Kerangka Karangan: Oleh: 1. Noor Jayadi ( 17010096 ) 2. Ratna Kartika Wulandari ( 17010106 )

KERANGKA KARANGAN

OLEH : 1. Noor Noor Jaya Jayadi di ( 170 17010 1009 096 6) 2. Ratna Ratna Kartik Kartika a W!a W!anda ndari ri ( 1701 1701010 0106 6)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.











"ENGE#AHAN

Makalah ini telah diperiksa dan dinilai oleh Dosen Pengampu Mata Kuliah Bahasa Indonesia, dan dinyatakan sah sebagai pelengkap tugas mata kuliah Bahasa Indonesia.

Rembang, 11 Oktober 21! "ang mengesahkan

#uhardi, M.Pd. $IP 1%&!'1 1%&!'11 1 1%%(2 1 )

$A%&AR '#'











*++M+$ P/$0/#+*+$.......................... P/$0/#+*+$................................................. .............................................. ................................ii .........ii PR+K+ PR+K++ ............................................ ................................................................... .............................................. ........................................ ................. iii D++R D++R I#I ............................................. .................................................................... .............................................. .................................... ............. i3 B+B I P/$D+*+$ +.

atar Belakang ............................................. .................................................................... .............................................. ......................... 1.1

B.

Rumusan masalah .............................................. ..................................................................... .........................................1.2 ..................1.2

4.

u5uan....................... u5uan.............................................. .............................................. .............................................. .................................. ........... .1.)

B+B II P/MB+*+#+$ +.

Pengertian kerangka karangan666666.666.....6.......... karangan666666.666.....6........................2.1 ..............2.1

B.

Bentuk 7 bentuk kerangka karangan...............66666666.... karangan...............66666666..............2.2 ..........2.2

4.

Pola #usunan kerangka karangan6.666666666....66......6..2.)

D.

Ma8am 9 Ma8am Kerangka karangan 6..6666666.........666..2.:

/.

angkah 9 langkah menyusun kerangka karangan.......................................2 karangan.......................................2.' .'

.

#yarat kerangka karangan yang baik........................................ baik............................................................2. ....................2.& &

0.

ungsi dan Peran Kerangka karangan....................................... karangan.........................................................2.! ..................2.!

B+B III P/$P +.

Kesimpulan ............................................ ................................................................... .............................................. ..............................).1 .......).1

B. #aran............................................................................................................).2 4.

Da;tar Putaka666666..666.666666666666666

"RAKA&A











#egala #egala pu5i pu5i kita kita pan5atk pan5atkan an kepada kepada +llah #< karena karena berkat berkat kelimp kelimpaha ahan n rahm rahmat at dari dari +lla +llah h #< #<  kita kita dibe diberi ri kese keseha hata tan n untu untuk k bera berakt kti; i;it itas as dan dan dapa dapatt memp memper erse semb mbah ahka kan n maka makala lah h mata mata kuli kuliah ah baha bahasa sa indo indone nesi siaa deng dengan an 5udu 5udull “Kerangka Karangan”. erima erima kasih kasih 5uga 5uga tak tak lupa lupa kita kita u8ap u8apka kan n kepa kepada da piha pihak k 9 piha pihak k yang yang mendukung baik se8ara langsung maupun tidak langsung sehingga makalah ini dapat kami susun dengan baik #ebaga #ebagaii seoran seorang g insan insan yang yang tidak tidak sempurn sempurna, a, tentun tentunya ya kami kami pasti pasti punya punya kekurangan. ntuk itu, kami mohon maa; yang sebesar 9 besar nya bila atas kekurangan atas makalah yang kami susun ini. Kami akan sangat terbuka 5ika ada masukan untuk menambah pengalaman dan pengetahuan kami. erima kasih.

Rembang, 11 Oktober 21!

Peneliti= #uhardi, M.Pd.











1.1 Latar Latar *!akan+ *!akan+ Pada Pada umum umumny nyaa keran kerangk gkaa karan karanga gan n meru merupa paka kan n ren8 ren8an anaa gari gariss besar besar karangan karangan berdasarkan berdasarkan tingkat tingkat kepentingan kepentingannya nya >teratur >teratur tentang tentang pembagian pembagian dan penyusunan gagasan?, serta pedoman bagi pemba8a untuk mengetahui isi suatu karang karangan. an. Kerang Kerangka ka karang karangan an yang yang belum belum ;inal ;inal disebu disebutt outlin outlinee sement sementara, ara, sedang sedangkan kan kerang kerangka ka karang karangan an yang yang sudah sudah tersusu tersusun n rapi rapi dan lengka lengkap p disebu disebutt outline ;inal. Didalam Bahasa Indonesia penulisan kerangka karangan membantu penulis untuk melihat gagasan7gagasan dalam sekilas pandang, sehingga dapat dipastikan apakah susunan dan hubungan timbal7balik antara gagasan7gagasan itu sudah tepat, apakah gagasan7gagasan itu sudah disa5ikan dengan baik, harmonis dalam perimbangannya. Kera Kerang ngka ka karan karanga gan n meru merupa paka kan n mini miniat atur ur atau atau prot protot otip ipee dari dari sebua sebuah h karangan. Dalam bentuk miniatur ini karangan tersebut dapat diteliti, dianalisis, dan dipertimbangkan se8ara menyeluruh, bukan se8ara terlepas7lepas. Kerang Kerangka ka karang karangan an banyak banyak diper dipergun gunaka akan n didala didalam m setiap setiap pembua pembuatan tan penulisan karya ilmiah sehingga banyak ketentuan yang harus dilakukan untuk pembuatan penulisan tersebut. ntuk itu Penulis hanya membatasi penulisan ini pada pola susunan se8ara garis besar, ma8am9ma8am dan syarat pembuatan outline >kerangka karangan?.











#etelah kita tin5au rumusan masalahnya adalah = 1. 2. ). :. '. &. !.

+pa penger pengertia tian n keran kerangka gka karang karangan an @ Bagaim Bagaimana ana bentu bentuk k 9 bentuk bentuk kerang kerangka ka karang karangan an @ +pa +pa sa5a sa5a Pol Polaa susu susuna nann nnya ya @ +pa sa5a ma8am ma8am 9 ma8a ma8am m kerang kerangka ka karan karangan gan @ Bagaimana Bagaimana angkah angkah 9 langkah langkah menyusun menyusun kerangk kerangkaa karangan karangan @ +pa syara syarat7sy t7syara aratt kerangka kerangka karan karangan gan yang yang baik baik @ +pa sa5a sa5a ;ungsi ;ungsi dan dan peran peran kerang kerangka ka karang karangan an @

1.2.1 &an u5uannya u5uannya adalah agar kita dapat membuat kerangka karangan kara ngan yang baik, benar dan logis, kita dapat membedakan mana yang gagasan utama dan mana yang termasuk gagasan tambahan dan kita 5uga menghindari penggarapan sebuah topik sampai dua kali atau lebih.

A '' "EAHA#AN













2.1 "*n+*rtian K*ran+ka Karan+an Berikut ini pengertian dari outline >kerangka karangan? adalah sebagai berikut = 2.1.1 "*n+*rtian Ot!in*

Penger Pengertia tian n Outlin Outlinee menuru menurutt bahasa bahasa adalah adalah = kerang kerangka, ka, regang regangan, an, garis garis besar, atau guratan. -adi Outline merupakan ren8ana penulisan yang memuat garis7garis besar dari suatu karangan yang akan digarap dan merupakan rangkaian ide7ide yang disusun se8ara sistematis, logis, 5elas, terstruktur, dan teratur. 2.1.2 "*n+*rtian Karan+an

Karang Karangan an merupa merupakan kan karya karya tulis tulis hasil hasil dari dari kegiata kegiatan n seseora seseorang ng untuk untuk mengun mengungka gkapka pkan n gagasan gagasan dan menyam menyampai paikan kanya ya melalu melaluii bahasa bahasa tulis tulis kepada kepada pemba8a untuk dipahami. ima 5enis karangan yang umum di5umpai dalam keseharian adalah narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. 2.1. "*n+*rtian K*ran+ka Karan+an

Kera Kerang ngka ka kara karang ngan an adal adalah ah ren8 ren8an anaa terat teratur ur tent tentan ang g pemb pembag agia ian n dan dan penyusunan gagasan. Kerangka karangan yang belum ;inal di sebut outline sementara sedangkan kerangka karangan yang sudah tersusun rapi dan lengkap disebut outline ;inal. Kerangka karangan merupakan suatu ren8ana ker5a yang memuat garis7











dalam pembuatan karangan yang mana topiknya dipe8ah kedalam sub7sub topik dan dan mung mungki kin n dipe dipe8a 8ah h lagi lagi keda kedala lam m sub7 sub7su sub b topi topik k yang yang lebi lebih h terp terper erin in8i. 8i.

2.2 *ntk K*ran+ka Karan+an a? Kerang Kerangka ka karangan karangan diungk diungkapk apkan an dalam bentuk bentuk kata = kerang kerangka ka karangan karangan topik. b? Kerangka karangan diungkapkan diungkapkan dalam bentuk kalimat = kerangka kalimat. 8? Dalam Dalam beber beberapa apa kali kalimat mat = keran kerangka gka alin alinea. ea. d? Dala Dalam m bebe bebera rapa pa parag paragra; ra; = prop propos osal al >haru >haruss dilen dilengk gkap apii dana dana dan dan Aakt Aaktu u yang diperlukan.

Berdasarkan bentuk karangan =



Karangan Deskripsi Bentuk karangan seperti ini banyak di 5umpai dalam berbagai betuk

karangan, karangan, misalnya no3el, 8erpen , laporan laporan atau berita. Deskripsi Deskripsi adalah ulisan ulisan yang menggambarkan bentuk ob5ek pengamatan, rupa, si;at, rasa atau 8orak yang melukiskan perasaan.

#ebuah #ebuah deskri deskripsi psi di buat buat untuk untuk memban membantu tu pemba8 pemba8aa membay membayang angkan kan suasana mengenal 8iri orang, dan untuk memahami suat sensasi atau perasaan













Karangan $arasi

#e8ara #e8ara sederh sederhana ana di kenal kenal sebaga sebagaii 8erita, 8erita, peristi peristiAa Aa atau ke5adi ke5adian an dalam dalam satu urutan Aaktu yang ada pula tokoh yang menghadapi suat kon;lik yang berisi ;akta atau ;iksi.



Karangan /ksposisi ulisa ulisan n

yang yang memb member erik ikan an in;o in;orm rmasi asi,,

pen5 pen5ela elasan san,,

kete keteran ranga gan n

atau atau

pemahaman kepada pemba8a yang dapat di temui pada tulisan edotorial, esai, petun5uk penggunaan atau ulasan yang didasarkan pada perin8ian yang khusus dan 8ermat, penalaran, dan penggunaan 8ontoh.



Karangan +rgumentasi Karangan yang bert5uan untuk meyakinkan orang, membuktikan pendapat

atau pendirian pribadi atau membu5uk pihak lain agar sebuah pendapat pribadi di terima yang dibuat dengan menyusun alasan atau pembuktian untuk menun5ang kalimat topik dengan memberikan pen5elasan dan ;akta yang tepat.



Karangan Persuasi Karangan ini bertu5uan mempengaruhi pemba8a untuk berbuat sesuatu.











2..1 "o!a A!a,ia/

Pola alamiah adalah suatu urutan unit7unit kerangka karangan sesuai dengan keadaan yang nyata di alam, sebab itu susunan alamiah itu didasarkan pada ketiga atau keempat dimensi dalam kehidupan manusia = atas 9 baAah, melintang 9 menyebrang, sekarang 9 nanti, ,dulu 7 sekarang, timur 9 barat, dan sebagainya. Oleh sebab itu susunan alamiah dapat dibagi men5adi tiga bagian utama yaitu = a. rutan rutan Aaktu Aaktu atau atau urutan urutan kronol kronologi ogiss rutan yang di dasarkan pada runtunan peristiAa atau tahap7tahap ke5a ke5adi dian an.. Biasa Biasany nyaa tuli tulisan san seper seperti ti ini ini kura kurang ng mena menarik rik mina minatt pemba8a. 4ontohnya = opik opik >riAayat hidup seorang penulis?  asal usul penulis  pendidikan si penulis  kondisi kehidupan penulis  keinginan penulis  karir penulis b. rutan ruang >sposial? and andas asan an yang yang pali paling ng pent pentin ing, g, bila bila topi topik k yang yang di urai uraika kan n mempunyai pertalian yang sangat erat dengan ruang atau tempat . rutan ini biasanya di gunakan dalam tulisan9tulisan yang bersi;at deskripti; . 4ontohnya = opik opik >hutan yang sering mengalami kebakaran?  Di daerah Kalimantan  Di daerah #ulaAesi  Di daerah #umatra











memper mempersoa soalka lkan n bagian bagian mana mana lebih lebih pentin penting g dari dari lainny lainnya, a, tanpa tanpa memberi tanggapan atas bagian9bagiannya itu.

2..2 "o!a Lo+i-

Manusia mempunyai suatu kesanggupan dimana manusia lebih sempurna dari dari makhlu makhluk k yang yang lain, lain, yaitu yaitu sanggup sanggup mengha menghadap dapii segala segala sesuatu sesuatu yang yang berada di sekitarnya dengan kemampuan akal budinya. rutan logis sama sekali tidak ada hubungannya dengan suatu 8iri yang intern dalam materinya, tetapi kiat dengan tanggapan penulis. anggapan yang sesuai dengan 5alan pikiran untuk menemukan landasan bagi setiap persoalan, mampu di tuang dalam suatu susunan atau urutan logis. rutan logis sama sekali tidak ada hubungan dengan suatu 8iri yang intern dalam materinya, tetapi erat dengan tanggapan penulis. Dinamakan pola logis karena memakai pendekatan berdasarkan 5alan pikir atau 8ara pikir manusia yang selalu mengamati sesuatu berdasarkan logika.

Ma8am7ma8am, urutan logis yang dikenal adalah = a. rut rutan an klim klimak akss dan ant antii klim klimak akss rutan ini timbul timbul sebagai sebagai tanggapan tanggapan penulis yang berpendirian berpendirian bahAa posisi tertentu dari suatu rangkaian merupakan posisi yang paling tinggi kedudukannya atau yang paling menon5ol. 4ontoh = opik >turunnya #uharto?  Keresahan masyarakat  Mera5alela nya praktek KK$  Keresahan masyarakat  Kerusuhan so8ial  untutan re;ormasi menggema













 ingginya ingginya harga bahan pangan  Penyebab krisis moneter  Dampak ter5adi krisis moneter  #olusi peme8ahan masalah krisis moneter 8. rut rutan an pemi pemisa saha han n masa masalah lah Di mula mulaii dari dari suatu suatu masal masalah ah terte tertent ntu, u, kemu kemudi dian an berg bergera erak k menu menu5u 5u kesimp kesimpula ulan n umum umum atau peme8ah peme8ahan an atas masalah masalah tersebu tersebutt . #ekura #ekurang7 ng7 kurang kurangnya nya uraian uraian yang yang memper mempergun gunaka akan n landas landasan an peme8a peme8ahan han masalah masalah terdiri dari tiga bagian utama, yaitu deskripsi mengenai peristiAa atau persoalan tadi, dan akhirnya alternati;9alternati; untuk 5alan keluar dari masalah yang di hadapi tersebut. 4ontoh = opik opik >3irus ;lu babi C *1$1 dan upaya penanggulangannya?  +pa itu 3irus *1$1  Bahaya 3irus *1$1  4ara penanggulangannya

d. rut rutan an umu umum m 9 khu khusu suss Dimulai dari pembahasan topik se8ara menyeluruh >umum?, lalu di ikuti dengan pembahasan se8ara terperin8i >khusus?. 4ontoh = opik >pengaruh internet?  Para pangguna internet











apakah apakah suatu gagasan gagasan di terima terima atau atau tidak tidak oleh oleh para para pemba8 pemba8a, a, apakah apakah suatu pendapat di setu5ui atau tidak oleh para pemba8a Pada dasarnya, untuk menyusun karangan dibutuhkan langkah7langkah aAal untuk membentuk kebiasaan teratur dan sistematis yang memudahkan kita dalam mengembangkan karangan.

2. a3a,4,a3a, K*ran+ka Karan+an 2..1 *rda-ar #i5at Rin3iannya: Rin3ianny a:

1? Kerangka Karangan #ementara C $on7;ormal= 8ukup terdiri atas dua tingkat, dengan alasan= a? topiknya tidak kompleks b? akan segera digarap 2? Kerangka Karangan ormal=











2. Lan+ka/4Lan+ka/ *ny-n K*ran+ka Karan+an

1. Menentukan tema dan 5udul #ebe #ebelu lum m anda anda mau mau mela melang ngka kah, h, perta pertama ma kali kali dipi dipiki kirk rkan an adal adalah ah mau mau kemana kita ber5alan@ lalu bila menulis, apa yang akan kita tulis@

a. ema ema adalah pokok persoalan, persoalan, permasalahan permasalahan,, atau pokok pokok pembi8araan pembi8araan yang mendasari suatu karangan. karangan. #edangkan yang dimaksud dengan 5udul adalah kepala kepala karang karangan. an. Kalau Kalau tema tema 8akupa 8akupanny nnyaa lebih lebih besar besar dan menyan menyangku gkutt pada pada











erkadang memang dalam menentukan tema tidak selamanya selalu sesuai dengan dengan syarat syarat7sya 7syarat rat diatas. diatas. 4ontoh 4ontohnya nya saat lomba lomba mengar mengarang ang,, tema tema sudah sudah disedi disediaka akan n sebelu sebelumny mnyaa dan kita kita hanya hanya bisa bisa memaka memakainy inya.K a.Keti etika ka tema tema sudah sudah didapatkan, perlu diuraikan atau membahas tema men5adi suatu bentuk karangan yang yang terar terarah ah dan dan siste sistema mati tis. s. #alah #alah satu satu 8ara 8arany nyaa deng dengan an mene menent ntuk ukan an 5udu 5udull karangan. karangan. -udul yang baik adalah 5udul yang dapat menyiratkan menyiratkan isi keseluruhan keseluruhan karangan kita.

   

b. -udul +da dua 8ara pembatasan topik @ 5udul karangan. karangan. masalah apa, mengapa, bagaimana, di mana, dan kapan. -udul adalah perin8ian atau pen5abaran dari topik. -udul lebih spesi;ik dan sering telah menyiratkan permasalahan atau 3ariabel yang akan dibahas.



-udul tidak harus sama dengan topik. -ika topik sekaligus sekaligus men5adi 5udul, 5udul, biasanya biasanya karangan karangan akan bersi;at bersi;at umum



dan ruang lingkupnya sangat luas. -udul dibuat setelah selesai menggarap tema, sehingga bisa ter5amin bahAa



5udul itu 8o8ok dengan temanya. temanya. #ebuah #ebuah 5udul 5udul yang yang baik baik akan akan merang merangsan sang g perhat perhatian ian pemba8 pemba8aa dan akan akan













harus membuat 5udul yang pan5ang, 8iptakanlah 5udul utama yang singkat 

dengan 5udul tambahan yang pan5ang. tidak pro3okati;. -udul karangan sedapat7dapatnya = +. singkat dan padat, B. menarik perhatian, serta 4. menggambarkan garis besar >inti? pembahasan.

4ontoh = paya menurunkan risiko bahaya letusan gunung Penanggulangan krisis air di -akarta u5uan u5uan perlu dirumuskan dengan gamblang agar 5elas apa yang akan di8apai oleh tulisan ini. u5uan u5uan dapat diungkapkan dengan kata operasional = 7

Menanggulangi

7

Mengurangi

7

Menemukan

7

Meningkatkan

7

Mengoptimalkan

7

Menge3aluasi













mengumpulkannya, masing7masing penulis mempunyai 8ara sesuai 5uga dengan tu5uan tulisannya.

). Menyeleksi bahasa #etelah ada bekal, dan mulai ber5alan, tapi bekal mana yang akan dibaAa@ agar tidak terlalu bias dan abstrak, perlu dipilih bahan7bahan yang sesuai dengan tema pembahasan. Polanya melalui klari;ikasi tingkat urgensi bahan yang telah dikumpulkan dengan teliti dan sistematis. berikut ini petun5uk7petun5uknya= 4atat hal penting semampunya. -adikan memba8a sebagai kebutuhan.











terarah. +lur pengembangan 5uga harus disusun se8ara teliti dan 8ermat. #emakin sistematis, logis dan rele3an pada tema yang ditentukan, semakin berbobot pula tulisan yang dihasilkan. ahapan dalam menyusun kerangkakarangan : a. Men8 Men8at atat at gaga gagasan san.. +lat yang yang muda mudah h digu diguna naka kan n adal adalah ah poho pohon n piki pikiran ran >diagram yang men5elaskan gagasan2 yang timbul? b. Mengatur urutan gagasan. 8. Memeriksa Memeriksa kembal kembalii yang telah diatur diatur dalam dalam bab dan subbab subbab d. Membua Membuatt kerangk kerangkaa yang terpe terperin rin8i 8i dan lengka lengkap p











2.7 %n+-i dan "*ran K*ran+ka Karan+an Berikut ;ungsi dan peran kerangkakarangan =











A ''' "EN&" .1 K*-i,8!an













Ma8am9ma8am outline > kerangka karangan ? dapat berdasarkan atas = si;at rin8iannya dan berdasar perumusan teksnya.



#yarat outline > kerangka karangan ? yang baik adalah sebagai berikut = a. esis esis atau pengun pengungka gkapan pan maksu maksud d harus harus 5elas. 5elas. b. iap unit hanya hanya mengandung satu gagasan. 8. Pokok Pokok dalam dalam kerang kerangka ka karanga karangan n harus harus disusun disusun se8ara logis, logis, d. *arus *arus menggu menggunak nakan an simbol simbol yang yang konsi konsisten sten..

).2 #aran













Kerangka Karangan: Oleh: 1. Noor Jayadi ( 17010096 ) 2. Ratna Kartika Wulandari ( 17010106 )

Recommend Documents