Bintang yang suhunya paling rendah berwarna…. a. merah c. biru b. putih d. kuning 28. Bintang yang tidak dapat kita lihat pada waktu siang hari adalah…. a. cahaya bintang padam b. cahaya bintang tertutup awan c. cahaya bintang lebih terang dibanding cahaya matahari d. cahaya bintang kalah terang dibanding cahaya matahari 29. Bulan purnama terjadi….kali dalam satu bulan a. satu c. tiga b. dua d. empat 30. Faktor yang menyebabkan perubahan lingkungan fisik adalah…. a. cahaya c. angin b. awan d. mendung 31. Air hujan yang mengalir deras di permukaan tanah akan menghanyutkan…. a. pasir c. humus b. kerikil d. debu 32. Pengikisan tanah yang disebabkan oleh angin disebut…. a. erosi c. abrasi b. deflasi d. reboisasi 33. Usaha yang dilakukan untuk mencegah terjadinya abrasi adalah…. a. membuat waduk b. membuat tambak udang c. melestarikan terumbu karang d. menanami tumbuhan bakau di tepi pantai 34. Di bawah ini yang termasuk sumber daya alam non hayati adalah…. a. udara, air, tanah, dan tumbuhan b. udara, air, tanah, dan besi c. udara, air, tanah, dan hewan d. udara, tanah, air, dan rotan
35. Penggunaan mesin modern dibidang pertanian bertujuan untuk…. a. menambah tenaga kerja b. meningkatkan biaya c. menignkatkan hasil d. menambah lapangan kerja II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN BENAR! 36. Botol minuman yang penyok karena ditekan adalah sifat gaya dapat…… 37. Nama lain energi panas adalah…… 38. Makin dekat dengan sumber bunyi, maka bunyi yang terdengar semakin….. 39. Bunyi pantul yang terdengar jelas setelah bunyi asli disebut….. 40. Baling-baling dapat digerakan menggunakan energi….. 41. Dram adalah alat musik yang dimainkan dengan cara…. 42. Bentuk bulan akan terlihat penuh pada fase…. 43. Nelayan berangkat ke laut dengan menggunakan angin…. 44. Untuk mencegah erosi, tanah yang miring sebaiknya dibuat…. 45. Salah satu contoh hasil laut yang berupa tumbuhan adalah…. III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN SINGKAT DAN TEPAT! 46. Sebutkan 3 sifat gaya ! Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 47. Sebutkan 3 manfaat panas matahari yang digunakan secara langsung oleh manusia ! Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 48. Sebutkan 3 macam rasi bintang ! Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 49. Sebutkan 3 faktor-faktor penyebab perubahan lingkungan fisik ! Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 50. Sebutkan 3 sumber daya alam laut yang berupa hewan ! Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ...........................................................................................................
KUNCI JAWABAN I. Pilihan Ganda 1. 2. 3. 4. 5.
A C B D A
6. D 7. C 8. A 9. D 10. B
11. 12. 13. 14. 15.
A D C B B
16. 17. 18. 19. 20.
A D B A C
21. 22. 23. 24. 25
B A C D B
II. Isian 36. mengubah bentuk benda 37. kalor 38. tinggi ( keras) 39. gema 40. angin 41. dipukul 42. bulan purnama 43. darat 44. terasering 45. rumput laut III. Uraian 46.
- gaya menyebabkan benda diam menjadi bergerak - gaya dapat mengubah gerak benda - gaya dapat mengubah bentuk benda
47
- menjemur pakaian - mengeringkan kayu bakar - mengeringkan ikan asin - mengeringkan padi
48. - rasi bintang waluku - rasi bintang kalajengking - rasi bintanglayang-layang - rasi bintang besar 49. - angin - hujan
- cahaya matahari - gelombang air laut
50.
- udang - cumi-cumi
- ikan - kepiting
26. 27. 28. 29. 30.
C A D A C
31. C 32. B 33. D 34. B 35. C
PEDOMAN PENILAIAN ULANGAN KENAIKAN KELAS SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011 I. Soal pilihan ganda ( nomor 1 sampai dengan 35) Bobot untuk setiap soal pilihan ganda adalah 1 (satu) Setiap jawaban yang benar diberi skor 1 (satu) dan jika salah diberi skor 0 (nol) Skore maksimum soal pilihan ganda adalah 35 II. Soal isian (nomor 36 sampai dengan 45 ) Bobot untuk setiap soal isian adalah 2 (dua) Setiap jawaban yang benar diberi skor 2 (dua) dan jika salah diberi skor 0 (nol) Skore maksimum soal isian adalah 20 III. Soal uraian (nomor 46 sampai dengan 50 ) Bobot untuk setiap soal uraian adalah 3 (tiga) Pemberian skor untuk setiap soal uraian memakai rambu-rambu sebagai berikut : Skor 3
: Jika jawaban lengkap, benar, ada penjelasan dan penjelasannya benar.
Skor 2
: Jika jawaban lengkap, benar, ada penjelasan tapi penjelasannya salah/kurang
Skor 1
: Jika jawaban tidak lengkap, benar, ada penjelasan dan penjelasannya benar.
Skor 0
: Jika jawaban tidak lengkap, tidak benar, ada penjelasan tapi penjelasannya salah
Skore maksimum soal uraian adalah 15. IV. Pemberian skor dan nilai Skore keseluruhan : Skore maksimum soal pilihan ganda
: 35
Skore maksimum soal isian
: 20
Skore maksimum soal uraian
: 15
Jumlah Skore Maksimum
: 70
Nilai akhir = Skor perolehan x 100 Skor maksimum
Skor
Nilai
Skor
Nilai
Skor
Nilai
Skor
Nilai
Skor
Nilai
Skor
Nilai
Skor
Nilai
1
1
11
16
21
30
31
44
41
59
51
73
61
87
2
3
12
17
22
31
32
46
42
60
52
74
62
89
3
4
13
19
23
33
33
47
43
61
53
76
63
90
4
6
14
20
24
34
34
49
44
63
54
77
64
91
5
7
15
21
25
36
35
50
45
64
55
79
65
93
6
9
16
23
26
37
36
51
46
66
56
80
66
94
7
10
17
24
27
39
37
53
47
67
57
81
67
96
8
11
18
26
28
40
38
54
48
69
58
83
68
97
9
13
19
27
29
41
39
56
49
70
59
84
69
99
10
14
20
29
30
43
40
57
50
71
60
86
70
100
