Evaluación por funciones Memoria
Memoria verbal
Memoria de trabajo auditivaauditiva -verbal
Span de Dígitos:
Directos
Inversos
Memoria verbal
Recuerdo de listas de palabras (>10 items): reproducción
inmediata
recuerdo
LP libre
recuerdo
LP por reconocimiento
Tests breves de Aprendizaje de palabras
(3-4 items)
Memoria verbal
Curvas de aprendizaje de palabras: No relacionadas semánticamente Auditory Verbal Learning Test-Rey (AVLT-R)
•
Lista de palabras (WMS-III)
•
Técnica de recuerdo selectivo (SRT)
•
Relacionadas semánticamente California Verbal Learning Test (CVLT) Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense (TAVEC) Hopkins Verbal Learning Test (HVLT)
•
•
•
Tambor
Memoria verbal
Cortina Campana Café
Auditory Verbal Learning Test- Rey: Curva
de aprendizaje (Lista A, Ensayos 1-5)
Recuerdo demorado Lista A (evocación)
Reconocimiento Lista A
Con
interferencia:
Escuela Padre Luna Jardín
E6:
Lista B (Proactiva)
Sombrero
E7:
Lista A (Retroactiva)
Campesino Nariz
Respuestas correctas en cada ensayo
Gallo
Intrusiones/Perseveraciones
Color
Efectos de Primacia y recencia
Casa Río
Auditory Verbal Learning Test ( AVLT-R)
Taladro Limones
Memoria verbal
Cazadora Azafrán
CVLT, (Delis et al, 1987); TAVEC (Benedet MJ, Alejandre MA, 1998)
Uvas Comino
Curva de aprendizaje (Lista A, E1-E5)
Medias
4 categorías semánticas:
Pala
ropa, herramientas, fruta, condimentos 4 elementos/ categoría, no prototípicos, Presentación no consecutiva
Laurel Mandarinas Sierra Zapatos Romero Piña Tornillos Guantes
Memoria verbal CVLT, (Delis et al, 1987); TAVEC (Benedet MJ, Alejandre MA, 1998) Interferencia proactiva E6-Lista B 4 categorías: 2 repetidas (fruta, condimentos) 2 nuevas (utensilios de cocina, pescados) 4 elementos/categoría, no prototípicos, presentación no consecutiva.
Interferencia retroactiva: Recuerdo libre CP lista A Recuerdo CP/claves semánticas
Recuerdo demorado Lista A: Recuerdo libre LP Recuerdo con claves semánticas Reconocimiento LP Lista A
Espumadera Cerezas Atún Hierbabuena Kiwis Batidora Ajo Lenguados Pimentón Fresas Gallos Platos Albaricoques Trucha Orégano Cazuela
Memoria verbal Selective Reminding Test (SRT) Versión española (Campo et al, 2000).
12 palabras no asociadas 6 ensayos. (Larrabe et al, 2000). Palabras cada 2s. Lista completa en el 1º ensayo Recordar sólo las palabras que el sujeto no ha dicho. Interrupción: 2 ensayos consecutivos correctos. Recuerdo demorado Ensayo de reconocimiento: 48 palabras (similitud fonética/relación semántica/no relacionadas) Variables: - Long Term Storage - Consistent Long Term Retrieval - Total Recall
Forma A
Forma B
Dado Cinta Norte Jarro Pollo Frente
Fácil Pipa Bar Tiesto Duque Costa
Llave Cruz Fuego Pena Modelo Oído
Sudor Perro Ley Feliz Tía Cierto
Memoria verbal
Recuerdo de relatos: reproducción inmediata, recuerdo LP libre y/o por reconocimiento: Memoria
Lógica o de Textos (WMS-R, WMS-III)
Ana/ Pérez,/ del sur / de Madrid, / que estaba empleada / como cocinera / en la cafetería / de un colegio/, denunció / en la comisaría / central/ que le habían robado/ en la Calle Mayor / la noche antes / y le habían quitado 5.600 pesetas. / Ella tenía 4 / niños pequeños /, debía el alquiler de la casa / y hacía 2 días / que no habían comido/. Los policias/, apenados por la historia de la mujer/, hicieron una recolecta/ para ella. Punt:..... (máx 25)
Historias A y B
Memoria de Textos (WMS-III) Historias A y B. 25 unidades Presentación y Recuerdo inmediato. 2ª administración de B
Recuerdo demorado libre A/B Reconocimiento: preguntas SI/NO
Cómputo adicional de temas Ana/ López, / de Sevilla / La Nueva, / empleada / como cocinera / en la cafetería / de una empresa/, denunció / en la comisaría / de policía/ que había sido asaltada/ la noche anterior / frente al número 56/ de la calle Mayor/ y que le habían robado su dinero. / Tenía 4 / niños pequeños, /no había podido pagar el alquiler/ y llevaban 2 días / sin comer/. La policía,/ conmovida por la historia de la mujer, / realizó una colecta/ para ayudarla Punt:..... (máx 25)
Memoria visual
Memoria de trabajo visoespacial:
Span Visual (WMS-R, WMS-III):
Directo
Inversos
Memoria visual
Reproducción de diseños:
Reproducción visual (WMS-R, WMS-III) Figura Compleja de Rey (CFT- Rey) Test de Retención Visual de Benton (VRT)
Dibujos WMS-III
Cinco diseños, presentación 10 seg. cada uno
Reproducción inmediata
Demorada: Evocación espontánea Reconocimiento Si/No (48 alternativas) Copia; Discriminación visual
A
B
C
Dibujos (WMS-III)
D
E
Dibujos (WMS-III)-Reconocimiento Originales
Reconocimiento
Memoria visual Figura
Compleja de Rey
(CFT- Rey): Copia:
registro de tiempo, estrategia y exactitud. Reproducción: Inmediata/demora
corta
(2-5 min) Demorada
(30 min)
Registro de Exactitud. Reconocimiento
CFT-Rey - Reconocimiento
Figura de Taylor
Curvas de aprendizaje visoespacial 7/24 Spatial Recall Test (SPART) Variantes: 10/36 SPART; 8/30
7/24-Lamina A
Curvas de aprendizaje visoespacial: Curva
de aprendizaje de 3 a 5 ensayos: Lámina A.
Interferencia proactiva: Lámina B
Interferencia
retroactiva: Lámina A
Recuerdo demorado (evocación)
Reconocimiento
10/36 Spatial Recall Test (SPART). Tres ensayos de aprendizaje 10 segundos cada lámina Colocar todas las fichas Recuerdo tras demora Tarea de reconocimiento ( elección múltiple). 2 ensayos. Variables: Curva de aprendizaje Total Aciertos en las 3 láminas Aciertos recuerdo demorado Aciertos en reconocimiento
• • • •
10/36 SPART Forma A
Forma B
SPART- LÁMINAS DE RECONOCIMIENTO ENSAYO 1 Lámina 1
Lámina 2 (A)
Lámina 3
Lámina 4
Memoria visual Pares visuales asociados (WMS-R) Recuerdo del color asociado a partir de la presentación del “dibujo”
6 parejas dibujo-color. 3 a 6 ensayos
Recuerdo
demorado
Evaluación de Memoria
Memoria remota: Recuerdo
de eventos y personas famosas
Entrevista
de memoria autobiográfica: Infancia, vida adulta temprana, eventos recientes (incidentes personales, nombres, fechas y lugares) .
Bibliografía -------------------------------------------------------Junqué C. (2009). Amnesias y alteraciones de memoria. En Junqué C y Barroso J, (coords) Manual de Neuropsicología. Editorial Síntesis, S.A., Madrid. Lezak M. (1995). Memory I: tests. Neuropsychological Assessment. Oxford University Press, New York. Lezak MD, Howieson DB y Loring DW. (2004). Memory I: tests. Neuropsychological assessment. Oxford University Press, New York. Rodriguez M. (2009). Evaluación neuropsicológica. En Junqué C y Barroso J, (coords) Manual de Neuropsicología. Editorial Síntesis S.A, Madrid. Strauss E, Sherman EMJ, y Spreen O. (2006) A compendium of neuropsychological tests. Administration, norms and comentary (3ª ed). Oxford University Press, New York.
