DOKUMEN STANDARD KURIKULUM: PENDIDIKAN MORAL KSSR TAHUN 5 Standard Pembelajaran
Standard Kandungan
!" #erter$ma %a&$h Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian. !"'Menunju%%an (enghargaan terhada( &umbangan )arga &e%*lah
Tahun Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 4.1.1 Menyatakan sumbangan warga sekolah. 4.1.2 Menerangkan cara menghargai sumbangan warga sekolah. 4.1. Menceritakan perasaan apabila menghargai sumbangan warga sekolah. 4.1.4 Mengamalkan sikap berterima kasih terhadap sumbangan warga sekolah.
RAN+AN,AN PELA-ARAN HARIAN KSSR TAHUN 5
1. Mata Pelajaran:
:
Pendidkan Moral
2. !ahun:
::
"#
. !arikh$ Masa
:
11 #pril 2%1& '&.4%( ).1%pagi*
4. +ilangan Murid
:
1 orang
". !ema
:
aya dan Masyarakat
-. !ajuk
:
asih ayang !erhadap Masyarakat etempat
&. tandard andungan
:
&.1 Menyayangi masyarakat setempat
). tandard Pembelajaran :
&.1.1 Menghuraikan cara menyayangi masyarakat setempat &.1. Menceritakan perasaan apabila menyayangi masyarakat setempat
/. 0bjektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran murid dapat i. Menyatakan cara menyayangi masyarakat setempat ii. Murid dapat menyatakan perasaan apabila menyayangi masyarakat setempat 1%. Pendekatan:
i. ii.
Penjelasan ilai #nalisis ilai
11. 3M: i. reatiiti: Menggunakan peta bulat untuk membincang tentang cara menyayangi masyarakat setempat ii. !M: Penggunaan Power Point dalam P5P 12. +ahan +antu +elajar: i. ii.
Peta +ulat +uku kerja
1. #ktiiti Pembelajaran Lang%ah. Ma&a
et 6nduksi ' minit*
I&$ Pelajaran
7efinisi ilai asih ayang: epekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas (
A%t$/$t$ Pembelajaran
(
(
( 9angkah 1 '1" minit*
ara menyayangi masyarakat setempat. (
(
9angkah 2 '1% minit*
Perasaan apabila menyayangi masyarakat setempat
(
8uru menunjukkan satu gambar dan meminta murid untuk menyatakan nilai moral yang terdapat dalam gambar tersebut. 8uru menerangkan definisi ilai asih ayang
+atatan
#+M: Power Point aedah: elas Pendekatan: Penjelasan ilai
8uru membahagikan #+M: Peta murid kepada " bulatan kumpulan 8uru menerangkan aedah: perkara yang perlu umpulan dibincangkan dalam kumpulan !eknik: Murid membincang Perbincangan dalam kumpulan tentang cara Pendekatan: menyayangi #nalisis ilai masyarakat setempat dengan menggunakan peta bulatan. 8uru memilih orang murid untuk menceritakan
aedah: elas
pengalaman dan perasaan menyayangi masyarakat setempat
9angkah '1 minit*
Penutup ' minit*
9atihan Pengukuhan
;umusan pelajaran: ara menyayangi masyarakat setempat
(
(
8uru meminta murid untuk melengkapkan soalan muka surat 21 dalam buku kerja
#+M: +uku kerja muka surat 21
8uru meminta murid memilih cara menyayangi masyarakat setempat melalui situasi yang ditunjukkan melalui power point
aedah: elas
14. Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran: i. Peta +ulatan: ara menyayangi masyarakat setempat ii. +uku erja: ara menyayangi masyarakat setempat 1". ;efleksi:
Pendekatan: #plikasi ilai
aedah: 6ndiidu
emahiran 8enerik: emahiran merumus
姓名：
（
）
1. 以下哪些不是礼貌待人的重要性？ A. 使彼此关系更密切 B. 给人留下!" C. #$%&的'( D. )*+,-人的./ 2. 012345的6789:;< A. =>?@ABCDE B. FGC. HIJKL D. MN-;?qrst9 a cd a ce 5. u:v礼貌wd待x人89:y, ______________________________ 姓名： __ （ ） 6. 以下哪些不是礼貌待人的重要性？ E. 使彼此关系更密切 F. 给人留下!" G. #$%&的'( H. )*+,-人的./ 7. 012345的6789:;< E. =>?@ABCDE F. FGG. HIJKL H. MN-;
9. fgh89i)jklm9n以: HIJ,op>?qrst9 a cd a ce 10. u:v礼貌wd待x人89 :y, ______________________________ __
